時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的健康工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
20xx年，正值我國愛國衞生運動開展65週年，同時又是我區第五輪建設健康城市三年行動計劃的收官之年。全區愛國衞生工作將繼續圍繞區委區政府中心工作，以全面完成健康城市建設的階段性任務為目標，以創建全國縣級文明城市為契機，不斷豐富健康促進工作的內涵、方法和措施，抓重點、攻難點、創亮點。進一步優化提升愛國衞生工作內涵，動員和組織廣大市民共同改善生產生活環境，倡導健康文明的生活方式，不斷提高居民羣眾健康素養，促進人羣、環境和社會的健康和諧發展。
一、堅持承前啟後，做好第五輪建設健康城市三年行動評估
區愛衞辦會同相關部門認真做好第五輪建設健康城市三年行動實施情況的科學評估。進一步完善工作機制，形成部門合力，對照三年行動計劃總體要求，積極推進年度各項工作任務和重點項目。通過實施階段性評估和加強過程督導工作，確保各項既定的指標任務順利完成。
二、堅持全民參與，深入推進全民健康生活方式行動
以全民健康生活方式推廣為核心，繼續實施健康讀本和支持性工具發放項目，組織指導健康促進場所規範化建設，深化健康自我管理小組內涵建設，強化健康生活方式指導員能力建設。
（一）繼續實施健康讀本和實用工具發放。按照市愛衞辦工作部署，繼續向全區所有常住居民家庭免費發放以道路交通安全為主題的健康知識讀本和健康支持性工具。通過各種成熟的工作載體指導市民羣眾加強相關學習，大力宣傳普及道路和交通安全相關知識，使市民樹立交通安全意識、掌握安全出行和傷害防範的相關技能，從而提升市民道路交通安全知曉率和行為形成率，降低道路交通意外傷害，促進市民健康。
（二）持續推進健康支持性環境建設。積極探索動員社會參與的新模式，推動一批新的社區、學校、機關、醫院和企業加入健康促進場所建設中來，擴大健康促進工作的覆蓋面。在指導督促已建成的各類健康場所做好日常維護管理，保證正常運行的基礎上，年內區級層面建設8個健康場所（包括社區、醫院、學校、機關、企事業）；各鄉鎮新創2個健康場所（包括1個健康社區，剩餘1個類型不限）。各創建場所要以加強規範、深化內涵為目標，着重完善工作的過程記錄和效果評估，策劃開展形式多樣的健康促進活動，營造良好健康促進氛圍，推進全民健康生活方式行動。
（三）完善深化健康自我管理小組建設。以健康自我管理小組為載體，切實按照鞏固、發展的`總體要求，繼續推進市、區示範小組建設，加大市民健康自我管理小組建設力度。
一是擴大覆蓋層面。年內各鄉鎮新增1個區級健康自我管理小組，各居村委至少有1個小組在活動，有條件的新建1個小組或新招募15人。
二是提升示範內涵。進一步鞏固市級示範小組建設成效，年內區級新增2個市級健康自我管理小組。
三是創新活動模式。充分挖掘轄區現有的各類與健康密切相關的團隊、組織和機構（如體育健身團隊、文體團隊、青春健康俱樂部、老年日託機構等），並積極尋求合作共建，將自我管理的理念、知識、技能不斷滲透，提升相關團隊、組織和機構的健康促進能力和水平，鼓勵多元化、多人羣、多形式發展健康自我管理小組，不斷擴大健康自我管理的受益面和覆蓋面。四是培養核心力量。加強對組長、核心組員和相關機構負責人（如文體活動團隊負責人、體育指導員等）的能力建設，開展優秀小組長、優秀指導醫生評選和小組健康知識和技能競賽（啞鈴操）。
（四）廣泛推進健康家庭創建活動。採取“政府組織、自願申報、社區推薦、專家評選”等方式，深入開展健康家庭創建活動。各鄉鎮要加強組織發動，創建覆蓋轄區所有居村委，層層選拔，推薦5户家庭參加全區雙十佳健康家庭評選，同時要做好具體做法和效果的梳理和總結，並注重典型案例的收集和彙總。
（五）全面落實“健康骨骼”專項行動。以中青年和老年人為重點人羣，深入單位、社區開展“健康骨骼、健康人生”宣傳活動，廣泛宣傳預防骨質疏鬆健康生活方式，提高居民對骨質疏鬆的認識和健康自我管理能力。加強基層醫務人員和健康生活方式指導員的業務培訓，提高社區骨質疏鬆防控指導隊伍能力。
（六）層層開展健康促進宣教活動。進一步提高健康宣教的頻度和力度，以愛國衞生月、全民健康生活方式行動周和世界衞生日、全民健身日等健康紀念日為契機，整合各類資源，充分利用社區、單位的工作平台和宣傳陣地，組織部署開展4次以上健康促進主題活動，每次不少於100人，廣泛組織市民參與。各鄉鎮要充分依託健康大講堂活動載體，普及健康生活方式核心知識，年度內鄉鎮組織健康講座不少於4次，每次參與人數不少於百人；各居村委組織健康講座不少於6次，每次參與人數不少於50人。參與健康示範場所建設的單位開展2次以上健康講座（覆蓋人羣不低於50%）。
三、堅持依法監管，着力推動《條例》修正案的貫徹實施
（一）推進依法控煙的監管執行。完善多部門聯絡協調機制、季度例會、志願者勸阻和執法建議制度。各控煙執法部門確定年度工作目標，將專項執法與日常執法相結合，着力加大對機關、餐飲、娛樂、賓館、網吧、公交及車站輪渡等重點場所的執法檢查頻度和行政處罰力度。
（二）提升無煙環境的建設水平。持續開展無煙環境建設和鞏固工作，以領導承諾、自願申報為原則，鼓勵有良好控煙基礎的單位積極申報創建無煙單位。以全國縣級文明城市創建為抓手，繼續推進對各級機關集中辦公地的控煙巡查、排名、通報和公示制度。夯實無煙衞生計生單位建設成果，完善控煙宣傳氛圍，補齊各類控煙宣傳資料，並根據控煙督導檢查結果積極落實整改。
（三）加強無煙傳播的社會宣傳。堅持日常宣傳與節點宣傳並重、社會宣傳與新聞宣傳並行。印發禁煙標識、控煙宣傳海報、易拉寶等放置於公共場所，擴大宣傳覆蓋面。做好《條例》貫徹實施宣傳、世界無煙日、健康生活方式活動周的社會宣傳，引領輿論熱議、引導輿論支持，促進無煙社會支持氛圍的進一步形成，提高市民控煙意識併發揮互律作用，營造良好的社會控煙氛圍。
（四）開展全方位無煙能力建設。繼續開展控煙科普能力建設，充實調整區級和各鄉鎮控煙志願者隊伍，加強其吸煙勸阻技巧的能力培訓；拓展培育呼吸內科醫師和社區醫生隊伍，加強其戒煙服務和干預措施的能力培訓。利用綜合性醫院試點戒煙服務等多種形式，全面提高本區無煙能力建設。
四、堅持長效管理，繼續開展愛國衞生各項工作
堅持以愛國衞生月等活動為抓手，運用有效的組織形式，廣泛發動羣眾參與環境治理，促使各職能部門進一步落實轄區環境衞生動態化、長效化管理措施，推動社會衞生管理水平、城鄉居住環境質量有總體提高和均衡改善，切實控制病媒生物密度及相關疾病發生。
（一）推進城鄉環境衞生整潔行動。按照市愛衞會的統一部署和xx區城鄉環境衞生整潔行動方案（20xx-2020年）要求，進一步細化和落實方案，推動環境衞生城鄉一體化管理，着力解決城鄉環境髒亂差問題，有效改善城鄉人居環境，確保完成城鄉整潔行動的各項目標任務。利用衞生創建、愛國衞生月、清潔城市活動等載體，以改善城鄉環境衞生突出問題為切入點，重點整治影響羣眾生活環境的衞生死角，加大背街小巷城中村（結合部）、農貿市場及周邊、舊式居住區和農村環境等重點部位的整治力度完善環衞基礎設施，強化各項衞生管理措施，提高常態管理水平，營造潔淨、整齊的城鄉環境面貌。
（二）強化國家衞生鎮綜合管理。以創建全國縣級文明城市為契機，鞏固國家衞生鎮和市一級衞生鎮創建成果，完善對各鄉鎮的日常考核管理機制，加強過程督導。結合美麗鄉村建設，每月15日環境清潔日，集中力量在全區開展大掃除、環境綜合整治活動，帶動城鄉人居環境質量的整體提升。
（三）完善病媒生物防制體系建設。
一是開展季節性病媒生物防制工作。針對本區病媒生物隨着氣候和季節消長的規律，提前做好調查和部署工作，結合區情，突出重點，加強進家入户宣傳，持續開展季節性病媒防制工作，組織開展重點場所督導檢查，為降低病媒傳播疾病的風險打好基礎。
二是抓好重點區域的標準化管理。針對病媒生物防制的重點和難點，開展以集貿市場、城鄉結合部村宅為核心的區域病媒生物防制工作標準化管理試點工作，加強日常管理，確保重點突出區域蟲害密度控制達標。
三是繼續做好以蚊媒防控為重點的的病媒生物防制工作。推廣地下易積水空間投放低毒高效藥物專項防蚊的做法，降低居住區蚊媒密度。
四是加強除害專業隊伍建設，通過業務培訓，組織應急演練，整體提高全區病媒生物防制工作的規範化、專業化管理水平。
（四）堅持血吸蟲病防治鞏固監測工作。
全面貫徹落實《xx市維持血吸蟲病消除狀態“十三五”規劃》工作，完善血防聯控聯防機制，協調相關部門切實做好綜合防治工作。繼續開展螺情和病情監測工作，結合企業招工體檢對來自全國血吸蟲病尚未達到傳播阻斷標準的縣的流動人員有針對性的開展查病，繼續聯繫教育局做好中國小生的監測查病工作。
一、指導思想
以黨的十八屆四中全會精神為指導，以進一步深化醫藥衞生體制改革為指針，遵照國家及省市愛衞辦、衞計委相關文件精神，以開展城鄉環境綜合治理工作、億萬農民健康促進行動、衞生創建達標及全民健康生活方式行動等活動為載體，以健康素養監測和煙草流行監測項目為亮點，堅持以健康知識宣傳教育，以鞏固和加強傳染病防治工作成果為重點，堅持“實”字當頭、“幹”字為先的原則，在全縣城鄉大力開展健康教育宣傳工作，不斷提升廣大人民羣眾的自我保健意識，提高人民羣眾的衞生知識和自我保健能力，達到預防疾病、健康生活的目的，切實做好各項工作，鞏固省級衞生縣城創建成果，按照縣委、縣政府安排啟動“兩城同創”（即創建國家級衞生縣城、國家級文明縣城）。以新機制、新常態推動嶽池“快節奏、高速度、超常規”發展。
二、工作目標及任務
20xx年，我縣健康教育工作將緊緊圍繞健康教育“三提高一降低”，即提高健康知識普及率、健康知識知曉率和健康行為形成率，降低疾病發生率為目標，採取多種形式開展健康教育工作，促進我縣經濟和社會的全面發展。建立全縣城鄉科學、文明、健康的生活方式，提高人民羣眾自我保健意識，改善人民羣眾的生活質量和生存環境質量，控制與生態環境、生活方式相應的慢性非傳染性疾病及傳染病、地方病的發生，構建和諧、文明、衞生的新社會。
20xx年，健康教育內容重點為：中西醫藥基本知識、疾病預防保健知識、養生的理念和方法。老年、青年、兒童、女性等各類人羣的生理特點、病理特點及常見疾病基本特點。中西醫藥對常見病、多發病、流行性疾病、時令性疾病及重大傳染病、慢性病如禽流感、艾滋病、冠心病、高血壓、高血脂、糖尿病、惡性腫瘤、慢性支氣管炎、哮喘、結核病、肝炎、風濕性關節炎、頸椎病、骨質疏鬆症、流行性感冒、失眠、便祕等疾病的認識和預防保健方法。家庭常備中西藥物的作用及使用。中西醫藥在突發公共衞生事件、自然災害、疾病爆發流行、家庭急救中的應急處置知識和技能等。控煙工作、改廁工作、除四害、環境綜合治理、衞生創建達標等工作的健康教育。黨和國家有關醫藥衞生工作的法律法規、方針政策。
（一）依照《四川省健康教育工作規範》、《健康教育中醫藥基本內容》的健康教育與健康促進標準進行組織實施，完成好各項工作任務。
（二）通過在全縣城鄉開展各種形式的健康教育活動，普及衞生科普知識，進一步規範國家基本公共衞生服務健康教育中醫藥內容，開展形式多樣的中醫藥文化科普活動，切實做好中醫藥健康教育工作。全面促進我縣健康教育工作再上一個新台階，進一步推動我縣城鄉環境綜合治理及新農村建設，進一步提高全民健康水平和生活質量。在全縣城鄉中國小全面開設健康教育課，學校師生健康知識知曉率，行為形成率達85％以上。
（三）圍繞禽流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合愛國衞生月活動、衞生創建達標等主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衞生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衞生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治宣傳工作。
（四）根據《突發性公共衞生事件應急預案》，開展羣眾性的健康安全和防範教育，提高羣眾應對突發公共衞生事件的能力。
（五）結合鞏固省級衞生縣城創建成果和啟動“兩城同創”工作、新型農村合作醫療、城鄉環境綜合治理工作、億萬農民健康促進行動、衞生創建達標、農村環境衞生監測、促進基本公共衞生服務均等化及全民健康生活方式行動、全民洗手日活動等工作，積極做好鄉鎮、機關、企事業單位的健康教育與健康促進工作。
配合新農村建設，生態鄉鎮、示範鄉鎮創建工作，創建“衞生村、鎮”和農村改水、改廁等愛國衞生工作，開展農村居民健康知識、健康行為基礎調查，健康知識傳播和技術指導工作，增強農村居民的健康意識和自我保健技能，提高健康知識水平，發揮健康教育功能。
（六）進一步加強我縣城鄉控煙工作，在全縣公共場所和工作場所全面禁煙，並做好各類 “無煙單位” 創建工作。按時按要求高質量完成健康素養監測和煙草流行監測項目任務。
（七）動員社會各行業參與健康教育與健康促進活動，營造良好的社會氛圍。繼續以中央補助地方健康素養促進行動項目和國家基本公共衞生服務項目為抓手，充分整合衞生計生系統健康促進與健康教育資源，利用好健康中國行、建設衞生（健康）城市和文明城市、全民健康生活方式、億萬農民健康促進行動、相約健康社區行、婚育新風進萬家等平台。以社區衞生服務中心為依託，以圍繞鞏固省級衞生和“兩城同創”為主線，全面開展社區健康教育與健康促進工作。開展城市社區居民健康知識、健康行為基礎調查，配合衞生創建活動，做好健康知識傳播和技術指導工作。紮實工作，突出開展20xx年春秋季除四害活動，迎接下半年省市愛衞辦對我縣病媒生物防治工作的專項考核。
（八）加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規範化和健康教育檔案規範化管理。
三、工作措施
健全覆蓋全縣各鄉鎮、村組、部門、單位、社區的健康教育機構體系。依託社區、學校、機關、企事業單位建立健康教育場所和基地，完善健康教育服務網絡，鼓勵有條件的鄉鎮及單位建設健康教育場館和基地。定期開展健康教育專業培訓，加強醫院、專業公共衞生機構、基層衞生計生機構和重點場所健康教育工作人員能力培養。各鄉鎮、各部門、各企事業單位要高度重視全民健康教育工作，切實加強領導，落實人員、責任和措施，精心組織實施。要健全覆蓋本系統、本鄉鎮及各單位的健康教育專兼職隊伍。不斷加大健康與衞生創建達標、生態農業建設、改廁等各類相關衞生項目的整合力度，優化實施方案，強化項目管理，確保健康教育和各項目的實施效果。
縣愛衞辦、縣衞生局要對全縣健康教育工作開展情況進行考核。縣疾病預防控制中心負責全縣健康教育工作人員的業務指導培訓，組織開展面向公眾和特殊人羣的健康教育講座和各種形式的宣傳活動，並承擔公共衞生服務相應的健康教育工作。縣衞生執法監督大隊負責轄區內公共場所從業人員的健康教育工作。婦幼保健院、九龍社區衞生服務中心等專業公共衞生機構負責開展本業務領域內健康教育活動。各醫療衞生單位要面向城鎮居民、農村村民開展健康教育活動，重點對住院患者和重點人羣實施健康教育，並對醫護人員及家屬進行年度健康教育工作培訓，積極創建健康教育醫院。
積極引導轄區居民逐步改變不良生活習慣，塑造健康向上的市民形象。根據不同人羣(中國小生、機關人羣、家庭主婦、老年人、農民)，有針對性地開展羣眾喜聞樂見和易於接受的全民健康活動，普及健康生活方式的有關知識。
（一）利用各種節假日及衞生日開展主題宣傳活動
利用法定宣傳日上街設立諮詢台、開展婦幼保健、職業病防治、傳染病及慢性病防治等健教工作，提高全民健康知識知曉率。針對羣眾健康的主要問題，策劃1—2次具有影響力的健康教育傳媒活動，繼續在縣電視台開設“衞生與健康”欄目，通過欄目傳播知識、擴大影響，營造氛圍、樹立形象。
（二）加強農村的健康教育與健康促進工作
通過《全國億萬農民健康促進行動》活動，推動我縣“億萬農民健康促進行動”深入開展。進一步開展創建省級“衞生鄉、鎮、村”活動和農村改水、改廁和環境衞生監測、衞生宣傳教育等愛國衞生工作，加強農民對衞生知識的掌握，建立科學文明的.生活方式。開展農村居民健康知識、健康行為基礎調查，健康知識傳播和技術指導工作。動員和協調各部門、通過各種途徑，有組織、有計劃、有系統地向農民普及衞生知識，使農村的健康教育工作開展的更深入更廣泛。
（三）大力開展縣城及社區健康教育與健康促進工作
繼續指導社區衞生服務機構開展社區健康教育，建立健康教育檔案，樹立社區健康教育與健康促進典型，並對社區衞生服務人員進行培訓，開展創建“相約健康社區行”活動。
（四）指導機關、企事業單位開展健康教育與健康促進工作
繼續開展機關、企事業單位健康教育與健康促進工作，經常對機關、企事業單位健康教育專（兼）職人員開展專業培訓。
（五）指導中國小校開展健康教育與健康促進工作
繼續開展學校健康教育專業人員培訓，指導中國小校開設健康教育課。結合地方病防治工作，在全縣中國小開展地方病健康教育和健康促進工作，通過“學校-教師-學生-家長-社會”這個傳播鏈，開展健康教育工作。通過“小手拉大手”進一步推動全縣健康教育工作的開展。
（六）指導醫療衞生單位開展健康教育與健康促進工作
繼續指導我縣醫療衞生單位開展健康教育工作，開展 “健康教育與健康促進典型單位”活動，對衞生單位健康教育專（兼）職人員進行專業培訓，在年末對我縣醫療衞生單位開展健康教育活動進行考核。各醫療衞生單位要充分利用病人就診時間，有針對性地開展候診教育與隨診教育。病人住院期間，在做好病人入出院健康教育與指導的同時，重點做好住院期間的健康教育與指導，運用健康諮詢，健康處方採取口頭宣講，發放資料等方式對病人及其家屬開展健康教育和健康促進工作。
（七）廣泛開展控（禁）煙宣傳活動
加強控煙力度，鞏固控煙成果。利用世界無煙日活動，開展禁煙宣傳活動，規範張貼控煙宣傳標語、標識，進一步形成我縣控煙工作濃厚氛圍。
積極開展控煙健康教育，在全縣公共場所全面實行禁煙，在衞生系統全面禁煙。在公共場所、機關、企事業單位、廠礦、學校等組織開展各類無煙單位、無煙辦公環境創建活動。重點突出無煙醫院、無煙學校、無煙機關、無煙單位、無煙商場、無煙營業廳、無煙車站、無煙交通工具等創建活動。縣愛衞辦將XX縣煙草專賣局組織對縣級部門、全縣室內公共場所、工作場所XX縣城煙草銷售經營攤點進行督導檢查。
（八）通過大眾傳媒開展健康教育與健康促進工作
充分利用大眾傳媒的傳播作用，傳播健康知識，擴大健康知識覆蓋面。特別是與報社、電台、電視台等有關部門加強協作，開辦好衞生知識專題節目，播出“預防禽流感”“預防艾滋病”、“防治結核病”、“吸煙有害健康”、“預防高血壓”、“預防流行性出血熱”、“預防控制乙肝”“注意飲食飲水衞生”等衞生相關知識。
四、工作要求
（一）要加強領導，強化措施、細化任務，落實責任。
（二）各鄉鎮、部門、企事業單位、社區要按照本工作計劃，根據自己承擔的工作職責，結合自己的工作實際，制定切實可行的健康教育年度計劃，確保20xx年度各項健康教育工作目標任務的園滿完成。
（三）做好檔案資料的收集、整理及歸檔工作。
一、基本情況分析
現代社會對教育提出了學生創新精神和實踐能力培養的高標準要求。審視我校當前學校的心理健康教育工作現狀，通過調查發現，當今獨生子女個性較強，學習壓力帶來厭學心理，人際交往出現障礙，以自我為中心等許多亟待研究和解決的問題。要想及早預防、減少和解決國小生的這些心理健康問題，提高學生的心理素質，全面提升素質教育品質，就離不開心理健康教育。因此，在國小開展心理健康教育，不僅是社會和時代發展的需要，也是實施素質教育，促進國小生全面發展的需要。
二、指導思想
為全面貫徹市區素質教育工作會議精神，立足《學校心理健康教育研究模式的構建》課題，通過心理健康教育，轉變教師的教學理念，改進教育教學和班主任工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。通過各種途徑認真開展形式多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，培養國小生良好的心理素質，促進學生人格的健全和諧發展。
三、研究目標
學校心理健康教育面向全體學生，通過心理輔導促進學生心理健康並不斷髮展完善。對個別存在障礙的學生給予適當幫助達到心理健康，促使學生個性全面發展。加強對學生創新人格的研究，注重培養學生的創新意識，發展學生的創新能力，以適應社會發展的需要。
四、實施措施
（一）設施環境建設
1.加大經費投入，建設高標準的學生“心理諮詢室”和“心理輔導活動室”，並不斷進行完善和創新。
2.積極裝備心理健康教育“愛心書屋”，創設良好的讀書學習環境。
3.建設心理健康教育“心靈交融”的主題文化，努力營造人與自然、師生和諧、舒適、温馨的育人氛圍。
（二）六條途徑入手
1.心理輔導活動課的研究。
（1）通過每週一節心理輔導活動課，及時解決學生在日常生活、學習、交往中發生的問題。
（2）舉行“心理輔導活動研討課”、“心理輔導活動觀摩課”，探討心理輔導活動課實施模式。
（3）構建特色鮮明的《心理輔導活動課》校本課程體系。
（4）不斷積累研究案例，編制適合不同年齡段的心理輔導活動課教材。
2.學科教學中的心理輔導研究。
（1）依託“構建自主有效課堂”加強對教材教法的研究，培養學生濃厚的學習興趣和自主學習的'能力。引領學生自主學習和小組合作學習，培養學生良好的創新思維能力。
（2）開展豐富多彩的學科展示活動，為學生搭建個性展示的平台，創造成功體驗的機會。
（3）提倡學生課堂大膽的質疑、批判，鼓勵學生求異、求新。
3.國小生心理諮詢研究。
（1）做好個案研究工作，每學期確定個別輔導目標後，分別對需要幫助的問題學生校內外進行跟蹤研究，寫出輔導記錄與個案分析。
（2）發揮每週一句的“心理輔導老師的話”和每月一版的“心靈交融”功能作用。
（3）建立學生“知心姐姐”工作機制，建立學校、班級“二級”知心姐姐活動小組，實施“知心姐姐行動”，定期召開“知心姐姐”座談會及時幫助學生度過心理危機。
4.家庭教育中的心理輔導研究。
（1）創新家長學校工作，建立學校、班級“二級”家長委員會。
（2）對一年級新生髮放家庭情況調查表，瞭解家庭教育狀況。每學期對全校學生髮放“學生心理成長評價表”，實施學生自評和家長評價。
（3）聘請專家來校進行家長學校“心理健康教育專題培訓”，組織家長會，與家長及時溝通交流，組織評選學習型家庭教育活動。
（4）舉行一次大型的“課堂教學開放日”活動，讓家長了解孩子的學習生活。
（5）聘請“中隊家長輔導員”到校參與隊主題活動，在家校之間建立起多維度、立體式的教育網絡。
（6）家長學校開展“個性化輔導”家長諮詢，實施以級部、班級為單位的“成功父母成長講堂”。
5.教育活動中的心理輔導研究。
（1）利用每班的班隊課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發羣體向上的精神。
（2）深化學習力行《弟子規》教育活動，踐行《弟子規》養成教育成果展示。
（3）開闢校報“心理導航”專版，設“特色教育”、“青蘋果”、“點金術”欄目。
（4）開展豐富多彩的主題隊活動，指導學生如何與人交往、怎樣與人合作的技巧和方法，提高生活能力，積累生存智慧，促進心理健康。
（5）創編“校園心理情景劇”，讓學生在情境中體驗感知，認識自我，發展自我。
6.教師健康素質的培養。
（1）成立學校教研團隊，舉行專題教研活動。
（2）依託“教師負性情緒的產生原因與自我調節”課題研究，集中心團隊力量，聘請專家對班主任及輔導員進行鍼對性問題培訓和互動培訓，為教師具體傳授排解負性情緒、體驗執教幸福感的方法與技巧幫助，教師與專家面對面親身感受心理成長。
（3）發揮優秀教師的示範帶動作用、骨幹力量優勢。
四、大事安排
四月份
1.學校依據中心組計劃制定切實可行的學校年度工作計劃。
2.力行《弟子規》教育，開展爭做“四好少年”活動。
3.舉行心理輔導研討課。
五月份
1.舉行“學科教學中心理輔導的研究”課堂教學專題研討活動。
2.召開校園“知心姐姐”行動工作座談會，啟動“成功父母成長講堂”活動。
3.裝備心理健康教育“愛心書屋”，開展“心靈交融”班級文化展評活動。
六月份
1.組織開展“心理輔導活動研討課”研究活動。
2.組織“書香班級”建設工作及個案研究專題研討活動。
3.開展家長學校家長學校“課堂教學開放日”、“心理健康教育專題培訓”及家長學校家委會力行《弟子規》專題會議。
七月份
1.組織開展家長座談交流、學生個案輔導案例徵集、教師心理健康教育論文、案例徵集評選活動。
2.中心工作階段性總結交流。
八月份
1.暑期組織“教師暑期訓練營”團隊綜合素質專題培訓。
2.聘請心理健康教育專家進行“班主任團隊專題培訓”活動。
九月份
1.組織一年級新生家庭情況調查。
2.組織優秀教師案例及個案研究論壇。
十月份
1、組織家長學校“心理健康教育專題培訓”。
2、組織“心理輔導活動課觀摩研討”及“班級文化展評”專題研討活動。
十一月份
1.組織家長學校“課堂教學開放日”活動及親子主題活動。
2.開展“校園心理情景劇展示”活動。
3.組織開展“學習型家庭”、“學習型個人”評選活動。
十二月份
1. 學校工作總結論壇，班級檔案成果展示、交流活動。
20xx年X月
在貫徹執行黨和國家的教育方針，促進教學改革的進行，努力實施素質教育，心理健康教育已越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。
經仔細瞭解、領會《意見》精神的同時，也根據我校實際情況，特制訂xx年新學年學校開展心理健康教育工作計劃。
第一，任務和重點。
1，面向全體學生，開展預防與發展的心理健康教育，以幫助學生在自我意識，承受挫折，適應環境，以及學習，擇業等方面獲取提高學生的心理素質和個人水平。這是基本任務和工作重點。
2，對於少數心理困擾或的學生，為他們提供有效的心理輔導和心理諮詢。
第二，方法和手段。
1，全面的心理健康教育應滲透到學校教育的各個方面中，道德教育要與學生管理緊密結合。
2，開設心理健康教育講座。心理健康教育目的是普及心理科學知識，幫助學生掌握一般的心理健康知識，培養良好的心理素質，並提高他們的人格水平。
3，設立心理諮詢和指導。通過心理諮詢與輔導，達到學校的心理健康整體目標的重要途徑，以促進學生的身心健康和個性健全。
第三，具體年紀目標。
1，七年級年級目標：適應新的學習環境和學習要求，培養學生責任感和主動性，讓學生形成良好的'自我認識感。
內容（獨立教育）：
（1）駕馭控制自己的中學生活（學習方法）
（2）眾人拾柴火焰高（團結友愛）
（3）一個快樂的人（樂觀態度）
（4）我是誰（自我意識）
（5）興趣温度計（培養興趣）
（6）如何診斷自己的行為習慣（自我檢測）
（7）自我改變妙法（行為矯正）
（8）築起防範城牆（防範意識）
（9）當不幸的時候（心理承受能力）
2，八年級年級目標：
掌握青春期生理和心理健康知識，自我適應生理和心理的變化，做到能夠慷慨大方得體地與異性同學接觸。
內容（自我控制）：
（1）鏡子中的自我（悦納自己）
（2）青春的喜與憂（認識青春期心理）
（3）交往心態（人際關係）
（4）學會説“不”，學會自我保護（防範能力）
（5）不下苦工何以樂（意志培養）
（6）開發大腦潛能（思維鍛鍊）
（7）生涯大舞台（職業意識）
3，九年級年級學習目標：
培養九年級學生鍥而不捨的個性特徵，自我控制的心態，調整情緒的方法，提高改進他們的學習方法，讓他們能夠作出正確的決定。
內容（挫折的承受能力）：
（1）生活發展的六個階段（心理髮展）
（2）品味生活（人生取向）
（3）堅持努力奮鬥（意志力培養）
（4）成功者的個性（成功啟示）
（5）掌握研究方向（職業指導）
（6）保持最佳狀態（調整情緒）
（7）告別母校，迎接挑戰（情感培養）
健康促進學校是世界衞生組織在全球倡導的學校健康新概念。旨在利用學校、社會、環境資源，減少或消除各種不利於健康的因素，從而形成有利於學生知曉健康知識，樹立健康信念，養成健康行為習慣和生活方式的學校環境，不斷完善學校素質教育體系。實施《桐廬縣全民健康全面健康行動計劃》，以進一步推動各級各類學校的健康教育與健康促進工作，縣衞生局、縣教育局決定在全縣中國小校開展“健康促進學校”創建活動，為保證創建活動的順利實施，特制定本實施方案。
一、創建目標
在全縣範圍內開展“健康促進學校”創建活動，到20xx年全縣建成30所“健康促進學校”，進一步推進學校衞生工作和素質教育工作，其中20xx年每個鄉鎮（街道）至少有1所學校。
二、組織管理
健康促進學校的推廣工作由縣衞生局和教育局統一領導，承擔全縣健康促進學校的指導和培訓工作，組織縣級督導和對健康促進學校的縣級初評。並由桐廬縣健康教育所負責全縣健康促進學校創建活動的日常管理。
三、組織實施
（一）創建學校的`確定
1、健康促進學校必須是無煙學校，達到無煙學校的標準，創建期間學校未發生集體食物中毒、傳染病暴發流行及學生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。
2、申報創建“健康促進學校”的學校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請，並抄報縣健康教育所。今年的創建請於6月10日前上報。申報學校經認定後正式納入創建管理，接受縣、市、省各級技術指導、檢查、評審和複查。
（二）創建
1、建立創建組織。學校作為創建健康促進學校活動的基本單位，應成立由校領導擔任組長的學校創建活動領導小組和由教務處、總務處、校醫室、骨幹教師、共青團少先隊、等部門有關人員組成的實施小組，實施小組可以吸收班主任、家長和學校所在社區的代表參加。創建工作計劃，結合本校實際情況，確定切入點並制定工作實施計劃書。
2、制定創建計劃。各創建學校應按照“健康促進學校評價標準”，在縣教育局和衞生部門的指導下開展基線調查，對本校的現狀進行初步分析，發現薄弱環節，查找差距，確定創建工作的切入點和優先解決的問題，制定具體的創建健康促進學校工作計劃，內容包括：總目標、具體目標、實施步驟和程序、達標保障措施、進度、預算、實施機構和人員分工等。
3、召開動員大會。創建學校應當召開全校創建“健康促進學校”啟動大會。當地政府領導、所在地社區領導、校領導、教師代表、學生代表、家長代表在大會上作表態性發言，動員社會、家庭和學校各方面的資源合力共建。
4、開展基線調查。創建學校須制定健康促進章程，結合本校實際情況，確定切入點並制定工作計劃，根據切入點開展基線調查，並實施健康教育與健康促進系列活動。不同學校根據實際情況可選擇不同切入點開展工作。可選擇的切入點為：
①心理健康；②眼保健；③青春期衞生；④性健康與預防艾滋病；⑤營養與健康；⑥口腔健康；⑦控煙；⑧生活技能（衞生救護）。各創建學校選擇一個切入點開展基線調查。
5、組織中期評估。創建學校根據切入點開展健康教育與健康促進系列活動。半年後進行中期評估，根據中期評估情況調整干預措施。
6、開展督查指導。縣衞生、教育部門有關專業人員，採用記錄，
現場考察，查閲資料等方式，對創建學校的工作進程，活動內容，實施情況等進行不定期督導。同時開展經常性指導，幫助學校實施創建活動計劃，指導做好檔案管理工作。
四、考核評估
1、原則上創建時間為1年，到期須撰寫總結材料，建好創建工作資料檔案，書面申請驗收。
2、創建的學校在開始創建後1年可以申報銅獎；獲得銅獎1年後，可申報銀獎；獲得銀獎1年後，可申報金獎，申報金獎的學校必須在創建活動中帶動另一所學校獲得銅獎。
3、申報銅獎的創建學校，由市級健康促進學校考核組進行考核驗收，並報省級健康促進學校複核驗收組進行抽查複核。申報銀獎、金獎的學校原則上由省級健康促進學校專家組考核驗收。
4、驗收合格的由省衞生廳、教育廳予以授牌。
五、管理
健康促進學校不是終身制，實施動態管理，定期組織複查。如果學校在複查中未達到相應標準，則按創建規定進行限期整改或予以摘牌處理。
創建健康促進學校是加強學生素質教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高對創建健康促進學校的認識，加強對創建工作的領導。在進一步重視學校衞生工作的同時，積極開展創建健康促進學校工作，加快創建步伐。
一、目標
通過健康教育與健康促進活動，提高全鄉人民羣眾的衞生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衞生服務，創造有利於健康的生活條件，以達到提高全鎮人民羣眾的健康水平和生活質量。
二、內容
(一)充分發揮衞生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衞生服務有關人員參與。
(二)每年制定並下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益於健康的環境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)加強醫院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極徵訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發。
(四)開展健康教育知識培訓。
1、對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
2、加強對村衞生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫療衞生服務人員健康教育水平，全年不少於6次。
(五)大力開展院內健康教育活動。
1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：
①醫生在進行醫療活動時所運用的健康諮詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知曉率達≥80%。
②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。
③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人羣、亞健康人羣、高危人羣、重點保健人羣等不同人羣，結合公共衞生服務，對轄區各村進行經常性指導。
(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的'宣傳。
(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衞生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料，並對健康教育工作進行評價與總結。
三、時間安排
一月份：教育重點是節日食品衞生安全教育、家庭急救與護理。
二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。
三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衞生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區衞生公德、衞生法規和兒童預防接種知識教育。
五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業衞生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衞生知識教育。
八月份：結合母乳餵養宣傳週，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的宣傳教育。
九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
一、20xx年工作目標
通過實施重點人羣健康管理服務項目，對城鄉重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）進行生活方式健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救、生活方式、用藥情況等健康指導。
二、服務對象
轄區內常住重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）。
三、時間安排
20xx年全年，各社區衞生服務中心、鄉鎮衞生院各自行安排時間。
四、服務內容
包括生活方式、健康狀況調查；健康體檢；健康諮詢指導和干預等。
（一）生活方式調查：①吸煙；②飲酒；③體育鍛煉；④飲食;
（二）健康狀況調查：①所患疾病；②治病情況；③目前用藥情況；
（三）進行體格檢查：①詢問慢性疾病常見症狀；②測身高、體重、血壓、呼吸、脈搏、腰圍、臀圍；③一般體檢檢查包括皮膚、淋巴結、心臟、肺部、腹部等檢查；④視力、聽力和活動能力的一般檢查；
（四）輔助檢查：①檢查一次空腹血糖、血常規、尿常規、心電圖、B超、胸部X線片、肝功能等，以及認知功能和情感狀態的初篩檢查；
（五）告知居民健康體檢結果並進行相應干預。①對存在危險因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期複查②及時告知居民體檢結果；③告知居民進行下一次健康檢查的`時間。
五、重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）健康管理服務要求
（一）加強與村（居）委會、派出所、新農合等相關部門聯繫，掌握轄區內重點人羣信息變化。
（二）加強宣傳，告知服務流程、服務內容，做到人手一份，使更多的重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）居民願意接受服務，有針對性開展健康教育。
（三）組織相關醫務人員，組成2-3個服務團隊，以重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）活動為載體，進村入户開展。包括生活方式、健康狀況調查、健康體檢、健康諮詢指導和干預。
（四）完整填寫《健康體檢表》，記錄相關健康信息、健康狀況的評估與處理：①存在危險因素：有針對性進行健康教育，定期複查，指出干預措施；②無異常發現告知下一次檢查的時間及地點。
（五）告知健康體檢結果，同時進行鍼對性健康教育。
（六）體檢結果分類整理歸檔，專人專職管理。定期檢查，及時更新；
（七）表格填寫：內容真實，填寫完整，記錄規範；
（八）全科醫生專（兼）職專項管理人員要做好隨訪，預約門診、家庭入户訪視、電話追蹤等。
（九）積極應用中醫藥方法為重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）提供養生保健、疾病防治等健康指導。
（十）各鄉鎮衞生院、社區衞生服務中心要根據《規範》的要求，制定年度健康管理實施方案，方案內容包括：服務對象、服務內容、服務流程、服務要求，開展的時間，人員、路線安排，宣傳發動，組織等工作。此項工作結束後，必須有工作總結包括轄區內重點人羣（老年人、高血壓、糖尿病）基本信息，健康管理宣傳，健康危險因素調查，健康體檢基本情況，體檢結果的分類，健康指導干預等。
為大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，着力提高全體員工健康知識知曉率和健康行為形成率，有針對性地開展預防傳染病等健康教育，全面提高我項目怒的健康教育工作總體水平。
一、加強領導，建立健全健康教育組織機構和網絡
健康教育是增強全員衞生意識、公德意識、環境意識的重要手段，是精神文明建設的重要內容。開展好健康教育活動，對於全員健康意識，培養良好的衞生習慣具有重要的現實意義。制訂健教計劃，把開展健康教育工作與其它工作緊密結合起來，統籌規劃，綜合考慮，付諸實施。
二、加大投入，保障經費。
將健康素養促進行動經費納入年度預算，建立長期穩定有效的健康教育與健康促進財政投入機制，確保其順利實施。廣泛宣傳，營造氛圍。工地現場設置健康教育宣傳欄。
三、認真開展防病健康教育工作
認真組織全年的防病及應急性健康教育工作。做好重大疾病和突發公共衞生事件的健康教育與健康促進，重點做好防治艾滋病、結核病、乙肝等重大傳染病健康教育和健康促進工作，普及慢性非傳染性疾病防治知識，對全員開展預防和應對突發公共衞生事件知識的`宣傳教育和行為，增強公眾對突發公共衞生事件的防範意識和應對能力。
四、認真組織好各項日常性健康教育工作
公共場所健康教育與健康促進:1、從業人員必須接受健康知識培訓，考核合格，方可上崗，培訓率 100%。2、公共場所設有衞生科普宣傳固定欄，定期張貼宣傳畫報。3、公共場所禁煙標誌明顯，環境整潔，消防通道通暢。
農民工健康教育:1、加強農民工崗前和崗位安全教育和健康生活方式教育。2、開展結核病、性病、艾滋病、食物中毒等知識的教育。
五、控煙健康教育
廣泛開展控煙宣傳，要有醒目的禁煙標誌、禁煙制度。
六、應急性健康教育
有公共衞生突發事件應急健康教育預案，有計劃、有評估。及時製作相應信息傳播資料並快速發放。及時組織相應的科普知識宣傳活動。
幼兒健康教育是以健康為目標，以衞生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處於生長髮育十分迅速的時期，這有利於幼兒培養髮展良好的.身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利於幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衞生習慣和體育鍛煉習慣。
可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進行
日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過户外遊戲時進行滲透。體格鍛鍊通過早操、體遊、運動器材等進行……
2、與其他學科結合進行
使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……
最後：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對羣體進行教育，改變整個羣體的行為衞生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
文學範文吧
