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  • 《送给盲婆婆的蝈蝈 》课堂实录素材
    发表于:2018-04-28
    师:(板书“森林”)认识这个词吗?看到这个词,你想到了怎样的画面?生:我想到了各种各样的动物在森林中赛跑。生:我听到了流水声。生:……师:(播放音乐)当我拿到这本书,我就被这本书中的一首诗迷住了。...
  • 暑假记事作文700字:抓蝈蝈
    发表于:2018-08-20
    蝈蝈是跟蚂蚱是近亲,却没有蝗虫的恶名。蝈蝈是北方的叫法,在我们这里叫"油子"。从夏末开始,这种昆虫便活跃起来。农田里,山坡上到处都可以听到蝈蝈的'叫声。尤其是天气越热,他们叫的越响亮。...
  • 蚂蚁和蝈蝈的课后反思
    发表于:2019-12-11
    最近,在语文备课组同课异构研讨活动中,一年级几位老师上的都是苏教版小语第二册《蚂蚁和蝈蝈》一课。本文是一篇童话故事,讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,难...
  • 《蚂蚁和蝈蝈》教后记:主动参与,发展能力
    发表于:2022-08-06
    《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事,讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来了。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比,也有蝈蝈本身前后情况的对比。寓褒贬于...
  • 国中语文说课稿《绿色蝈蝈》
    发表于:2020-06-07
    《绿色蝈蝈》一课选自人教版语文课本七年级上册。这是一篇妙趣横生的小品文,介绍了蝈蝈的一些习性,虽然生字词较多,但文章语句浅显,下面是小编整理的国中语文说课稿《绿色蝈蝈》,欢迎来参考...
  •  读《绿色蝈蝈》后感
    发表于:2017-04-25
    《绿色蝈蝈》作者法布尔首先是个执著于追求科学、热爱科学、献身科学的大科学家。以卖房子去买荒园并在荒园中观察各色昆虫来度过残年,不正说明了上面的情形了吗?然而如果作者在《绿色...
  • 《送给盲婆婆的蝈蝈》课文教学实录
    发表于:2016-08-22
    《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首诗歌,洋溢着浓浓的生活气息和人情味,但与学生实际生活经验的直接联系不够普遍。因此,有必要抓住“盲”字,充分引发学生想象,为理解诗歌内容,走进诗歌所创设的情境...
  • 《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计
    发表于:2022-06-23
    作为一名优秀的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的《送给盲婆婆的蝈蝈...
  • 【通用】听《蚂蚁和蝈蝈》有感
    发表于:2023-09-13
    听《蚂蚁和蝈蝈》有感1今天,非常荣幸去泗港国小参加了他们的名师引路活动,听了一年级的《蚂蚁和蝈蝈》一课,感触很深。课文篇幅短小,然而老师却做了新颖而独特的设计,。课堂上,老师的驾御能...
  • 蝈蝈阅读答案
    发表于:2018-07-31
    下面是聘才小编为您收集整理的蝈蝈阅读答案,希望对您有所帮助。蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸...
  • 《绿色蝈蝈》教学实录
    发表于:2018-04-28
    今天是由小编分享的《绿色蝈蝈》教学实录,希望可以帮助到大家。学习过程:一、课前学生按要求自学1.初读课文,标出自然段序号,概括每一自然段的内容,理清写作思路。借助工具书扫除文字障碍,特...
  • 国小语文一年级《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学案例
    发表于:2017-07-20
    一、谈话导入今天我们继续学习《蚂蚁和蝈蝈》读课题。二、学习第一段1、投影图片,请小朋友仔细观察看看图上画的是什么季节?你从哪里看出来是夏天的呢?师:是啊,太阳火辣辣的,连知了都在不停...
  • 《蚂蚁和蝈蝈》听课和评课记录
    发表于:2016-12-07
    《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来。下面,小编为大家分享《蚂蚁和蝈蝈》听课和评课记录...
  • 《蚂蚁和蝈蝈》汇报说课稿
    发表于:2018-12-21
    教材简析:《蚂蚁和蝈蝈》是九年义务教育苏教版国小语文第二册的一篇童话故事。课文讲述的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来了,从而告诉人们只有辛...
  • 《绿色蝈蝈》教学设计(15篇)
    发表于:2023-06-28
    作为一名人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的《绿色蝈蝈》教学设计,仅供参...
  • 绿色蝈蝈阅读答案
    发表于:2019-09-29
    1清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的...
  • 《蝈蝈与蛐蛐》课堂教学实录
    发表于:2020-10-23
    师:地球是我们的家园,当我们将身心投入大自然的怀抱,她会以博大的胸怀赋予我们灵感与力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》,就是他们用身心和自然熔铸而成的美的...
  • 可爱的蝈蝈作文
    发表于:2024-01-04
    在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小...
  • 课文《蚂蚁和蝈蝈》教学反思
    发表于:2019-09-14
    指导第一自然段时,我首先请学生自读课文,第一句话“夏天真热”,我通过让学生观察插图,并结合生活实际,谈谈夏天的炎热。结合孩子们的描述,相机出示词语:烈日炎炎、烈日当空、骄阳似火、火辣辣...
  • 人教版国小绿色蝈蝈教案设计
    发表于:2019-05-21
    导语:《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》。绿色蝈蝈教案如何去写?本文为本站为网友精心准备几篇教学方案,欢迎浏览人教版国小绿色蝈蝈教案设计教学目标①速读课文,能用简洁的语言概述文章内...
  • 蚂蚁和蝈蝈课堂教学实录
    发表于:2020-04-23
    教学设想《课程标准》第三部分“实施建议”中有这样一段话:“逐步加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。”而苏教版教材无论是编排思想...
  • 蚂蚁和蝈蝈课堂优秀教学实录
    发表于:2019-09-08
    师:今天老师给大家带来了一个新朋友。生:蚂蚁。师:蚂蚁是一种昆虫,它师:还有??生:蝈蝈。师:板书。师:蝈蝈也是昆虫,它师:都是什么偏旁?生:虫字旁,因为他们都是昆虫。师:板书和,这就是我们今天要学的课...
  • 《绿色蝈蝈》教学设计15篇
    发表于:2023-06-28
    作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理...
  • 《绿色蝈蝈》评课稿
    发表于:2024-03-10
    作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成...
  • 大班音乐蝈蝈和蛐蛐教案
    发表于:2021-09-26
    作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的大班音乐蝈蝈...