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職教教師中文簡歷

欄目: 教師 / 釋出於: / 人氣:2.49W

日子如同白駒過隙,前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰,是時候抽出時間寫簡歷了哦。千萬不能認為簡歷隨便應付就可以喔,下面是小編精心整理的職教教師中文簡歷,希望能夠幫助到大家。

職教教師中文簡歷

職教教師中文簡歷1

目前所在:天河區

年齡:45

戶口所在:江西

國籍:中國

婚姻狀況:已婚

民族:漢族

培訓認證:未參加

身高:170cm

誠信徽章:未申請

體重:67kg

人才測評:未測評

我的特長:

求職意向

人才型別:普通求職

應聘職位:職業技術教師,國小教師,大學教授

工作年限:20

職稱:高階

求職型別:兼職

可到職日期:一個星期

月薪要求:3500--5000

希望工作地區:廣州,廣州,廣州

工作經歷

廣州思源學校起止年月:20xx-09-01~20xx-12-01

公司性質:民營企業

所屬行業:教育/培訓/院校

擔任職位:數學教師、年級組長

工作描述:20xx-20xx-年擔任數學科任老師、年級組長。

1、引導教師按照教學大綱,教育方針和教育規律進行教學工作。

2、根據學校的教學工作計劃和本組特點,制訂切實可行的教研組計劃,認真貫徹執行,做好學科教學的專題總結和教研組工作總結。

3、組織開展各項教研活動和課題實驗,督促課題的實施,不斷探索教學規律,改進教學方法,總結和推廣先進教學經驗。

4、經常瞭解本組教師的教學進度和教學情況,定期做好教學常規的檢查。

離職原因:

職教教師中文簡歷2

江西省興國縣埠頭中心國小

起止年月:19XX-08-01~20xx-09-01

公司性質:事業單位

所屬行業:教育/培訓/院校

擔任職位:一至六級數學老師、級長、主任

工作描述:

1、深入鑽研教材,認真設計教案,上好概念課、習題課、複習課;

2、努力改進教法,把握教學重點、難點,講練結合,培養學生的思維能力、計算能力和想象能力;

3、認真批改作業,重視概念評講、規範解題步驟、培養嚴謹學習方法;

4、區分學生現狀,做好後進生轉化工作,積極採取補救措施,爭取提高整體學生數學水平。

離職原因:

教育背景

畢業院校:江西省贛南師範學院

最高學歷:本科

獲得學位:

畢業日期:19XX-XX-01

專業一:數學與應用數學

專業二:

起始年月終止年月

學校(機構)所學專業獲得證書證書編號

19XX-XX-0119XX-XX-01江西省教育學院教育教學本科-

語言能力

外語:一般

粵語水平:一般

其它外語能力:

國語水平:優秀

工作能力及其他專長

1、工作積極、認真,負責,精力充沛,熱忠於教育事業;

2、獨立完成學科教學方案的撰寫\教學設計\教學計劃\教學實施過程等;

重視素質教育,在抓好基礎教學\專業教學的同時為學生傳授實際操作技能

3、熟悉國小生的生活及學習特點,善於與學生進行溝通、交流;

4、對地區性國小課程熟悉,有一線教學工作經驗和教研管理工作經驗;

5、有良好的團隊合作精神。

詳細個人自傳

勤勞肯幹,樂觀、誠實,自強、上進。

我喜歡的格言是:“為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的'工作做得盡善盡美,這就是你能應付未來的唯一方法。”。

目前所在:天河區

年齡:45

戶口所在:江西

國籍:中國

婚姻狀況:已婚

民族:漢族

培訓認證:未參加

身高:170cm

誠信徽章:未申請

體重:67kg

人才測評:未測評

我的特長:

求職意向

人才型別:普通求職

應聘職位:職業技術教師,國小教師,大學教授

工作年限:20

職稱:高階

求職型別:兼職

可到職日期:一個星期

月薪要求:3500--5000

希望工作地區:廣州,廣州,廣州

工作經歷

廣州思源學校起止年月:20xx-09-01~20xx-12-01

公司性質:民營企業所屬行業:教育/培訓/院校

擔任職位:數學教師、年級組長

工作描述:2007-2009-年擔任數學科任老師、年級組長。

1、引導教師按照教學大綱,教育方針和教育規律進行教學工作。

2、根據學校的教學工作計劃和本組特點,制訂切實可行的教研組計劃,認真貫徹執行,做好學科教學的專題總結和教研組工作總結。

3、組織開展各項教研活動和課題實驗,督促課題的實施,不斷探索教學規律,改進教學方法,總結和推廣先進教學經驗。

4、經常瞭解本組教師的教學進度和教學情況,定期做好教學常規的檢查。

離職原因:

江西省興國縣埠頭中心國小

起止年月:19XX-08-01~20xx-09-01

公司性質:事業單位

所屬行業:教育/培訓/院校

擔任職位:一至六級數學老師、級長、主任

工作描述:1、深入鑽研教材,認真設計教案,上好概念課、習題課、複習課;

2、努力改進教法,把握教學重點、難點,講練結合,培養學生的思維能力、計算能力和想象能力;

3、認真批改作業,重視概念評講、規範解題步驟、培養嚴謹學習方法;

4、區分學生現狀,做好後進生轉化工作,積極採取補救措施,爭取提高整體學生數學水平。