演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的保護環境演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師、同學們：
當你看到那挺拔的大樹時，是不是被它的魄力給震住了，當你看到一片片美麗的鮮花時，你是不是被它的嬌豔給迷住了；當你看到一條條清澈見底的小溪時，是不是被它那純潔給牽引去。這一切是那麼的美好，那麼的寧靜
可有一天，魔鬼降臨了，大樹被冰冷無情的斧頭砍下，只留下短墩墩的樹樁，鳥兒們無家可歸，鮮花們那迷人的.容顏也沒能抵住災難的降臨，它們被遺為平地，修起了一座座高樓大廈；純潔無暇的小溪被邪惡的汙水給佔領了，到處是垃圾，人們捂著鼻子走開了，是誰讓這原本是生機勃勃的美好景象變成這樣，罪魁禍首就是人類。他們無情的大手領導著機器大隊在地球媽媽的身上留下斑斑痕跡，讓地球媽媽喘不過氣來。
讓我們行動起來吧！多栽樹木，給以後的子孫留下一片片油油的森林，樹木不僅可以抵抗風沙的來襲，還可以為人們提供氧氣；對汙水進行處理，使她變成純潔的水為人類所用；儘可減少白色垃圾汙染，不使用一次性物品，相互傳達，使人們有保護環境的意識，一起呼籲“保護環境人人有責”，為子孫留下一片蔚藍的天空。
教師同學們，早上好！
我認為美麗的生態造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼裡，矇頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時光從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什麼大變化。太陽，去了還來；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每一天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子裡天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，此刻那裡有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光晒得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態瓶被無休止地加熱，這估計就是什麼溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的確，水草的'生命在這天或者明天就要停止。他是晒死的？嗆死的？熱死的？這無從說起。總之，生態瓶裡是金魚們的天下了。
一轉眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，最終一個個肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支援不住了。我不明白鄰居為什麼一個個都嗚呼哀哉了，但我明白他們應對死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
後記：這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶？是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子裡的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴著點點繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊！可是，要是人類再如此肆無忌憚，那麼——
毀滅，從植物到動物甚至——人！
親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是保護環境，從我做起。同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裡，那你就是一個保護環境的好少年；在學校裡，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室裡的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生。
只要大家腦子裡有愛護環境的.有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
最近淮安甚至全國大部分城市的空氣質量都很差。歷史名城淮安，幾天來成為中國空氣汙染最嚴重的城市。每天早上起來看到窗外霧霾，天空一片均勻的深灰色，讓人感覺很壓抑。
早上旅行的時候，雖然鼻子不是很靈敏，但是聞不到什麼特別的氣味
但是長期居高不下的PM2.5指數，讓我知道上午PM2.5已經達到500多了！這是一種對健康有害的顆粒狀粉塵，指數500以上對健康的損害極大！從汽車排放的尾氣中可以看出，黑氣中有很多有害物質！
雖然大家心裡很清楚這種情況，但是誰來做什麼呢？大部分人不是一邊看著空氣一天天惡化，一邊不停的買車扔垃圾嗎？當你從來沒有想過要做一些保護環境的事情時，光說不做又有什麼用呢？
做一個環保的人並不難。身邊的一切，只要你想拯救和保護環境，都很容易做到。瓶裝洗手液可能是家裡買的，這樣的.瓶子用了就扔了，可惜了。洗完瓶留下來，下次買包包的洗手液。再多一件事就讓它充滿環保。為什麼不可以？
這些事情都是小事，看似微不足道，但能做的就是環保。如果每個人都能保護環境，即使他們只是做一些小事，他們也會為我們的生活環境做出貢獻。
河流汙染導致飲用水有毒；汽車數量的快速增長使得空氣質量越來越差.這些事情是虛榮心導致的，還是利益導致的，還是其他原因？化工廠為了省事，把化學廢料倒入人們日常食用的河水中，卻因為節省了處理這些材料的時間而沾沾自喜。他們認為倒下會造成河流汙染嗎？人們買車的時候，有沒有考慮過汽車會汙染環境，還活在自己的環境裡？
環境被汙染，最後的傷害是對自己，尤其是住在這個地方的人，可是人為什麼會無意識呢？
如果環境繼續這樣下去，未來的世界會怎樣？真的像小說裡說的那樣，空氣不能再呼吸了，只好買罐裝空氣維持生命嗎？如果人們繼續這樣汙染下去，小說裡的故事會變成真的嗎？這一切都是汙染造成的！人們什麼時候會醒悟，意識到保護環境的重要性？
因此，保護環境迫在眉睫。讓我們把環境保護當成每個人的事情。環保，從現在開始！
老師們、同學們：
大家好!
二十一世紀是一個經濟飛速發展的時代，經濟的飛速發展在給我們帶來巨大便利的同時，也給我們賴以生存的家園——帶來了一些負面影響及危害。我們大家都知道，由於空氣汙染、白色汙染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因地球已遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍， 河流也缺少了昔日的碧綠，環境汙染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已迫在眉睫。
環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要我們每個人的共同努力。我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經常看到許多同學在校園裡的'各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印。為了響應縣教育局的號召，提高廣大師生的環保意識，讓我們的校園變得更加衛生，更加清潔。今天下午我們齊聚在這裡隆重舉行“珍惜資源保護環境”主題教育啟動儀式。為此我向同學們提以下幾點要求：
一、弘揚傳統美德，增強節約和環保意識。大家要牢固樹立珍惜資源、節約資源和保護環境的觀念，以崇尚節約為榮，浪費資源為恥，做節約資源和保護環境的宣傳者、倡導者。
二、培養節約自律行為，強化節約責任感。大家要從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，養成勤 儉節約的良好習慣和家庭美德。
三、積極參與環保活動，共建綠色家園。自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂塗亂畫，不 亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、淨化環境的公益活動。及時勸說和制止浪費能源的行為，監督和舉報破壞環境的違法行為。
四、節約水資源。許多廢水都可以迴圈使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去汙劑，可以留下來洗碗筷。 五、節約用紙。紙張的迴圈再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能產生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約用紙就是保護森林資源，保護環境。六、開展“垃圾回收”行動，同學們可以利用週六或週日的時間到大街小巷、河道、鄉村、景區等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向市民進行宣傳。既保護了環境，搞好了勤工撿學，真是一舉兩得。
同學們，我們是21世紀的主人，我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
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