精選音樂作文彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的音樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀老，跳不動、飛不高，在窩裏叫呀呀叫呀呀叫。”

在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學到直笛的握法，還有怎麼樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習，我一定會做到，這代表我特別的喜歡音樂課。

當我們學習“青春舞曲”這首歌時，老師運用頑固交響曲來帶領大家學習拍子和節奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來練習，大家玩的開心極了。

記得有一次，進行直笛測驗，那首曲子我練習好久，才吹得很熟。考直笛當天，我在台下感到很緊張；還好一上台，卻一點也不緊張了。我覺得自己表現得非常帥，而且老師也給我很高的分數。

上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放鬆心情的音樂課。

音樂作文 篇2

鋼琴聲優美的流淌在屋內，伴着氣息，輕易地捕獲了我的聽覺和視覺，每次聽到這曲《天鵝湖》時，我就激動地想哭。

這在屋內彈鋼琴的正是我們的音樂老師，她渾身散發着優雅、清新的氣息。這讓我忘不了，因為鋼琴是帶給我最初那渴望的夢想。

小時候，媽媽就經常對我説：“你看你的手指白質、纖長，多麼的適合彈鋼琴啊。”卻由於當時的.家境困難，而放棄了，使我與鋼琴失之交臂 。

她喜歡微笑，那種淡定的微笑，舉止優雅的她，總是以一種淡定的目光注視着一切，我一開始不喜歡她的那種微笑，那種淡定的微笑。

直到我聽到那曲《天鵝湖》，她的琴聲中流淌着感動，撫平了我煩躁的心，她説：“你就要想象你就是這篇曲子的主角，這樣你才能演奏好一首曲子，這樣演奏出來的曲子，是感動的。”

後來，她便邀請我去彈鋼琴，我坐在那高貴的鋼琴面前有一種説不出來的感覺，我舉起雙手，它不再是白質、纖長，在她的面前而顯得粗糙、短小，我撫摸到琴鍵上，隨着聲音的發出，我顯得是那麼的倉亂，慌亂之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。

我似乎並不那麼不喜歡那抹微笑了，因為她那抹淡定的微笑，交給了我淡定。

我開始喜歡聆聽，喜歡她曲子中的感動，喜歡她優雅的舉止，喜歡她暖如朝陽的微笑，喜歡她清澈眼神中透露的淡定，這些總能撫平我的一切不良或偏激的情緒。

她仍經常彈奏《天鵝湖》給我聽，我仍靜靜地聆聽。

我們之間流淌着的，是默契，是感動，是欣賞。更是愛!

音樂作文 篇3

朦朧中，聽見了一曲美妙動聽的小提琴聲，輕柔而不乏力度。那些在耳邊輕吟着的音符不斷地滋潤着你的聽覺，那些聲音似乎已蓄藏在你的內心很久很久，可在一瞬間，完全迸發了。

原本死氣沉沉的房間在那一刻成為音樂的天堂。常常抱怨説自己的見解太過膚淺，就好比用一套小音響聽古典音樂一樣，完全無法讓那種震撼的音律在一剎那感染自己，更別提感染別人了。

始終堅信自己的實力，從不曾放棄，我固執地認為是金子就一定會發光，但後來卻漸漸發現自己的想法錯了！就像一副外觀酷感、個性十足的低檔耳塞，似乎早已是不少隨身聽的理想伴侶了。是啊，隨身聽又何必過於在乎音質呢，本來就是圖個隨身音樂，免除噪音污染罷了，小小娛樂，着實沒有你的發揮餘地。

逐漸接觸了古典，發現自己愛上了那種聲音的細膩變化。那種清澈透頂、低沉有力的樂器聲，很像是所有著名男低、中、高音在台上彬彬有禮地放聲哼唱。並不張揚個性，雅俗卻能共賞。就好像是一種需要反覆琢磨才能品出味的藝術一般，猛然間以為自己真的需要這種奇妙的感受，似乎只有如此才能找回失去了好久的那種自由的快樂，就像是小時候不懂音樂卻喜歡張着一口爛牙放聲大唱《機器貓》的主題曲一般，只是一種表面上的幼稚或是高深，實質的確很耐人尋味。

後來，與其説是接觸流行不如説是關注了流行，因為從小就是聽着一些歐美以及港台的流行歌曲長大的，當時認為這東西是種無聊的儀式，也就是説每天父母總會抽出點時間聽些歌，就像是吃飯看書一般的習慣。後來逐漸懂得了一些音樂，可惜的是出生的時間晚了些。我很少接觸黑膠唱片，最早接觸的就是常用音源中音質最好的CD。那個時候覺得花很多錢去買一張CD似乎並不值得，因為這東西在當時真的不便宜。這就像是一種耐人尋味的藝術品絕不會讓人在短時間內看透一般，我們始終只能擁有少量的極品。之所以稱CD為極品不僅僅是因為它那真實、飽滿、透徹且不失真的音質，而且因為如今的它早已成為我們生活中必不可少的優質音源。後來，逐漸接觸了MP3，發覺聽流行音樂，MP3就夠了，這似乎讓人徹底瞭解了流行的真正意義，雖然能很快地讓人們喜愛，卻又始終難以讓人為之發燒。

再後來，我逐漸發現音樂其實只是一種生活的格調，是一種品位的體現。原來並不怎麼有趣的所謂音樂，在反覆琢磨與把玩之後，突然成了一種耐人尋味的東西。就好比是一個並沒有多少趣味的人，在與一個滿腹經綸的人同時出現時必定不會有優勢，只有當人們與他真正接近，瞭解到他肚子中充裕的知識與高雅的品位後，才會對其刮目相看。

音樂，就和人一樣，需要品味。人，卻也如音樂一般，值得品味卻不能抱以過高的希望，僅此而已。

簡評

小作者有枝生花妙筆，起筆即引入入勝。描寫美妙的琴聲，醉人心扉。語言細膩、自然別緻，充滿激情、極富意韻的鋪排，結合理性的分析、內心情感的交會，使全篇文章精彩感人！

文章思想脈絡清晰。作者對音樂的感悟不同凡響，結尾點睛，由音樂聯想到人，品“樂”喻人生，點明、昇華主題，境界高遠，“餘音”繞樑。

音樂作文 篇4

夏日的午後，烈日炎炎，知了在樹上“知知知”的叫着，人們汗流浹背，不停地搖晃着扇子，嘴裏還説：“好熱呀！”

過了一會兒，雲腳長毛，天空突然暗了下來，很快，“呼呼”的北風颳來打破了村子裏的寧靜，我趴在窗户上向外眺望，只見，風哥哥纏着大樹不放，大樹拼命地搖晃。樹葉迎風“颯颯”地響，剛才還在“吱吱”的叫着的知了也早已不知躲到哪裏去了。

“轟隆隆，轟隆隆”從遠處傳來了沉悶的雷聲。漸漸地，雷聲由遠而近，變得清脆響亮起來了。天空中一大塊，一大塊的灰黑色的雲兒一點一點地擦着遠處高樓的樓頂，不一會就連成了一片。

突然，一道刺眼的白光像一把鋒利的刀刃劃過天空，劃過我們的眼前。緊接着，“咔嚓，咔嚓”一個驚天動地的雷聲在頭頂驟然響起。小孩害怕的捂住了耳朵，幾聲驚雷後，“嘩嘩譁”大雨便像瀑布一樣鋪天蓋地地下了起來。我們向窗外望去，望着外面的世界，就彷彿隔着一面厚厚的牆，一片模糊。

就在這時候，風也過來湊熱鬧，咆哮起來了。它用盡了力氣把窗户吹得“呼呼”地響，雨點像急促的大鼓，“咚咚咚”敲擊着。

這午後真是一個既神奇又好聽的“音樂世界”啊！

音樂作文 篇5

早晨，空氣清新，户外的風四處遊走。我坐在書房裏，聆聽户外的聲音。

窗外的風滿世界地飛，颳得樹葉沙沙作響，窗户也呼呼作響。有人關上窗户，風貌似很生氣，因為人們不允許它進去，它便咆哮起來，嚇得窗户都顫抖起來。呼！

風一直颳着，時而輕，時而有力。這時，嘀嗒，嘀嗒，咦？是下雨了嗎？哦，是樓上開了空調，水滴在了外面的鞋架上。嘀嗒，嘀嗒，聲音異常好聽，很清脆。

下午，奶奶正在看電視，我在寫作業，怕吵，便把門關上。書房裏異常安靜，小電風扇發出很小、很輕的呼呼聲，鋼筆在作文紙上發出沙沙的聲音，時斷時續。

寫累了，我走到窗邊。天陰了下來，烏雲從東邊慢慢向西邊移來。嘀嗒，嘀嗒，有小雨珠從天上掉下來了，似乎在偵察這裏。嘀嗒，嘀嗒，小雨珠漸漸多起來。沙沙沙，雨下大了，無數小雨珠快速落下，如絲線一般。嘩啦啦，嘩啦啦！雨下得更大了，小雨珠們如同瀑布一樣直瀉下來，而外面鞋架上的小水珠們在跳着歡快的舞蹈，嘀嗒嘀嗒嘀嗒，非常快，很強勁，如同在跳迪斯科。

過了一會兒，雨，漸漸地小了，嘩啦啦，沙沙沙，嘀嗒，嘀嗒。雨停了，一切都安靜下來了。

晚上，我和媽媽出去散步，一場雨讓大地舒服地喘着氣，走到哪兒都涼絲絲的。噴泉旁邊，幼兒園的小朋友滑着滑板車，家長們在一旁聊天……

啊，這場美妙動聽的音樂會，真是讓人陶醉其中。