【實用】中學作文錦集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的中學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

依依不捨地告別了童年時代愉快而放鬆的國小生活，迎來了嚴肅而緊張的中學生活，當我們邁進中學的大門，已經不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。

走進了中學，進入了一個新的環境，換了學校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學們，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學們朝夕相處的那些美好的日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個温暖舒適的大家庭，就這樣散了。

在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相瞭解了，現在已經很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。

同時，在這幾天的`生活中，我還發現了放學比國小晚得多，上學比國小早得多，課門也增加了，作業也留的很多，分數提高到了120分，主課增加了一門英語，學習也變得緊張起來，沒有國小的放鬆。

老師也變得嚴肅起來，沒有國小老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。

雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學習的興趣。

下課，一起和同學們玩耍嬉戲，上課和同學們一起認真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，我更愛我的班級。

中學作文 篇2

小時候，我希望自己快些長大，因為我很羨慕大哥哥大姐姐們，羨慕他們可以在旅遊時可以憑藉自己的力量攀上頂峯；羨慕他們可以在過馬路時不用家長的陪伴安全的度過馬路；羨慕他們可以在購物時買自己喜歡的東西；羨慕他們……

現在，我已經成為了一名大姐姐可以一個人完成這些事，而我卻十分想念我的童年，我的金色童年。

小時候我可以跟夥伴們在田野裏盡情地玩，隨心所欲地捉蝴蝶，無無憂無慮地玩“扮家家”……

現在大概只有我，只有我在夢裏回到那充滿快樂回憶的“天堂”；只有我一個人，孤單的一個人在充滿回憶的'地方徘徊……心無比的痛。

把我的同伴一個一個從我身邊奪走的東西正是我小時候所渴望的東西所帶來的“朋友”——壓力。

小時候，我希望時間流逝的很快，快到我一眨眼就發現我已經長大了。現在我如願以償，但是我發現隨着年齡的增長，壓力在慢慢的向我迫近。

他將我小時候的夥伴一個一個地奪走，把他們關在一個個不同的“城堡”裏，並用強勁的鐵鏈把這些“城堡”團團圍住，讓他們走不出去，讓他們聽不到對方的聲音，讓他們飽受折磨……然而他也沒有放過我，他把我擄到一個充滿痛苦的世界，把我關在裏面任憑我的哭喊。

尤其上了九年級，即將面臨會考的九年級，他加大了折磨我們的力度，讓我們每天早晨4點多起牀“幹活”，晚上要超過11點才讓我們上牀睡覺……

這些“工作”折磨的不是我們的肉體而是我們的靈魂，他讓我們感到累，感到虛脱。想在“工作”時偷些懶，他就會派遣他的“使者”來鞭策我們，讓我們不由得敗在他的腳下，屈服於他。

而後，我們將越長越大，我們感受到的壓力也會越來越強。我多麼懷念小時候那無憂無慮的生活呀！

長大其實真的很痛苦。

中學作文 篇3

前一陣子，天公不作美，一直在下雨。我望着豆大的雨點，心想我萬事俱備，只欠晴天。晴天你可不可以快一點來！

第四天

盼星星、盼月亮。好不容易盼來了晴天。今天，我去問教練：“教練，今天我可不可以到寺山公園去溜冰？” 教練見了，説：“當然可以。”我一聽馬上和爸爸媽媽一起到寺山公園去溜冰。

一來到寺山公園我馬上穿好了溜冰鞋，原地起立，兩腳分成“八”字形站立，兩臂向側前方伸出，以便維持身體平衡。開始時，左腳蹬地的力量要小些，蹬地時幅度小一些，逐漸加大。把身體重心移到左腳上，蹬地後的右腳迅速收回與左腳平行成雙腳向前滑行。兩腳依次交替蹬地連續向前滑行。之後進行兩腳輪換蹬地的雙腳滑行。

我剛滑了一點路程就控制不了自己，往後摔了一跤。我想這裏比健身廣場滑，我一定要小心一點。馬上站了起來，做好姿勢，腳站成丁字形。把腳提起，然後放下去。到了目的地，我看見許多人已經在廣場、馬路上飛快地滑動着。我想自己要是有他們那麼好的'技術就好了。

開始練習了，教練首先叫我們練習跌摔功夫。我想這對本人來説簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！雙手放在面前，一隻腳踮起，而後另一隻跌在地上，膝蓋着地，第一隻腳隨後也跌在地上。之後再將手肘、手腕也貼在地上，然後將一隻腳立起來，雙手交叉放在膝蓋上，用力站了起來。

“接下來，我們練習走路。”我心想這有什麼難的，輪到我了，我馬上走了起來。可是，一走我才知道有多麼難：地上十分滑、技術還不到門、加上我人生地不熟。教練説：“腳抬得太低了，聲音也太小。”我一聽使勁的走了幾步，自己就不明不白地掉了一個跟頭。

今天，我終於明白了山外有山，人外有人。我一定要努力學好溜冰。

第五天

吃完晚飯，我和媽媽來到寺山公園。一到那兒，我馬上穿好溜冰鞋，慢悠悠地滑了起來。

一路上，我專心致志地滑着，忽然一聲鳥叫吸引了我，我向遠處看去，沒有注意看路邊還有許多大樹，等我反映過來，我已經躲不了了，只好和大樹撞了滿懷。

我來到那裏，媽媽見我溜一會兒就休息一下，便對我説：“現在人這麼少你要多溜一會兒。”我一聽馬上滑了起來，滑着滑着想起了白天游泳時那刺激的跳水動作，我的雙腳不知什麼時候竟也併攏，忽然用力一縱， 由於慣性的作用，“砰”的一聲，身體重重地摔在地上。媽媽見了，馬上跑過來把我扶起來，問我怎麼樣，我這才回過神來我是在溜冰呀！

兩次摔跤是我不專心所致，看來一心不能兩用啊！“下回可要留神了！”我暗自想着，又飛快地滑動起來。

第六天

經過這幾天的練習，我覺得自己已經滑得不錯了。但是技術不夠專業，今天我決定要到寺山公園去溜冰。

一來到寺山公園，我馬上穿好了溜冰鞋，滑了起來。剛開始我十分擔心，這幾天經常在下雨，地上的水還沒有幹，萬一摔了跤，那還了得。不如我滑得慢一點。可是我轉念一想，反正我有護具保護着，有什麼可怕的。再説，在學習溜冰時摔幾跤也是正常的。

想到這裏，我飛快地滑了起來，就像一匹疾馳的駿馬。過了幾分鐘，我們開始上課。教練首先讓我們做了20個原地踏步。我心想有什麼難的。教練説；“先將姿勢做好，膝蓋彎曲，左腳在前，右腳在後，要呈‘丁’字形。然後開始原地踏步，右腳先抬起來。不一會兒，我就把二十個原地踏步做好了。

“接下來，我們要畫蘑菇。”教練説“我先來示範一下，你們可要仔細看。”只見，教練滑了起來，把兩腳張開，併攏、張開，併攏。我想這對本人來説簡直太簡單了。輪到我了，我飛快地滑了起來，將雙腳微微張開，然後再併攏。我飛快的滑完了，教練見了説：“不錯，高手。”我聽了十分自豪。

最後， “現在，我們要做一個救人的小遊戲。” 教練説：“我們要開着小飛機到對面去取一個蘑菇，就算救出犯人了，在路上不許碰到蘑菇。” 到我了，我先滑了一會兒，然後兩腳合攏，張開雙臂就像一架飛機在空中飛翔。“現在，我要提高難度了。” 教練説：“由於，監獄裏有許許多多的機關，我們要將身子壓的很低。”我想這一點也不難。順利的通過了蘑菇。“接下來，我們的通道變窄了。我們不能夠碰到蘑菇，不然我就罰他二十個原地踏步。”我一聽，心想這次要小心一點。我就小心翼翼地滑起來，生怕不小心碰到了蘑菇，不一會兒，我終於順利地通過了。我長長地舒了一口氣。

現在，我已經能穿着溜冰鞋自如地滑翔，還能不時地做出幾個動作。“功到自然成。”功夫是靠我們在日積月累的練習之中練成的，需要我們持之以恆。

中學作文 篇4

可愛的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。

我的妹妹8歲，上國小一年級。一天到晚就喜歡扎着馬尾辮，十分可愛。雖然她已經上國小了，但她還是那麼天真、調皮。你們知道我為什麼這麼説嗎？請聽我慢慢道來：一個天氣晴朗的星期天，我寫完作業。聽到有人敲門，我跑過去開門。看到門口一個人也沒有，可當我回到電腦桌前。這時，我突然看見剛疊好的`被子凸了起來，便小心翼翼的走過去，一下撲在被子上，把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問她怎麼進來的，她説：你沒看見我？我就是在你打開門後鑽進來的，後來乘你沒來的時候又一頭鑽進了被子裏。我笑着説：你這小鬼，不怕被子把你悶死啊！

妹妹來了當然要吃飯啊。可不只她一個人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的很開心，也要爭着嘗一嘗。他一點都不知道那是白酒，一看：咦，怎麼是白開水呢？於是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地説：這白開水是不是才煮開啊！怎麼那麼辣口呀？我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？

中學作文 篇5

我的家在龍車中學。那裏雖然沒有瀘縣二中、瀘州高中、清華北大等名校那麼壯麗，也沒有那麼雄偉，但也算得上是綠樹成蔭、鳥語花香、風景優美！我就是喜歡它。

一踏進校門你就會看到一面牆，牆上畫着中學的地形圖，牆的右面是幾棵挺拔雄偉的大樹，像幾個巨人忠實地守護着龍車中學。它們在慈祥的看着我們，不時好像在給我們招手呢。

進了校們向前走，你會看到一座平房。我讓你們猜猜：這是什麼？哈哈！猜不到吧？還是讓我來告訴你吧。這呀，是學校的食堂。裏面乾淨、整潔，勤勞的工人們在這兒忙碌着。

沿着左邊的石梯往上走，你會看到一座高大的樓房，那就是教學樓。教學樓前有很多桂花樹。桂花開時，那香味沁人心脾，另人神清氣爽。教學樓裏傳來陣陣朗朗的讀書聲，你肯定會陶醉在這景象之中。同學們在這樣良好的'學習環境中學習、生活，一定很開心！

站在教學樓上放眼望下，你可以看到幾棵大樟樹，茂盛的枝葉擠在一起組成了一個樟樹林。遠看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天，同學們都紛紛到樹林裏乘涼呢。

學校的周圍是蔬菜園地，裏面有各種各樣的蔬菜。走進菜園，映入你眼簾的是一個荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個用碧玉做成的大玉盤。六月，荷花從這些大玉盤之間冒出來，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風拂過，荷花好像下凡的仙女在歡快的翩翩起舞。旁邊是一個魚塘，裏面的魚自由自在的遊動。魚兒一日三餐有人喂，過着無憂無慮的生活。它們有時圍在一起跳舞，有時在比賽游泳，有時在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了，那就是學校的蔬菜園。

好了，不跟你們多説了。同學們，聽了我的介紹，你們愛上這兒了嗎？想到這兒來玩嗎？龍車中學歡迎您！