當我們經過反思，有了新的啟發時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼要如何寫呢？下面是小編精心整理的化驗員培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
作為化驗人員參加了此次由省供排水協會組織的培訓，培訓內容涉及的知識面很多也很全面，包括政治常識及水務法律法規、城鎮供排水基礎知識、實驗室基礎知識、誤差與資料處理及實驗報告、汙水處理基礎知識、化驗指標與工藝實際操作間的聯絡、實驗室質量管理與質量保證、實驗具體專案操作學習。對於新進人員的我，這些內容將會對我今後的工作起著很大的幫助。
培訓期間通過和授課老師以及來自各個單位同行的交流，總結出了工作上需要注意的細節，例如：要根據監測目的，正確選定取樣時間、地點、取樣方法、以及樣品的'儲存技術，若所採集水樣不具有代表性、取樣地點和方法有誤、儲存方法不妥等，會造成測定資料不真實，由此做出不正確的評價，往往就是這些我們平時容易忽略的細節會給廠裡的工作執行帶來很多不必要的人力、物力的損失。
這次的培訓學習，使我認識到自己平時對工作中很多的地方還是一知半解的，在授課老師的講解及培訓下，我學到了很多平時學不到、弄不懂的東西，使我在有限的時間內學到了無限的知識，更深一層的提高了自己的業務知識水平，充實了我們的頭腦，並充分調動了我們學習的積極性，為能夠更好的工作打下了紮實的基礎。
通過十四天的緊張學習，培訓班於7月30號和31號舉行了理論考試和檢驗實際操作考試。考試合格者，隨後將領取由勞動部頒發的初級工職業證書以及由省住房和城鄉建設廳頒發的職業資格證書。 31日畢業典禮中我也順利領取到由省水協會頒發的結業證書，成功完成此次學習任務。在今後的工作中我將不斷學習不斷的完善自己不足的知識，做到學有所用。在領導的帶領下為富順的汙水處理事業做出貢獻、為營造富順人民好的生活環境做出貢獻、為廠的發展做出貢獻。
檢驗員培訓學習總結 20xx年10月23日，由本人帶領宋德肖、吳冬梅、黃小燕、容麗、黃慧賢、陳靜等一行7人到達南寧。24日早上8：30分在廣西輕工產品檢測站報到後，開始了為期5天的檢驗員資格證培訓學習。具體學習時間、內容等總結如下：
對所培訓的內容認真聽課並主動向老師請教，課後大家相互進行學習交流和總結。特別是在各種質量指標的檢測方法操作演示課上，每個人都對自己平時檢驗操作的不全面、不規範有了進一步的認知和改進。在此，我們對今後的檢驗工作提一些建議和意見：
1、按國家標準，白度改為亮度；
2、膠版印刷紙、紙杯原紙的抗張強度用抗張指數這個指標表示，而不是裂斷長。只有單面書寫紙1997年版沿用至今是引用了裂斷長；
3、對裂斷長這個指標的計算方法作一點更正：
4、對一些原始記錄的要求：原始資料不能修改，計算結果可以修約。比如，我們檢測平滑度時，平滑度儀顯示的是一位小數，我們原來就只取整數，計算結果時再保留一位小數。正確的做法是，平滑度儀顯示一位小數，我們就取一位小數，計算結果時在修約到整數。
5、對儀器讀數的.規範：比如挺度儀的刻度分值是1cn，讀數不允許出現小數像那樣的數值，如果指標正好在兩個刻度值之間，就取最接近的那個刻度的值。
6、膠版印刷紙的橫向伸縮率，試樣的泡水時間按標準是2個小時。我們現在是15分鐘。
7、食品包裝用紙生產許可審查時，產品出廠檢驗必檢專案：耐破度、撕裂度、熒光性物質。建議購買一臺撕裂度儀。（在培訓現場使用的電腦測控撕裂度儀型號是dcp—sly1000，四川長江造紙儀器有限責任公司）
8、熒光性物質的檢測結果的判定作以下更正：
a、未檢出
b、小於5cm2（星點狀，星點的面積不累計，按最大面積為準）
c、大於5cm2
d、大於100cm2以上a、b項都符合標準要求，判定為合格；c、d項都不符合標準要求，判定為不合格；
9、衛生紙柔軟度測定方向的更正：現在檢測方向跟正確的方向相反了；另外檢測溼強這個指標時，因為溼強劑效果要在10天達到最高值，所以按老師說的，建議烘試樣的溫度在80度比較合適。現在我們烘的溫度是105度左右，溫度太高，紙會發脆、老化。
10、諮詢了有關紙杯原紙客戶提出紙碗滲油的檢測方法。
將95±5度的油加入試樣內，油加至離試樣口平面約6mm處，然後放在一塊幹玻璃板或平板上，30分鐘後，觀察玻璃（平）板上是否有滲出的油印。同規格測試5個樣，其中若有一個試樣出現滲漏現象，判該項為不合格。
老師也指出紙碗滲油與原紙關係不大，主要是淋膜，膜的克重對紙碗滲油影響較大。
20xx年6月19日下午，化驗室邀請集團檢查小組陳總，為化驗員們培訓講解化學水汽監督相關知識。大家都很珍惜這次難得的學習機會，學習氣氛非常濃厚，彷彿回到了學生時代。
培訓過程中化驗員們把平常實驗過程中遇到的難題整理到一起，積極提問、認真記錄。針對大家的問題，陳總也耐心的一一詳細解答，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。陳總毫無保留的把自己多年從事化學工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。主要內容包括：超臨界機組啟動時不同階段化學監督重點；鍋爐補給水及廢水處理工藝的選擇；關於dl/t801—20xx定冷水水質指標的解讀；結合我廠的實際情況，汽水品質劣化的原因有哪些；機組汽水中氯離子含量高的原因、處理方法及引起的危害，等等。
通過陳總滔滔不絕、揮灑自如的講解，大家學到了很多平時學不到、弄不懂的知識，都覺得本次培訓很有針對性和實效性，受益匪淺，更使大家充分認識到化學監督的重要性。為今後更好的工作打下了紮實的'基礎。
本次培訓結束了，但大家感覺要學的東西太多了，希望在集團檢查小組在廠期間能多與陳總學習交流，不斷完善自己的不足，做到學有所用。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！
隨著20xx年的到來，忙碌的一年又過去了。
過去的一年雖然忙碌，但是收穫也是很多的。回顧這一年來的工作，在化驗室領導及各位同事的支援與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求，很好地完成了自己的本職工作。這一年來的工作很緊張，經過這樣緊張有序的煅練，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦幹，不知總結經驗的現象。現將一年來的工作情況總結如下：
一、時刻加強自身學習，強化個人能力，提高業務素質。
化驗室工作連線著生產與銷售等環節，可靠的資料提供說話的依據。因此，做好化驗室工作非常重要。我作為一名化驗人員，要想幹好化驗室的工作，就必須要強化學習，不斷提高個人技能和業務素質。在實際工作中，我以持之以恆的韌勁和精益求精的鑽勁，邊幹邊學，勤思考，多積累，收到了很好的學習效果。一是系統學習了化驗方面的專業知識，認真學習掌握化驗知識和方法，努力提高自己的實際操作和理論水平。二是通過學習，掌握了各項化驗的理論依據、工作原理和相關的操作流程。三是學習熟記相關的.管理制度，諸如化驗室檢驗工作的管理，質量監督工作的管理，化驗室藥品的管理，化驗室儀器、裝置的管理，化驗室資料、檔案的管理以及化驗室環境的管理等。
二、認真態度、客觀嚴謹。
我作為一名化驗員，始終以高度的責任心，在實際工作過程中，本著客觀、嚴謹、細緻的原則，在日常的分析工作中做到實事求是、細心稽核、勇於負責，嚴格執行化驗室規章制度、儀器操作規程和相關的質量標準。對不真實、不合理的資料嚴格進行復查稽核，確保資料正確不出問題再進行上報。
三、加強安全意識，搞好環境衛生。由於化驗室的藥品較多，所以工作中安全意識尤為重要，要堅持安全不放鬆，認真對待每一項工作，熟記各項安全措施於是不能慌。再就是環境衛生，也很關鍵，我們的檢測都是以乾淨、良好的環境衛生為前提的。各種玻璃儀器使用前後都必須洗淨，使用完畢後襬放整齊，養成良好的實驗素養。開啟窗戶使室內保持空氣流通，地面及工作臺無塵土、碎紙片等，每天下班前打掃一次衛生，即使將廢棄物清理乾淨。
最後總結一年來的工作，在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進，以適應更高更新的需要。
20xx年4月25日至5月17日，依照公司領導的安排和要求，我們一行四人去***************學習w、mo、bi、s、p、cu、pb，、zn，、fe、，ag、au等元素的分析檢測方法和管理模式。進行有側重有對比的學習，現已圓滿結束。通過這次學習我們拓展了視野。對我們現有分析方法中的不足有了更明確地認識。而且對我們現在擁有的比較好的分析方法及操作規程有了更多的自信。現總結如下：
一、分析檢測方面
1、根據我們化驗室可以分析的cu、w、mo、s、p元素，進行了有針對性的學習，對在分析操作過程中好的操作方法及操作要領進行了借鑑，融合我們現有的操作規程，取長補短。使操作規程簡化，為我們在分析流程快速樣品時節約時間，能夠比較快的提供資料，解決了以往資料滯後於生產的弊端，可以更好的為生產提供幫助。
2、對一些不常接觸的元素bi和ag。通過跟班學習，按照操作規程，進一步掌握了低含量bi的硫脲光度分析法、高含量bi的edta容量分析法及原子吸收火焰光度法測ag的初步知識。
3、重點學習了成品入庫樣及銷售樣的鎢、鉬重量分析法，我公司分析鎢、鉬採用8—羥基喹啉重量法，對方鎢採用鎢酸銨重量法，鉬採用鉬酸鉛重量法。兩者在分析操作過程中有差異，但都是國標方法。不存在方法不同對分析結果的影響。但對方在分析過程中的許多細節對我們有學習借鑑意義。如：熔樣過程中電爐溫度的高低控制；發煙時間長短的控制；過濾沉澱物時燒杯、玻璃棒、漏斗三者傾角的'要求；過濾沉澱物時長頸漏斗掛水的程度；洗樣時對洗瓶吹水的要求。這些細節雖不起眼，但卻是樣品分析準確度的關鍵。
4、對一些我們化驗室不分析的常規元素，如pb、zn、fe也進行了系統學習。初步掌握了其操作規程及要領，有待在以後的分析實踐中加以熟練。
5、對方化驗室規模比較龐大，分析元素比較多，選廠流程樣品量大，在對w、mo、，bi、p的分析中，在熔樣、浸取、定容、移取試液、測試等方面，操作人員存在著疏忽大意的現象。如：浸取時坩堝清洗不乾淨，定容刻度線不夠準確。我們對其結果的準確性持有疑問。因此，我們的化驗人員在這方面要杜絕此類現象的發生，以免誤導生產。
二、管理及人員配置*********質量計量部現有化驗分析人員約**人，人員配置相對充足，分工明確，在培養後備人才方面具有可選性和優越性。在人員管理上相對靈活，自由度高，人性化強。但我公司化驗室有分析人員*名。人員相對緊缺，且流失較嚴重，可選性少，造成人員培養難度大。
三、儀器方面
一些常規儀器的操作和使用方面，兩者都相同或相近，如：電子天平，72型風光光度計等。但一些高精密儀器我們以前都未接觸過。如：max—110型原子吸收火焰光度計（價格10—20萬），熒光光譜儀（價格：100萬左右），等離子發射光譜儀（價格：300萬左右）。這些儀器價格貴，專人負責操作，在一個樣品中能同時出具2—3種低含量元素的結果，分析速度快。以我們化驗室的現狀，還不太適合這些儀器的使用。
通過這段時間的學習，在現有的分析操作基礎上提高了認識，學會了一些我們不曾接觸過的元素的分析方法，瞭解了我們不曾接觸過的先進儀器。對我們以後的分析工作有了很大的幫助，為以後化驗室的發展指引了方向。
我於x年x月到x學習化驗。這段時間裡，在師傅的帶領和指導督促下，通過自己的努力，學到了很多知識，現將這段工作期間的情況總結如下：
1、檢測方面：雖然有些基礎知識和基本操作在學校裡學過，但在學校主要以學習理論知識為主，缺少實踐操作經驗。經過一段時間的學習後，基本掌握包括x、x、x、x
2、儀器裝置的使用和認識方面：對於乾燥箱，恆溫培養箱，高壓蒸汽滅菌器等的使用，化驗室常用試劑的使用都有了一定的認識及操作經驗。
3、環境衛生方面：做好化驗室的衛生很重要，也很關鍵。我們所做的檢測都是以乾淨、良好的環境衛生為前提的。各種玻璃儀器使用前後都必須洗淨，待使用完畢後放回原位擺放整齊，並養成良好的.實驗素養。開啟窗戶使室內外保持空氣流通，地面及工作臺無塵土、碎屑紙片等，及時將廢棄物倒棄清理乾淨。
4、工作態度方面：熱愛自己的本職工作，能夠正確認真地對待每一項工作，工作勤勤懇懇、投入、嚴謹認真、一絲不苟，遵守紀律，團結同事，熱心為大家服務，按時出勤，無缺崗現象，不影響正常工作。
總結這段期間的工作，儘管取得了一定的進步，由於我剛做化驗，經驗不足，以後還要繼續學習，努力提高自己的專業知識水平，對工作經常總結經驗和教訓，爭取更好地完成工作。
幸福的時光總是過的飛快。但那匆匆流逝的復旦學習時光，至今仍給我帶來滿足的幸福感。不僅僅是因為通過學習，使我開拓了眼界，增長了知識，更由於集中的學習，將我拔於繁重的公文之外，給了我時間去認真思考，思考自工作以來，自己獲得了什麼，喪失了什麼，消磨了什麼，讓我對自己，對工作，對未來，都有了更加深刻而全面的認識。
學習樹立起我的危機意識。我是學社會科學的，從事機關工作可以說頗為對口，而且經過不斷的學習和不懈的努力，工作也獲得不錯的成果。但是，通過這次學習，特別是最後一堂經濟課的學習，我看到了自己的淺薄和不足，分析問題考慮社會因素，侷限在司法行政工作，對於更加核心的經濟問題，對於各種表象的背後推手認識不足，甚至是毫無概念，這也導致自己的工作思路越來越狹窄意識到自己的問題，使我產生了嚴重的危機感，並決定加強經濟知識的學習，結合司法行政工作需要，找到服務經濟社會發展的.切入點，打造圍繞中心、服務大局的實踐載體。
學習增強了我的求知意識。我平時比較注意各種知識的學習積累，也自認為是學習型公務員，但是通過這次學習，我深刻體會到，學習型幹部，不僅僅是學習文化知識，更重要的是，面對紛繁複雜的大千世界，能夠多問為什麼，保持
旺盛的求知慾，能夠沉下心來，探求表象之下的實質，能夠更加敏銳體察到事態的變化發展，避免“一葉障目，不見泰山”。只有這樣，才能從書本、現實裡不斷汲取營養，使實踐與理論相互印證，最終實現終生學習的目標。
學習提高了我的大局意識。我理解的大局意識，不是單純的胸懷大局，而是在認知、思考、處事等各個方面，都能從更高的角度、更廣的領域，來看待自己的生活、工作和事業。這次學習，老師們用生動的語言和例項，告訴我該怎樣用大局的眼光和觀念，看待和解決問題，理解和落實上級指示，使我在思想和行動上都發生了變化。
雖然一週的學習緊張而短暫，但是，卻將對我產生的影響卻是長久而深遠的，我將把這次學習的成果應用到今後的的工作學習生活中，努力為我市的經濟社會發展貢獻自己的力量。
隨著科技的日新月異，在社會的各個方面人工化正在向自動化、智慧化轉變著。對於化驗員而言，我們的工作同樣也變化著。現今的化驗室，擁有著許多智慧化的儀器，通過使用這些儀器，化驗員可以迅速，準確的得出結果。這使得工作效率大大的.提高。但是，我們決不能因為有了科學技術的輔助就不去學習、訓練我們的專業技能。現今，對於樣品的檢測有一部分是通過儀器完成，速度快，且準確度高。但是對於樣品的預處理，溶劑的配製、滴定分析等一系列的工作都需要化驗員身體力行。那些工作是儀器無法取代了。化驗員在平時應當不斷學習，不斷進步。將自己的化驗水平提高到一個新的起點。尤其注重對基本功的學習訓練，這是必不可少的。因為基本功是我們一切實驗的基礎，只有基礎紮實了，我們的後續實驗工作才會有保障，最終的結果才能有精密度和準確度。平時的練習與學習，不能按部就班，應當勤思考，多練習，仔細觀察實驗中的現象，細心的記錄實驗的結果。不僅僅要熟知每個實驗的過程，還要對實驗中出現的問題，以及實驗結果有一定的分析解決能力。對實驗中的儀器，無論是簡單的玻璃儀器，還是科技含量很高的檢測儀器，化驗員都應該正確的使用、嫻熟的操作。
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