作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的托班健康活动教案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
托班健康活动教案1活动目标
通过引导使幼儿掌握看书的正确方法,激发幼儿爱书的情感。
培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力及语言表达能力。
活动准备
各种好看的图书。
小朋友看书的图片等。
活动过程
1、教师讲故事。
师:小朋友们,老师讲的故事好听吗?(好听)你们还想听吗?(想)你们知道老师讲的故事从哪看到的吗?(书)对,小图书里有很多动听的故事,我最喜欢看书了。小朋友们都喜欢看什么样的书啊,你爱看书吗?你都知道什么故事啊?
2、引导幼儿讨论,幼儿自由发言:
小朋友你们听谁在哭啊?(教师出示破损的小图书)小图书为什么哭了?(原来是小图书被撕坏了,所以哭了)你们看,这两个小朋友在做什么(争抢图书的图片)小朋友们说说我们怎样保护书,(幼儿:不撕书、不抢书、不破坏书、不在书上乱写等)。教师总结:书是我们的好朋友,通过读书我们可以学到很多知识,所以我们要爱护图书。
3、今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,歌曲的名字是:小图书不要哭,你们想学吗?幼儿:想。
4、教师示范演唱一遍歌曲,幼儿欣赏。
5、学唱歌曲,教师完整演唱歌曲,鼓励幼儿跟唱。
6、小朋友知道图书为什么哭了,我们一起把破损的图书修补好吧。
7、幼儿大胆讨论怎样看图书,引出儿歌《图书》内容;
师:小朋友小图书好看吗?(好看)师:小图书,真好看,小朋友怎样翻看图书啊?(一张一张翻)师:一张张,往下翻,师:书看完应该放在哪啊(书架上)师:看完轻轻放原处,明天再来细细看。
8、幼儿跟老师学儿歌,并让幼儿边读书边说儿歌。
9、今天小朋友知道图书是我们的好朋友,都知道爱护它,大家比一比看谁最爱你的好朋友——小图书。
活动延伸:
请幼儿和老师或爸爸妈妈修补幼儿园和家里破损的图书。
托班健康活动教案2活动目标:
1、体验撕纸活动的快乐,感受不同质地的纸。
2、乐意帮助他人。
活动准备:
1、小动物玩偶若干个;各种质地的纸做的西瓜。
2、若干个用硬纸壳做的小动物造型,并在小动物嘴上贴一个大小适宜的纸盒。
活动过程:
1、在快乐的音乐中,孩子们与小动物们共同起舞。
2、告诉幼儿:“小动物累了,肚子饿了,他想吃大西瓜,我们一起给他送西瓜吧。”激发幼儿参与到游戏之中。
3、教师与幼儿一起玩游戏。提醒幼儿要把大西瓜撕成一块一块的,喂到小动物的嘴里。(引导幼儿任意撕,体验纸质的不同;并将撕好的碎纸放入纸盒)
4、在活动中,教师启发幼儿边撕边说“小白兔给你吃西瓜”、“小猫咪给你一个大西瓜”、“小花狗给你一片小西瓜”、“小鸡小鸡西瓜好吃吗?”
托班健康活动教案3设计意图:
班上的孩子都很能跑,在教室里面,他们都喜欢你追我赶,,可是教室毕竟有很多物品,也存在一定的危险性,我想除了应该让他们在更宽阔的地方跑动之外,还应该培养他们的协调性及躲闪能力,所以我选择了这个活动,也能让孩子和老师之间有互动。
活动目标:
1、练习四散跑和改变方向跑。
2、发展动作的灵敏,协调及躲闪能力。
活动准备:
大的操场上
重难点:练习四散跑和改变方向跑
活动过程:
1、教师和幼儿玩游戏。
教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能捉住我。”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑。跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住。
2、幼儿玩游戏。
请一名动作发展较好,跑得较快的`幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住。休息后,可换人继续。
活动延伸:
教师可以手持某样教具,让幼儿来捉,使幼儿兴趣更浓。
反思:幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。
托班健康活动教案4材料准备:
塑料小夹子、各种小动物卡片、塑封纸。
制作方法:
将卡片上的小动物剪下来并剪去四肢,分别用塑封纸塑封。
建议玩法:
1、用小夹子为动物添上四肢。
2、改变夹子的角度,以体现动物外形和动作特征的变化。
实用价值:
用夹子代替动物的四肢,通过形象有趣的为“动物添四肢”游戏,让幼儿练习夹夹子的动作,锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。
托班健康活动教案5活动目标:
1、学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
2、发展幼儿手眼协调能力。
3、体验参与活动的乐趣。
活动准备:
小饮料瓶(瓶口大些的)每人一只,各种豆子分别放在几只小碗中,与幼儿人数相等的小勺,磁带和录音机。
活动过程:
1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣,请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。
2、引导幼儿比较(老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”)。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。
3、激发幼儿操作兴趣:让我们用豆子“喂”瓶宝宝,让瓶宝宝吃饱了唱歌。
4、老师示范:拧开瓶盖??用勺子舀豆??轻轻放进瓶内??拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂,绿豆一勺一勺地喂。
5、让幼儿自由选择豆子,练习喂瓶宝宝吃豆子,最后拧上瓶盖。
6、在音乐伴奏下,幼儿摇动.
活动延伸:
1、歌曲表演《瓶子操》。
2、把瓶宝宝投放到活动区,供幼儿练习用勺子舀豆。