藝術品作文(精華)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的藝術品作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

藝術品作文 篇1

海德格爾曾説：“人充滿勞績，但還是詩意地棲居在大地上。”

人就像一件藝術品，每個人都有自己獨特的閃光點，在某個不經意間，拈花一瞬，便是一段輝煌。

藝品仁

仁者，學問之大成者，何為仁？是謂不愧於人，不愧於世，不愧於心。古希臘哲學家蘇格拉底因傳播哲學而被判處絞刑，他的學生曾勸他放棄所謂的信仰，他從容地説：“如果讓我放棄信仰而獲得生命，我寧願與我的信仰一同永生！”我國古代先賢也曾説過，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。“仁”就同藝術品的品質一般，千年永恆。

藝形義

感動中國人物裏的信義兄弟為我們唱響了一曲義氣之歌，“古老相傳的信條，演繹出現代傳奇”，“他們為尊嚴承諾，為良心奔波”，“雪落無聲，情義打在地上鏗鏘有力。”“義”如玉石般堅硬，擲地有聲，同藝術品完美的身形，告訴我們它的不屈。

藝粹禮

我國素來是個禮儀之邦，知書達禮是我們的風俗，而中國人向來喜歡中庸，不輕易為他人所動，也不極端過激。周恩來可謂是一代大師。從獨特的風流氣場到温暖合適的笑容，從沉穩有力的外交言語到詼諧幽默的應對之辭，總理就同中國古老的青花瓷，細膩不柔媚，發出淡淡的光暈，似訴盡中華五千年的'璀璨光明。“禮”就同藝術品的質地，温潤，純粹，可遠觀而不可褻玩焉。

藝魂智

眾所周知，比爾蓋茨創建微軟的時候是個哈佛大學生，很多人都認為他是個天才，那麼耀眼的光芒讓人輕易地忽視了他“天才”背後的努力。《馬太福音》的第五卷至第七卷有幾萬個字，且內容極不押韻，為了得到一份獎勵，11歲的蓋茨一字不漏地背了下來，老師問他有什麼訣竅時，這個男孩羞澀但毫不猶豫地説：“我竭盡全力。”這五個字，我似乎就能預見這超凡記憶力背後的艱辛與痛苦。“智”就是藝術品的靈魂，一件藝術品只有融入了智慧才會有靈氣，人也只有有智慧，才會綻放出讓光窒息的美麗。

藝感信

喬丹是個神一般的男人，他是籃球上帝，他幾乎是每個打籃球人的目標，“超越喬丹”成為了很多人的夢想，他當年雷霆萬鈞的一記灌籃，點燃了無數人心中夢想火焰，即使出名如此的他，一直堅持自己的諾言，做廣告只做美國貨。

人就像件藝術品，不同角度詮釋不同的美麗，或許，驀然回首，你的光華便會無與倫比。

藝術品作文 篇2

這個世界上有很多藝術作品，例如：達·芬奇的《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》、梵高的《星空》等。我最喜歡的不是舉世聞名的名畫，也不是什麼世界名著，而是一個特別精緻的雕塑儲錢罐。

在我的牀頭櫃放着一個儲錢罐，它已經有“3”歲了。這個“3”不是指它真的有3歲，而是它在我們家已經呆了3年了，這個儲錢罐對我來説有着重大的意義。在我8歲時，我去了住在哈爾濱的哥哥家，在我馬上要上車時，他給了我一個禮物盒，並叮囑我一定要到家再打開。等我到家時，我迫不及待地打開了盒子，只見裏邊裝了一個儲錢罐，我把它拿出來，仔細的觀察着它。這個儲錢罐整體上有着不同的`裝飾物，讓我給你們一部分一部分的描寫一下，這個儲錢罐的主體部分是一隻黃色的小鴨子，他的肩上挎着一個藍顏色的小揹包，好像是用來最喜歡吃的糖果的。手裏還拿着一綠色長柄的大荷葉好像是用來擋雨的，它的頭上有個小編孔是用來往裏面投硬幣的，她的肚子上有一個蓋子是用來往外拿錢的，每當我看見它就會想起哥哥。

有一次，家人不在家，中午我肚子餓了，但是冰箱裏面都是我不愛吃的東西。我只好接着去看電視，後來我想到了：“存錢罐裏不是有錢嗎？我可以從存錢罐裏拿錢買吃的啊。”於是我跑進屋裏剛要拿錢，小鴨子好像就開口説話了：“你拿錢出去買東西、買吃的，亂花錢，家長賺錢也是很不容易的，如果人們都這樣亂花錢的話，那人們就該過回貧苦的生活了。”聽了小鴨子“説”的這番話之後，我愧疚不已跑到廚房拿出冰箱裏的那些我不喜歡的東西吃了，感覺味道也不錯。

這個儲錢罐不止可以當儲錢罐，還可以當我的好朋友，做一個良師益友，這就是我最喜歡的一個藝術作品。

藝術品作文 篇3

我最喜歡的是爺爺奶奶從西安帶回來的瓷器——一隻駱駝。

這隻駱駝主要是褐色的，微微的呈現出一些白、藍、黃，它膘肥身健，它有一個小腦袋，留着一把長長毛，張着寬大的嘴巴，挺着它那粗壯的頸脖，對天長久的長哞，圓圓的大身子上鼓着兩座“小山包”——駝峯，兩個駝峯如兩隻小兔子一樣，一動不動的站在那裏，它的中間足夠可以坐兩個小人了，駱駝的尾巴很短，未尾撮着一把毛，好似在搖擺，在驅趕牛蠅、蚊子一樣，四條粗壯的.腿筆直的立在那，前腿呈有點彎彎曲曲狀，整隻駱駝精神極了。

這隻小駱駝有時會擺放在我的小房間裏，每當我放學的時候，它都會説：“小主人，你放學啦！歡迎回來！”當我休息好後，它又説：“快進來寫你的作業，不要誤了休息的時間”。發考試卷時，我考了一百分的時候，它會説：“小主人，你真棒！”考不好時，它則會説：“沒關係，千萬別灰心！”這是隻多麼瞭解我的小駱駝。

我喜歡我的小駱駝，因為為它給我帶來了吉祥和與眾不同的快樂。

藝術品作文 篇4

雙手輕柔而細膩地壓揉着眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發着炙熱的光芒，有種創造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學們的進度和半成品的形狀，在幼兒園大班教室裏的女孩微笑着，創作自己最純真無暇的幻想。

一塊泥巴色的陶土經過最華麗委靡的想像旅程後，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動物，於是，下課後的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態在眾多作品裏佔據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚，越過了蒼穹和深洋，尋覓着心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形後，她終於滿意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”，但是，同樣使人注目並且驚豔。

書櫃上一件件烘乾過的陶藝作品是害羞的`幼兒園女孩和世界的對話，她不擅與人交際，每次出門總是羞澀地躲在母親後頭，每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入，面對人羣，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對一團團看來有些骯髒的泥塊，她卻如獲至寶，有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室裏，她的小手與陶土和些微的清水對話，有時，她也會睜着燦亮的大眼睛看看隔壁的同學有什麼不同而新穎的想法，然後創造出獨特卻不失風格的作品。

美術館裏的畫作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片，戲劇廳裏所表演的舞台劇、歌舞劇等等，皆是一件件經過藝術家嘔心瀝血的創作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們為生活增添無限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術作 品外，在某個幼兒園教室裏，大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發着不容忽視的光與熱。