在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一次演講作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
至今我還記得那次參加演講比賽時的情景。那是我第一次參加演講比賽，而且是代表學校去市裡參加比賽，因此記憶非常深刻。
記得那天，在蔣老師的帶領下，我們很快來到了比賽目的地——實驗中學。穿過實驗中學漂亮的操場，我們就來到了比賽的禮堂。此時禮堂裡面已經坐滿了人。隨著音樂鈴響起，比賽很快就開始了。我看著前面幾位選手聲情並茂地演講，又看看下面烏壓壓的人群，想到自己是第一次參加演講比賽，心裡一下子就緊張了起來。
時間過得飛快，終於輪到我上場了，我很緊張，心裡嘀咕著我一定要加油不能為學校丟臉啊！很快就到我了，我忐忑地走上臺，上了講臺後心裡盤算著，走都走上來了，就大聲地演講吧！開講的開始我很緊張，後面越講越放鬆，也就沒那麼害怕了。時間很快過去了，我的演講也結束了，伴隨著熱烈的掌聲我走下臺。
其他同學也一個個的結束了演講。
比賽成績馬上要公佈了，又開始慌了，我能不能拿到好成績呢，我剛才有沒有說錯什麼，如果沒拿到豈不是辜負老師和同學們的期待。
正當我胡思亂想的時候，評委突然唸到我的名字，我得了第二名，我開心地走上領獎臺，看到臺下蔣老師的目光是那樣溫暖，好像一縷溫暖的陽光照在身上，又好像一縷和煦的春風吹在臉上，這春風劃過空氣、拂過我的臉頰、吹進我的心裡，讓我感到暖和又舒適。那目光蘊含著無限的'喜悅，無限的興奮，無限的激動，彷彿在說：“你沒有辜負老師的期望。”我開心的走下臺，走到老師面前。蔣老師說：“下一次爭取得到演講比賽的第一名！”老師的聲音是那麼的動聽，那麼的溫柔，就像微風拂面；又像黃鶯清脆的鳴叫；還像耳邊悠揚的笛聲。
這一次比賽給我留下了深刻的印象，下一次我要再加把勁得到第一名！
我最難忘的就是第一次上臺演講，上去臺上演講的時候我好緊張喔！嚇得皮皮剉，看到那麼多評審和參賽的同學在臺下，我急得想要快點下臺，那時我彷彿熱鍋上的螞蟻，好著急。
在演講途中，我不僅忘詞了，還緊張得說不出話來，好害怕會被扣分，尤其是看到評審那嚴肅的表情，好像我說錯話一樣，那時我的心情是既期待又緊張，可是那明明就只是一個大舞臺，為什麼我還會緊張呢？是我的問題還是…。評審太嚴肅呢？
上臺時，我就在想，我一定要表現得很好，可是卻在途中一直忘詞，一直說不出話來，直到現在，想起這件事，我還會自責呢！
這個難忘的'經驗，我把它當成一輩子的回憶，讓這個回憶永遠在我身旁圍繞，下次如果還有機會去參加比賽，我一定要比這次更進步，為學校拿下更好更好的榮譽，不讓學校的師生失望。
我們學校一年一度的讀書節又開幕了！讀書節的活動真是豐富多彩，有童謠比賽，製作讀書書籤，演講比賽……那天，老師把我請到身邊，要我參加《我愛讀書》的演講比賽。一想到要在老師和同學面前表演，我心裡別提有多緊張了，直打退堂鼓。老師看出了我的心思，鼓勵我說：“你看，班上的好多同學都參加了各種比賽，你也應該積極鍛鍊自己呀！再說平時你朗讀課文那麼有聲有色，老師相信你一定行！”看著老師信任的目光，我點了點頭。
一放學，我就急急忙忙趕回家，埋頭苦幹地寫起我的演講稿，寫著寫著，突然，我腦子一片空白，怎麼想也想不出來，真是苦惱極了。冥思苦想後才想出一句話，這時媽媽走到我的身邊，看見我才寫了一句話，就問我：“你怎麼才寫那麼點兒，下個星期就要比賽了，你寫不完怎麼跟老師交待啊。”聽了媽媽的話我只好紅著臉說：“我不會寫。”然後媽媽把大概意思講了一遍，最後經過我的努力，終於把演講稿寫完了。
接下來的.日子裡，老師幫著我修改演講稿，一字一句地指導我朗誦，為我矯正讀音。我默默地記著老師講的注意點，一遍又一遍地練習著。比賽的日子一天一天近了，我的心也越來越緊張，真想用生病作為逃避的理由，但是想到媽媽和老師對我的鼓勵，我心裡又充滿了勇氣。
比賽的那一刻終於來了，馬上就要輪到我演講了，砰砰直跳的心越跳越厲害，可我轉念一想：這是老師給我一次鍛鍊的機會，我一定要好好把握住這個機會。想到這些，我馬上深深地吸了一口氣，然後勇敢地走上了演講臺。接著我就用老師教我的方式，用清脆悅耳的聲音開始了我的演講。我把自己的感情完全融入在演講內容裡，抑揚頓挫。當我聲情並茂的演講結束時，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，老師也微笑著向我投來讚許的目光。回到座位，我回想著剛才自己的演講，我覺得還有好多地方表現不好，該有的動作沒做到位，有的地方也因為緊張的關係漏詞了······
在這次演講當中，讓我明白了“有志者事竟成”這句名言的真正的道理，更讓我明白了，只要勇於嘗試，對自己有足夠的信心和勇氣，那就是成功的開始！
希望幸運之神親吻我一次，讓我被選上！
競選演講開始前，大隊輔導員讓我們來抽號，按號碼順序演講。輪到我抽號，我拿起袋子，把它使勁地晃了又晃，心想：摸哪個呢？最後摸起最底下的那個號。“12號！”我興奮地大聲喊道。
演講開始了，1號選手用他那洪亮的聲音震撼了現場所有選手和觀眾，我覺得自己也不比他差。演講繼續著，我坐在座位上，心撲通撲通地跳，旁邊的選手也激動地坐都坐不穩，選手們的實力真是一個賽一個強啊！
“12號選手請上臺演講。”
12號誰呀？我低頭一看號碼，“啊，原來是我！”離演講臺越來越近，我的腿不受控制地發抖，心跳越來越快，彷彿要炸開了。這時，我想到了媽媽那句話“當觀眾是空氣就不緊張了。”我終於能強制自己鎮定下來。漸漸地，我就像換了個人似的，揮灑自如，感覺越來越好。可是精彩的時刻總是那麼短，我的演講也到了尾聲。臺下一片熱烈的掌聲。我有點留戀這個方寸大的演講臺了！
激動人心的.時刻到了，公佈投票結果時，我閉著眼，腦子裡一片空白。突然，一個聲音闖入我的耳畔：“衛生委員四六班×××和四七班×××。”那不是有我的名字嗎！我激動地從座位上跳起來。於是我光榮地走向主席臺，心裡別提多高興了。
通過這次競選演講，我不僅提高了口語表過能力，還鍛鍊了膽量，提高了自信心。
記憶，如同黑夜中上閃爍星星，怎麼數也數不清；記憶，就如同糖罐裡的一顆顆糖果，百態百狀；記憶，又如同樂譜裡的旋律，那麼美好……
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，隨後就傳來了升國旗的聲音，我此時此刻，手裡緊緊攥著一張紙。心情複雜的走向廣場。你要是問我要幹什麼？哈哈！告訴你吧，今天，輪到我上國旗下講話了！能不緊張嗎？
我一切如常，拿好樂器，等待著開始。時間一點又一點流去，我心中不由得越來越緊張，“砰、砰、砰……。”直跳個不停。
該來的還是來了！老師把手裡的麥克風遞給了我，我把手伸進了口袋把口袋的紙拿了出來。：“下面有請五年級的同學做國旗下講話。”我左手拿著稿子，右手拿著麥克風。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺。：“老師們，同學們，大家早上好！”我說道。但在這一刻，有一件尷尬又讓我感到無語的事情發生了！麥克風沒有電了！我試著偷偷調動著麥克風的開關，每按一下就去嘗試一下者說一句話。怎麼辦？還是不行啊！我心想，是應該繼續讀下去還是聽下來呢？怎麼第一次演講就發生了這樣的事請了，太讓人崩潰了！
就這樣過去了幾分鐘，我也終於看見我的.救星一一黃主任。他手裡拿著一個新的麥克風大步流星的向這裡走過來。啊！救星終於來了，救星終於來了。我接過主任手上的麥克風，又聽黃主任說：“重新來吧。”我深深的吸一口氣，又慢慢地吐出來，試圖緩解心裡的緊張。加油，加油。我的心裡有一個小人在為我加油。你可以做到的，開始！：“老師們，同學們，大家早上好……”我吐字清晰，語句通順的把稿子上的內容讀出來。演講完畢的時候，臺下掀起了一片掌聲。我的心裡有一個高興的聲音喊道：“你做到了，你做到了。”
人生中誰沒有第一次？面對第一次，我們一定要勇於嘗試！突破第一次！好了，現在，到你來說說你的第一次吧！
今天早上，校長便在升旗儀式上宣佈：今天要進行一次預防地震的逃生演習，來增加我們的安全意識，並告訴我們警報拉響時就開始演習，今天內警報隨時都可能拉響。
升旗儀式結束後，同學們都紛紛回到自己的教室，靜靜地等待警報聲的到來。時間匆匆的.過去了，轉眼間已到了第二節課。我們班上第二節課是數學課，數學老師正津津有味的評講著家庭作業，而我們也全神貫注的聽著。似乎大家都已經把這件事忘記了一樣，而就在這時，一陣刺耳的警報聲響我們傳來，我們大家急忙向事先約定的那樣，急忙躲進桌子下面，用書包壓住頭頂，因為我們要保護頭部。這樣維持了幾十秒的時間，第二次警報又飄蕩在了學校的上空我們班上的同學立刻飛奔出教室，排好隊，有秩序的下樓。
下樓後，所有同學猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場飛奔而去。同學們到大操場之後，有些同學雙手抱頭，而有些同學嬉皮笑臉，有些同學唧唧喳喳的不斷的說著話。但如果真是地震，那位同學會有心情嬉戲打鬧。又過了一會，毛校長出現在旗臺上，她說：“這次我們演練很成功，從第一次拉響警報到安全下樓，一共只用了六分鐘，而且你們下樓井然有序，也沒有說話，非常成功，以後每學期都要演練一次，來增加我們的安全防範知識。”聽完毛校長的講話之後，我突然覺得安全特別重要，安全就在我們身邊。
安全追重要，我們一定要時時刻刻牢記安全。
五年級，我剛從官陵湖中心國小轉來我們班，像個無頭的蒼蠅啥都不知道。老師說，每個同學都要上講臺參加課前三分鐘演講。從學號排列下來，我暗算了一下，還好，我是最後的幾位同學之一，前面還有那麼多同學，一節課只輪到一名同學演講，我稍微輕鬆了一點。
可時間過得真快，眼看馬上就輪到我演講了。同學們上臺有的落落大方，有的聲音洪亮，有的羞羞答答，有的悄無聲息。我要上臺演講的前一天晚上，怎麼也睡不著，翻來覆去。媽媽用手輕輕摸我的頭，問，“怎麼啦？哪裡不舒服？還沒睡。”
我立刻坐起來：“媽媽，明天輪到我演講，不知道咋辦，心裡非常緊張，有點害怕。”
媽媽拉著我的手說：“別害怕，放鬆點，不要看同學們的'臉，看對面的牆，腦子裡想著演講詞，就可以了。”
第二天下午第二節課，我慢慢悠悠走上了臺，心裡撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好，今天我演講的題是我最喜歡的一本書————《西遊記》”我一慌，把“題目”的“目”掉了。老師連忙說：“對不起，常歌同學，聲音太小了，後面的同學聽不見。”我停頓了一下，聲音提高了不少，但恨不得馬上講完。下臺時，我聽到了稀稀拉拉的掌聲。
坐在椅子上，我輕鬆了，也後悔沒有多多在家裡練習高聲演說。
我小時候一直不大方，上國小後也一直有此陋習：唱國歌時，我只是張張嘴，發出比蚊子還小的聲音;晨讀時，我從來只是默讀，從不出聲。後來，還是在一次演講後，我才慢慢變得大方了。
那是五年級時，班上的班幹選舉方式從老師定奪變成了上臺演講，同學們投票選舉。為了實行這一方案，班主任便決定，以這一方案重新選班幹。
這可苦了我，要想保住班長一職，就必須要上臺演講，可我這個晨會都不敢讀書的人能去演講嗎?我每個晚上都在床上輾轉難眠：我既想保住班長一職又不想演講，該怎麼辦啊?這時，媽媽鼓勵說：“上去吧!你能行的。”有了媽媽的鼓勵，我信心大增，決定去試一試。
星期一中午，我寫了很長一篇演講稿，對下午的競選充滿了信心。
下午，演講開始了。
我不敢打頭炮，於是便先在座位上聽別人說。XXX上去了，她只說了一句：“我希望當班長，請大家支援我!”就下去了。緊接著，又上了幾個同學，都只說了三言兩語，我覺得，以自己的演講稿，一定會競選成功。我信心百倍地舉起手，上臺演講。
雖然做了充足的準備，但一踏上講臺，一抬頭看見無數雙眼睛，我又犯起了嘀咕：我能行嗎?我望了一眼班主任，她給了我一個鼓勵的微笑，我便鼓起勇氣，以響亮的聲音說：“我想競選的職務是班長，如果我當上了班長，我會起好帶頭作用，我會成為老師的小助手，我會……” 我一直望著班主任，從她的'微笑中尋找信心 。在演講過程中，我沒看稿子，一切演講內容都是發自肺腑的聲音。當我說完“希望大家投我寶貴的一票”後，班上立刻響起了雷鳴般的掌聲。
果然，我當上了班長。但在這次演講中，我知道了在別人困難時給別人一個鼓勵的微笑是多麼重要。
馬上就要上臺了，我的心跳得很快，“撲通，撲通……”，拿著話筒的雙手微微發顫，手心已被汗水浸溼……
這是“一師二附小‘潤之杯’才藝大賽”的決賽現場。我站在候場區，一遍又一遍地默唸我的演講稿，等待著臺上的同學表演後上臺演講。
前一位同學表演完畢，主持人上臺報幕，我突然拋開心中一切雜念，落落大方地走上臺去。
音樂起，我繪聲繪色地講了起來：“先給大家講個故事吧……”我完全沉浸其中：時而深情述說，時而慷慨激昂，時而嚴肅收斂……“有些同學，一旦自己有什麼要求得不到滿足，就大發牢騷，就拿別人的父母說事，就埋怨自己的父母沒本事。”臺下的觀眾和評委，都在認真聆聽，有的.點頭贊同，有的投來讚許的目光，有的舉起相機為我記錄精彩時刻。我的情緒很高漲，讓人感到身臨其境，每一個動作都是那麼自然，那麼天衣無縫。
時間到！評委的口哨聲響起，我不得不說“謝謝大家”了。雖然我並沒有演講完，但也沒有什麼遺憾了，因為我把所有情感都拋灑在了這方舞臺上！
我興高采烈地下了臺，同班同學的家長讚不絕口，大多數都是說“稿子寫得真好”“上臺時真自信”之類的。聽了他們的表揚，我不禁害羞地笑了笑，想起了那句淺顯而又蘊含著深刻道理的句子——臺上一分鐘，臺下十年功。你永遠也不知道那些讓人讚歎不已的作品到底背後花了多少時間，費了多少精力。就像徐沛含，她可以輕鬆地在臺上讓自己的聲音響亮、感情充沛，還不是在家裡一遍又一遍地練習啊；就像邱亦龍，他能朗誦得那麼流暢、大氣，還不是在臺下背誦了不知多少遍啊！還有我，說我稿子寫得好，還不是從一年級就開始練習寫作；說我在臺上自信，如果不是那麼多經歷，那麼多考驗，讓我擁有豐富的舞臺經驗，我哪兒來的自信、大方呢？
一份耕耘一份收穫，只有多用心用功，才能創造出令人矚目的輝煌。望著舞臺上揮灑自如的同學們，我對未來更加充滿了信心。
今天下午老師說：“請上午舉手的同學到講臺上來說一說你在生活當中遇到的一次小啟示。”然而沒有人上臺，老師的眉頭微微皺起來了，聲音也變得有些嚴厲了，“快點，不然的話，我就要點名了。”
班裡的同學連大氣也不敢出一下，一個個都低著頭，似乎在心裡默唸：不要叫我，不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一隻無形的大手緊緊捏著，呼吸都變得困難起來。我只好緩緩地站起來，心在狂跳，腦子裡面一團亂麻，不知道應該說什麼。我每往講臺的方向走一步都覺得非常的沉重。走到講臺前，我頓了頓，還是鼓起勇氣站了上去。
我站在講臺上，額頭上已經冒出了細細的汗珠。沉默，沉默，教室裡同學們那一雙雙眼睛都盯著我，充滿了期待。我也只好努力地回想，有什麼事情令我是印象深刻的，帶給我啟示的。但是，此時的大腦一瞬間變得空白一片，什麼也沒有。忽然，我靈機一動，剛才的事情不就可以說嗎？我說了兩個字：“尷尬。”
看著同學們茫然的表情，我又說：“在老師點到我的名字時，我的心在狂跳，不知道該如何做，但當我站在講臺上時，我的`心中閃過兩個字，尷尬。”看見同學們都認真傾聽的樣子，我有了自信，繼續說下去，“不知道你們有沒有尷尬的時候，但剛剛是我最尷尬的時候。我沒有任何的準備就被老師點名。我覺得每一步都很沉。我心裡非常不確定，不確定我是不是能有自信和勇氣開口，但是當我站在這兒，開口的那一刻，我做到了。”
我想，我們每個人也許都會有不確定和尷尬的時候，要鼓起勇氣和自信，你一定會做得更好，還有一點就是：不要打無準備之仗。
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