精選攝影作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的攝影作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

這幾天，高爾基總是悶悶不樂。他一直想着小男孩，讓他給自己照相。可是這一天，發生了一件“怪事”：門口的郵箱裏有一封來歷不明的信，上面寫着：

親愛的高爾基同志：

我是一名少先隊員，就是那個為您拍照的男孩。上次因為忘記帶膠捲，沒拍到您的照片。為此，我大哭了一場。如果您能再給我一次機會，那麼就在門口郵箱上綁個蝴蝶結吧！

高爾基看了，馬上綁好了蝴蝶結。幾天後，男孩來了。高爾基走下樓，看到祕書正站在樓梯口處，祕書説：“先生，這是……”還沒説完，祕書的身後閃出一個小男孩——正是那個拍照的男孩！他身上穿着一件潔白的衣服，頭髮一塵不染，抱着相機，一副鄭重其事的樣子。高爾基一眼就認出了他，於是他坐在沙發上，拿着報紙，説：“孩子，來吧。”小男孩嘁哩喀喳拍了很多張，直到滿意為止。

第二天，他挑出其中最滿意的一張照片，粘在牆報上，其餘的則放在他的相冊裏，那照片便成了他心中最美的影像。（指導老師：沈豔波）

今天，又是一個陽光明媚的早晨，高爾基還是和以前一樣坐在沙發上看報紙，祕書敲了敲門走進來説：“高爾基先生外面有一位攝影師來給您照相。”

高爾基馬上問了一句：“是個小男孩嗎？”

祕書説：“好像是吧。”

“快點把他叫進來，”不一會小男孩又站到了高爾基的面前，説：對不起高爾基先生，上次浪費了您那麼多時間，實在是太對不起了。

高爾基問：“這次你拿交卷了嗎？”

“拿了，”小男孩説道。高爾基按原來小男孩的吩咐看報紙，小男孩又擺弄了很久，一切準備停當，咔嚓，咔嚓！小男孩終於把照片給照了下來。高爾基側過臉對他笑了。

小男孩把照片放在學校的牆報上，同學説：你都能給高爾基這樣的名人照相了，你是我們學校最了不起的人！

小男孩跑到家找來找去，也沒有找到，小男孩哭着問媽媽，媽媽説：”你看看你的口袋裏有沒有？“小男孩一看，膠捲真在這裏，小男孩找着了他的膠捲又去給高爾基照相，走到半路，小男孩想，這麼晚了，高爾基已經回家了，明天再來吧！

第二天一早，小男孩去給高爾基照相，門衞説：”你是給高爾基照的吧？“：”你怎麼知道？“小男孩問。：”高爾基讓我們等你，你趕快進去吧！“高爾基坐好，只聽”咔嚓“一聲，照完相了，小男孩高高興興地走了，第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了學校的牆報上，大家説：”以後我們再也不説你是吹牛大王了。“

小男孩心想：我應該謝謝高爾基，是他幫我實現了願望，他對小朋友的愛、耐心讓我終生難忘。

星期二，是我最緊張的一天，因為我要去參加攝影團了，這是我第一次參加攝影社團，我的心砰砰直跳。在去攝影社團之前，我還有好多問題想問雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學們的鼓勵下，還是鼓起勇氣去了。我來到了雷老師的辦公室，我戰戰兢兢地問雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團的，但是我的sd卡還在您這裏，怎麼辦呢？”雷老師回答道：“沒事，我等會兒帶下去。”聽了這句話後，我就放心了。

終於等到第四節課了，我揹着照相機衝到校史館門口，那裏門還沒開，但門口已經有幾個同學在那裏等了。雷老師終於來了，一開門，我們迫不及待的衝進了校史館。雷老師給我們講了重點以後，就讓我們去拍景物了。

一到操場，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開旁邊的枝葉，使勁點起腳尖，找到了焦點。只聽“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑着説：“不錯不錯！”。

時間過得飛快，轉眼間就下課了，期待下個星期的攝影社團。

--小男孩哭着，跳上一輛電車，電車馬上開走了。小男孩一邊哭一邊想：“我在小紙條上明明寫着，照完了相，馬上就走，可是我卻佔用了高爾基同志很長的時間，擺弄了很久，才照相，可是膠捲又忘在家裏了，高爾基同志的時間多寶貴呀！是我佔用了高爾基同志的時間。”

小男孩越想越難過，他回到家裏，對媽媽説：“媽媽，今天，我去給高爾基同志照相，我佔用了他很長時間，要照相時，膠捲又忘在家裏了，您説高爾基同志還會讓我給他照相嗎？”媽媽説：“會的，你向高爾基同志道歉，説明原因，高爾基同志一定會讓你再給他照相的。”

小男孩覺得也有道理，就再次拿上膠捲，背上照相機，去找高爾基同志了。他坐上電車，來到高爾基同志的家，祕書看見了，馬上報告了高爾基，説：“那個小男孩來了。”高爾基説：“快讓他進來！”祕書對小男孩説：“進來吧。”

小男孩輕輕地推開門，對高爾基同志説：“對不起，高爾基同志，上次過來，佔用了您很長時間，也沒照成，請原諒。”高爾基説：“沒關係，你沒有錯。”小男孩又説：“高爾基同志，我這次來還是想給您照張相，貼在我們的牆報上。因為上次沒有帶膠捲，所以，今天，我又來了”小男孩不像上次那樣擺弄了很久，而是自己站在上次定好的位置，高爾基同志仍舊坐在那看報紙，很快，就拍下了兩張照片。

後來，他把一張照片貼在了牆報上，一張送給高爾基同志留作了紀念。自從照片貼到牆報上以後，同學們都説小男孩照片照的好，小男孩聽了心裏真高興。

這個假期真是來也匆匆，去也匆匆。我還沒回過神來，就已經開學了。不過沒有讓我天馬行空，我已經謝天謝地了，因為兜兜裏又多了一個可愛之極的東西――攝像機。父親大人在假期組織了一個自架遊，每家開着自己的小車車，奔向漳州。嘿嘿，這下我的寶貝可派上用場嘍！

　　攝像之出發

我興沖沖地拿出我的心肝寶貝，左擺右擺，想把我們出發時的激動勁兒錄下來。雖然我這台不能算是小巧玲瓏，可還算是高科技產品，拿起它來心中閃現出無數的光芒，挺順手，也不枉我昨晚看了一夜的説明書，辛苦啊！

　　攝像之趙家堡

隨着父親大人風速的開車，我們來到了趙家堡。“嘀――”的一聲，錄像開始了。話面上的小樓，一身灰色，三層的體積，走上去還會搖搖晃晃，機子裏輸進一陣陣響亮的講解聲——一個一米三的個子卻和我一樣大的年齡的男孩，流暢地講解着這裏的.歷史，他是我們的導遊。一開始我驚呆了，我還以為他十歲呢，後來更吃驚，因為和我一樣大長卻這麼矮。後來，我瞭解到“完璧歸趙”就產在這裏。

　　攝像之樂土雨林的靜生園

不知不覺，已經到了第二天下午，再打開攝像機的時候，我們已經在樂土雨林的靜生園了，這裏果然名不虛傳，到處都是濕濕潤潤的，還有煙霧瀰漫在山上。聽説還有野獸呢。我拿着攝像機東倒西歪地走在小路上，彎彎曲曲的小路上有很多奇形怪狀的樹藤，像蛇一樣，嚇地我一身冷汗。翻山越嶺，累啊！終於抵達到山的那邊，還好不再是山了，那裏很美，湖裏印着山，綠綠綠綠，全都是綠，只有兩個字可以形容——美啊！

　　攝影之感慨

回到家，我管不着累不累了，open電腦，拿起攝像機就插，恨不得馬上讓那台該死的電腦顯示出我拍攝的“天才”作品。當我美美地瀏覽了一邊後，感慨萬分：這不是奧斯卡作品嗎？嘻嘻，這是我第一次拍MV，畢竟本人的技術天生就不賴嘛，所以當然是——感覺太奇妙啦！

攝影可以把最美好的情景和最美妙的時光永遠保存下來。也許是受我哥哥這個老攝影迷的影響。我第一次接觸到攝影，就被它迷住了。

攝影看似簡單，其實它是一門深奧的學問。想拍好照，要挑選最佳的角度，手不能抖，構圖宜“井”不宜“田”。還要學會“採光”，學會應用對角度構圖。要是拍特寫畫面時，需要使用大光圈，淡化背景，側逆方向照相，要注意帶好遮光罩……

《魚兒，魚兒，你們的家在哪裏》這幅照片，是我的得意之作。這是在去年七年級的早晨，我吃完飯，脖子上掛相機準備出去。一陣“咿呀，咿呀”的説話聲傳進我的耳朵。我心裏納悶：咦！是誰呀？我循着聲音找到客廳一看，啊！是我的小表妹。只見她坐在學步車裏，背靠着軟軟的椅背，踮着腳尖，歪着小腦袋，小手食指點着魚缸裏三五成羣的魚兒，嘴裏“咿呀，咿呀”地，好像在説：“魚兒，魚兒，你們的家在哪裏？”這是一幅多麼動人的畫面，我連忙舉起相機，對準鏡頭，迅速設好光圈，摁下快門。就這樣，一個逼真而又富有童趣的鏡頭被我捕捉到了。

但我最喜歡的還是去年暑假拍攝的《廬山瀑布》這幅照片。我把它放大了，掛在我的牀前。

拍這張照片可真不容易，那天我們一家人去遊廬山，來到“三疊泉”下，只見瀑布從天而降，一瀉千里，衝入深潭中，擊起無數晶瑩剔透的水花，騰起毛毛細雨般的水霧，嘩嘩的響聲震耳欲聾。慢慢地，陽光從雲霧中射出，猶如一張金絲網罩住了“三疊泉”。這時瀑布上方出現了一條絢麗的彩虹，它掛在半空中像一座架於天際的七彩橋。我在哥哥的幫助下連忙選定角度，擺正攝影架，設定光圈，摁下快門……

照片洗出來了：那一連三疊的瀑布像潔白的巨龍從天而降，潭底水花如煙如霧，一條彩虹掛上瀑布，美極了！

攝影就是這麼情趣盎然，就是這麼動人心魄，就是這麼回味悠長，我深深地迷上了它！