為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的班級中秋節活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動背景
中秋節到來,由於趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是,在大學,xx學院,xx班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20xx年x月x日(中秋節)x:00-x:x
三、活動地點
xx大學xx場北側
四、活動主題
我在xx有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的.
1、使同學們感受到家的溫暖,不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。
2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的瞭解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己。
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。
負責人:xx班班委。
特邀嘉賓:學生會各部部長及主席。
預計參加人數:x人。
人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。
七、活動前期準備
1、借用學校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等裝置。
2、統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一採購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規範流程。
八、活動開展
x點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小遊戲。
一、活動主題
情迷中秋月——大型燈謎活動
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點
商場一樓中廳
四、活動內容
活動期間,凡在本商場一次性購物滿xx元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品xxx份,先到先得,送完即止。
(一)、活動細則
1、活動期內,凡在本商場購物單張小票金額滿xx元(含xx元以上),即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份,一張小票限領一份獎品。
2、每天送出獎品xxx份,數量有限,送完即止。
3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格,再到謎語懸掛處選擇謎語。
4、每張謎面編號(x至xxx號),顧客記住謎面編號或取下謎面,到中廳兌獎處,向工作人員報出謎語編號及答案,最多限猜三次,仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者,在登記表上簽名確認後,即可領取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品後,工作人員將後備的謎語替換原來猜中的謎語,以便後面的顧客猜謎。(採取這種方式即可增加活動的.趣味性及參與性,又能減少工作人員的工作量)
6、營運部安排x名工作人員專門負責兌獎工作,核對顧客小票是否符合猜謎條件,顧客猜中後,認真填寫“贈品領取登記表”,請顧客簽名後,方可發放獎品;並在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章,避免重複領獎。
(二)、活動配合
1、營運部:安排兌獎工作人員3名,其中指定組長x名,並負責活動期間場內突發事件處理。
2、防損部:活動現場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部:活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳佈置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。
4、物管部:中廳及活動現場佈置。
5、服務檯:作好顧客諮詢工作。
6、其他部門:協助謎語書寫及活動相關物料準備。
(三)、現場物料及人員分工
工作內容完成部門完成時間:
1、活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳佈置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程
2、兌獎小組人員安排及培訓、場內突發事件處理營運活動全程
3、中廳及活動現場佈置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前
4、活動現場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間
5、協助謎語書寫及活動相關物料準備行政及其他活動全程
五、整體費用
序號專案數量專案簡介總價xx(元)
1、西大門活動噴畫x張
2、兌獎臺x張
3、工作人員坐椅x張
4、彩紙xxx張
5、燈籠xxx個
6、麥克筆xx支黑色
7、獎品xxx份
8、不可預計費用
費用總計:xxx元整
一、活動指導思想
中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見於《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。
我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的
1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的`意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動安排
1、活動主題:月到中秋分外圓;
2、活動物件:全班學生;
3、活動時間:班會課;
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;
5、活動準備:
(1)挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時;
(2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;
(3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用;
(4)競猜規則宣讀;
(5)準備書籤;
四、活動流程
第一階段:主持人開場白。(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌,古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學們:低頭思故鄉。
女:海上升明月。
同學們:天涯共此時。
男:月是故鄉明。
同學們:茶是故鄉濃。
男:看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼,中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的。
男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》。
第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)
第三階段:競猜。(15分鐘)
必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。
搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲。
第四階段:總結頒獎。(5分鐘)
一、活動目的
通過本次班會活動,讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日,在這個資訊化社會裡,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,藉助於“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備
1、召集班委討論、決定班會程式,構思班會主題、內容,確定主持人;
2、根據班會內容確定班會骨幹同學;
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;
4、學生查詢有關中秋的資訊。
三、活動過程
1、主持人致歡迎詞;
2、xx朗誦《水調歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來、食俗;
4、講述身邊有關中秋的傳說故事;
5、有關中秋的民謠表演;
6、xxx等全班合唱《水調歌頭·中秋》;
7、主持人宣佈班會結束。
四、活動內容
女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。
男:當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,它便有了生命,有了與生俱來的藍色的夢想。
女:當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶湧的力量。
男:轉眼間又到中秋佳節了,在此祝所有的同學老師——
合:“中秋節快樂!”
男:我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學過什麼詩詞是有關中秋的?
女:下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》
五、各地月餅的傳說
月餅象徵團圓,是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗,是由元朝末年流傳下來的。元朝末年,漢人打算起來反抗蒙古人的'統治,卻苦於無從傳遞訊息。後來劉伯溫想出一條計策,到處散佈流言,說有冬瘟流行,除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃,才能避免。人們買了月餅回到家中,發覺裡面藏著紙條,上面寫著:“中秋夜,殺韃子,迎義軍!”於是眾人紛紛起義反抗統治者,中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭,據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之後,民族壓迫深重,漢人時刻都想反抗。有一年,大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝,人們要吃紅燒芋頭,象徵“韃子”人頭落地,這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為:當時元朝統治者規定,每戶潮人家都要住一個蒙古兵,受漢人供養,監視漢人的行動,並且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了,便趁著中秋節吃月餅的機會,把相約舉事的紙條,放在月餅餡子裡。取芋頭與“胡頭”諧音,且形似人頭,因此每至中秋,則以芋頭來祭奠祖先,歷代相傳,至今猶存。
六、宣佈結束
這堂課同學們瞭解了很多關於中秋節的知識,同學們的表演也非常精彩,中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!我們xxx是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
一、活動目的:
通過本次班會活動,讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日,在這個資訊化社會裡,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,藉助於“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備:
1、召集班委討論、決定班會程式,構思班會主題、內容,確定主持人;
2、根據班會內容確定班會骨幹同學;
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;
4、學生查詢有關中秋的.資訊。
三、活動過程:
1.主持人致歡迎詞;
2.朗誦《水調歌頭·中秋》;
3.講述中秋的由來、食俗;
4.吃月餅
5.講述身邊有關中秋的傳說故事;
6.猜燈謎
7.有關中秋的民謠表演;
8.做、燒、吃湯圓
9.全班合唱《明天會更好》;
10.主持人宣佈班會結束。
四、活動內容:
中秋主題班會——《我們的節日——中秋》
女:尊敬的各位家長,老師
男:親愛的同學們
合:大家下午好!
胡:今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂。
林:今天,中秋佳節,我們一起歡度時光。
朱:今天,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
姜:今天,我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合:在此,我們祝大家 中秋節快樂!
女:中秋佳節,溫馨校園濃濃情。
男:中秋佳節,我們同唱《相親相愛的一家人》。
姜:我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?
胡:下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》:
林:謝謝XX同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》,
朱:同學們,我們談中秋到現在,那有誰知道“中秋”的由來啊?
(同學們自由發言)
姜:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了,反而對聖誕節等西方節日比較注重。
胡:在20xx年中秋節才被正式確立為法定節假日。20xx年12月14日,國務院正式釋出《關於更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當日放假一天。
朱:中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日,時間為農曆八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋節”,也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季、八月,故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;
林:又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動,故亦稱“團圓節”、“女兒節”。
姜:同學們知不知道到中秋了,我們這邊有什麼樣的食俗啊?(同學自由發言)
一、活動時間
快到中秋的前兩天
二、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的'傳統節日中蘊涵的.意義。
1、深入瞭解中秋節名稱的'來源和風俗習慣。
2、瞭解自己的故鄉過中秋的時候有什麼習俗。
3、培養學生對中華民族文化的熱愛。
4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備
將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
1、活動準備
蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等,調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、以班會形式進入活動
(1)中秋節的由來;
(2)中秋節的傳說與民間故事;
(3)中秋詩詞佳句知多少。
五、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
2、同學們之間交流。
六、應用與深化
通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
七、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
八、小結
孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
一.活動主題:
xxxx學院xx年“迎中秋,念親恩”月圓新聚聯歡會
二.活動時間:
9月xx號上午
三.活動目的:
1、花好月圓之時,不忘親恩,使學生們學會感恩。
2、中秋佳節,歡樂學校氣氛,張揚學校風采。
四.活動場所:
學校操場
五.準備材料:
橫幅,節目道具,小禮品等
六.活動內容:
活動節目由詩朗誦,大合唱,樂器演奏,舞蹈,演唱及互動遊戲等組成。(具體以節目單為準)
1、開場詞
甲:這是金風送爽,丹桂飄香的季節
乙:這是普天同慶,閤家團聚的時刻
甲:正值中秋,讓我們婆娑起舞,引吭高歌
乙:恰逢佳節,讓我們真情感恩,盤點收穫
合:這一刻,我們歡聚一堂,共訴心中的喜悅
甲:海上生明月,天涯共此時,是我們共同的期盼
乙:但願人長久,千里共嬋娟是我們共同的祝願
甲:中秋月圓寄託人們無限的思念
乙:溫馨校園,濃濃親情與你我相伴
甲:遙想當年為我們的懵懂,父母的臉上寫滿憂傷
乙:難忘現在,因我們的改變父母的笑顏閃爍淚光
合:感恩父母寸草春暉,祝福父母幸福安康
甲:今天,我們釋放真情,傾訴衷腸,共度這美好的時光
乙:今天,我們載歌載舞,盡情歡笑,讓這裡成為歡樂的海洋
合:xxxxxx學院二零一四年“迎中秋,念親恩”文藝
2、串詞
1、每逢佳節倍思親,中秋佳節之際我們思之念之更多的是想念我們的父母,我們的親人。遙想當年,是他們讓我們體驗生命,茁壯成長。下面請欣賞大合唱《父親》
2、一曲父親完畢,我們不禁想起了曾經的點點滴滴,都說我們跟父母有代溝,他們不懂我們,但我們又可曾讀懂過他們的快樂傷悲,下面請欣賞帶來的白天不懂夜的黑。
3、不要讓我們和父母變成白天和黑夜,永遠沒有交集,因為你不曾知道,當你來到這個世界的時候他們是多麼的高興,捧在手心如獲至寶,你就是他們心中的小蘋果。
4、一年一度的中秋節來了,除了賞月吃月餅,咱們最不能丟的另一個習俗就是猜燈謎,這裡我給大家準備了好多燈謎,考驗你們智商的時候到了,今天咱們就來個猜燈謎比賽。(將學生分組,實行搶答,多答的一組衛生,撒糖獎勵,一組內某個同學答對的.多的另給獎品)
5、遊戲過後,咱們再來樂一樂,不過有人喜來有人悲,到底是為什麼呢?大家來看看,請欣賞《裝修》。
6、隨著我們年齡的增長,慢慢我們都會發現我們都在改變,不再懵懂,不再任性,是的,一點點的改變就能起很大的作用,下面請欣賞《改變自己》。
7、相信大家跟著音樂的節奏已經有些沸騰,那就讓我們伴隨著這沸騰欣賞男兒本色,看看他們帶來的武術表演,有請。
8、人都說以柔克剛,一段血氣方剛的武術表演後:一首纏綿柔麗的歌,溫情,感動,難忘,表達了他無盡的情懷,下面有請帶來《殘酷的月光》。
9、說到溫柔,就能想到古代的四大美女,比如唐朝的楊玉環,漢朝的趙飛燕,她們的舞姿請欣賞舞蹈《漢宮秋月》。
10、中秋是家人團聚的日子,現在我們雖然沒有跟家裡人在一起,但是這裡有我們的同學朋友,教官,就向月亮寄託我們的思念之心,下面有請為我們帶來薩克斯曲《月亮代表我的心》。
11、精彩的薩克斯曲過後,下面請欣賞歌曲《禮物》。
12、壯美的青春,不止在課堂裡。絢爛的青春,更是在才藝表演中。如花的錦繡,如霞的青春,在歡歌勁舞中,才更激盪出中秋的喜悅、青春的浪漫。請欣賞街舞爵士串燒!
13、鴉有反哺之情,羊油跪乳之恩,感恩的心感謝父母,賜予我生命給我如水柔情如山堅毅。下面請大家用心感受詩朗誦《感恩父母》。
3、結束詞
甲:月是牽掛,月是思念
乙:月是期盼,月是團圓
甲:月圓中秋,盡情展示我們的風采
乙:中秋月圓,讓我們的青春不再有遺憾
甲:這一刻,讓歡樂留在彼此心間
乙:下一刻我們將走向更加燦爛的明天
合:文藝匯演到此結束,再次祝大家中秋快樂,闔家幸福
一、活動背景
中秋節到來,由於趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是,在大學,學院,班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20年月日(中秋節):00~:
三、活動地點
大學場北側
四、活動主題
我在有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖,不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。
2、增強同學之間的`情感,是同學之間有進一步的瞭解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己。
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。
負責人:班班委。
特邀嘉賓:學生會各部部長及主席。
預計參加人數:人。
人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。
七、活動前期準備
1、借用學校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等裝置。
2、統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。
3、班委統一採購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規範流程。
八、活動開展
點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小遊戲。