資訊科技學科品的滲透計劃

資訊科技在當今社會已經進入到了又一個普及的高潮。二十一世紀的人才必須掌握資訊科技，掌握足夠的收集處理資訊的能力，才能適應社會發展的需要。為了適應社會發展的需要，本學期我教三至四年級的資訊科技課，每週每班二節課。資訊科技教育對於培養全面發展的人才，提高學生的綜合素質，有著十分重要的作用。因此，在資訊科技教育課當中也滲透了品工作的教學。在本學期，資訊科技教育品工作主要做了以下幾點的工作：

　　一、培養學生愛科學的愛

資訊科技教育知識是科學文化知識中的一個重要的組成部份。學好資訊科技知識對於引學生的學習愛也有比較重要的感。應此，通過資訊科技教育課的教學，讓學生了到科學文化知識的重要性，讓他們不只是認為只有資訊科技教育知識才重要，而且其它科學文化知識是同樣重要的。使學生把對於資訊科技教育課的熱情，同樣也投入到其它科目是去。

　　二、培養學生學習資訊科技的愛

資訊科技教育是一門開設不久的新課程，應此學生對於資訊科技教育的學習熱情十分的高漲，大部份學生都十分渴望學習資訊科技教育知識。針對這種實際情況，通過各種手段，不斷引學生學習資訊科技的愛，使他們了到現在學習資訊科技知識的重要性，使他們知道“不會資訊科技知識，不能掌握收集資訊、處理資訊的能力，在二十一世紀就會成為新的‘文盲’。”讓學生深刻的`知道資訊科技現在已經滲透到了我們生活中的各個地方，是我們學習、生活的重要輔導工具。

　　三、培養學生的愛國主義熱情

資訊科技知識對於學生今後的發展，對於祖國的繁榮富強都有舉足輕重的感。通過資訊科技教育課，將適時的引學生的愛國主義熱情，比如教會學生使用國產優秀軟體WPS2000，讓他們具有十分強烈的愛國主義熱情。做到科學文化知識和思想了得到雙豐收。

　　四、培養學生審美觀。

本學期三年級資訊科技的學習內容是電腦基本操作及“畫圖”軟體的圖畫創作，為此在學習過程中向學生滲透“從小事做起、從基礎做起”的思想及培養學生審美觀、結構布避的空間思能力。

四年級學生正在學習的POWERPOINT軟體能製作出美觀的簡報，通過讓學生上臺演講，指導他們演講的技巧，培養學生口頭及身體語言的表達能力，讓學生通過演講展示自身的魅力。