精選知識競賽活動總結範文彙總6篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的知識競賽活動總結6篇，歡迎大家分享。

這個學期的第十週，我們xx讀書社組織了主題為“暢遊書海”文史知識競賽的活動。比賽在第十週（11月8號）中午12：25分進行，本次比賽由吳xx負責，在朱老師的指導下，在唐xx社長和其他副社長以及參與組織工作的同學們的協助下，在廣大社員同學的積極配合下，活動最終圓滿結束。以下為本次活動總結：

一、活動籌備

1、活動方案和主持人稿。

此次比賽經過老師和管理層一起協商討論，比賽在開學初就已經開始着手準備。本次比賽方案主要確定有，參賽隊伍、活動安排、主持人稿等。由於參賽隊伍人員人數較多，人員流動性大，造成人員名單始終不確定，所以，直到比賽前一天才完全確定參賽隊伍人員的名單。在社長碰頭會上，我們還確定了獎品的設置，記分員和寫分員的培訓等相關任務。最後，社長還對主持人稿進行了修改、檢閲，在週二的中午進行一次彩排。最終確定了修訂後的主持人稿件和主持方式。經過賽前與社長的討論和修改，本次比賽活動方案最終敲定，由社長進行監督，從而保證了比賽按照特定方案順利進行。

2、賽前準備。

1）PPT的製作：李鋭填前社長負責製作，我負責檢查PPT操作是否正常，問題答案是否錯誤，最後由唐xx社長進行審核。

2）海報製作：由鍾偉峯進行設計繪畫，並粘貼在學校展示欄。

3）工作人員確定：由於本場競賽需要設定多名記分員和寫分員還有計時員一名，所以在比賽前我負責聯繫各位同學，讓其加入此項工作中來。

4）獎項的設置：獎品的購買主要由助理王小坤負責，獎狀由社長準備，並寫上各獎項名次，蓋上xx讀書社印章。

5）主持人培訓：此次比賽的主持人主要由我和胡夢緣負責，在賽前社長對我們進行了專業輔導，指出稿件中的問題以及個別字的發音標準。其次我們還對題目進行了彩排演練。

6）後勤：後勤主要由管理層負責，監督員：鍾xx；秩序維持：陳xx；獎品準備：王小坤；佈置現場:鍾xx

二、活動的組織

全場比賽主要分為三大部分：必答題、搶答題、風險題。題目賽前進行嚴格保密，不對外公開，所以，大家都是在一個公平的環境下進行比賽。比賽中，每個系分別派出3名代表，預計總共15人蔘加（實際到場14人，一人缺勤）比賽。各系部的桌子上都有擺放各系部名稱牌，方便評委主持人進行區分。

比賽中，同學們參與積極，觀眾也是鼓掌聲不斷。比賽的過程也是笑料百出，每位同學都能快樂的融入到其中，在比賽中競爭，在競爭中學習。

本次比賽共決出一等獎一名（汽車系），二等獎一名（光機電系），三等獎一名（印刷系）和優秀獎兩名（生物系、電氣系），以上獲獎系部分別由社長、副社長進行頒獎。比賽結束後，由朱老師逐一點評價了參賽同學的表現，同時，也對賽前組織不到位，主持人演講錯誤提出嚴厲批評。總體來説，比賽運行還是比較正常，工作人員也能積極協助工作，同學們也能投入到比賽中。

三、活動的優點、不足以及下一步努力的方向

優點：

1）社員準備充分，每位同學都能在家中認真複習相關文史資料，以最佳的狀態的參加比賽。

2）各個工作人員能夠公平公正高效率的處理好自己的本職工作，確保了比賽賽程的正常進行。

3）組織井然有序，本次活動，各項工作都能提前到位，按部就班完成。活動過程中，一切井然有序，按時開始，按時結束，不拖延

4）觀眾熱情洋溢，都能積極的參與到比賽中。全場氣氛活躍。

不足：

1）主持人對稿件不熟，並且，對於PPT裏面的少數字體不熟悉，造成讀音錯誤。

2）比賽的時候很多社員不夠重視這次比賽，有個參賽選手遲到，甚至不來。

3）在比賽中，由於我們設定的規則不明確，造成比賽中參賽選手不熟悉比賽規則，影響比賽的正常進行。

“暢遊書海”文史知識競賽圓滿結束了，不僅讓同學們在比賽中獲得知識，也教會了大家該如何去學習課外知識，同時，也加強了同學們互相幫助的精神。全場比賽雖然是我來負責，但是，社長和各位副社長都對我的工作大力支持，讓我能順利的進行比賽。更要感謝我們讀書社的指導老師朱英梅老師和唐xx社長，在各個方面給予我們的指導和幫助。同時也要感謝各位工作人員的協助以及各位同學的配合。不過，在比賽開始前，擺放桌椅、人員名單確定以及設備的準備上，我都有疏忽大意，結果直接導致比賽拖延。在比賽中，我作為主持人，多次讀錯文字，這是主持人的大忌。在此，我需要做出深刻煩死，與總結。比賽已經結，相信每位同學都能從本次活動中獲益匪淺，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會越辦越好！謝謝大家。

根據兵團教育局《關於在兵團中國小開展“中國夢”主題知識競賽活動的通知》，169團中學開展“中國夢”知識競賽活動。

一、組織機構

組長：張敬洲 副組長：魏建華 殷新

成員：翟廣志 齊行舟 桂新華 王宏林 李玉玲 蘇晶晶

二、競賽時間

xxx年11月4日（星期一)下午第三節課（班會課），監考教師各班班主任。

三、要求

1、各班黑板上寫：“中國夢”主題知識競賽

2、班主任認真組織此項活動。要把此次知識競賽活動作為深化中國夢宣傳教育活動的載體。

四、競賽活動基本情況

從填寫答題卡的情況看，知識覆蓋面全面，有“中國夢”的體現、內涵、核心、中國精神、中國夢與世界的關係、中國夢的百年理想和追求等。 從參賽人員看，包括了中國小生，具有較廣泛的代表性。

從判卷情況看，答題質量好，答題卡正確率很高，成績都在優秀。 活動結束後，各班主任以及中國小生反應這項活動時機好、主題好、組織發動好，學習了知識，提高了素質，收穫很大。

五、競賽活動的基本做法

（一）領導重視，部署到位

（二）各個班主任積極配合，組織到位

（三）營造氛圍，宣傳到位

（四）學以致用，結合到位

（五）參與廣泛，認識到位

此次活動圓滿成功。通過本次的知識競賽活動，使中國小生進一步的瞭解了“中國夢”的內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福；現階段的體現是民主、文明、和諧、富強；“中國夢”體現了時代特徵、中國品格、中國氣派；中國夢就是實現中華民族的偉大復興。同時也知道了，中國道路是實現中國夢的唯一科學途徑；“中國夢”的核心是堅持以人為本，在國家富強、民族振興的基礎上實現人民的幸福。

本次“會計知識競賽”活動於23日下午18：00落下帷幕，其中參賽選手所展現精彩絕倫的比賽競技給本次活動增添了色彩，在場四位評委都非常敬業地對每位選手表現打分，讓本次活動內容更加專業，比賽環節更加新穎，活動平台更加吸引大眾。

本次比賽活動主要由三位會長與六位代理會長共同協作策劃，再由陳春平會長制定統一工作表，科學下達各項工作任務，並指導性地指揮各位代理會長部長各司其職，讓代理會長部長們看清楚、弄明白成功舉辦每一個活動的關鍵點，並教會他們用主人翁意識參與其中，正確應對在活動期間出現的“為什麼”、“怎麼辦”，流暢地完成活動每一項工作。活動結束後，周鴿老師召開工作會議，指出本次活動優缺點，還針對個別工作人員的敬業精神給予高度評價。許雯君老師以短信方式慰問為本次默默付出的工作人員，並對我協會未來發展前景表示看好。 由於活動籌備時間安排不科學，導致本次比賽活動工作安排出現３個失誤：

⑴比賽內容宣傳失當。在宣傳活動中，由於個別工作人員沒有清楚告知選手搶答環節細節，造成部分選手沒有弄清比賽規則，引起比賽現場短暫性混亂，降低活動整體流暢程度。

⑵工作人員安排失位。在初賽階段的佈置工作期間，由於學習任務沉重和學院內多個協會同時舉辦活動，許多師姐和工作人員難以科學地分配時間參與本次工作安排，在籌備時間原本就不多的情況下，出現了職與責的混亂。

⑶比賽時間控制失時。由於主持人在比賽伊始為解決選手對比賽規則的疑問消耗少許寶貴的時間，導致其他比賽環節在時間上接壤不好。本次是一場對時間控制要求非常嚴格的賽事，從而引起了個別選手不滿。

鑑於本次活動表現出的決策疏漏，決心改善今後活動統籌，努力好做“三步走”管理：

⑴加強宣傳培訓。協會將不定期開展宣傳技能培訓活動，面向協會全體會員，目的是為了加強宣傳工作職能培訓力度，強化工作人員宣傳工作能力，避免日後在宣傳工作中出現不全面、不深入、不清晰。

⑵健全工作分配。每次活動前期，活動每項工作的職能、人員配置等安排將

被具體地填入分配表，方便所有工作人員傳閲和溝通工作，落實工作安排，避免出現職權責的混亂。

⑶嚴格控制時間。根據每次活動性質和內容的不同要求，嚴格設計並控制每活動環節的時間段，考慮可能出現各種突發事件因素，科學騰出少許“空白”的時間段，以便活動能夠靈活地、流暢地進行。

總結過去，展望未來。在剛剛過去的會計知識競賽活動裏，儘管活動舉辦不夠完美，但我協會從中受益匪淺，大大地提高舉辦各種活動的能力，從而更加堅定協會在日後的前進步伐，相信會計協會能發展得更大更好。

會計協會

本週是讀書節，學校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的“百科知識”競賽活動。

大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞台上的陣勢吸引住了，舞台後面的正中懸掛着大屏幕(用來出題的)，左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表着十個班的點將台，每張桌上擺着一個搶答器。最前面的正中是

搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛着另一幅大屏幕，顯示的是各號台的分數。舞台下方則坐着一排工作人員——電腦老師，他們都嚴陣以待。

待十個班的同學都到齊後，選手們便開始抽籤，我們班的選手居然抽中了一號台，剛好我們是一班，看來我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結果也是“一”該多好啊，我在心裏暗暗地為選手們祈禱。

五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人，隨着兩位老師優美的開場白一結束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者，隨着主持人一聲“恭喜你，答對了。”我深深地鬆了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕鬆一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多麼希望我班的同學能成為幸運的觀眾，唐宇超終於贏得了一次機會，並且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開心了。

第二輪搶答題開始了，各號台進行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開始出題了，我想台上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學個個都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手裏!”也許他們果真聽到了，第六道題終於被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。

最後一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的。“恭喜你，答對了!”坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：“吳琪，好樣兒的!”我們希望他們繼續得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地歎了口氣，主持人繼續出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態繼續投入戰鬥，這樣的`鬥志，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染着我們在場的每一個人。

最後，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動了!我知道這成績的取得離不開他們的充分準備，離不開他們的團結協作，也離不開全班同學的鼎立支持。

學校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊!

地球是一個複雜而龐大的家園:這裏有各種敏感的生態系統;這裏有數百萬迷人的物種;這裏有美麗如畫的地理景觀;這裏還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護我們的自然環境.正值6月x日地球環境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應勢而生舉辦環保知識競賽.希望提高同學們的環保意識，齊齊參與環保行列來，我環保，我健康。

按照原定計劃，我們已經圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環保協會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。

本次環保知識競賽在大家的共同努力下，終於落下了帷幕。在持續了大半個學期的籌備過程中，經過前期的策劃，中期的初賽，後期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間裏開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：天天環保，共同成長。

通過此次環保知識競賽，增強了同學們對環保知識的關注，激發同學們廣泛涉獵環保知識學習熱情，進而形成良好的環保意識，對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環境,當我們萬眾一心之時,我們能讓地球的環境更美麗.舉辦環保知識競賽能夠幫助同學們更深入地瞭解環境問題,讓同學們掌握一些保護生活環境的好方法.在競賽的同時,提高同學的環保意識,增強環保觀念. 意識到健康美好的生活繫於我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環境，作為大學生，我們更應該滲入滲出到保護環境的行列中，貢獻我們的微薄力量.

化路國小

20xx年x月

金秋送爽，秋雨微涼，轉眼間學期過半，我們迎來了11月。今年11月9日是全國第xx個“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來臨之際，學院團委學生會舉辦：“消防連着你我他，校園安全靠大家”安全系列活動。通過形式多樣的活動，讓安全知識走進大家的生活和學習，提高安全意識，營造平安校園。

11月9日晚6點半，在學院北校綜合樓報告廳舉行了119消防安全知識競賽。學院團委毛鳳麟書記、張利臣主任和來自學院6個系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動。在活動開始之前，主持人宣讀活動應急預案，然後6個系參賽隊隊長髮表了參賽宣言並且進行了抽籤分組，分組結果為:管理系對信息系，機電系對石化系，建工系對藝術系。然後，主持人宣佈比賽開始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽籤分組結果兩兩對抗，初賽結束後，機電系、建工系、藝術系獲得勝利進入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊同時比賽；第二輪為5道必答題，有第一輪領先的藝術系優先選擇；第三輪為挑戰題，為簡答題，由第二輪暫時落後的機電系優先選擇。通過三輪激烈角逐，建工系、機電係獲得了並列第一名，藝術系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴謹認真時而幽默風趣，參賽選手遵守規則，答題踴躍，賽出風采，賽出水平。觀眾互動環節積極踴躍，氣氛活躍。通過知識競賽的方式，普及消防知識。安全牽繫你我他，平安幸福靠大家。我們要積極學習消防安全知識，杜絕消防違法行為，為創造和諧校園增添最靚麗的一筆。

通過今天的活動，我們認識到，雖有不足之處，但我們會吸取經驗，把以後的活動舉辦的更好！