在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的堅強的作文7篇，希望對大家有所幫助。
第一次遇見那棵樹的時候是在冬天。
那年很冷，我一邊搓着手，一邊漫不經心地走在回家的路上。路上幾乎沒有行人，只有我孤零零的腳步聲迴盪在漫不經心飛舞的雪花當中。突然我停下了腳步，一顆小樹正在寒風中搖擺不定，細細的樹幹彷彿已經頂不住寒風的侵襲，有氣無力地垂了下來，它可能快要死了，我心裏想着，撫摸着它枯乾粗糙的樹枝。
第二次遇見那棵樹的時候是在今年夏天。
天氣異常悶熱，斜陽把我的身影拉得很長很長，就像堵在腦海中悠長的思緒，我沮喪的走着，忘不掉考試的失敗，家長的批評，同學的嘲笑，太陽的`炙熱裹在心裏的煎熬，我感覺我的身軀快要被這些壓彎了，我的脊樑已經被汗浸透，衣服緊貼在背上，難受極了。
走着走着，突然感覺清涼了許多，抬頭原來走到了一片濃蔭下，我愣住了，好熟悉的地方，這不是去年遇見的那棵樹嗎?它長得好高了，而且樹葉濃而綠，正在微風中悠然的搖擺着自己的枝葉，彷彿在和陽光清風遊戲，原來那弱不經風的樹枝已經有柱子那麼粗了，一簇簇綠色的葉子在陽光下搖曳。樹下是一芳讓人頓然清涼的濃蔭，我正置身於這濃蔭之中。
我撫摸着這棵從冬天走過來的樹，它的樹幹是堅實有力的，它的葉子是滋潤柔滑的，一陣風過去，樹葉發出沙沙的聲音，好像在和我的得意洋洋的宣告：“哈哈，我可沒死。我堅強着呢，一個冬天算的了什麼，再大的困難我也不怕。”
頓時，我豁然開朗，一棵小樹能戰勝嚴寒，我這點困難算得了什麼，我明白了堅強的魅力。
每到新生入學時，軍訓都是一個熱門話題。我不敢説每個讀過中學的人都參加過軍訓，不過絕大多數的中學生都有過軍訓的經歷，我想這總歸是沒有説錯的。初入高中，我也毫不意外地收到了要參加軍訓的通知。
學生軍訓是國防教育的一部分，意在培養我們的愛國主義精神和堅忍不拔的意志，促進全面發展。我看過太多豪情壯志的軍訓感言，也聽過不少語重心長的軍訓動員，但如今回顧剛剛結束不久的兩星期軍訓，卻發現我實際經歷的軍訓與原本的想象和期許相去甚遠。
軍訓的起點，我們聆聽着學校領導們的諄諄教誨，講話中滿是對我們的期待和鼓勵。於是，我們懷着被鼓舞起來的堅定意志，開始了早有心理準備的艱苦訓練。我們經歷了烈日的炙烤，經歷了教官的責罵，經歷了令人精疲力竭的枯燥軍姿訓練，但是我明白，這些都是為了磨鍊我們的意志，一段話。我想起了先賢孟子的思想，他歷數成就大業者曾經受到的磨難，告訴我們“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我堅定地相信着，意志會在艱難的磨礪中得到昇華，堅韌會在痛苦的錘鍊下得到詮釋。
軍訓的第二天，事情卻發生了轉折。那天早晨吃過飯之後，我肚子就不太舒服。因為我有腸胃病，經常腹部不適，所以一直隨身帶着常備的藥物，就趕快掏出藥來吃了兩片。肚子裏隱隱的疼，我感覺還能忍得住。沒想到後來跑步的時候，肚子的疼痛一陣陣加重，我咬牙忍受着，總算堅持跑完步，我趕快又吃了藥，可還是疼得直不起腰，使勁按着肚子。疼痛越來越厲害了，我感覺天旋地轉，肚子疼得受不了，一下疼得跪在地上，旁邊的人都在看我，教官也過來問我怎麼了。我咬着嘴脣説不出話來，聽見旁邊的國中同學李晶説：“她可能是肚子疼得厲害。”
教官叫李晶扶我去醫務室，我剛站起來就覺得肚子翻江倒海一樣，我疼得又蹲在地上，艱難地從牙縫裏擠出聲音：“不用了，我休息一會就會好的。”但是教官堅持讓我去找校醫，又叫了另一個女生來，兩個人一起架起了我。
我被架到醫務室，校醫先是在我肚子上按了按，我疼得直叫，之後問了情況，我告訴她們我九年級那年得了慢性腸炎，飲食不當或者太勞累就會肚子疼。沒想到那幾個校醫卻交頭接耳議論起來：“又一個缺少鍛鍊的。”“現在的學生真是越來越嬌氣了。”“是啊，有一點問題就大做文章逃避軍訓。”聽到這些話，肚子疼伴隨着心裏的委屈一起向我襲來。難道生病就是嬌氣、就是缺少鍛鍊嗎?接着一個校醫對我説：“這個情況不能申請免訓，最多就是緩訓，明年還得跟着高一的重新來一遍。你還是堅持把今年的軍訓完成比較好。”
“可是她平時就經常跑步以後肚子疼，就沒有什麼辦法嗎?”李晶説。校醫卻不耐煩地説：“跑步腸痙攣，這就是典型的缺乏鍛鍊，多跑跑就好了。實在堅持不住就和教官説減少點運動量。”
得知我吃過藥之後，校醫沒有再給我開藥，讓李晶留下來陪我，又讓另一個女生回去繼續訓練。我肚子疼得受不了，還被説成想逃避訓練，我彎腰捂着一陣陣絞痛的.腹部，眼淚禁不住掉了下來。李晶扶着我給我揉肚子，小聲地安慰着我。
過了一段時間，我感覺好多了，這時教官也來了，先看了看我，接着就問醫生：“不是裝的吧?”我吃了一驚，頓時明白，原來教官堅持讓我來醫務室不是因為什麼擔心學生出事，而是怕學生裝病。再看李晶，她也是同樣頓悟的神色。
“不是，但也沒什麼大事，你領走吧。”校醫還是剛才那副不耐煩的語氣。我們便跟着教官出門，快走到操場時他才彷彿想起什麼的樣子，問了一句：“醫生怎麼説的，什麼問題?”
“説是跑步引起的腸痙攣，要減少一點運動量。”快人快語的李晶先開了口，我也點了點頭。令我再度驚異的是，教官臉上露出了一絲冷冷的笑意，彷彿在説“知道你們就是想逃避訓練”，那嘲諷的笑像冰凌，刺得人心裏發疼。我感覺到李晶拉着我的手微微顫抖。
接下來的幾日訓練如故，艱辛不減。也許是吃止疼藥的關係，我沒有再發作過劇烈的腹痛，只是有時隱隱的疼。有幾次中間休息我因不舒服而蹲下時，教官總會以戲謔中帶着輕蔑的語氣問我怎麼了，我只能默默地承受那份蔑視。
我明白軍訓是對人意志的磨鍊，卻不應該是矯枉過正的“魔鬼訓練”。不顧實際情況，一味以讓學生吃苦為能事，甚至學生不能承受訓練強度時不問青紅皂白地説成逃避問題，這樣的軍訓，恐怕已經偏離了初衷。
一個拇指大小的女孩睡在核桃做的牀上，蓋着花瓣做的被子。有一天，寧靜被打破了：一隻癩蛤蟆闖了進來，搶走了拇指姑娘。它企圖讓拇指姑娘成為他的妻子，但是拇指姑娘逃了出來。隨後她遇到了一隻凍僵的燕子。她忘記了自己的'痛苦和煩惱，用自己的體温救活那隻燕子。
曾經的她是那麼幸福，被媽媽呵護，我以為拇指姑娘會傷心，但是沒有想到她是克服了種種困難，堅強無比。
我又想到了另一個姑娘——海倫凱勒。一場意外的大病讓她成為聾啞盲人。世界突然在她面前一片漆黑，一片寂靜，可是她用自己的聰明和智慧，讓大家看到一位聾啞盲的作家、教育家用不屈的靈魂支撐一片更廣闊的天空。
對了，想知道拇指姑娘最後怎麼樣了吧？我告訴你，她遇到了花仙王子，他們幸福地生活在一起……
人，總會遇到挫折。只有選擇堅強，我們才能脱穎而出。----於是，我想讓自己更堅強
在家裏，我是一位姐姐，我有責任照顧好妹妹，有必要幫助爸爸媽媽分擔家務上的一些瑣碎事情，可是…… 我卻還沒真正承擔起這個責任，因為我感覺到自己根本還沒有承擔起這個責任的必要。而當我看到了那一幕的時候.....我愣了，我徹底意識到自己真的該承擔起這個責任了，而且無論再怎麼艱難，我都必須堅持下去。
那是一個真實的故事。這個故事的主人公是馬鵬飛，他，僅是一個14歲的小男孩，年齡和我不相上下，可是當我還會和爸爸媽媽頂嘴、討價還價的時候，甚至埋怨他們對自己不夠關心，不夠理解的時候，這個小小的孩子，卻已經學會了承擔責任，學會了感恩。
年紀小小的他要背起照顧奶奶、家庭的責任。他的故事講起來令人心酸，馬鵬飛很小的時候，最親愛的父母就相繼離他而去，從那個時候開始，他便失去了孩子應該得到的温暖與關愛，而他也是幸運的，因為這一切他的奶奶都無償地給了他，而他就是在奶奶的莫大關懷與呵護中成長為一個堅強、懂得感恩的孩子的。馬鵬飛較其他孩子更早學會了自立、自強，當我們五歲的時候還會對長輩撒嬌，愛鬧愛玩，總愛調皮搗蛋，可是他卻已經學會了煮飯做菜。他説：“奶奶含辛茹苦把我拉扯大，她多不容易啊，現在奶奶老了，行動又不方便，我應該照顧好奶奶，回報奶奶的養育之恩。”奧，這是一個多麼懂事的孩子啊！他那時才五歲啊，卻已經懂得了感恩，是多麼難得啊！現在，隨着他的年齡增長，他感恩的心並沒有漸漸變淡，而是變得更加堅定，更加濃烈。每天拂曉的時候，他就要起牀為奶奶做好早餐，幫奶奶換好藥等等，確定做完所有的.事情後，他才背起書包匆忙趕向學校；中午他又要從學校跑回家裏去餵奶奶吃飯---學校距離他的家有幾公里遠，雖然路途遙遠，但是他卻是從未中斷過，不論風有多大，雨有多大，這個孩子還是堅持着，堅持着……；晚上他又要做很多很多的事情，他總是那麼忙碌，簡直就是一個典型的睡得晚，起得早的勤勞人士。馬鵬飛，一個懂得感恩且堅強的孩子!
是的，有了感恩的心，如果我們不能為感恩別人而堅持戰勝困難，那是遺憾的！我佩服馬鵬飛，他會感恩，更懂得堅強，他也許很不辛，但是他同時也是辛運的，因為他擁有堅強的意志，使他戰勝了挫折，並學會了感恩萬事萬物。
我想讓自己更堅強！就像馬鵬飛一樣，有厄運打不垮的信念，有知恩圖報的決心！我想讓自己更堅強！就像頑強的小草一樣，不甘向命運低頭認輸！我想讓自己更堅強！就像沙漠裏的仙人掌一樣，不屈不撓，頑強生存!
是的，我要堅強，堅強，再堅強！
周婷婷説――沒有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是個聾兒，她一歲半的時候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。
轉眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這麼大都會講故事，周婷婷還不會説話她爸爸就開始叫她説話，吃飯的時候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認識，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪裏，她都能看到。她的爸爸媽媽經常和周婷婷面對着面，一次又一次做出了“a”的口型。每日堅持不懈的示範中，周婷婷不知不覺喊出了“a”，家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會帶着周婷婷在陽台上“一二一二”地做早操，跟着奶奶周婷婷有慢慢學會喊“一二一二”的口號。夜晚時分，媽媽和周婷婷玩遊戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時哎喲哎喲地叫着。婷婷覺得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟着“哎喲，哎喲”的叫了起來。她的家人做這些事的目的就是教婷婷説話婷婷是個聾兒，教會一個聾兒是一件非常不容易的事，剛開始婷婷把蘋果説成“布多”，把巧克力説成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預報，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達”。全家人都是丈二和尚摸不着頭腦，其實婷婷要説的是爺爺到福州不在家，婷婷是會説話了，可是發音不準呀，爸爸還想出了一個增加婷婷自信心的好點子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來家裏吃飯。飯後，一起説話識字比賽。看看誰説的好，誰就是冠軍。
每當輪到婷婷時，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經過婷婷的家人不斷的`努力，婷婷已經會説一口流利的普通話了。她度過了人生中最艱苦、低谷的日子，因為一個聾兒學會這樣一口流利的普通話，已經很不容易了。周婷婷説過沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因為她有她爸爸的良好教育，來彌補周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育，一個人就成不了才。
後來周婷婷不斷地努力學習，她上了和正常人一樣的國小，又上了國中，上了高中，高三還沒有讀完就被保送到了大學，然後又去了美國留學，最後又成為了博士，成為了一個非常優秀的人。
一個聾兒當了博士，是一件非常了不起的事，這本《牆角的小婷婷》裏面全部都是真實故事，這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺得――沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對。
寒假裏，我讀了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，讓我受益匪淺。
這是一個關於堅強，關於愛哭女生如何面對挑戰的美妙故事。
主要內容是：在四年級三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悦，但是她有一個壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個外號——“玻璃女生”。後來思悦得了白血病，在接受治療的過程中，她由“玻璃女生”蜕變成一個“堅強女生”。
我剛拿到書時，只讀了幾頁就被這個故事深深吸引了。因為書中的內容讓我的心靈產生了共鳴。不瞞你們説，在生活中，我就堪稱這樣的`一位“玻璃女生”。遇到點事，眼淚就不爭氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來繞去，會嚇得我流淚；老師、媽媽一批評，眼淚也會流個希哩嘩啦；有一次一個男生惡作劇地扯了一下我的頭髮（説實話，根本就不那麼疼），結果我哭了大半節課，眼睛都哭腫了……活脱脱一個“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅強女生的。於是，我一口氣讀完了整本書。
這本書對我的影響很大，思悦面對病魔時的堅強讓我感動。有一次，我在家裏幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水衝了衝，結果疼得我眼淚在眼圈裏直轉，這時我想：思悦那麼堅強，為什麼我要像林黛玉那樣嬌氣？我硬把眼淚憋了回去。
而從這本書裏我也體會到了友情的可貴。思悦得了白血病，需要做化療，要把頭髮全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭髮。你們知道一個女孩剪成男生的頭髮，需要多大的勇氣嗎？這時我又想起了一首歌：《愛的奉獻》，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。“小櫻桃”“黃蓉”為了好朋友思悦，付出了很大的心血，獻出了很大的愛心，很值得我學習。
讀完這本書，我有深深的感觸：不管遇到什麼困難，我都要像思悦那樣勇敢，那樣堅強！怎麼樣？小夥伴們，你們喜歡這個故事嗎？快點跟我一起加入到讀書的行列之中吧！
我的身邊有許多人，每個人都有許多優秀的品質。其中有一個堅強的人，他就是我們班的副班長――“李雪”。
她長着一雙明亮的大眼睛，尖尖的把鼻子，長長的頭髮和一張扁扁的小嘴。她的皮膚很黑，所以我們都親切的叫她“小非洲”。
在這個學期開學的時候，我們班開始選班委，當老師問要選誰當班長的時候，同學們異口同聲的説出我的名字。老師叫我推薦兩個副班長，我推薦了業曉珊和李雪。這時，我們班的男生都反對李雪，説應該讓張進東當。自己被落選了，無論誰都會傷心，都會“躲”在一個角落裏傷心流淚。而她不但沒有流淚，而且看着她的外表，不會讓你看到她有的自卑、放棄。她心裏只想：落選就落選，下次還有機會，只要自己努力了，不當班長也無所謂。正因為她這樣想 ，在第二次選時她當上了副班長。
還有一次是在自習課的.時候，我們班的“搗蛋大王”―林志強總是講話，小非洲就去管他。沒想到林志強不但和小非洲頂嘴，而且還用鉛筆在小非洲的手腕上戳了一個洞，看着就會讓你感到疼痛，但小非洲沒有流一滴眼淚。我想她心裏一定很難過，不過她不想讓大家看到她軟弱的一面。
這就是她，一個堅強的人。
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