親子的音樂公開活動

一、親親熱熱（指向：寶寶能大方地在集體面前表現）

1、教師面帶微笑，向寶寶打招呼：寶寶好，我是蘇老師。

2、出示毛絨小鴨：誰來了？小鴨怎麼叫的？小鴨要來找朋友了，找到了的寶寶要到前面來自我介紹：我叫XX，今年XX了，我屬XX，我們大家一起拍手歡迎你：XX，你是我的`好朋友。

3、寶寶依次自我介紹。

一、快樂寶寶

1、玩《看誰指得對》的遊戲：老師説什麼，你就用小手指出來。

（指向：培養孩子注意傾聽的習慣和聽從指揮的習慣）

（1）、聽老師指令遊戲。

（2）、和媽媽面對面，寶寶聽指令在媽媽身上找。

（3）、母子互動遊戲：聽指令媽媽指寶寶，寶寶指媽媽，看誰指得又快又對。

2、學習歌曲《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》

（指向：培養孩子的節奏感，複習瞭解身體各部位名稱）

（1）、師指身體部位，幼兒説出，從慢到快。

（2）、師範唱歌曲2遍：聽到了什麼？一起用動作做一做。

（3）、幼兒學唱新歌。

（4）、寶寶和媽媽面對面表演2遍。

（5）、請個別寶寶上來表演。

（6）、樂器伴奏：一半幼兒用圓舞板，一半幼兒用鈴鼓，交換表演。

3、複習歌曲：《3個朋友走走走》、《拇指歌》

三、健康寶寶：夾球跳

玩法：

（1）、師示範：將球夾在兩小腿之間，儘量不讓球掉下來。

（2）、幼兒做夾球動作，看誰原地夾球時間長。

（3）、師示範夾球跳躍的動作，家長陪同幼兒練習。

（4）、分兩組比賽：寶寶媽媽面對面站好，寶寶把球抱給媽媽，媽媽夾球跳給下一個寶寶，遊戲繼續進行，直至得出第一名。