在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我喜歡的老師作文，希望對大家有所幫助。
她有一頭像波浪一樣的捲髮，不算太長，但很漂亮。她的鼻樑上總是架着一個黑框眼鏡，在眼鏡後面有一雙會説話的大眼睛。她有一張能説會道的嘴，當然還有一雙靈巧的雙手，這雙手可不得了！能把紙中的一切都畫活：畫的風景，就堪比世外桃源；畫個人兒，可以説話；畫上小溪，還會流動……你猜中她是誰了嗎？哈哈，那當然是我的美術老師——辛老師！
辛老師畫的畫，和我畫的'畫簡直沒法比！可她卻一點兒都不嫌棄我，還老是讚許的看着我的畫説：“畫得真棒！”“今天比上次有進步！”
“你畫得像真的！”可是我卻不滿足，因為呀，辛老師畫什麼像什麼，而我畫的孔雀開屏，像一隻雞的尾巴上插了一把打開的扇子；畫的烏龜，像氣球；畫的小人，像從外星球來的，不是形狀不對，就是缺手少腿……即使我畫啥啥不像，可辛老師卻還願意手把手的教我，每當我有一點進步時，總可以看見老師對我露出欣慰的笑容，好像在鼓舞着我：“加油，你是可以的！”辛老師，謝謝您！
聽説辛老師明年就不教我們了，可是我是多麼希望辛老師可以一直教我啊！我一定不會讓辛老師失望的！
這幾天，由於鍾老師生病，我們的語文課都由關老師代課。
關老師瘦瘦的，短短的頭髮烏黑烏黑的，兩隻炯炯有神的大眼睛總是洋溢着温和的愛意，每一天總是那麼幽默、風趣。
記得在你給我們第一次上課的時候，就給我們講了個冬瓜精的笑話，讓我們全班鬨堂大笑，從那一刻開始，我就知道了你是個和藹可親的老師。
在以後的每一節課，你都用風趣的語言讓我們明白種種知識、複習和預習。如果我們學完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放鬆一下，真是寓教於樂呀！可有些人卻不知好歹，把老師的.話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閒事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過街——人人喊打啊！但是關老師都沒有發火，只是告誡他們不要這樣，然後繼續以幽默的方式給我們繼續講課。
有一次，有個同學已經捱了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時我們班裏鴉雀無聲，目不轉睛的盯着他。但老師卻不生氣，心平氣和的説：“筆是用來寫字和繪畫的，可不是用來當標槍的哦！”不僅化解了當時的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關老師，喜歡他的幽默風趣，喜歡他的和藹可親。
從一年級到四年級，我最喜歡的老師要數三年級的向老師了。
他烏黑的頭髮像閃爍的黑寶石，眼睛總是那麼炯炯有神。耳朵能聽很遠，比順風耳還厲害幾萬倍呢！小小的嘴巴能發出洪亮的聲音。
他對我們的作業有十分高的`要求。以前，我的字雖小，但還算漂亮。可自從向老師來了之後，我的字被他找到了一個致命的缺點――太小。他還把我的作業放到了顯示屏下，在同學們面前説我寫的字好看，但太小了。我氣急敗壞地跺着腳，決心把字寫大。從那以後，我作業不僅比以前好看，而且很美觀。因為我每寫一個字就要和以前的字比，在心裏問自己：我的字寫大了嗎？寫好看了嗎？……果然，功夫不負有心人，現在，我寫的字可是在班裏數一數二的！
向老師雖然教我們語文，可他輔導數學更受人歡迎。我們一有不會做的數學作業，下課就紛紛去找他，向老師會認真地告訴我們解題方法和解題思路。於是，向老師成了同學們第二個數學老師。
怎麼樣？你喜歡這個嚴厲、認真的老師嗎？
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最後一根絲……
説起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師，羅老師長着一頭烏黑烏黑的長髮，每天梳着不一樣髮型，顯得格外精神。她那雙會“説話”的眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動。一張櫻桃一樣的.嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師，要從剛進國小説起了。那時的我以為音樂就是唱歌，根本不懂什麼是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎麼讀，我一問三不知。這時，我正等着被批評，誰知羅老師沒有批評我，卻是温柔地對我説：“沒事，下次要記住，這讀高音do。”第二節音樂課，老師又問我同樣的問題，一緊張，我腦袋裏一片空白。我想這次老師一定要大發雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do。”羅老師微笑着對我説。因為這件事才讓我喜歡上音樂老師。其實在她眼裏，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴肅地呵斥，而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能説會道的嘴，講起課來滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱着昨天的試卷進了教室，要開始宣佈成績了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了。可老師宣佈下來，前三名都沒有我，到了第10名還沒到我的名字，我開始慌了。成績下來，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個地洞鑽進去。我錯在了最簡單的`題目上，是我自己太粗心，太驕傲了。總以為自己學習第一，隨便考考就行了，現在連以前比我差的多的同學都考的比我好的多。
放學了，老師把我叫到辦公室。老師對我説：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生鏽，更不是因為你的智商低於別人，而是學習態度不端正。要好好做，我送你幾個字：業精與勤而荒於嬉，知恥近乎勇。回去吧”
老師並沒有因為我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人，不會因為同學一件事情做錯了就加已批評、責備。總是給我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師是張老師，她身材中等，個子偏高，無論穿什麼衣服，我們都覺得非常得體，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，遠看真像兩個亮晶晶的黑寶石，她還有一個高高掛起的小鼻樑，鼻樑下面有一張櫻桃小嘴。
張老師平時對我們很温柔，比如有一次我們班的語文成績在全年級取得了第二名，不僅學校表揚了我們，張老師也非常高興，她到商店給我們買了很多好東西。在給我們發禮品的時候，她的嘴角總是上揚的，還不停地鼓勵我們。
但是她也有暴烈的時候，我還記得那件事是這樣的。開學的前幾天，我們的.衞生不是很好，雖然學校沒有當眾批評我們，但在張老師的心裏她已經知道學校説的一定是我們，為此她生氣了好幾天呢！在那幾天裏，我們努力在每一節課上做得更好，但依然沒讓她消氣。在一次班會上她狠狠批評了我們，那時她的臉色十分通紅，嗓音也越説越大，我們想：只要這樣能讓老師消氣，就讓她説吧。
這就是我們的張老師，她教會了我們很多知識，我十分喜歡她。
我最喜歡的是曾老師。因為4月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學從對面跑過來，一下子撞到我的臉上，把我的'左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的説；陳彥婷，你這是怎麼啦；？我當時很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問；是誰把你的臉撞成這樣？我説；是一個同學。然後那位同學跑過來説對不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫院，連忙給我爸爸媽媽打電話，他們非常着急。
醫生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心裏很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就説；陳彥婷，勇敢一些，一會兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就説；阿姨能不能起一點？阿姨説；好。那位撞了我的同學的爸爸媽媽也來看了我，在醫院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠着我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個星期再上學。因為這件事情永遠不會忘記，在我心目中是非常重要的。上學了老師還問我疼不疼，還給我補課，使我心裏非常温暖。
我喜歡您——曾老師
説到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見過的最風趣幽默的老師了。
他是我的語文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動，許多學生都是慕名找他上課的。張老師風度翩翩，斯斯文文，戴着眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時卻很有力量。他的課上經常傳出學生們開懷大笑的聲音，就在我們笑的同時，需要記住的文學常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點是關心學生。一次，我冒雨上學，不幸發燒了。上課時，我腦袋昏昏沉沉，感覺黑板上的字晃來晃去，終於堅持不住，趴在桌子上。他看見了，趕緊問我怎麼了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個同學扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽，一邊拿出温度計給我量體温。量好後，上面的'數字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學們測驗，然後扶着我急匆匆往附近的醫院趕。等媽媽趕到醫院時，我已經在輸液室輸液了。把我交給媽媽，他就又趕回學校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛護學生，怎麼樣？你是不是也喜歡上他了呢？
我最喜歡的老師是——陳老師。
她長着一張瓜子臉，一頭烏黑的長頭髮，一雙大大的.眼睛，個子高高瘦瘦的。
她是我們的數學老師也是班主任，她對我們的學習嚴格要求。上課時，只要有人做小動作，老師就會向他瞄一眼，他看到後就不做小動作了。她對我們的生活悉心關照。只要我們出了一些事情，她總會第一個跑來幫我們解決，每一位同學都很信任她。
但是陳老師不僅只關心我們的數學成績，還關注到我們的全面發展。記得這次三年級音樂期末考試，因為我沒有唱歌而音樂成績得了零分。陳老師知道後非常着急，在陳老師的鼓勵下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學面前唱了一首我精心準備好歌曲，最後音樂成績得了優。
陳老師總是犧牲課餘時間陪伴我們。因為父母工作忙碌，每到放學後，我便留在學校寫作業。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發現錯誤就立刻幫我指出，然後在黑板上認認真真地寫上思考過程。臨近期末考試了，陳老師就會全力以赴幫助我們複習，讓我們能考個優異的好成績。
這就是我最喜歡的陳老師！
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經教了我們三年數學，今年是第四年了。
她戴着一副眼鏡，梳着一頭短短的黑頭髮。她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
記得有一次，我們班的同學都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什麼我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，林老師才回來。她吃驚地問我：“怎麼還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭着説：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了，所以我還沒回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦乾眼淚。説完，牽着我的手向食堂走去……
我覺得林老師就像我的.知心朋友一樣。
如果把我們比作花園裏那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻着。
最後，祝老師們9.10教師節快樂！
我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術老師——劉老師，她是一個幽默的人。
她長得又高又瘦，每天都扎一條馬尾辮，一對大眼睛炯炯有神，還有一張能説會道的嘴巴。她每次進來都笑眯眯的，還會耐心地教我們畫畫，本來不喜歡畫畫的我，竟然喜歡上畫畫了。
她每次進來都大搖大擺的，而且走得慢悠悠，可悠閒了，讓人一看就知道這個老師是隨和、有趣的人。
記得那一次，楊同學沒帶齊美術工具，劉老師就問她：“你為什麼沒帶齊美術工具？”“我，我以為今天沒有美術課。”楊機英説。劉老師瞥了一下天花板，慢悠悠地説：“以為？我還以為這個地球是我的'呢！”這時，全班同學鬨堂大笑起來，楊同學也不好意思地低下頭笑了。
還有一次，上美術課時，鍾同學什麼也沒帶來，他就説：“我忘記今天有美術課了。”劉老師就瞪了他一眼説：“我還忘記今天要上班呢。”同學們一聽都笑得前仰後合的。
這就是我們班那位幽默的劉老師，我真喜歡她。
她是多麼令人尊敬的老師，她是多麼和藹可親，是她在我那幼小的心田裏種下了文學的種子。
她是俞老師，她是我一年級的語文老師。我隱隱約約記的她有一雙温暖的手，一副和藹可親的`面容，炯炯有神這眼睛。
俞老師很嚴格。一次上課時，我們聽寫，有幾個同學寫錯了，俞老師危嚴的站在講台上説：寫錯的人，全部抄寫10邊，我們一聽如千斤石頭壓在背上，可是怎樣也逃不過俞老師的眼睛，只要有人沒寫作業，那可是參了！
俞老師時而嚴格，時而温柔。在一次俞老師把我和幾個同學叫到辦公室，下課了，我們站在辦公室門口，準備被老師駕了，然而是我想的太多了，進了辦公室，俞老師叫我們從高到矮排隊，我是最高的，我站在最後面，前面幾個走了，輪到我了，我的心跳加快，俞老師先用安靜的眼神看着我，好像在説：別怕。俞老師説出第一個字後，我的心安靜了下來，俞老師並不是大聲責罵我，只是告訴我上課不能幹什麼，要認真聽講等事情。
老師，您是勤奮的園丁，您是蠟燭，然燒了自己，您是春雨，滋潤着我們。您是導遊，帶着我們在知識的海里遊蕩。老師謝謝您在我幼小的心田裏種下了文學的種子！
侯老師從五年級開始接管我們班。開學第一天，她只給我們留了一本日記。我的第一本日記受到了老師的表揚。我太高興了！我下定決心寫日記，然後，不知不覺中，我已經寫完了三篇日記，所有這些都來自老師的許多糾正，鼓勵和肯定。有時候我也想放棄。但是每當我交上我的日記，看到老師臉上快樂的表情，我在心裏説：堅持下去，我會堅持寫作。到目前為止，我已經寫了150多本日記，並且養成了良好的習慣。我從心裏感謝侯老師。
老師講課的方式很特別。每次老師要求我們做一些筆記。當我們講古詩的`時候，我們只給出一個輕微的口頭解釋，但是我們記得很清楚。老師還説：“學習古詩，應該從以下幾個方面入手：認識詩人，解決詩歌問題，理解詩歌，理解詩歌，理解這些，學好古詩不成問題。
侯老師的教學很好，這使我在期末考試中取得了好成績。我相信在侯老師的領導下，我們班的成績會一步一個台階地上去。我喜歡侯先生，我喜歡侯先生像媽媽一樣。
如果要給我的數學老師楊老師畫一幅漫畫，老師一定是這樣的：平常穿着樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌着一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴脣顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因為他有很多的方法，讓我們來理解數學。
記得有一次，我有一道關於雞兔同籠的數學題，怎麼也想不出來，楊老師看着我解題解得很艱難，於是老師慢慢地走進我，這時，我心裏更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻温柔地問我：“你這裏還不會嗎？”我小聲説到；“是的。”老師坐下和藹、親切地説道；“不會就説出來，哪不會啊？”後來老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負責、教導有方的.老師。
我還喜歡他愛看課外書的好習慣，這一點我們都很佩服。
課餘時間，他總是會和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包，是我就會看到他書包裏有很多課外書。他休息時總是抬着一本課外書，只要和我講起書中的內容，它就會變得神采飛揚，無所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那麼愛學習，那麼和藹，這也是我喜歡的楊老師。
學校裏教我的老師有很多，每個老師我都喜歡，但我最喜歡的還是教數學的劉老師。
劉老師長得很漂亮，非常有童心。記得一年級的時候，一下課劉老師就和我們班裏的`這羣女生一塊扎堆兒玩編花籃的遊戲。那高興的樣子，那開心的神情，那歡樂的笑聲，彷彿又使她回到了童年時代。
劉老師一直是全年級的組長，在一年級時還當了班主任，現在她又變成了我們的班主任，別看她又是組長又是“主任”的，可她一點也不會像一個領導那樣擺架子，總是那麼温柔，臉上帶着和藹的微笑，對我們好極了，她就是我們的朋友。
雖然平常劉老師對我們很好，但學習上對我們要求相當嚴格，誰如果犯了錯，懲罰也是不可避免的，“罰”他表演節目，“獎勵”他做幾道數學題等，她的招多得很呢。不過我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯誤。
我最喜歡的就是劉老師了，你最喜歡的老師是誰呢?
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