有關音樂作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

我是一個熱愛音樂的女孩。每當我聽到自己喜歡的流行音樂，就彷彿走進另一個世界，沉醉在這個充滿舒適和愉悦的世界裏，遠離煩惱，沒有壓力，只需要擁有一顆對音樂充滿享受的心。即使外文歌詞認不得，但只要用心去傾聽就會聽得懂。

每個人喜歡不同的音樂風格。就像我和我爸一樣，他喜歡七八十年代的經典老歌，而我則喜歡流行歌曲。因此，我們經常發生爭執，我總覺得他喜歡的歌曲像催眠曲。但他覺得我喜歡的歌曲簡直又吵又快，一點都不催人奮進。其實，在音樂中，沒有誰對誰錯。或許有些人對自己欣賞的歌曲是由內心散發出喜愛的，沒有人能阻止。

我對音樂的感覺是獨特的，它可以讓我傷感，也可以讓我重新振作起來。似乎我就為音樂而活，或許，我在生活中所有的靈感都和音樂逃脱不了任何關係。

音樂對於我來説，是最能讓我努力的方法。即使有時候，看似不可能完成的事情，在音樂的鼓勵下我都會盡力去做。可以説，到現在音樂是唯一有這個能力讓我一直奮鬥而且永遠不會放棄夢想的動力。因為音樂，我在困難面前總是一次次咬緊牙戰勝它。

音樂的感覺對我來説是無限的美好，讓我樂觀的看待世界，看待所有似乎不太好的事情，這就是我對音樂那種很奇妙的感覺，或許你無法理解，但就是因為我的生活裏有音樂，才有那麼多的信心、堅持、努力、樂觀和所有幸福的笑容……

音樂就像冬天裏的一把火，點燃了每個人的希望，也温暖了每個人的胸懷，讓人感到舒適、温馨，似乎覺得身心很輕鬆、愉悦，更會相信美好，相信伸手就能觸碰到天，相信未來就在眼前，相信明天又是新的一天！

音樂作文 篇2

流動的音符圓滑動聽，伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

我正和親人們揮手淚別，我要去哪裏呢？我自己也不知道……

等我甦醒過來，發現自己躺在一張柔軟舒適的沙發上，我回憶剛才發生的事，不過已經模糊不清了。可我很快清醒過來，這才發現，我被關在一間小巧別緻的房間裏。房間裏的陳設雖然簡單，佈置卻非常幽雅，一張小巧的書桌上，放着一隻式樣不凡的雕花純水晶花瓶，裏面插着幾枝鮮豔的玫瑰花，散發出沁人心脾的芳香，牆壁上掛着幾幅不知名的畫。我非常喜歡畫畫，為了看清那幾幅畫，我從沙發上站起來。忽然，奇怪的事情發生了，我覺得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一着急，手腳並用地向前走動，不料，雙腳離開地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……

失重，這是失重現象！

我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處於一個飛行物體的狀態中，已經脱離了地球的引力，正在浩瀚無際的宇宙空間飛行。

我浮蕩在空中，想用手抓住一個東西固定下來，使身體落地。我用力划動着雙手，努力尋找目標，但是，無論如何也抓不到什麼東西。不一會兒，就弄得我滿頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎麼辦才好。正在這個時候，忽然牆壁上出現一個圓形小門，走進來一個人，這個人一把抓住我，把我拉了下來，然後交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個手勢，示意我穿上。我並不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，啊！這是一雙魔鞋！

然後，那個人很友善地打量了我一番，接着用純熟的普通話對我説：“歡迎你，請你跟我去見我們這裏的主人——美麗的女神！”

我跟着他走進了一條很窄的走廊上，只能容一個人走，並排兩個人走是不行的。

我想：美麗的女神一定是從別的星球上來的，她的長相是什麼樣兒的呢？是我們神話中的仙女，還是像傳説中的怪物？是生了三頭六臂，還是圓滾滾的像螃蟹似的身體？

我想着，想着，我們已經到了走廊的拐彎處，那人用手在牆壁上敲了幾下，立即在我們出現了一個圓門，在門口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個頭，穿一件樣式別緻的淡藍色的裙子，長裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發現除了她的個子高以外，她的手臂也是挺長的，垂下來是竟超過膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長。由此可以推斷，她居住的那個星球上的人類善於奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，並告訴我她們這飛船叫“玫瑰户獵號”……

“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我從幻想中清醒過來，原來爸爸正在放《命運》交響曲……

音樂作文 篇3

下班了，我又騎着單車如以往一樣和音樂一起回家，道上的非機動車早已非常少了，燈光效果通過落葉斑駁的照在地面上一些落寂。秋天的風一些涼涼的，四圍的一切都讓前幾日的秋雨洗來到往日的喧鬧。

秋風能夠為我拂去一天來的污漬與浮塵，自身能夠再次越來越輕柔起來。讓內心重歸原野，此後如水般隨意與深入。

這幾天天氣非常好，早晨有朝陽，下午天上越來越湛藍，湛藍的，很象我還在長江見到的天與江交叉的這些純藍與闊達。夜裏也有月色朗照，星光浩遠。

有一位朋友説我一天到晚帶著耳麥聽音樂，裝自得！誰又曾瞭解，音樂是崇高的造型藝術，是生活的樂趣，是流動性的小故事。音樂是幸福的，無論他人怎麼講，我且使用這動感的音符而已。因為我生在這其中，樂此不疲。

菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，何處惹塵埃。

僅有心裏不惹一塵一土你即可聽出歌曲裏的人生道路，方能領悟到歌曲裏的聰明伶俐。

我經常感覺音樂能夠用於下酒，哼着小曲，啜一口酒，看夕陽美景，品壯觀人生這但是一件幸福的事。

跌宕起伏的節奏感叫我領悟到人生道路之曲不也是有淺呤，有高歌，有漲落，有渾厚，有慷慨激昂嗎。因此 音樂亦如人生。

這些瞧不起音樂的人，是不明白人生的，也是沒有高尚情操的`。

由於音樂我瞭解了許多盆友，大家談生活，談工作，談興趣愛好，談人生。有時提到盡情時也要哼唱一兩句。

是我一位非常好的盆友叫老楊，和我我一樣喜愛那流蕩在歲月長河裏的老歌，之前大家倆一碰面就談歌隨後唱歌。他喜愛喝酒，也喜愛閒聊，酒到濃時必然要唱歌！我倆一起唱，一起聽，一起喝酒，一起閒聊。簡直酣暢！

他最愛那首《秋蟬》聽我將春水叫寒，聽我將我綠葉子吹黃，他的聲音很超好聽，像墜落進深潭的水珠，脆響迷人、誘人心絃。

如今儘管大家沒有一個地區工作中，但這些小故事，這些情義，這些歌聲，這些打動，這些流金的時光，變黃的生活將始終一不小心停留在內心最深處。

好點情況下竟被歌裏的詩意所牽引帶，所沉醉。如果你被融進在其中的情況下，便是你最幸福快樂，最開心的情況下。

目前如果一聽到那首《秋蟬》記憶深處便會閃出出老徐飲酒歌唱時的這一份陶醉與釋懷。

現如今依然鍾愛歌曲，在閒暇之餘我不太喜歡報名參加到沒有意義的爭吵當中，由於是我一位好朋友一直陪我不棄不離，那就是童謠。

我與音樂早已擁有很深的心有靈犀，或是我是一串的音符，亦或是那音符是我。這種被微風揉碎的音樂符號陪我一起工作中，一起回家了。此後我不再孤獨。

聽一首老歌如同和老友交心一樣的愉快。歌聲中有了解的臉孔，有以前的這些遺失的美好，有幽美的詩意，有委婉悠揚的劇情。

經常會由於想一個人，想一件事而去聽相對的音樂，有時又會由於聽了一首曲子而想到某事，某些人，某一感動的瞬間。

我的生命裏不可以沒有音樂，當我們內心不平靜時，我需要音樂來為我出示一方靜土，當被凡俗所損害時我更必須音樂來為我療傷。

我將自身的想念丟進節奏之中，將自身的打動譜寫成一串串流動性的音符。我將在人生的五線譜上彈奏出性命最絢麗多彩的樂章。

音樂作文 篇4

徐行於熙來攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍着我頰邊。載着砂石的卡車呼嘯而過，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足於十字路口，或許是那穿梭於車陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時，風兒吹來的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動容的景緻。

轉彎，似如此簡單，面對的即可是一番不同的風味。然而，若心仍拘泥於過去的桎梏，又何能體會“柳暗花明又一村”的欣然？過往，每個不寧靜的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰。屋外的路燈似鼓舞着我，其實已悄悄打着盹，一明一滅，更營造一個值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽心在我內心燃燒，迫使我拉開厚重眼簾、挺起疲累身軀，鑽研着每字每句、鑽研着古人信手拈來的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、瞭解白紙黑字中的修辭，我便是贏 家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！

如此孜孜矻矻，雖枯燥、無味，然“背多分”的堅信不曾在我心中逝去。直至那場音樂饗宴，我無意間闔上雙眼，忽見音符躍在我前面。黑暗中，我拋開禁錮住我 的課業繁重、掙脱生活壓力的枷鎖。霎時，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見音樂家在曠野姿意奔跑、亦看見他伏身在地，拳頭重擊於牆稜，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內心的浪不時觸及礁石，如此澎湃！睜開眼，我頓時明瞭，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見最燦爛的彩虹！

從此，每拾起書本。我看見的不再是工整的標楷體文字，我能望入作者的心，進入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識，我的人生，更有重量。

那場音樂的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險中堅毅不屈的野草，帶領我的腳步、我的心遠離那不該添入生命的累贅，領我轉彎、轉入截然不同的世界。我抬頭望向書櫃，五柳先生向我招手，踩着雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……

音樂作文 篇5

你們知道嗎？我對音樂一向是心馳神往的，聽到音樂恨不得立即跳起舞來，這就是我——音樂愛好者。

那是一件很久以前的事了，但我至今仍記憶猶新的記得那一件事，也是我最快樂的一天。這件事發生在一年春天……

那一年的中午，我正吃着飯，忽然隱隱約約聽到一絲音樂聲。我立即放下筷子，朝着那個方向跑去，原來，那裏在舉行活動，我就顧不上吃飯，站在那裏看這場活動。

精彩的活動一場接着一場過去了，就要接近尾聲了，主持人就説：“我們這最後一個節目要和觀眾們一起來表演，大家一起唱首歌來迎接這尾聲吧！”説完，大家就鼓掌了，但沒有一個人想上台表演的，。由於我是音樂愛好者，我不能眼睜睜的看見主持人那失望的神情，所以我就大膽的舉手了。

站在我後面的那些哥哥姐姐、叔叔阿姨似乎被我帶動了，也紛紛的舉手了。我是第一個上台的，我唱了一首《愛的供養》，叔叔阿姨、哥哥姐姐們好像沉醉在其中，所以我越唱越響亮，越唱越給力！等我把最後的高潮唱出來時，掌聲就一個接着一個的來，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

不一會兒，奶奶來了，把我罵了一頓，然後帶回家了。

雖然被罵了一頓，但是今天這個表現，卻永遠烙印在我的心底……

音樂作文 篇6

今天，我和媽媽早早地來到了東南大劇院。因為有一位叔叔要送媽媽《天使桃樂西》入場券。不看白不看，一張票價280元，二張票460元。

開始了，桃樂西站在台上介紹她的三個哥哥。第一個哥哥，他背的乘法口訣真爛：“一五得五，二五一十，三五，三五得多少呢？”於是桃樂西叫他‘笨笨’。第二個哥哥連一隻小飛蟲都怕，於是桃樂西叫他‘怕怕’。第三個哥哥冷酷無情，於是桃樂西叫他‘酷酷。一天，桃樂西在寫故事，第一章是《沒有腦子的廢紙人》：是一個廢紙人要去參加最佳大腦的比賽，雖然廢紙人得到了冠軍，但是他卻説：“我是一個沒有腦子的廢紙人。説着説着，一位天使下凡，口唸魔語密碼：“貝塔塔，布塔塔，巴塔塔”，讓廢紙人得到了腦子。話音剛落，廢紙人就得到了腦子……

看好了音樂劇，我們就高高興興地回到了家。

音樂作文 篇7

我喜歡音樂，從小就喜歡。早晨起牀打開音樂，在或優美或歡快的音樂中，開啟我的一天，晚上臨睡前也要伴着音樂入眠。

我第一次接觸音樂是四歲那年，老爸用音樂把我吵醒，雖然出生以來我聽到無數的聲音，但都被我遺忘，唯有那首把我叫醒的音樂，那悦耳動聽，如天籟般的聲音讓我永遠銘記。

上國小我才真正接觸音樂。“叮叮”上課了，這是我的第一節音樂課，音樂老師走進教室，自我介紹後開始上課，他首先教了我們一些音樂常識，然後開始教我們第一首歌曲《國歌》，聽着聽着，我彷彿看到了無數的革命烈士威武的雄姿，看到了中國從貧窮落後走向興盛發達。歌曲結束，我也從想象中回到了現實，我難以想象一首歌讓我想到了這麼多，我對音樂也更加痴迷。

三年級，我對音樂的熱忱已燃燒到了極致。我參加了音樂選修課，知道了什麼是流行音樂，什麼是古典音樂，也領略了重金屬音樂帶給我的心靈撞擊，有力的鼓點敲擊着人們的心房

我最愛那悠悠上口的流行音樂，無論是繁華的大街，還是熱鬧的廣場似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了一隻只無形卻又絢麗的蝴蝶，透過我們的耳朵，抵達了我們的心臟。

我愛音樂，定會與它終身相伴！

音樂作文 篇8

微風拂面，掠過了一排新生的嫩草。一條小河流淌在這充滿春意的草地上，水車悠悠地轉着，灌溉着這美麗的田園。岸邊的柳樹彎下纖柔的枝條，撥弄着湖面，與魚兒相戲。而在對岸，一朵，一朵，一朵朵的花和着春天的腳步，走遍了田園，攀上了綠枝，在枝頭嬉笑。只是天邊的幾朵黑色雲彩，略顯陰沉。

黑色覆蓋了天空，雨絲飄落下來，沾濕了那些嫩草。黑了，更加黑了，猛烈的雨點濺落在花朵上，或狂熱或恐怖，但這都藴着春的歡快。曾經的小河哪去了？它在與春共舞。曾經的小草哪去了？它在與春相擁。曾經的花朵哪去了？它在與春合奏。水車在飛快地轉着，它胖胖的身軀在雨中顯得十分滑稽。一切埋沒在飛灑的春中，把整幅畫面渲染得朦朧。而誰又能想到煙雨濛濛中還有如奔放的春呢？

雨忽地停了，小草上還沾着點點露珠，水滴從房頂滾落至屋檐，一滴一滴，柔和地叩擊着骨碌碌的水車。被雨所洗滌過的枝條埋下了頭顱，任爾水珠從它們的脖頸過落下來，未消散的水汽迷茫了山，只留下淡淡的鉛筆勾勒過的痕跡，水車緩緩地轉動，凝望着青山，呆滯地等待水滴一個個歡快地躍入水中。雖然春雨已停，卻更使人感到遙不可及的迷離。

雲霧緩慢地謝幕，登上舞台的是耀眼的太陽，將天空裝潢成金色的穹頂，將未來得及下台的白雲用胭脂裝扮一新，這真是一場完美的童話劇。你也可以把它看成精美的工藝品：一塊完美的黃金上鑲上幾顆乳白的珍珠，正中央再嵌上一顆大紅寶石，照耀着那些樹枝、小草上的晶瑩剔透的鑽石，將其重新拾回至天穹，講樹枝低垂的頭抬起；將被雨水訪問的窗户玻璃上的水漬拭去，房子裏和諧的景象便能夠看得一清二楚了：窗台上，花瓶中幾朵野花在議論紛紛，棕黃的小木桌上還擺着一盤面包。再加上一把簡陋的木椅，這便是我們能夠看見的所有東西了。雖然略顯微薄，但這裏畢竟是幸福的，除此之外哪裏還能找得到這種幸福呢？這件玲瓏的小屋子在太陽的照耀下與花草樹木、鳥獸蟲魚一齊徐徐生輝，唱着春天的頌歌。

一朵雲彩在低頭注視着，兩朵雲彩在低頭注視着，三朵雲彩在低頭注視着，一羣雲彩在低頭注視着。它們窺望着這田園，把天空藏匿了起來，它們是飄渺的白雲，是天使的翅膀，由幸運的羽毛組成；人們想要抓住它們，但貪婪的手上必然是空空如也。它們是構成天空的磚瓦，卻沒有那份沉重。揚起白帆，在藍色的天空中自由地馳騁，向彼岸駛去，可是，彼岸也有着這麼好的天氣嗎？

隨着高遠的旋律，七彩的弧線一點點地出現在了碧空中，給予人們幸福的啟示。有這七彩的光輝，就足夠組成一個世界。永遠的弧光映着天與地的那端，將春的訊息傳向遙遠的另一個世界。

音樂作文 篇9

第一屆“七色花之夢”藝術節圓滿謝幕。但我仍然沉醉於此，演出時的點點滴滴都讓我意猶未盡。

星期五下午，剛走進校園，歡快的氣氛撲面而來。隨着張校長的一聲令下，激動人心的藝術節拉開帷幕。只見拉拉隊員們搖旗吶喊，把整個藝術節推入高潮，我的心也隨之提到了嗓子眼，手心裏不禁擰出一把汗。

這時，主持人激情昂揚的説道：“有請五（2）班合唱《小白船》。”我們秩序井然，緩步走向舞台。此時，我懸着的心也終於放了下來。隨着悠揚的樂曲，我們漸入佳境。可是，當我們在説唱時，高晨希同學因為沒有卡上 節奏而慢了一拍。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，氣氛驟然緊張起來，但我們畢竟朝夕相處五年了，那股默契在瞬間凝聚起來。這段小插曲在我們沉着冷靜的應對下化險為夷。我們在大家經久不息的掌聲中走下舞台。

接下來，大家又欣賞了其他班級的精彩表演。令人翹首以待的頒獎儀式開始了，此時的會場鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，傾聽着王老師的發言。當王老師宣佈五（2）班獲獎時，大家歡呼雀躍，我也長舒了一口氣。

最後，在一曲熟悉的《七色花》中，我們結束了愉快的藝術節。我深切的感受到每天的辛勤訓練在這一刻有了回報，成功的喜悦瀰漫在我們五（2）班全體師生的心中。

音樂作文 篇10

“竹雨松風蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲。”一副對聯描繪了一幅愜意的風景。琴韻應該就是指音樂吧，耳邊飄過悠揚的音樂，享受一杯茶几頁書，該有一份多麼美好的心情啊！

在一個萬里無雲的早晨，老師抱着一大堆成績單走進了教室，開始公佈成績。我的心臟嘭嘭地跳，正如《學貓叫》中的一句：“我的心臟嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事與願違，我竟然連九十都沒有上。我心中彷彿壓着一塊充滿沉鬱的石頭。放學了，我懷着低沉的心情回到了家。剛走進家門，耳畔就響起了妹妹那悦耳動聽的琴聲。婉轉的琴聲，加上嫩稚的歌聲，使我那沉鬱的心情一下子輕鬆了不少。

當我考了滿分的時候，興高采烈地衝進家門，首先聽到的還是妹妹那令人心顫、心醉的琴聲。美妙的琴聲，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山，天邊的雲交織在了一起，如同進入仙境一般，如詩如畫令人神往。

當我碰到了一隻“攔路虎”時，且已思維混亂。“山重水複‘已’無路”，妹妹的琴聲使我浮躁的心情變得平靜，使我思維清晰，思想流暢。

音樂，它能使心情沉鬱的人變得輕鬆；音樂，它能浮躁的人們平靜下來；音樂，它能使平靜的心蕩起層層漣漪……攬窗遠眺，月光柔柔，羣星點點，音樂衝破凝重的空氣，輕鬆幽雅地溢滿書房，溢出書房，與月光和羣星為伴，訴説着各種美好的事情。

聆聽好音樂，擁有好心情，感受好生活。