在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的放風箏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
![放風箏作文[集合]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e77fae301702e53cf69.jpg "放風箏作文[集合]")
一天，小熊去放風箏。風箏飛呀飛，東飛飛，西飛飛，小熊開心極了！可是，好景不長，突然刮來了一陣大風，把風箏吹到樹上去了。小熊急壞了，心裏想：我不會爬樹，怎麼拿得到風箏啊！想到這兒，他傷心地哭了起來。長頸鹿看見了，連忙幫他把風箏拿下來。小熊説了聲：“謝謝！”就高高興興地蹦去玩了。
有一天早上，太陽高照，小熊正在開心地放風箏。突然，小熊的風箏掛在了旁邊森林裏的一棵樹上。小熊很傷心！他想該怎麼辦呢？小熊發現了一隻長頸鹿，它請長頸鹿幫忙拿回風箏。長頸鹿答應了，跑進森林裏，咬住風箏，把它帶回來給小熊。小熊高興極了，不停地跟長頸鹿説：“謝謝謝謝你長頸鹿！”
今天，萬里無雲，陽光明媚，小熊興高采烈地去放風箏，風箏飛得好高啊！突然，一陣大風吹斷了線，風箏飛到了樹叉上，拿不下來，小熊傷心地哭了。這時，走來一隻長頸鹿，它問小熊怎麼了，小熊回答：“我的風箏吹到樹叉上去了，拿不下了。”長頸鹿脖子一伸就把風箏拿下來了，小熊拿着風箏連聲説：“謝謝！”
春天來了，小草長出來了，桃花開了，楊柳抽出了嫩芽，萬物復甦。碧藍的藍天，碧綠的草地，草地上有幾個小孩在放風箏。
有一個穿着黃色衣服的小男孩，不停比向後望，眼睛緊緊的盯着風箏，一手拿着線團，一手扯着線，他一邊慢慢地向前跑，一邊對他的夥伴説：“快把風等拋上去！"他的夥伴聽見了，説：“好的，好的`！"他們的風箏飛起來了，他們歡呼着：“飛起來了！飛起來了！”
再向天空看去，有的風箏追着前面的風箏跑，前面的風箏卻一頭扎進雲朵裏，不見了，好像在玩捉迷藏。有的風箏一會向左邊晃，一會向右邊晃，就像坐上了搖搖車，一不小心，飛到樹上去了。
這麼多風箏，我數也數不過來！春天真美呀！
一天，天氣爽朗，小熊來到草地上放風箏，風箏越放越高，小熊一不小心把風箏卡在大樹上了，怎麼扯也扯不下來，小熊很着急。它看到旁邊的長頸鹿在吃樹葉，靈機一動，想：長頸鹿這麼高，肯定可以幫我拿到風箏。小熊有禮貌地過去請求幫忙，長頸鹿很熱心地幫小熊取下了風箏，從此它們成為了好朋友。
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小熊看這麼天氣這麼好，就出去買了個風箏，來到一片綠油油草地上放風箏。風箏飛得又高又遠，小熊高高興興地唱起了歌兒。
突然風箏飛到了一棵大樹上，小熊不知道怎麼辦？後來，他的好朋友長頸鹿剛好路過這裏，長頸鹿伸長它長長的`脖子把風箏拿下來了，小熊説：“謝謝你長頸鹿，我以後也會幫你做事的。”
一天，天氣晴朗，小熊開心地去公園放風箏，放了一會兒風箏，突然，颳起大風，風箏線被吹斷了，風箏被吹到了樹枝上。小熊傷心地哭了起來。這時，長頸鹿來了，長頸鹿問小熊你為什麼哭呢？小熊傷心地回答：“我的風箏飛到樹枝上了，可是我拿不到。”長頸鹿説：“我來幫你拿下來吧。”説完，長頸鹿就把風箏拿了下來。小熊高興地笑了起來。
今天，我和爸爸媽媽還有妹妹去了隆堯，到了那裏，我找石頭和小雨去放風箏。
我拿着線盤要當放線手，石頭和小雨當助飛手。我放着放着，突然這個線我控制不住了，我們就出現了一個新的職位“維修工”。他就是小雨，他可是萬能的。他在哪裏，我和石頭就拿着線放風箏，過了一會兒，石頭也開始修風箏線了。我就在哪裏堅持不讓風箏落下來，但是過了那麼一會兒，我就堅持不住了，因為是逆風的，所以説人是不能跟天抗衡的。
過了5分鐘，風箏線修好了，我們也都渴了。石頭和我去拿奶，我們兩個讓小雨把所有的.線都放飛。我們還沒有走遠，他就已經把我沒有做到的做到了。
我一定要把風箏放好，把我飛翔的夢圓上。
一個陽光明媚的`下午，小雨出門放風箏，他來到一片寬闊碧綠的草地上開心地放起了風箏。風箏越飛越高，突然，小雨的風箏卡在了樹枝上，小雨着急地想：這該要怎麼辦才好呢？左看看，右看看，看有誰可以幫忙，剛好這會兒長頸鹿哥哥往這邊走來了，小雨馬上跑過去説：“長頸鹿哥哥，你好！我的風箏卡在樹枝上了，你能幫我把它拿下來嗎？”長頸鹿哥哥説：“你彆着急，我這麼高肯定可以幫你把風箏拿下來的。”果然，長頸鹿哥哥很輕鬆地幫小熊小雨拿下了風箏。小雨開心地説：“謝謝長頸鹿哥哥！”然後拿着風箏開心地回家了。
今天，爸爸給我買了一個紅色的蜻蜓風箏，我高興極啦。
迫不及待的跟爸爸向廣場走，很遠很遠就看到半空中飛着各種各樣的風箏，有很小的蜜蜂、長長的龍、美麗的蝴蝶……
我也馬上去放，拉着線就跑，可就是飛不起來。我就找爸爸，要他放給我看，爸爸一邊慢慢的跑一邊放線，風箏也隨着風兒升上啦天空。後來，我也仿照爸爸的樣子，一邊跑一邊慢慢的放線，風箏真的飛起來了，我好高興呀！
到了中午，我們要回家吃飯了，在回家的'路上忽然想起老師教過的一首詩。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
我想，這就是這首詩的美麗景色吧。
昨天，天氣晴朗，偶爾有一點風。我和媽媽去和龍體育廣場放風箏。
一路上，我問媽媽，“為什麼買這麼小的.風箏？”因此，我媽媽講了一個她小時候放風箏的故事：山上有很多孩子在放風箏。我媽媽和我奶奶用廢紙做了一個小風箏。因為我母親家的條件很差，他們自己做了風箏。沒想到，他們做的小風箏飛得很高。聽到這個故事，我高興地和媽媽一起放風箏！
週六，陽光燦爛，萬里無雲，一陣陣春風吹到臉上，可舒服啦！爺爺帶着xx和xx一同去風箏廣場玩耍。
爺爺在教xx怎麼放風箏，xx在一旁喊着：“加油、加油！”一開始，xx拼命的跑呀跑，可是回頭一看，咦，怎麼飛不起來？爺爺説要迎着風跑，於是，xx心裏暗暗想：“我一定能行！”然後，他按爺爺教的.方法，迎着風跑了起來。
風箏果然飛上了天，看着風箏越飛越高，他高興極了，他和xx一齊喊：“爺爺，謝謝您帶我們到xx廣場玩，我們好開心呀！”爺爺説：“不，我要謝謝你們，是你們幫我找到了童年的快樂！”他們三人一起笑着，春風把他們的笑聲從風箏廣場傳到很遠很遠的地方……
一個晴朗的天氣，小熊把他心愛的'風箏拿出來，到草地上放風箏。小熊風箏放得很高，可是，一不小心掛到一棵大樹上了，怎麼也拿不下了，小熊大聲地哭了起來，長頸鹿聽到哭聲，跑過來問：“小熊你為什麼哭呀？”小熊説：“我風箏掛在大樹上，拿不下來了。”長頸鹿聽了小熊的話，説：“我幫你拿下來吧。”説完，就去把掛在大樹上的風箏拿下來了。
小熊高興地説：“謝謝長頸鹿！我們一起玩吧！”
老師説：“下週，我們去放風箏，如果下雨就不去，不下雨就去。”我們希望不下雨。星期二，是睛天，我們盼望着老師帶着我們去操場上放風箏。星期三，火紅的太陽公公出來了，老師説：“走，我帶你們去放風箏。”我們很高興。老師先教我們放風箏，然後，我們本來玩的很開心，老師又阻止了我們。到了教室後，老師説：“放風箏有些危險。”我們很傷心，不過終於還是放了一次風箏。
一天，陽光明媚，小熊去森林裏放風箏，一不小心，風箏掛在了大樹上，小熊很難過，傷心地哭了起來。長頸鹿路過這裏，看到了小熊在那裏哭，問：“小熊，你怎麼了？”小熊説：“我的風箏掛在樹上了，拿不下來了。”長頸鹿説：“我去幫你拿下來吧。”
長頸鹿來到了那棵大樹下，伸長自己的脖子，越升越高，終於拿到了掛在樹上的`風箏，他趕快跑到小熊的身邊去，小熊看到長頸鹿拿着風箏，高興地對長頸鹿連聲説：“謝謝，謝謝你長頸鹿。”長頸鹿説“不客氣。”
文學範文吧
