在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
哎，記得我是誰嗎？
呵呵！沒關係，我還記得，那些往事…
你和我一起經歷的風風雨雨！你的笑，你的哭！我都不能忘記
記得嗎？那年夏天，我們剛認識的`那一次，你非常可愛，我們互相打招呼，從此，便成了形影不離的朋友！
你文靜，漂亮。我就像是個假小子，我們在一起有説有笑，你被人欺負了，我幫你報仇，我不開心了，可以向你傾吐痛苦…我們互相明白着對方的小祕密，那段往年真是開心！可是，你為什麼走了呢？今年開學，你不見了，打電話，停機。去你家，你也搬走了…我徹底絕望了。從此，我鬱郁憂歡，怎麼也開心不起來。傷心，無聊，失去知覺的感覺真的不好受！
我想你了，天天看着你那個空了的座位，我又不禁想起了學過的伯牙絕鉉，我在回家的路上，一直摸着你送給我的掛鏈，小狗。它跟你一樣可愛，一直用一雙戀戀不捨的眼神看着我，我又回想起來了你和我在一起的點點滴滴。
我們在運動會上為失敗兒惋惜，為成功兒開心，你還記得嗎？
有時間一定給我打電話，我的手機號永遠為你而保留！
還記得我嗎？有時間回來看我，沒有任何一個人會代替你在我心中的位置！我永遠等你！
那一次的經歷是讓我印象最深刻的，因為我戰勝了自己，我贏得了勝利，我為自己喝彩！
記得那一天下午，第一節課是體育課，老師剛説跑800米，嚇得我差點暈過去。“800米”，或許對那長跑健將來説不算什麼，好似張飛吃豆芽——小菜一碟，而對我來説，卻是一個天文數字。無情的時間很快就過去了，飛似的將我“帶”到操場。
快要跑步了，我在心裏給自己暗暗加油、打氣：加油！加油！800米算什麼？不就是跑4圈嘛！起跑的槍聲響了，我猶如一匹脱韁的`野馬向前衝去。第一圈，我輕輕鬆鬆地解決了。第二圈，雖然很累，但我仍然堅持下去，跑完了。第三圈，我跑了一大半，兩隻腿像灌了鉛一樣，每走一步，就要喘口氣。終於到了最後一圈，我大口大口地喘着粗氣，跑一步，走一步的跑完了半圈，雖然力量已經用光了，但是我堅信自信是克服困難的良藥，是人生敲門磚。我脱着快沒有知覺的雙腿，跑完了最後半圈。我只覺得天旋地轉，但我仍為自己成功，而喝彩。
我堅持了下來，我用我的堅持和努力贏得了最後的成功，我為自己感到很驕傲，我為自己喝彩！
小姨一家經常去外地，很少在南京，上個週末小姨一家難得在南京度過，媽媽便帶着我和妹妹去串門。
進門我第一句話自然是：“小姨好，姨夫好。”而小姨則是以提問的方式問好：“元元今年幾歲啦？”“上幾年級了？”“成績怎麼樣？”“上哪個國中定下來了嗎？你想上哪個呀？”……問了一大串問題之後好不容易才停下，等待着我的回答。我被問蒙了，愣了好久才吐出一句話：“小姨你剛問的第一個問題是什麼？”我費了半天的功夫才把這些問題答完，心裏有些煩，不想我媽媽也“回敬”了他們一堆關於他們新房子的裝修的`問題。等坐下後，談話也是圍繞着“問題”展開的，等離開後發覺只是回答了很多問題，其他便沒什麼了。
中國大部分親友間的串門和見面都是用提問來“問好”，讓人不免有些感到無聊和虛假。明明聊了很多，可還是感受不到真情反而像是想讓別人問你想問的問題然後向他們炫耀。
問出去的話，別人必須要回答，不管他想或不想，否則氣氛就會變得很尷尬。在你問別人前最好想一想你是出於關切還是想讓別人反問“你呢？”時告訴他你有多棒？如果是第二種，我勸你還是別問了。
他知識淵博，帶着一副黑邊老花鏡，同學們都説，他是我們最好的英語老師，那就是我最敬佩的英語老師——陳老師。
讓我印象最深的，就是每年的聖誕節，我們都十分開心。因為，我們要學許多聖誕歌。但是，我們的進度不太一樣，有的學得快，有的學得慢。嘿嘿！陳老師也不生氣，平和的'他，拿起書，一個詞一個詞的講，每個詞都有一個優美的故事，從他口中冒出來，像磁石一樣吸引我們的注意力，讓我們的心活躍起來，饒有興致地跟他讀單詞，這樣我們學得越來越快，越來越有興趣。慢慢地，我們每個人都會唱，每個人都十分有信心，都爭先恐後地舉起了手。每一個人，陳老師都不勝其煩的側耳傾聽，對的微笑點頭，有錯的，他親切地走過去，摸着同學的肩説：這個不對，應該發S的音，跟我一起讀，請把音調提高一點，再高一點。我們都聽煩了，可陳老師一點也不煩，耐心地一遍遍地給他講，那眼神，那笑容，那肢體語言，極具吸引力呀！
陳老師是個有耐心的人，同時，也是一個嚴謹的人，每次判作業時，他一點也不馬虎，丟了一個標點，也要標記上。而且每次上課前，他都背課數遍，一字不漏，真了不起呀！
陳老師，這耐心，這嚴謹，這認真的態度，值得我們學習，真令我敬佩呀！
人的一生中，總會有一位啟蒙老師帶着我們走進知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。
張老師是個年輕的老師。我們班的`同學都把張老師當作朋友。張老師很温和，脾氣也好。記得每一年的聖誕節，我們都會給老師送蘋果，張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好後，切成一塊一塊的，放在保鮮盒裏。在上英語課的時候，我們寫課堂作業，張老師就拿着叉子喂正在寫作業的我們吃蘋果。每次期末考試後，張老師都會給我們發獎品和獎狀鼓勵我們。
有一次我期會考試沒考好，放學後張老師把我叫到了她的辦公室。她説其實我可以考更好的分數的，就因為馬虎沒有考好，還批評了我幾句。我當時眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了，拿了張紙給我擦眼淚，語氣温柔下來，説：“我也不是來批評你的，下次努力吧。”説完就讓我回家了。
五年級的時候張老師要走了，聽説她要去別的地方了，她來跟我們道別，我們班好多同學都流下了眼淚。張老師也捨不得我們，但最終她還是離開了，回她的家鄉去了。
張老師走後，我一直沒忘記張老師，更沒忘記她的模樣，她當時對我的批評，我也一直沒有忘記！
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃粧總相宜。”這首詩描寫的是杭州最著名的景點——西湖。
今天，我和媽媽、哥哥姐姐們來到了西湖邊。西湖真美啊！就象一面大鏡子，在陽光的照射下，波光粼粼、閃閃發光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭，讓那些遊玩累了的遊人們可以休息。一簇簇樹影倒映在湖裏，湖裏只剩下荷花的.杆子和枯黃的荷葉，湖水清澈見底，一羣羣可愛的魚兒、小蝦，在荷塘裏游來游去。我想：夏天時這裏荷葉、荷花滿西湖，美不勝收，讓人流連忘返。而現在，卻又是另一番風景。不過，我覺得還是夏天好，冬天的西湖太冷清了！
坐上手划船，船工一開始劃，平靜的湖面立刻熱鬧起來，陽光照在身上暖洋洋的。我們在船上一邊喝茶、聊天，一邊欣賞西湖這迷人的風景。湖面上充滿了我們的歡聲笑語。可愛的船工師傅還不停地將小船左右搖擺，嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國遊客，我還用那蹩腳的英語向他們打了招呼。
今天真是開心的一天！
六一兒童節到了，多麼盛大的節日。商場里人山人海，大多數都是家長帶着孩子來買節日禮物的。彩兒拿着10元錢，推着小車，擠在人羣中，挑選着自己喜愛的玩具。
走着走着，她忽然看到一個小男孩在角落裏傷心欲絕地哭着。彩兒走上前，好奇地問：“你為什麼哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具，因……因為我考試……考砸了。”男孩小聲地對彩兒説。
彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的手裏。小男孩看見了，滿懷感激地説：“謝謝你!姐姐。”
彩兒蔫蔫地推着小車走了。她有點兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當彩兒回來時，小車裏竟放着一包糖，旁邊還放有一張紙條，上面寫着：謝謝姐姐在這歡快的節日裏和我分享了一份快樂。這是送給您的.一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然湧上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛的心境，學會了分享就學會了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價值;分享，是一種思想的深度，深思的同時也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時，我們也收穫了自己意想不到的禮物。
六年的國小生活就要結束了，六年來我們經歷無數次失敗也獲得了無數次成功，當然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！
那是上五年級的一次其中測試，那時考場裏靜悄悄的.，只有筆與紙摩擦發出的交響樂。很快，我的卷子上的答案填滿了，這時我看見大部分同學都在桌子兜裏玩，我就對自己説：“管他呢！反正題目如此簡單，我一定會考高分的，玩一會兒也沒有關係。”就這樣，我一寫完試卷就玩，根本就不檢查因為我認為我一定能考好的。
到了試卷發下來的那天，當我老師唸到我的名字時我在心裏説：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時“73”這個分數如霹靂向我閃來，我驚慌失措地走上了講台，然後又下來連我自己都不知我是如何下來的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細一看，全是粗心錯的，語文是因為錯別字，英語上則把F寫成7，數學上不是單位看錯就是小數點點錯，我懊喪不已，決心改掉這個壞毛病，真是“粗心害死人”呀。
現在，在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個毛病，因為我寫完卷子後都會檢查幾遍，以前我總認為數學考100分遙不可及，現在我做到了十分開心。
真是細心伴我成長呀！
今天是5月29日，距31日時間不多了，因為表彰會上要表演節目，所以要抓緊時間彩排。
彩排3點才開始，而且不僅等不及，會場裏還很悶熱，我們不得這裏走走那裏走走，今年我們六年級女生沒節目，待着沒事做，節目又沒有什麼意思，真恨不得馬上回家看電視。
可是好像每個人都很有興致，直到把全部的表演看完才回家。節目不是跳舞就是唱歌，不同的就是小品和模特走秀。
小品沒什麼好玩的，可是模特走秀就不一樣了，有的女生和女生一起走，還有女生和男生一起走的`。據説好像下來時，有個小女孩哭了因為——有人吃她豆腐
因為節目需要，一個男孩、女孩並排走出來時，那個男孩要親她一口，可是那個女孩真是太厲害了，小小年紀就會知道男女有別。
現在，長大的人都清楚，男女有別，為什麼不能像小時候一樣，一起玩呢？
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