為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編精心整理的文化活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
公司各部門：
提高員工的整體素質和知識結構，進一步體現“以人為本”的管理理念，建設“學習型企業”，經研究決定，20xx年將在全公司範圍內開展“企業文化建設年”專題活動，具體實施方案如下：
一、指導思想與目的
通過進一步建立和完善與公司發展相適應的企業文化體系，實現企業發展與員工發展相和諧，用文化促進規範，用文化提高效率，用文化提升活力，推進企業持續平穩健康發展，為公司發展提供強有力的文化支撐和精神動力。
通過專題活動的開展與學習使我們從公司領導到部門主管、從一般幹部到普通員工真正懂得什麼是企業文化、企業文化的概念、企業文化建設的內容、企業文化建設四的種模型、企業文化結構的四大結構，以及企業文化建設在我們各項管理工作中所發揮的作用和地位。
二、組織領導
為加強活動的組織領導，公司成立活動領導小組，對活動開展情況進行檢查和督促。
組 長：
副組長：
組 員：各部門經理（負責人）
以各部門為單位開展本活動。具體由辦公室負責此項活動的促進，並對活動的開展情況進行階段性的檢查和監督。
三、活動物件
公司（建設公司、物業公司）全體各部門員工。
四、活動時間
活動時間為：20xx年1月1日至12月31日。
五、活動安排
企業文化建設是一項長期、漸進的系統工程，具有實踐性和漸進性，在建設中要按照全面規劃、分步實施的原則分階段進行，同時突出重點，分步實施，逐漸提高。
本活動在“企業文化建設年”中共分為四個階段：第一階段為討論動員階段，時間從1月1日至3月31日；第二階段為建立與確定初步企業文化建設模式的實踐階段，時間從4月1日至6月30日；第三階段為建企業文化建設與實施階段，時間從7月1日至9月30日；第四階段為企業文化建設總結與完善、鞏固與提高階段，時間從10月1日至12月31日。
第一階段：推進企業文化建設的討論和動員階段（20xx年1月1日至3月31日）
全面動員，廣泛發動，全員參與。建立全員對企業文化的認知，營造企業文化建設氛圍。進一步提高全體員工的思想道德素質、科學文化素質、專業技術素質、崗位職業技能和工作創新能力。
此階段在公司層面將組織三次不同層面的人員參加方圓建設公司與方圓物業公司企業文化建設的討論。（今年2月份春節前各部門要召開“新春座談會”，其中討論的內容要涵蓋如何謀劃好“企業文化年建設”）。各部門在各階段每個月至少要組織兩次以上的企業文化建設方面的討論，在討論中要求每位職工都要積極發言，並結合工作談自己對企業文化建設的認識，公司將做為一季度考核的內容之一進行檢查。
主要將從以下幾個方面進行討論：
一、什麼是“企業文化”？
二、“企業文化”是如何形成的？
三、“企業文化”的要素有那些？
四、為什麼說“企業文化”是企業在解決生存和發展的問題過程中形成基本規則。
五、為什麼說“企業文化”是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力?
六、為什麼說“企業文化”是在工作團隊中逐步形成的規範？我在這個團隊中規範自己的行為做得如何？
七、部門及員工在開展“企業文化建設年”中如何充分發揮自己的作用與潛能，從中有何收益？
第二階段：建立初步企業文化模式的實踐階段（20xx年4月1日至6月30日）
1、建立方圓大廈內部刊物
公司決定自20xx年第二季度起，每季出版一次公司內部刊物。公司刊物是企業文化傳播中適應性最強、最有活力的媒介，對公司的企業文化和方圓大廈企業文化建設能夠進行階段性的評估和總結，並全方位地涉及文化各個層面,使員工對自己的工作和公司的發展更加了解。
此項工作的具體實施方案將於第二季度下發到公司各部門及駐廈有關單位，具體按其實施意見辦理。同時要求每位職工都要積極參與到此項活動中來。
2、開展培訓講座活動
公司將於20xx年度每月末的週四或週五在方圓國際會議中心為駐廈單位圍繞著企業文化、企業制度與管理，以及金融與保險、經濟法規、現代服務業等方面舉辦講座，講座的課題和內容將隨著國際和國內經濟形勢的變化而調整，把學習與工作有機融合起來，讓員工在掌握運用新知識、新技能中實現自我價值，提升員工的整體素質。
有關具體講座的時間和內容另行通知，但要求每位職工必須積極參與並寫出培訓的心得體會。
3、開展員工讀書計劃
通過此次活動，在公司範圍內逐步形成良好的學習氛圍，並
把讀書活動深入、持久地開展下去。具體流程如下：
（1）讀書學習階段：由公司推薦若干本有針對性的書籍，供員工閱讀，做到推薦書目與實際工作相結合，有效指導工作，進一步提高我們工作的管理能力與服務意識。同時不定期的推薦一些其他書目讓各部門員工選讀，以利於擴充套件員工的學習面，將興趣和專業相結合。
具體要求在每週內，一般員工至少要讀書2個小時；職員級及領班以上員工至少要讀書5個小時；主管至部長級至少要讀書8個小時；總經理助理以上級別至少要讀書10個小時，具體事宜由圖書室做好具體的工作安排。
（2）自我學習及讀書感悟階段：針對所推薦的書目，要求公司全體員工在工作時間以外，自行安排時間入館讀書和學習，並自本階段起每月撰寫讀書感悟（要求手寫稿），同時要結合實際工作，使理論與本職工作相結合，並由各部門統一彙總後報公司辦公室。辦公室將根據員工讀書感悟的書寫情況，作為員工及各部門綜合考評的依據。對於優秀的作品，建議推薦到公司的內部刊物上發表。
4、建立崗位問責制，豐富企業文化內涵
公司將進一步完善績效考評體系，加強綜合檢查及日常考核力度；嚴格執行公司考勤制度管理規定，並與績效工資上漲掛鉤；在新修訂的崗位責任制基礎上，對事件的直接責任人及第一責任人做出相應處罰，實行問責制，對不能適合崗位的員工將進行調整、勸退、直至解聘。
在本階段，公司將在5月份以各班組為單位，舉辦一個攝影比賽，所攝影像必須是反映公司或部門班組平時工作、學習生活，以及職工文化活動、困難職工走訪等各項活動內容的人文照片。具體由辦公室負責此項活動的開展和督辦工作。
第三階段：企業文化建設與實施階段（20xx年7月1日至9月30日）
1、根據第一階段的討論與第二階段模式的實踐活動，召開企業文化建設實踐的專題討論會，查詢、解決問題。
結合上階段的讀書學習和感悟情況，以各部門為單位，每月召開兩專題討論會，同時做好詳細的書面討論記錄，從工作實踐上進行總結和理論提升。分別全面總結在服務水平、管理水平、工作責任心、崗位責任制、遵章守紀等方面的情況。
深入查詢工作中所存在的薄弱環節和漏洞，並制定切實可行的整改措施和方案，明確整改的目標和重點，確定整改的時限和責任人。形成在工作中學習、在學習中工作，進一步提升公司員工的整體素質。有關本階段各部門開會的討論情況，公司考核組將不定期以班組為單位進行抽檢。
2、做好企業文化建設，進一步加強員工責任心的教育工作。
在此階段，各部門每月在召開兩次專題討論會深入研究企業文化的同時要進一步探討如何加強員工責任心的教育工作，增強員工的事業心和責任心。
企業文化建設與企業員工責任心教育相結合，責任心的討論具體體現在三個階段：一是在做工作之前，即在進行工作之前要做好工作計劃，預想後果；二是在進行工作的過程中，即在工作進行過程中要儘量控制事情向即定目標發展，防止不良結果出現；三是在工作完成後，即對所出現的問題或不良結果要敢於承擔責任。
3、開展主題活動，進一步推動企業文化建設。
結合上階段的讀書學習情況及方圓刊物的創刊、圖書館的建立，公司將在7月份下旬舉辦“分享知識、共同成長，爭做卓越員工”的徵文和演講比賽，進一步提高員工的綜合素質，增強員工的凝聚力和認同感，實現企業與員工共同發展，並以此進一步推進公司企的業文化建設工作。具體由辦公室負責此項活動的開展和促進工作。
第四階段：企業文化建設總結與完善、鞏固與提高階段（20xx年10月1日至12月31日）
對公司企業文化建設體系的整體實施狀況做出階段性的總結和評價。調整目標偏差，使企業文化建設工作向健康、穩定、正確的方向發展並形成長效機制。
1、根據上階段的工作安排情況，各部門要對存在的問題逐項進行解決和落實，穩定和固化已取得的文化建設成績。各部門及全體員工要按照企業文化建設年的總體要求，結合部門及個人崗位責任制找出的個人存在工作中在的不足與問題認真進行批評與自我批評，並將內容做為部門及員工的年終工作總結的一部分。
2、提出合理化建議
針對前三個階段的工作完成情況，每位員工都要結合日常工作情況提出一條促進公司發展建設的合理化建議，重點圍繞我們在服務和管理、工作責任心、內部溝通、團隊精神、規章制度制定、企業文化建設、學習和發展等方面提出合理化建議，由各部門彙總後報公司辦公室。
3、在企業文化理念的引導下，各部門要結合前三個階段的工作審視公司及部門的各項管理制度，確保文化理念植入管理體系。分析工作中存在的差距和不足，研究如何進一步完善企業文化建設工作機制，修訂、完善與現代企業制度和公司發展理念相配套的各種制度。
4、為進一步調動公司員工的積極性，豐富員工業餘文化生活，公司將在10月份上旬舉辦“乒乓球、體育類比賽”活動。
5、對企業文化建設成果進行全面總結和提升，通過建立“學習型企業”的系列學習，充分發揮企業文化的凝聚功能，增強員工責任心和事業心，達到固化企業文化建設成果、創新企業文化理念的目的。
各部門總結一年以來關於企業文化建設工作的開展和完成情況，總結經驗，找出差距，不斷完善企業文化體系，逐步形成與公司發展戰略相適應的具有自身特色的企業文化。在“企業文化建設年”的最後階段，各部門、各班組及個人的總結要結合全年的各項工作於12月25日前報公司辦公室。
相關要求
1、提高認識，強化責任落實。各部門要高度重視企業文化的建設工作，注重實際效果。依據方案注意結合本部門員工崗位特點自發進行學習討論，著重強調全員互動參與，確保抓出成效。
2、加強督導，嚴格考評。將企業文化建設活動的開展情況作為各部門考核的一項重點內容，公司領導小組及辦公室將分期、分階段地做好活動的監督和檢查工作。確保此項工作取得實效，保證公司企業文化建設工作紮實推進。
3、“企業文化建設年”的實施方案，要求各部門領導、各級主管、職員級及領班以上人員要認真閱讀、深刻領會、嚴格貫徹、全面落實，為全面完成20xx年公司的各項主要經濟指標而努力奮鬥！
文化活動方案 篇2
一、活動主題
為了活躍校園文化氣氛，展現我校藝術教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術節。本次藝術節活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現當代中學生風采，突出校園文化特色。
二、組織機構：
三、藝術節專案：
（一）藝術節開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽 （政教、團委、語文組負責）
1、內容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實，生動。
2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。
3、報名方法：每班至少推薦1人蔘賽，多者不限。以班為單位3月23日(下週一)前名單報至政教處
4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關老師擔任評委現場評分，公佈成績，對優秀者給予獎勵。
5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節 教學樓前廣場
（二）第一屆校園歌手大賽（政教、團委、體音美組負責）
1、報名時間：自願參加，3月23日(下週一)以班為單位報名政教處。
2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內容健康、向上，一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合（組合人數不限）。
3、比賽方式：（1）初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時間限定在2分鐘內，在階梯教室進行，3月25日（週三）下午第三節階梯教室。（2）學生組決賽規則：參賽選手按抽籤的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現場決出校園優勝者。
4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節 教學樓前廣場
5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發音、服裝、颱風（感情，動作等）進行評分，按分數高低評出獎次。
（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等）（政教、團委、體音美組負責）
1、報名辦法及時間：自願參加，3月23日(下週一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處
2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體專案不超過5人，。
3、預選時間及地點：3月26日下午第三節階梯教室
4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節教學樓前廣場
（四）硬筆書法作品展評（語文組負責）
1．參賽要求：①每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限；②作品以楷書、行書為主，作品統一用碳素墨水書寫； ③學校提供統一的硬筆書法作品用紙。
2．各班參展作品3月23日（下週一）前交給楊愛茹老師。
（五）美術作品展評（體音美組負責）
1．參賽要求：①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；②每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限。
2．各班參展作品3月23日（下週一）前前交給張豔玲老師。
（六）綜合類比賽活動
1．“誠信在我身邊”徵文大賽（政教處負責）
①徵文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字數800字左右。
②徵文比賽以年級為單位評比、設獎，
③每個班級擇優上報至少5篇徵文，3月24日（下週二）前交王傑偉老師。
3．安全知識（七年級）、法制教育（八年級）、節能環保（九年級）手抄報展
①學校統一發放紙張，每班擇優推薦推薦10份
②以班級為單位於3月24日（週二）前將學生作品交王傑偉老師
4．社團風采展示評比（團委負責）
①以板面、實物、文藝節目等形式展示本社團活動的成果。
②對展示的各種成果予以評比並表彰。
③有意參與展示的社團到3月23日(下週一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。
四、活動獎懲方案
1、給獲獎個人頒發榮譽證書，個人所在班級日誌月評加分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分）
2．對活動中表現消極的班級，按活動專案逐項減分，少參加一項扣除班級日誌月評分3分。
洛陽市36中校園文化藝術節組委會
20xx-3-17
提醒：參與演講比賽、歌手大賽、才藝展示學生報名表附後，填寫後以班為單位於3月23日（下週一）前報政教處。
文化活動方案 篇3
一、主題：“惡搞”文化
二、組織單位：
主辦：共青團東莞理工學院委員會
承辦：東莞理工學院時事評論協會
三、背景：草根（grassroots）一說，始於19世紀美國，彼時美國正浸於淘金狂潮，當時盛傳，山脈表層草根生長茂盛的地方，下面就蘊藏著黃金。後來“草根”一說引入社會學領域，“草根”就被賦予了“基層民眾”的內涵。草根文化也就是大眾文化或通俗文化的意思。
自胡戈的搞作《一個饅頭引發的血案》問世以來，人們的字典裡有多了個名詞“惡搞”。開啟瀏覽器，扎堆的“惡搞”圖片充溢眼球，不是哪個影星照片被塗鴉就是某個體育明星被塑造為無厘頭的故事主角，甚至連國際政壇首腦有不能倖免。
四、目的和意義：我們本次策劃的“草根文化節”通過舉辦優秀“草根創作作品”展和論壇等引導同學區分“惡搞”和“創作”，營造文明的娛樂風氣，進一步加強大學生思想道德教育。
五、操作：
（一）、“惡搞”作品展（圖文形式）
協會將自己收集的“惡搞”素材，通編輯整理，以海報形式展出（內容先交由團委稽核）。並在現場設定互動版面，收集觀眾的評論及意見。
時間：11月1—7日地點：學生公寓廣場
（二）、“惡搞”電影公映
活動期間播放相關題材的電影或協會自拍DV（內容事先由團委稽核）。
時間：11月1—7日（晚上）地點：多媒體課室
（三）、草根文化論壇
主題：如何看待“惡搞”文化
總結“草根文化節”活動情況，邀請相關領導、課題研究老師參與，面向全院就時下流行的“惡搞“文化展開討論。
時間：11月10日地點：多媒體課室
六、可行性分析：
草根文化是一種精神理念的表達，是一種創作，通過瀏覽圖文展，觀賞相關題材的電影，參與論壇等，感受他人的創作理念，獲取新知，對於秉承“我型我show”的年輕潮族來說極具吸引力。
我們協會早有準備，目前已經收集整理好大量的草根文化題材。此外，協會指導老師姜輝和閻江，近期正致力城市文化評論研究，老師的參與保障了本次活動的質量。活動的預算不算多但卻能在傳達文明娛樂理念的同時使同學們感受一次文化之旅。
文化活動方案 篇4
班名：快樂閱讀班
班級主題：勤讀書、善積累、夯實發展根基
我們二(2)班有50位可愛的孩子，他們懷著共同夢想匯聚在這快樂閱讀班，他們快樂學習快樂成長，力爭在這充滿陽光的芳草地裡做一個奮發向上的人。字串5
指導思想：學生要發展，必須先要夯實根基。為豐富全體學生的課餘生活，陶冶高尚情操。本學期我們班的同學要做到：勤讀書、善積累、夯實發展根基。這也將成為我班的一大特色。
主要目標：在班級裡掀起勤讀書、善積累的高潮.
具體內容和措施：
1、誦讀經典名篇
每次課前三分鐘，集體誦讀《古詩》、《三字經》等，以陶冶學生的情操。
2、每天寫完作業後，讓學生堅持讀書半小時，並積累讀書收穫，充分利用《課外拓展閱讀》，讓孩子劃出好詞佳句，讀好《古詩文誦讀》，要求每一首詩都會背誦。週五進行總結，對讀書好的同學進行星章獎勵。
3、定期在班級開展“讀書彙報會”，讓學生在交流中提高自己，豐富積累。
4、閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、談感想、說收穫等活動來創設自己所欣賞的班級文化環境。如：能寫善畫的同學協助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現出。這樣的設計不僅展現學生的個性，還在美化環境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
5、圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設定圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的活動，由學生自己提供書籍，選好管理員，由學生參與管理，培養學生自主管理的能力。
6、教室的板報中設立一個“學生最喜歡的格言”欄目，每位同學都要將自己喜歡的一句格言採用最漂亮的表現形式張貼出來，以激勵自己在學習和生活中不斷前進。
文化活動方案 篇5
題記:
學校是一個讀書的空間，積極、主動、自覺的讀書習慣是在培養了合作意識的同時，也將讀書與生活相聯絡，關注身邊的事，應用書中的知識。
班級的讀書活動也與學校的“國文誦讀”相結合，本學期我們高年級的經典誦讀是《大學》，每週有誦讀員安排誦讀內容，每月我們將評出“誦讀之星”“優秀領讀員”。
書海角的設定
書海角的圖書由班級的每位學生共同籌備，制定出班級借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學生自由選擇，自主閱讀。並推選圖書管理員，每天的值班組長，做好借書、還書的登記以及整理書櫃的工作，規範學生的借書、還書的步驟。
“明星熱博”是結合當今讀書方式的改變，充分發揮學校部落格和班級部落格的.作用，讓學生也能自創部落格，並設立與書有關的欄目，在班級進行學習、交流。為擴大學生的參與面，我們會逐一展示新加入的學生，引導他們正確利用網路資源。
整個教室的佈置讓孩子們置身於溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法……這樣的班級文化環境，達到了無聲的育人境界。每面牆會說話，每個角落會育人，學生在這樣的人文世界裡，當然會輕鬆學習，自求自悟，快樂成長。
以多彩的書香文化豐富人
本著激發學生的讀書的興趣，引導學生正確選擇閱讀內容，並將讀書的收穫用於生活和學習，減少功利性的閱讀，也不額外增加學生的學習負擔。
1、每週完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學期末做次好書介紹。
2、每天中午讓學生閱讀自己喜歡的課外書。
3、保證每天在家30分鐘到1小時的閱讀時間，摘錄好詞佳句，並寫下讀後感，優秀貼上到優秀板報中。鼓勵學生與父母進行“親子共讀”活動。
4、在教室中開闢“登書山”一角，每週由兩名同學推薦有關名人名言及古詩詞，便於學生理解和記憶。
5、每星期班會課定期為書刊閱讀指導時間。利用主題班會，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵學生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學生的個性，彰顯個人特色，將閱讀與實踐相結合。
6、在日常的讀書活動中，教師根據每個學生的讀書數量、讀書習慣、參加交流的成果進行評價，每月評選出“惜書標兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優秀領讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優秀圖書管理員”等，希望在學期末時表優率共達到100%以上，力爭讓每個學生都能在書香苑的活動中得到肯定，體驗成功。
書香建設，這是一項細緻而漫長的工程，應該為學生的終身發展中起作用。其路途漫長而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級文化中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田。
文化活動方案 篇6
為進一步傳承中華優秀文化藝術，豐富學校文化發展內涵，打造富有生命活動的學校文化特色，學校決定於xx年4月至6月舉行第六屆校園民族文化節活動。
一．指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，以《xx市教育局xx年大家唱.大家跳活動方案》為依據，進一步傳承中華經典及民族文化，通過舉辦一年一度的校園民族文化節，為學生提供展示能力的舞臺，激發學生熱愛藝術的興趣，創設良好的文化藝術教育氛圍，展示我校建校六年來的素質教育成果。
二．活動主題
傳承經典 浸潤童年
三．活動主要內容
1.經典誦讀成果展示；
2.以清廉為主題的書法作品展示；
3.以“孝”、“忠”為主題的繪畫、剪紙、電子報刊作品展；
4.英語口語周活動成果展；
5.民族歌舞、劇品展演；
6.表彰優秀、新隊員入隊活動。
四、活動時間：xx年4月——6月
五．活動具體內容及形式。
(一)、中華經典誦讀成果展示。各班開展《三字經》、《弟子規》、《國小生必背古詩詞》等經典誦讀活動，文化節以手抄報、讀書筆記、讀書心得展板的形式呈現。 （責任人：xx）
(二)、中華經典、廉潔從教書法作品展。以傳承經典，弘揚國學方面的內容為主，也可書寫有關“群眾路線教育”、“廉潔教育”等內容。挑選優秀作品裝裱後在教學樓二樓展示，規格大小由書法組負責。
（責任人： xx）
（三）、“小剪刀 大世界” 剪紙和剪貼畫、繪畫、創意手工作品展。以“孝”、“忠”為主題，通過剪紙、繪畫藝術展示，讓學生從自己動手動腦的活動中，掌握一定的剪紙技法，體味到生活的樂趣，養成細心、耐心的好習慣。“六一”集中用展板展示成果，一至三年級以剪貼畫為主；四至六年級以剪紙藝術為主。挑選優秀作品在教學樓三樓、四樓展示，規格和大小由美術組定
（責任人：xx）
（四）、英語口語風采展示。在三至六年級中開展英語口語比賽，充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。“六一”以展板的形式呈現活動過程。 （責任人：xx）
（五）、歌、舞、劇、品文藝匯演。本著全員參與的原則，分年級進行歌、舞、劇、品展示，力求做到形式多樣、內容豐富。（責任人：xx 各組組長）
1、 一年級：自編自創歌舞表演《小么妹》 ，全員參與，臺上臺下互動，臺上不少於100人。 責任人：xx
2. 二年級：以《美麗的夢.中國夢》為主題，通過朗誦、歌舞等多種形式呈現，臺上臺下互動， 臺上不少於100人。 責任人：xx
3.三年級：《好習慣成就大夢想》，以快板、朗誦、歌舞等形式，臺上不少於100人。 責任人：xx
4. 四年級：民歌聯唱，臺上臺下互動，臺上不少於100人。 責任人：xx
5.五年級：現代舞表演 參與表演的學生不少於60人。 責任人：xx
6.六年級：以感念師恩、感恩母校為主題，表演形式不限（不少於100人）
責任人：xx
7. 舞蹈:1：《銅鈴舞》 責任人：xx
8.舞蹈隊2：情景劇表演 責任人：xx
9.100人合唱隊：《同一首歌》、《阿里裡》 責任人：xx
10. 100人葫蘆絲隊：《青花瓷》、 《希望》 責任人：xx
11.民樂合奏：《北京有個金太陽》 《步步高》
責任人：xx
12. 管樂合奏：師生同臺演奏《xx民族國小校歌》、《走向復興》 ，參與表演的老師：xx等
責任人：周曉慶 劉小永盧義梅
13.陶笛隊：《蝸牛與黃鸝鳥》等 責任人：xx
14. 師生現場才藝展示：音樂組教師器樂合奏《菊花臺》 書法、美術組老師現場進行書法、繪畫等才藝展示。 責任人：xx
15.舞蹈：《飛得更高》 責任人：xx
（六）評比表彰。
表彰文明班級、書香班級、校級優秀學生、優秀學生幹部、施小之星、優秀家長委員會等。具體表彰活動方案由大隊部負責。（責任人：xx）
六、活動組織機構
1、活動領導小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
2.具體分工：
活動總策劃：xx
主持人選拔及訓練：xx
入隊及表彰活動：xx
音樂製作：xx
串詞撰寫：xx
音響器材：xx
後勤保障：xx
七、活動時間安排
1.4月20日——4月22日：討論制定方案，各類活動準備階段。
2. 4月25——5月18日：開展書法、繪畫、經典誦讀、英語口語比賽活動，各年級進行節目排練。
3. 5月19日進行第一次節目檢查，5月27日集中彩排，5月29日集中展演 ，5月30日入隊表彰儀式
八、注意事項：
1、各項活動的具體實施方案由第一責任人負責擬定，在4月25日前完成。
2.各年級在挑選演員時儘量考慮學生參與面廣，不與校級節目演出人員重複。
3、各年級提前準備好服裝、道具、音樂。製作服裝道具要先發放徵求家長意見書，家長同意的就參與，有困難的一定不勉強。老師不收錢，由服裝師傅自己收。一定注意不能因為服裝收費問題引起家長的誤會和矛盾。
4.音樂製作由xx、xx老師負責，5月10日以前完成校級節目錄音，5.10——5.23日完成年級組節目錄音。具體見錄音時間安排表，各組安排專人負責配合。
5.5月15日前各組上交節目單和串詞，5月20日前，xx和xx老師負責寫好整個活動串詞。
6、各組負責人提前安排好節目排練的時間，組內既有分工，又有合作，儘量不佔用上午的上課時間排練節目。
xx市xx民族國小
文化活動方案 篇7
一、活動主題
慶祝中秋佳節，弘揚傳統文化
二、活動背景
日高公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業經濟發展，企業擬舉行一次元旦活動。
三、活動目的
1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。
2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。
3、更好的促進企業經濟發展。
4、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。
四、參加人員
日高公司全體員工
五、活動時間及地點
時間：20xx年9月12日 晚上6:30—9:00
地點：某大型露天廣場
六、活動準備工作
（一）節目徵集
1、採取自由、自願原則進行報名。
2、節目形式不限（歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等），內容健康向上，以慶祝聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。
3、9月10日17：00前完成節目報名工作（報至人力資源部）。
4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，並提前交於籌備組。
5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。
6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。
（通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具颱風獎，最佳氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定！）
（二）活動現場佈置
1、現場佈置主要以中國傳統的紅燈為主調，配以中式的小配飾，顯示中國節，中國味。
2、舞臺設計以中國紅為主色調，在傳統中加放現代元素，是整個舞臺傳統中透露著時尚。
3、在活動現場小舞臺兩側搭建兩面燈籠牆，紅紅的燈籠，將整個現場佈置出濃濃的中國味道，並在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。
4、食品擺放 水果類：蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。
飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。
小吃類：月餅、花生、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾等
七、晚會籌備部門
第一組：節目策劃組
負責部門：人力資源部
任務：a、9月 10日完成節目篩選工作；
b、9月 11日編輯出節目單報禮儀組存備；
c、9月 11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞；
第二組：禮儀組
任務：a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。
b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。
c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。
第三組：道具裝置組
任務：a、落實舞臺燈光、音箱等裝置正常運轉，及一切後勤保障問題。
b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作（員工有備可自行提供）。
第四組：後勤機動組
任務：a、協助道具組安裝相關裝置及舞臺佈置
b、專人看管現場物資、電器等器材。
c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況。
d、供其他專案組緊急調派，協助其他專案組完成工作，保證晚會取得圓 滿成功。
注：
1、專案組人員的任務發生衝突時，要保障第一專案組的任務順利完成。
2、各專案組人員的任務發生嚴重衝突時，將重新調整各專案組人力資源視 情況可隨時啟用機動組。
3、各專案組現在正式成立並立即開始工作；完成任務後自動解散。
七、活動內容
1、主持人講解中秋節的來源，增加外籍員工對中國傳統文化的瞭解。
2、公司董事長致辭祝福
3、各個部門申報的節目表演
4、遊戲
（1）全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛
（2）我愛記歌詞：各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰（可向本部門申援），最後剩一名選手勝出。
（3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。
（4）賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
（5）由董事長給員工頒發表演所獲獎項。
（6）主持人宣佈活動結束，並致辭祝福。
（7）活動結束後，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。
八、活動經費及預算
1、場地佈置費用
2、餐飲招待費用
3、各種活動用品的購置費用
4、勞務費用
5、禮品費用
6、中秋月餅禮盒購買費用
九、應急預案及注意事項
1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支援，保障活動各環節順利完成。
4、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
文化活動方案 篇8
根據市委宣傳部、亞組委宣傳部、市文明辦、市文化局、團市委聯合下發的《“爭做好市民，當好東道主”——“亞運廣州行”群眾文化活動工作方案》的統一部署，為了有效地推動社群法制文化建設，活躍我街群眾文化生活，構建和諧東風，根據越秀區司法局與東風街道辦事處共建第一津社群“六好”工作計劃的安排，為建立全國文明城市，建設全省“首善之區”，迎接20xx亞運營造良好的文化氛圍，東風街司法所、綜治辦結合東風街黨工委、辦事處擬舉辦“頌祖國、迎亞運、創文明”“爭做好市民，當好東道主” ——“亞運廣州行”東風街共建“六好”社群文化廣場系列活動，具體活動方案如下：
一、 活動主題：
“頌祖國、迎亞運、創文明”“爭做好市民，當好東道主”—— “亞運廣州行”東風街廉政文化進社群、共建“六好”社群文化廣場系列活動
二、 組織機構：
主辦單位：東風街黨工委、辦事處、綜治辦、司法所、文化站
承辦單位：越秀區文化館
三、活動內容：
活動時間：20xx年9月18日（星期五）
活動地點：涼亭坊文化廣場
活動內容：1、文藝演出
2、有獎互動問答
3、現場諮詢活動
4、有獎猜謎
四、活動要求
1、開展現場諮詢活動（相關部門各派1－2名人員參加並準備好相關宣傳資料）
2、有獎互動問答（現場觀眾互動問答20題，各社群居委會主任組織轄內10位居民參加活動，並組織觀眾踴躍答題，答對有獎）
3、文藝演出（由文化館協調安排）
文化活動方案 篇9
一、活動概述
主辦單位：安徽省旅遊局、蕪湖市人民政府
承辦單位：鏡湖區人民政府、市廣播電視總檯
協辦單位：蕪湖市旅遊局、蕪湖市商務局
活動冠名單位：匯金廣場
活動時間：20xx 年9 月28----10 月28 日
活動地點：蕪湖市鏡湖區
活動口號：形象口號：“長江鏡湖美食 今秋總動員”
營銷口號：“長江之水 美食之源 鳳凰美食嘉年華”
活動思路：一箇中心兩個重點：以美食文化為中心，以宣傳造勢
為重點，以旅遊產品為重點，深度挖掘長江之濱、古城商埠的傳統
美食文化，以獨具特色的江鮮美食和小吃名城的優勢，舉辦系列主
題活動，為旅客呈獻多姿多彩的美食節禮遇，達到吸引人氣的目標。
活動通過宣傳美食文化、整合旅遊資源，以蕪湖生活頻道覆蓋的周
邊縣市為目標，以南京、合肥發達城市為目標，分側重吸引蕪湖周
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