【精華】繪畫作文集錦10篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的繪畫作文10篇，希望能夠幫助到大家。

繪畫作文 篇1

古往今來，“畫”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫也成了一種優雅的藝術。

美麗的畫使人嚮往，使人着迷。一幅悠揚的畫使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫，喜歡的幹練沒有一絲挽留的餘地。我喜歡它的虛虛實實，喜歡它的神態萬千，變化莫測。一幅不同的畫給人的視覺感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……

學校開展了社團，繪畫社團在我的視野中脱穎而出，我報了自己最熱愛的繪畫。第一天我懷着激動的心情抱着畫紙走進了社團，在社團裏我遇到了與我一樣熱愛的同學，老師面帶笑容地與我們説了主題“自然”，隨後讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫方式，畫出自己心目中的“自然”。

我選擇了國畫風——水墨畫。我用筆鋒輕輕一點，墨彷彿活了起來向四周擴去，隨意一轉，飽滿，悠揚的竹葉生動，形象，活靈活現地出現了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹杆層次分明地出現了。放眼望去，那竹彷彿活了起來；陽光灑在飽滿，鮮豔的竹葉上，用手一擠彷彿就能擠出晶瑩滾動的水珠來；竹竿直挺挺地站在地面，昂着頭，彷彿是在向太陽證明它的不屈。一陣風吹來，葉子隨之飄揚在那裏歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風氣的精神。

我沉浸在竹林中，沉醉在畫中，忘了世界，也忘了自己……

我清醒了過來被餘暉呼喚着，我望着遠方，天邊灑了一層金沙，我的視線中再次出現了一片茂密的竹林……

繪畫作文 篇2

星期六，媽媽送我到區少年宮上繪畫課。

一開始我以為和我們學校的一樣，在紙上畫，原來不是這樣的，是用電腦繪畫，媽媽對我説，電腦上有一個繪畫軟件，可以畫出很多的圖畫出來。我一進教室看到每一張桌子上都有一台電腦，電腦旁還有一個黑色的手寫板，上面還有一支自動筆，在上面無論畫什麼都會顯示在電腦上，可是在手寫板上什麼都看不見。如果想選擇顏色的話，就點擊“顏色”這兩個字，上面什麼顏色都有，可以點擊自己喜歡的顏色。老師先叫我們畫一個藍天，我先在顏色區裏選了一個藍色放入倒色桶裏，然後在電腦上輕輕一點，就變成了藍色。然後老師又教我們用橡皮擦在藍天上輕輕擦幾塊白的地方，又變成了白雲，這個藍天白雲就這樣畫好了。後來老師又教我們畫彩虹，我們先點擊筆刷，然後把筆刷的顏色調成紅色，在電腦上輕輕地一劃，電腦上就出現了一道紅色，緊接着我們又畫了同樣其它不同的顏色，這個美麗的彩虹就被我畫好了。

大家畫的都非常認真，電腦繪畫課真有趣，我下個星期六還要來上。

繪畫作文 篇3

或許，你們以為我是最近幾日才開始繪畫的，其實不然，我喜歡畫畫比我喜歡寫作的時間要長很多。

我迷上寫作可以説是國中開始吧。國中老師要求我們寫週記，剛開始我都是敷衍了事，後來慢慢認真起來。老師偶爾在經典誦讀課上念我的週記，於是我的寫作興趣漸漸濃了。我愛上寫作的時間應該是在八年級下學期臨近期末時，那是我剛入寶典的時候。起初，我只是把以前的週記發了出來，卻也得到了一些好評。我心滿意足地看着別人的稱讚，感受到了寫作的樂趣。

而我愛上畫畫是在幼兒園或是國小時，具體記不清了，反正只是模仿別人的作品來畫。那時，我筆下的線條歪歪扭扭的，像陽光下掙扎的蚯蚓，可即使如此，我還是感到充盈於心的自豪。有時間就畫畫，這是我一直保持的習慣。雖然我沒有專門學過，但也畫了那麼久的畫，還是能畫出點皮毛的。

一支筆，於我，可以繪畫，也可以寫作，它們都是我的愛。

至於為什麼我喜歡繪畫和寫作，我想應該是一份心靜吧。我不像其他男孩那樣活潑大方，認真地説其實我平時不愛説話，大人理解是內向，而我更多是不愛與人交流。我不知道自己哪句話會讓別人不高興，不知道自己哪句話會惹禍，所以我寧願少説話。

我不喜歡跑跑跳跳，我喜歡待在家裏。用網絡上的詞來説，我應該是叫“宅男”。我討厭太陽灼燒着皮膚，因為那樣會讓我整個人煩躁不安。而我一煩躁，心情就不會舒暢。不管我到底能不能有好心情，但我一直是願快樂至上的人，而外界影響我心情的因素，我都儘量減少。

因此，寫作和繪畫是我最好的伴侶。寫作不能急躁，不然筆下的文字失了美感，那也是我所厭的。繪畫不能着急，無論結果如何，可以享受親自創造美麗的這個過程，那也是極好的。一片寧靜，才是我所追求的境界。

這個世界的火太多了：吵架生火，打架生火，一切的負面情緒都燃着熊熊烈火。而我討厭灼熱感，每每不幸被炎熱裹住，我全身上下就好像有無數的爬蟲在蠕動似的。可能這也是我把自己公會命名為“水韻夢緣”的隱性原因之一吧。

繪畫，寫作，都是我的夢。也許長大後我會把它們遺忘，也許長大後我會習慣急躁，但是這片記憶的碎葉會被我收藏。我不會清掃它，哪怕落滿塵埃，至少不會永遠失去。等我有一日記起，而它還在，這就叫“明日看到昨日留給今日的幸福”啊……

繪畫作文 篇4

想起學繪畫的那些日子，我的心裏就像到了四味瓶似的，説不清楚是什麼滋味。

很小的的時候，我就特別喜歡櫥窗裏各種各樣的畫，對繪畫產生了莫名的好感。直到我上一年級，知道了黃老師的繪畫班，我很感興趣，爸媽便給我報了名。我就天天放學後去畫，爸媽見到我這樣，都非常高興剛開始，每幅畫我都認真對待，可人的脖子卻怎麼畫都不好看。為了這，每天最後畫完的小朋友總是我，但人的脖子畫得還是照樣歪七扭八，奇醜無比。那時，我的鼻子酸酸的，想哭又哭不出來。黃老師看到我畫成這樣，批評了我，我很傷心，決定要好好畫，不敢掉以輕心，以免在被老師批評。儘管手畫酸了，腰挺疼了，脖子低得難受了，我都堅持下去，一刻也不放棄，所以每次回家，都很累，很晚。

終於，功夫不負有心人，我參加了很多繪畫比賽，都獲得了好成績。

學繪畫的滋味先是苦澀的，再是甜甜的，更是幸福的。

繪畫作文 篇5

在我的身邊，有一位畫畫小能人。她有一張漂亮的臉龐，齊齊的劉海下襯着一對彎彎的眉毛，一雙圓圓的大眼睛又黑又亮，翹着的小鼻子下，長着總是微笑的小嘴巴。她就是我的姐姐。

在一天中，她大部分時光都是在畫畫中度過的，甚至連吃飯和睡覺都顧不上了。有一次，到了吃飯的時間，她卻一直在完成自己的著作——高山流水。媽媽見她許久都不出來，便親自去“請”她過來。但是姐姐總是以“很快，馬上，等一下”等等藉口來塞住媽媽。媽媽沒辦法，只好讓大家先吃。突然，卧室裏傳來一陣爽朗的笑聲。我心生疑惑，決定去打探個究竟。姐姐見我來了就招呼我過去。她向我展示着自己的最新作品。霎時間，我的眼間出現了一幅美麗的山水畫：高高的青山上，樹木鬱鬱葱葱。樹木讓青山多了一份生機，多了一絲唯美。瀑布從青山上直瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！不知過了多久，我才回到現實中來。姐姐高超的畫技讓一切都栩栩如生。

“畫畫小能人”，姐姐是當之無愧了！

繪畫作文 篇6

相信，很多人都因為種種原因而報了培訓班可能是書法，可能是手工，我也有一個培訓班。

起因是這樣的，因為爸爸媽媽在看我的成績報告手冊時發現，我除了美術其他的項目都是A，只有美術是C，於是他們便給我報了個美術培訓班，讓我學習畫畫。

起因是這樣的，因為爸爸媽媽在看我的成績報告手冊時發現，我除了美術其他的項目都是A，只有美術是C，於是他們便給我報了個美術培訓班，讓我學習畫畫。

剛開始的時候，老師是給我們將一些關於美術的東西，如三原色之類的，然後就讓我們開始畫了，這次畫的是一隻小貓，然後把圖像投在大屏幕上面，讓我們照着這個樣子畫，我在紙上隨便畫了幾條線，然後塗上顏色，我抬起頭，發現我是畫的最快的，同學們還都在埋頭繪畫，等到同學們全部畫完之後在看，這時我才發現我畫的不僅最快，也是最差的，別的同學畫的栩栩如生，可愛極了，再看看我的，和他們比起來簡直就是一個四不像，於是我便成了一個差生，一直以一個差生的身份在班裏練習，時間一天天過去，我發現我的技術有長進了，也不會像剛開始畫的那個四不像了，再後來老師居然表揚了我的畫，在班裏拿一個A也是輕輕鬆鬆的我再也不是以前的呢個差生了。

俗話説，台上一分鐘，台下十年功，説的也確實不錯，只有你努力了，才能成功。

繪畫作文 篇7

星期三，數學老師佈置的作業是畫數學知識樹。我這是第一次畫數學手抄報，我是最怕的就是畫畫的啦。因為畫畫又要打格，又要寫字，還非常浪費時間。放學後，我拿着一個彩筆才寫了一個題目，又大概把畫了出來，還把格打了打。可是不知道寫什麼才行，我拿着筆從七點拿到八點三十分左右，才把兩個寫完，但還一個沒有寫，我這一個還差兩萬五千裏呢！

爺爺和藹可親的説：“明天早上五點起來趕緊畫畫”。我無可奈何的去睡覺了。

我睡在牀上，左思右想怎麼也睡不着：這畫怎麼辦呢？我想這便睡着了。

啊！我來到了一個仙界!這裏的人不管是老年人，還是小孩子、青年人，他們都是繪畫能手，我問一個年過八旬，白髮蒼蒼的老人：“老爺爺，你們的繪畫的水平怎沒怎沒好？”“因為，我們是一個繪畫國家，我們國的國王是畫畫的高手。我們的技巧都是從那裏學到的。就在那裏。”我好不容易過了，找到一個座位。一位先生讓我點菜。我點啦一個會話飲料和一個會話套餐。我正準備走。先生讓我付錢。我並沒有錢。這裏是要你畫畫過關，你就能走這樣就是説我們廚藝好，相反。

我的繪畫過關了。第二天早上，我一起牀就有靈感。一會兒可寫好了果Q真一會兒就好了。一早交了。

繪畫作文 篇8

我有許多愛好，彷彿是金黃色沙漠上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裏面裝着我最喜歡的愛好——繪畫。

在小時候，我就擁有一個美好的夢想，想把世界上的萬物都畫下來。於是媽媽給我報了美術班。繪畫只要多練，必有成就，這不我的線描都考到八級了，動漫和水分也考到六級了。怎末樣，那天看看我的佳作吧。

繪畫是我快樂的最大源泉，因為我的每幅畫都是我的一個小故事。每一筆畫下去都給我快樂的音符。我喜歡春天，在我的腦海浮現出生機勃勃的景象。於是，我的眼前展現出大樹、小草，花朵、河流……美麗極了！我害怕它們不見了，連忙拿起畫筆描繪起這幅春景畫：幾棵變了形的樹畫出來了，樹幹和許許多多的樹葉用深淺不一樣的顏色顯示出他們的層次；樹的旁邊有一個池塘，池塘裏面的`小鴨子在自由自在游來游去，池塘裏還有荷葉，小蝌蚪、青蛙。看它們在池塘裏游水、嬉戲，真有趣！池塘邊的小朋友在放風箏，他們把蜻蜓風箏、蝴蝶風箏放的很高很高，小臉上寫滿了笑容！

繪畫不僅給我帶來快樂，有時也讓我煩惱。就是有時繪畫畫不好也煩惱，站在一旁的老師耐心的指點我，教我怎樣改，看着老師的精湛技藝，很受啟發，我知道繪畫不能三心二意，一定要認真，也不能偷懶。繪畫時心裏一定要踏實，有時繪畫，我的手指都酸了，但我仍然堅持着。我想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來嘛！只有付出了百倍的努力，才能取得成功！我們學《郵票》那課老師讓我們設計一張郵票，我用線描設計了一張京劇臉譜的郵票，得到老師和同學的讚賞。望着這幅充滿成就感的畫，我欣慰地笑了，其中的幸福感讓我享受無盡。

我愛繪畫。因為那一幅幅動人的圖畫，使我的童年生活更加美好；我愛繪畫，因為它也煉就了我的耐心與觀察力！

繪畫作文 篇9

我生來就愛畫畫，其中還不少獲得了繪畫獎狀呢！其中最令我激動的一次是獲得了“全國少兒美術杯一等獎”的榮譽稱號，我捧着沉甸甸的獎牌望着龔老師，激動的熱淚一下子湧動了出來。

我會畫畫有可能是遺傳，第一是因為我們家舅爺和三姨夫爺在國內都是知名畫家。第二是爸爸媽媽在我很小的時候，就發現我有畫畫的天賦，只要有紙有筆我就能很快的安靜，並認真的畫起來，雖然起初畫得很不像樣，至今媽媽把我從小到大的“作品”都保留着。

記得還是我上幼兒園時，我就特喜歡畫畫課，一上畫畫課我就能放出比平時十倍多的認真勁來聽。起初我的作品直接繪在牆上，於是家裏的牆上，樓道的牆上到處我的“傑作”。逐漸我的“工作室”轉移到了貼在牆上的畫紙，直到今天這半透明的乳白色宣紙上。畫畫佔據了我生活的一大部分，正如一首歌所唱的：“我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米”一樣，不離不棄。像老人與海鷗那樣重情義。

記得那天我懷着愉悦的心情，和爸爸媽媽踏上了前往少年宮的道路，這段路並非多遠，在我看來卻很漫長，因為我恨不得可以早點見到我的啟蒙老師。當我踏入教室的那一步，便註定我與畫畫結下不解之緣。這間教室十分乾淨，潔白的牆面上掛滿了各式各樣的畫，當我的目光集中到黑板時發現了一位頭髮稀疏，面帶笑顏的仁慈老人，他就是我的國畫啟蒙老師——龔老師。我選了一個正對着黑板的位子坐下靜靜地等待上課。上課時龔老師一筆一畫的教我們，時不時還下來手把手的教我們，漸漸地我們熟識了。在龔老師的培育下，我的作品連連獲獎，大部分都是老師的功勞呀！在一起的時光越來越短，轉眼四年的時光如流水似地過去了，我的繪畫水平不斷提高，已經畢業很久繪畫班的全體師生的合影還一直襬在我的屋子裏。

龔老師曾給我寫過一句歌德的話“你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。”這句話成了我的座右銘，在我心靈深處久久不能抹去。

我愛畫畫，愛龔老師。

繪畫作文 篇10

繪畫是我形影不離的朋友。小時候，我總是閒着沒事在紙上亂畫：畫“蝸牛”、“房子”、“大樹”……可在大人眼裏，都是些亂七八糟的塗鴉罷了。他們還打趣地指着一張我的作品（其實只不過是彎曲的線條）問我：“這是什麼？”“這是石頭呀！”我的一席話總會把他們逗得捧腹大笑，我見他們在笑，也忍俊不禁地笑了。父母見我對繪畫還有幾分興趣，便把我送到培訓班深造，那時我還是個五歲的孩子。首先學習畫線條。起初，我畫得彎彎曲曲，像蟲子在爬。經過老師的指點，我才有所進步。看着這些有點美中不足的線條，我非但沒有泄氣，反而畫得更起勁了。日久天長，我繪畫的基本功總算練紮實了。所以，我又折往下一個起點——水粉畫。這年，我7歲。望着那些花花綠綠的水粉顏料瓶，我不禁來了興趣，草草畫好輪廓，開始上色。這個顏色該怎麼調啊？我先放白色的顏料，再一點點地加其他顏料，然後添點水攪拌均勻……過了一會兒，我捧着畫細細端詳，自我感覺良好。這時，老師來了，他點了點頭説：“不錯，但還有需要修改的地方。”於是他大筆一揮，把整幅畫裏裏外外都改了一遍。我在心裏直嘀咕：“這還叫不錯？”頓時，我覺得臉上火辣辣的。於是，我對水粉畫有了新的認識。現在，我已經結束“水粉畫生涯”，開始畫素描了。這次，我沒有像以前那樣莽撞，而是認真地觀察並請教老師。由於我的細心，這幅作品沒經過修改就過關了。一眼，我接觸繪畫已經有8年了。我的畫技不斷在進步。每當親朋好友來我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫的不錯啊！”此時，我總是回想起學繪畫的酸甜苦辣。繪畫，練就了我的毅力和耐心。