上學的時候,大家都接觸過主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。你知道如何準備一個主題班會嗎?以下是小編為大家整理的大學關於交通安全的主題班會,希望能夠幫助到大家。
活動物件:
三年(2)中隊少先隊員
活動目的:
通過本次班隊會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,引起同學們對交通安全的重視,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動準備:
1、交通安全的規則,國小生交通安全兒歌。
2、交通標誌。
活動過程:
一、主持人匯入。
在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡,我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時代,我們是多麼幸福!然而,在這個幸福的時代,“交通安全”這幾個字,卻時常被我們遺忘。
生活中,由於我們的“一時疏忽”,違反了交通規則,就會造成無法挽回的後果,也就是因為這樣,含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飛的雛鷹折翼了。生命在你手中,交通安全不容忽視。
所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
下面請楊瑩、郭雷、邱淼為我們介紹一些交通安全知識。
二、介紹交通安全知識。
1、楊瑩:
安全橫過道路:上學、放學和外出活動,我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,這裡面的學問可多著呢!橫過道路時,要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶,機動車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路,都是十分危險的舉動。
2、郭雷:
乘車:乘坐公共車輛,應該遵守公共秩序,講究社會公德,注意交通安全。候車時,應依次排隊,站在道路邊或站臺上等候,不應擁擠在車行道上,更不準站在道路中間攔車。要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來往車輛碰擦。下車時,要依次而行,不要硬推硬擠。下車後,應儘快走上人行道。需要橫過車行道的,應從人行道內通過;千萬不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。
3、邱淼:
騎自行車常識:學騎自行車時,應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。另外還要注意以下幾點:
(1)、在非機動車車道內順序行駛,嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛,應儘量靠右邊行駛,不能騎車在道路中間,不要幾輛車並行,逆向行駛。
(2)、騎車至路口,應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止訊號時,應停在停止線或人行橫道線以內。
(3)、騎車轉變時,要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意;同時要選擇前後暫無來往車輛時轉彎,不要在機動車駛近時急轉猛拐,爭道搶行。
(4)、騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行。
三、判斷行為對與錯。
接下來,我們要進行小組比賽了,請每個小組的同學注意看螢幕,說說這樣的行為對不對,要把原因說清楚。
小組競賽:判斷這樣的行為對不對,並說原因。
1、過馬路時,有人行天橋標誌時,應走人行天橋。
2、不要隨意衝出馬路。
3、坐公共汽車要坐好扶穩,不要把頭和手伸出窗外。
4、過馬路要走“斑馬線”。
5、不要在馬路上玩滑板車。
6、不應在馬路上玩耍。
7、下雨時,應選擇顏色鮮豔的雨具。
8、不應在鐵路上玩耍。
四、交通知識競賽。
下面,我們要看看哪個小組的同學最團結了,因為我們馬上要進行的是“讀讀交通安全三字經”的環節了。看看哪個小組的同學讀得最整齊。
1、分小組讀讀交通安全三字經。
2 、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
活動小結:
遵守交通規則不僅僅是司機叔叔的事,更是你、是我,是全體公民的事。遵守交通法則,既是對自己的愛護,又是對社會法則的支援,也是對每個關心自己、愛護自己的人負責。因為人的生命只有一次,為了他人,更為了自己,讓我們認真學習交通法規,嚴格遵守交通法規,告別不文明的交通行為,乘文明車,走文明路,做文明人,自覺做到交通安全從我做起,從小做起,努力做個遵章守紀的交通小公民!
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
活動目的:
1、讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。
2、形成學習、講安全知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎。
教學時數:
一課時(40分鐘)
活動形式:
小品表演、書法比賽、知識競賽、抽籤、唱歌、朗讀等。
活動準備:
1、學生通過各種渠道蒐集、學習交通安全方面的資料。
①洛桑學藝②交通安全事故資料③交通安全詞語④交通安全標語
⑤知識競賽:交通標誌和問答題⑥倡議書⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音
2、確定兩名主持人(分甲和乙),
3、選定3人排練小品《在路上》:
4、學生試唱《祝你平安》。
5、學生帶上紙條(16開的紙豎對破)、筆,以及班上準備一個盒子。
6、男女生分成兩組坐,每組確定一名記分員。
7、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛於虎——————交通安全主題班會”八個美術字。教學過程:
匯入篇―(3分鐘)
甲:有一根弦它常響在我們身邊,
乙:有一根弦它連著我們的生命線,
合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全維繫著我們每個人的生命與健康,安全維繫著每個家庭的幸福與美滿。乙:可是,我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。甲:洛桑,一個藏族的優秀兒子,一個大家非常喜歡的演員,正當他的事業即將達到頂峰的時候,他,卻永遠地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時至今曰,許多人還對他的表演記憶猶新。!
乙:大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個人見人愛的美人,也因為車禍而早早的離開了我們!
悲劇篇――看小品(4分鐘)
甲:看,前面來了幾位同學,他們在幹什麼呢?我們去看看。
看小品《在路上》:
小品《在路上》的故事情節
在放學的路上。(1)20xx—20xx年交通事故統計:
20xx年,全國共發生道路交通事故667507起,死亡人數104372人,傷494174人。發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。
20xx年全國道路交通事故情況看,超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。
機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因,而超速行駛造成交通死亡事故突出,成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人,成為近些年眾所周知的馬路殺手,交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。
20xx年,中國共發生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受傷;造成直接財產損失18、8億元。
農村道路交通事故所佔比例較大,縣道、鄉道等農村公路上發生交通事故101757起,造成23707人死亡;機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因,機動車駕駛人交通肇事417355起,造成91062人死亡,因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20090起,造成4207人死亡。
(2)三起慘劇:
《偷騎摩托釀慘禍》:1999年10月12日晚上,山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車,年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車,並且沒有按規定戴頭盔,應負事故的全部責任,此案被定性為重大交通事故。
《馬路上的悲劇》:深圳市一國小生陳洋於1999年5月24日下午放學回家時,其父母單位的班車接了學生後在半路上發生了一些故障,於是陳洋和同學們一起下了車,後來司機在等人來修車,同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家,路上要經過幾個路口,經過春風路口時,陳洋被後面的一輛轎車撞倒在地。出事後,司機緊急將陳洋送到附近醫院,其父母隨後又將其送到更大的醫院,可這一切都無法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開了這個世界。可是對於他父母更大的打擊還在後面。由於陳洋當時是在機動車道上行走,沒有做到各行其道,所以交警判定他要負事故的`主要責任,司機負次要責任。
兩個騎自行車的學生,邊談笑(內容為學校裡發生的感興趣的事)邊並排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子,車子超載,飛速向前行駛著。
恍惚中,司機向路中間的學生衝去,一個學生倒在血泊中,另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。
乙:天哪!又一起悲劇發生了!這,應該引起我們足夠的重視!
感受篇――看圖片和資料(5分鐘)、幸運搭檔(8分鐘)
甲:人最寶貴的就是生命,生命對於每個人只有一次。可身邊一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇,觸目驚心,請看資料:
1、交通事故圖片:4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片
2、交通事故統計資料
《乘車上學》:青島市學生小明,有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然後向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌的衝過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門杆上,當場昏迷了過去。由於傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。乙:可見,交通事故是造成中國小生傷亡最主要的原因之一。
甲:接下來,我們做個遊戲比賽――幸運搭檔,
乙:要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞,一個比劃一個猜,猜對一個得10分,每組限時3分鐘。
合:請大家注意,現在開始比賽,最後看哪組的同學獲勝。
安全知識表演詞語
1組:紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。
2組:綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒後駕駛。)
合:宣佈結果。
行動篇――書寫標語(4分鐘)、抽平安籤(10分鐘)、讀倡議書(3分鐘)
甲:交通安全的標語隨處可見,你注意到沒有?
乙:某同學,你知道有哪些?能否說出來(學生說)
甲:看來,許多同學都不是很清楚。今天,我們就來動手寫一個標語,向大家宣傳,或者拿回家給家長瞧瞧,讓家長也學習一下。請大家認真寫,我們可要現場評獎的。
乙:我們請班主任當評委。交通安全標語
道路千萬條,安全第一條安全來自警惕,事故出於麻痺