在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的忘不了學生作文,歡迎大家分享。
記得在我8歲時的冬天,下着雪,那是寒冷的一天!
晚上的時候,我和媽媽出門到街上買東西,突然聽到一陣動人的歌聲,前面圍了一大羣人,我趕忙跑過去一看,眼前一幕讓我驚呆了:一個十幾歲的小哥哥光着身子跪在地上乞討,面前放着一個盒子,身上還有一層薄薄的積雪,他沒有了一雙手,用兩隻光禿禿的手臂夾着話筒,唱着“世上只有媽媽好”。
“媽媽快看啊,他好可憐啊”我趕緊回過頭喊媽媽。周圍好多人都在看,有的還指指點點的,還有人説是騙子,小哥哥的歌聲讓我有想哭的感覺,我拉着媽媽的手説,媽媽他好可憐,給他2塊錢好嗎?媽媽拿出2塊錢給我,我走過去放在了他面前的盒子裏,小哥哥使勁的磕頭,嘴裏還不停説着謝謝,我連忙閃開,這時有一個叔叔也放下了5塊錢,周圍的人可能受了我們的影響,於是有人陸續開始捐錢了,小哥哥不管人們捐出了多少都不斷地磕頭感謝,不住的説着:“謝謝……”。我看見他的盤裏有1元、5角、……這些錢雖然不多,但小哥哥還是不斷的磕頭感謝,想想我又捐了2元,看着周圍的人陸陸續續的`捐錢我頓時有一種感動。
望着寒冷的冬天,拉着媽媽的手,我的心裏像春天一般温暖啊,我覺得我真的是太幸福了,因為我有家人在我身邊,更讓我温暖的是有什麼能比得上人與人之間的真誠幫助呢!
那件事,我總忘不了。
在我的記憶中,有許多大大小小的水晶球,唯有一顆水晶球深深地印在我的腦海裏。
那一天,我和媽媽到上海看我的外婆外公。我和媽媽坐地鐵到外公外婆上班的地方。等車的人很多,我們看到前面來了一輛空車。媽媽對我説:“張爵榮,上去時快一點,佔多一點位子。”我上了車佔了三個位子。媽媽不解地問:“孩子,你佔三個位子幹嘛?我們只有兩個人。”“還有位老太太,一定搶不到位子,所以我要幫那位老太太佔個位子。”我回答。因為人太多,位子不夠用,有很多人問我這個位子有人嗎?我在擁擠的'人羣中找到了這位老太太,我連忙叫這位老太太坐這裏。我還跟這位老太太聊天。原來這位老太太是從遠方來看兒子的,他有了一個小孫子,特來看看。
到站了,她謝謝我了,我們跟她告別了。突然,一名男子不小心撞到了我媽,説了聲對不起連忙走了。我懷疑他是小偷,叫媽媽看下錢少了沒有,果然少了一百元錢,我和媽媽趕緊追,追到了巷子,小偷不走了,他告訴我們真相。原來她家很貧窮,上有老,下有小,所以才偷錢,是為了家人有飯吃,自己倒無所謂。頓時,我和媽媽都流下了眼淚。後了我叫媽媽多給了那人兩百元錢,那人感激不盡。
雖然這件事過了很久,但我記得很清楚,永遠忘不了。
那是人生的舞台,我們一起努力,一起奮鬥着。有哭有笑,有喜有悲。一堂堂課,充滿樂趣,充滿歡笑。我們一天天成長,沒有後退,一步步前進着。
光陰似箭,日月如梭,即將畢業的我不禁懷念起卧的國小生活。笑聲,縈繞耳畔。對,是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,每每想起,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴着我,我沒有後退,我沒有退縮,我努力着,忘不了,笑聲。手,温暖的手。在我落入深淵的時候,拉住了我,不會放鬆。肩膀,不是我的肩膀。在我摔倒的時候,支撐着我。我總在想:是誰的'肩膀?
老師,同學,我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?
啊,國小的生也不會忘記,人生的起跑線,就設在這裏,發令槍的響聲後面,是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛鍊,讓這些強者經得活,我永遠住生活的考驗,培養了他們獨立自主的心,又是誰在背後培養他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者,一起努力。
忘不了,難忘的國小生活!
老師教育我們學習、生活。在我的眼裏,老師是祖國的園丁,我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育着我們這些未來的`花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛!在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條,20來歲,像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習,教我們生活,還帶給我們快樂。
孔老師有着神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的時候,只要有誰在開小差,她就會把目光轉向那個同學,停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學,總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師,她還教我們如何生活。前幾天的地方課,孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法:先對摺,再對摺,把毛巾捲起來,最後把角塞進去就可以了。我回家後把這種方法告訴了爸爸媽媽,他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學習生活中,孔老師還會帶給我們快樂呢!記得二年級下學期的一節數學繪社團課,孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了,可是離下課還有一刻鐘時間,她看我們興致挺高,就帶我們去操場上玩“抱團計數”的遊戲。我們玩得不亦樂乎,可她卻在驕陽下看着我們玩。
謝謝你!孔老師。我們一起相處的三年裏,您教會了我們學習和生活,還給予了我們快樂和愛!
記得在上一年級時,媽媽立着我去放學"指路燈'卻久久不得開放得睜開眼睛。天已經漸漸以夜幕降臨了。
媽媽從小袋子中拿出了小電筒,放上一按,手電筒亮了起來。光線忽然射向了我。我問媽媽:“光為什麼向我我發亮。'媽媽猶豫了一陣子説;"光可愛孩子裏‘’媽媽這聲安慰,我就鉉箭一樣和光奔跑。微風一陣陣吹來,發出優美的音樂,樹葉在落下中飄舞。
時間靜悄悄的溜走,風平浪靜卻帶至一絲絲温暖照繞着身子,轉眼間我六年級了。
有一天母親嚮往來一樣把光線照向我,光線卻搖搖不定,像小孩一樣奔來跑去,我順着光線看去,終於發現了光線的起點,我發現母親的`位置是黑暗的。她磕磕絆絆的把光線照繞於我,我明白了媽媽也需要一些光線,她的眼神是温柔的卻久久不得安寧。
以前,我傻傻的認為光永遠站在我的一方,卻久久忘記了媽媽。
我奪過了手電筒把光芒照向了媽媽。
媽媽説太偏了。
我不聽把光芒照向媽媽。
媽媽微笑了我們向着光芒前進。愛,隨風飄揚。
我知道
我就知道 朋友 是忘不了的
是不是?
雖然
她曾經傷害過了你
雖然
她曾經不理你
雖然
我那麼希望你忘記她
但這終將是我的奢望
對不對?
我問你
和我在一起快樂
還是和她在一起快樂
你猶豫了
説不知道也是安慰我的吧
如果……
如果,只是你怕我生氣的'託詞
我知道你和她在一起就是比我們在一起開心
對不對
她的性格也比我好對不對
我
又任性
又霸道
又無理取鬧
她
懂得討你歡心
懂得理解你
懂得安慰你
可是我呢?
只是一個小丑般
靜靜的在旁邊看着你們
那麼的滑稽
那麼的可笑
我還問你
想不想和她玩
你説有一點
是啊
我不該禁錮着你
你不是屬於我一個人的
你也有你自己交朋友的權利
不管我怎麼的討厭她
對啊
對啊
對啊
可是我是那麼的捨不得放手
我怕我一放手你就會消失不見
轉而走向她的懷抱
她搶走了我太多東西了
一是你
二是萍
我不甘心
我真的不甘心
可能考試完了我就會走了吧
真心的希望你們幸福
馬上就要讀五年級了,四年的國小生活中最難忘的是小夥伴的笑,四(1)班的同學都愛笑,各個人的笑聲不一樣。“哈哈哈”“格格格”“嘻嘻嘻”這是餘賀興豐富的笑聲。他笑得很有感染力,一邊笑着,一邊給同學講笑話,笑話裏有有趣的故事情節和對話。我們都很喜歡他,他是我們的“活寶”。正班長王玉文笑得很文雅。眼睛一歪,嘴巴一抿,“嘻嘻嘻”笑起來不管同學之間有什麼疙瘩,只要聽到她“嘿”的一聲,就什麼事也沒有了。“呵呵呵”這是“小瘦猴子”盧泳賓的笑聲。一聽到這樣的笑聲,就知道他又在捉弄人了。原來他正在嘲笑林宇飛,説他講的是“川味普通話”。林宇飛被氣得眼淚汪汪,這時王玉文走過來抿嘴一笑“嘿”的一聲説“暴風雨來了,要不要我發表一個天氣預報啊?”逗得大家都笑了,林宇飛也笑了。“嘿嘿嘿”這特別洪亮的笑聲是盧尚才的。他是我們班數一數二的淘氣包。大家一起玩捉迷藏時,別人都不肯要他,王玉文一抿嘴,朝他“嘿”的一聲,大家就只好接受他了。這時我的耳邊好象又響起了同學們熟悉的笑聲。玩遊戲時的笑聲,玩電腦時的'笑聲,做廣播操比賽勝利時的笑聲,玩滑板時的笑聲,四項評比得第一時的笑聲……啊!快樂的笑聲,團結的笑聲,充滿理想的笑聲,這就是我們親愛的坎市中心國小四(1)班的笑聲。它已印在我的腦海深處。讓我永遠記住我們這個快樂的四(1)班。
馬上就要國小畢業了,最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑,大家發自內心的笑,每個人的笑聲都不一樣,每個同學都有他們的招牌笑。
如果看到一個女孩笑得沒有眼睛,只見一排雪白的牙齒,有時用手捂住嘴巴,他就是我的好朋友柏林。他正在一邊笑着一邊捉弄他的同桌,引得我哈哈大笑。
小萍的`笑很粗魯,常常笑得天翻地覆地。聽,是“哈哈哈”的聲音,她肯定又和男同學玩得開心,玩得忘記自己是個女孩子了吧!
“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲,笑聲特別不一樣。他笑起來特別天真、可愛,只要見到他的嘴巴一張,眼睛一彎,聽到響亮的笑聲,真可説是“粉面含春威不露,丹脣未啟笑先聞”啊!只要聽到那笑聲心裏會覺得很開心、很舒服。
微笑是我們志峯同學的招牌笑,他用微笑來面對老師和同學,用微笑來面對困難,用微笑戰勝一切,讓人覺得笑是面對困難和戰勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個人都覺得舒服。
真捨不得這些笑聲,笑讓人覺得世界是充滿愛!很快,我便要和同學們説再見了,也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。
“母親”是我從未發自內心寫的字,可是當我寫下的時候,我用的不是墨水,而是淚水。
姥姥説,媽媽剛生下我,身體就不太好,可是媽媽仍然細心地照顧我。
一歲時,因為我是個女孩,所以不免遭到了周圍叔叔阿姨的.白眼。別人也跟着起鬨,媽媽忍氣吞聲。
二歲那年,我難免也會尿褲子,可是媽媽不嫌棄,不厭其煩地為我換洗。
三歲時,媽媽給我買了一台電子琴,花去了她好幾個月的工資。
四歲時,記得有一次媽媽帶我坐公交車,車上有一位老奶奶,媽媽向我招招手,示意要我坐過去。坐到那兒,媽媽對我説:“孩子,人在難處,幫他(她)一把,心裏踏實些!”
五歲那年,我在大街上走失了,媽媽像發狂似地找我。“霄燕!霄燕!”。一位好心叔叔把我送回媽媽的身邊,媽媽見了我,又是親又是抱,她滿眼全是淚水。這時我才知道,有媽的孩子是多麼的幸福!
六歲時,我上大班了。一次我偷偷拿了別人的東西,那天晚上媽媽知道了,伸手就打了我。那一次是媽媽第一次打我。看似恨,實則愛呀!
七歲時,我踏上了學習的旅途——我上一年級了!當我光榮地加入少先隊,回去告訴媽媽,媽媽笑得合不攏嘴。
八歲時……
媽媽是荷葉,我是露珠。現在我已是十一歲的“大”孩子了!可是我卻為什麼一直走不出您濃濃的愛呢?
在我淺淺的歲月中,總有一些魔性的笑聲,他們猶如煙火,又像星星,明亮而又轉瞬即逝,伴隨着我的國小時光,充實我的人生,令我難以忘懷。
''鵝鵝鵝''這個上氣不接下氣的笑聲是我們班小雨的。他的笑聲在我們班尤為魔性,一次班隊活動上,老師讓小雨起來朗誦詩歌,台下的同學齊刷刷地盯着他,搞得她不好意思讀,她首先深吸一口氣,當她大聲讀完第1句後,全班都爆發了,因為小雨的聲音實在太滑稽了,全班都被小雨的`笑聲逗的前俯後仰,有的,所幸還捂起了肚子,笑了半個小時,我們還有些意猶未盡。
稍稍矜持一些的就是班上超級淘氣鬼陳曦同學的笑聲了,他從小就住在單親家庭裏,所以他的笑聲也帶點憂傷,他的笑聲是,''咯咯咯''的,每當我們聽到他的笑聲那班上準沒什麼好事,記得有一次陳曦同學搶了一個低年級小同學的文具,這位小同學看到自己心愛的文具被搶,不禁哇哇大哭起來,這時的陳曦發出了''咯咯咯''的笑聲。
就是這些千奇百怪的笑聲感染了同學們,令六年的國小生活變得飛快,變得有趣。
“涮、涮、涮…”雨珠天上落下來,形成一片透明的水幕,一顆水珠在地面散開便消失地無影無蹤。
我揹着書包,飛奔到一個屋檐下避雨,也算是等媽媽來接我。可雨下得越來越大,最後連屋檐外面的景象也看不清了,只是隱約能看到幾個行人的影子從外面過。突然,一個人舉着把傘朝這邊奔過來。“梅芷煊,快過來!”聽到這個熟悉的聲音,我一下子飛奔過去,撲進了媽媽的懷抱。
我和媽媽走在回家的.路上,雖然打着雨傘,但身旁仍然不住地滴着水,這是為什麼呢?因為這把雨傘已經很舊了,傘面上又破了幾個洞,所以才會滴水。我不解地問媽媽:“為什麼要拿一把破傘呢?”“因為,剛買的一把傘給奶奶了,她有事出門,所以先給她了。”我聽了也只好不再説什麼了。
“咳、咳……”一陣猛烈的咳嗽聲傳來,我扭頭一看,原來是媽媽!只見她的臉凍地通紅,還止不住的咳嗽,雨中傘的一大半都偏在我的頭上,可媽媽卻有半邊淋在雨裏。看到這裏,我不禁鼻子一酸,一股熱流湧上心來,滿滿的都是愛,我覺得我的媽媽是天下最好的,最愛我的媽媽,好幸福!於是我把雨傘搶到手裏對媽媽説:“我來撐傘吧!”就這樣把傘偏到了媽媽那邊,媽媽發現了我的小念頭,一路上,我倆一直在重複這個簡單的動作,可心裏卻是暖洋洋的。
是啊!身邊總有一些小事不會引人注意,但只要你用心去體會,就能發現許多感人又難忘的事情。
有一件事我始終忘不了,也不想説出來。因為我有點懷疑,不知道是我誤會了她呢?還是真的呢?
三年級的一次,我戴着一個粉紅色珠子手錶,我特別喜歡它,因為是一位老師送給我的。那天,我堂聽的錯詞特別多,為了寫快些,我把手錶放在桌面上。小芳説留下來等我,然後就趴在我的桌子上,我專注地改錯詞沒去理什麼,等我改完了,我就和小芳走下樓去了。回到家裏,媽媽問我手錶呢?我找了找書包,想:應該在教室的抽屜裏吧。
第二天,我發現小芳戴的手錶和我昨天丟的手錶一模一樣,我看了看抽屜,手錶沒有在抽屜裏,我問她:“你有沒有拿我手錶?”她回答道:“這是我爸爸在外地買的`,一千元呢!”“普通的手錶不可能一千元!”我懷疑地説。“那借你兩天。”她對我説。“不行,不行,這是我的,我姐姐也有一個,因為是黨員老師給我們的!”我哭了,而且心很疼,我覺得那不是她的手錶。
她慢慢地把手錶推還給我,我停止了哭泣,但她卻趴在桌子上開始哭了,而我也哭了,因為我在想是應該給她呢,還是拿回來。但我竟然選擇了給她,總之我不想見到她哭,我絕望的哭了。我想不明白這是她的呢?還是我的呢?是她的,那我的去哪了?到了現在,我還不知道那是我的手錶還是她的手錶。
一年前,我的畫畫班有活動,要去七都的一個農場寫生,我在那裏痛快地玩了好一會兒,最後,農場還給每個人送了一隻小鴨子。也就是那一天,我遇到了它。
我忘不了它的樣子。它很胖,胖得在鴨羣中最顯眼,它眼睛小,像一個小月牙,它全身長着黃色的絨毛,獨有尾巴黑乎乎的……它就是我的鴨子——跳跳。我每天都和鴨子一起歡樂:玩賽跑,去散步。可就是那一天,它成了我記憶中的.一部分。
回想起那一天,我真是有點兒難過,那時放寒假,我正在看書,突然,媽媽把我叫了出去。我本以為自己犯了什麼事兒,心裏忐忑不安的,沒想到媽媽卻微笑的看着我,沒等我問她要幹什麼,她就開口了:“萬喆,你看鴨子都那麼大了,不如把它送……”我一聽到“送”這個字,心急如焚,沒等媽媽説完,我就叫了起來:“不要,我不許你送走它!”但媽媽好像知道我要説什麼了一樣,語重心長地對我説:“送它到楊府山公園吧,你看它在家多孤單呀……”“我不要!”我哇的一聲哭了,就像要用淚水淹沒媽媽送走鴨子的心一樣,但媽媽像是鐵了心,完全不聽我説的一句話,讓爸爸送走了鴨子,唉,我無話可説,只好放棄了,默默地目送着鴨子的離開,那時,我是多麼想去搶奪,多麼想再爭論一會兒,這樣,鴨子説不定還能留下來……就這樣,鴨子離開了我。
我忘不了它,忘不了那一段快樂的時光。雖然它走了,但它還活在我的心裏。
有一件事已經過去很長時間啦,可我仍記憶猶新,一直記在我腦子裏,好像發生在昨天似的。
那是上學一年級的時候。一個星期五,我們上體育課,所有同學都在練習跑步。我一不小心摔倒啦,皮也破啦,流啦很多血。我都嚇哭啦。體育老師馬上跑過來問我怎麼啦,同學們也都圍過來,有的扶我起來,有的同學拿出紙來幫我止血。大家一起把我送到醫務室,醫生幫我消毒,止血,包紮。我的`腿暫時不能走路啦,同學們有的要揹我,有小個的要扶我,送我到教室,讓我好好休息,他們幫我做筆記,幫我搞衞生,放學送我回家,直到我完全恢復。那時的我,只能在一邊,看着同學們在為我忙碌。其實那時我們都是剛入學的新生,本不是多熟悉,關係也不是多好,可他們都熱心幫助我。我本想跟他們道謝的,但始終沒説出口。
儘管這只是一件小事,但他帶給我的感觸尤為深刻。我想時間如流水,但我和老師、同學們之間那份純潔的情意,絕不會被時間所沖淡,我會把它珍藏在我心中,一直到永遠。
記憶就像是一粒粒黃沙一樣,時間長了,就隨風飄散了,留下的,都是難以忘懷的。
一個冬天的下午,我揹着書包,走在放學回家的路上。在凜冽的寒風中,路人都行色匆匆,邊走邊裹緊身上的棉襖。突然,我忽然看到了旁邊一條寬闊的街道上,聚集了許多人,我心想,這麼寒冷的天氣裏,還有那麼多人站着,一定發生了什麼事。
我好奇的走過去,伸長脖子一望,只見一箇中年婦女,用一件破棉襖緊緊地包裹着一個孩子,孩子正在伸手去拿一個不知是誰送施捨的饅頭。孩子的'前面還放着一個錢罐。
這原本是一幅再普通不過的乞討畫面,可是,那個小孩的模樣卻很怪異,他的腦袋不知道什麼原因,變得很小,眼睛痴痴地望着前面,一串口水掛在嘴角。
圍觀的人議論紛紛,他們用譏笑的眼光瞄着那個孩子,還有些人拿出自己的手機拍照。我心想,難道我們忍心這樣去譏笑一個柔弱的孩子嗎?像他這樣年齡的孩子,正常情況下,早就應該去幼兒園了吧?這樣冷的天,大人還帶着孩子在大街上乞討,一定有不得已的苦衷吧。
雖然我們的生活中有很多這樣的弱者,但是我們的人格是平等的。人類是有感情的動物,對待這些弱者,我們應該多一些同情和關懷,少一些冷眼相對,我們的世界才會變得温暖。