活動目標:
1、能隨音樂節拍用身體動作趣味性地表現歌曲。
2、通過有趣的音樂遊戲,瞭解“怕癢”的敏感部位,進一步熟悉自己的身體。
3、嘗試與同伴隨着音樂玩遊戲,感受情景遊戲帶來的愉快情緒。
活動準備:
經驗準備:會唱《撓癢癢》的歌曲。
物質準備:多媒體課件、自制毛毛蟲若干
活動過程:
1、出示毛毛蟲,談話導入。
2、欣賞多媒體課件,問題交流。
師:毛毛蟲爬到花朵上,花朵上的花瓣怎麼樣啦?
如果你是小花瓣,你會怎麼樣從花朵上掉下來呢?
3、聽辯遊戲音樂,創編毛毛蟲撓癢癢、花朵笑等情節動作。
(1)幼兒複習歌曲。
(2)結合自身經驗,請幼兒自由想象毛毛蟲“撓癢癢”的動作。
師:剛才歌曲中哪裏是毛毛蟲在給花朵撓癢癢?他是怎樣給花朵撓癢癢的?
如果來撓你的.身體,你哪裏會癢呢?
(3)師幼交流,請孩子自由表現花朵笑以及飄落的動作。
師:毛毛蟲給花朵撓癢癢,花朵就怎麼樣呢?
它笑的時候會做什麼動作呢?
(4)聽音樂,師幼進行趣味表演。
4、趣味遊戲,體驗結伴遊戲的樂趣。
(1)教師扮演毛毛蟲,幼兒扮演花朵玩遊戲。
(2)角色互換。
5、隨音樂學蝴蝶出活動室。