實用的元旦節作文(彙編4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的元旦節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦節作文 篇1

今天，是 20xx年的.的一天，昨天我們告別了20xx年，迎來了20xx年，同時今天也是元旦節。

今天中午，媽媽帶我們去德克士吃飯，吃過飯後媽媽又帶我們去書店，看書的小朋友可多了。只見弟弟拿拿這個拿拿那個，就是光拿不看，我拿起一本書，看起封面不好看我就不看，我就想：書店裡一定有查理九事。我就找呀找就是找不著，最後在角落裡找著了，只不過被封住了，我們只好回家了。

在元旦節我還是很高興。

元旦節作文 篇2

送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個節日，你知道是什麼節嗎？哈哈！！告訴你吧：“是元旦佳節！”

今年的元旦佳節是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹，彷彿像仙境一般。

也許元旦也是熱鬧的。你看廟會也開了，有的在賣熱乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客啊！

元旦佳節又是幸福的。透過玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯，看起來是那麼的溫馨、那麼的熟悉。

元旦佳節還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的'煙花，大人也可以和長輩們一起說笑。

元旦佳節還是彩色的。你看公園裡燈會開始了，有的燈像龍，有的燈向小魚，還有的燈像小老鼠……

我喜歡過元旦佳節！

元旦節作文 篇3

元旦節很快就到了，那天我們班舉行元旦節慶祝活動同學們可高興了。老師叫我們帶綵帶、氣球……大家非常踴躍帶來了一大堆氣球、綵帶和畫紙等裝飾材料。作第一節課下課後我們就開始忙著裝扮起教室來，同學們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報，大家忙的不亦樂乎。經過我們的`共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過節的氣氛啊！

班長錢曉楊主持活動，首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌，同學們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優美的歌聲讓我們深深的陶醉；接著有我為大家表演詩朗誦《長歌行》，當我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時老師和同學們都鼓起掌來；再下來張心怡表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節目精彩紛呈。

這個元旦節過的真有意思啊！我真愛我們三（5）班這個團結的集體！

元旦節作文 篇4

今年的這個元旦，同學們過得有些煩悶。可能是因為學校沒有舉辦聯歡會吧！而就因為這樣，英語老師破天荒抽出20分鐘時間讓同學們演唱英文歌曲。

同學們聞言立刻炸開了鍋，叫好聲連續不斷。“上次老師安排誰唱歌了？”老師微笑著說。“高伊玲！”同學們不約而同地指著高伊玲喊道。“那好吧，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續微笑著。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著書遮起自己的臉“老師，我還沒準備好……”還沒等他說完，同學們就集體開始起鬨“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的.更嚴實了。

就在這時，老師拿著板子敲了敲講臺，示意同學們安靜下來。“袁一鳴，你聲音喊的最大，不如你上來給我們唱一首唄？”同學們頓時就樂了，又開始起鬨起袁一鳴來。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說：“我給大家唱一首歌，不怎麼好聽，大家可別取笑我。”說完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準確的音調從他嗓子裡蹦出來，立刻使同學們鬨堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起鬨著。老師也笑的眼睛眯成了月牙。曲終，同學們爆發出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學們又把矛頭指向高伊玲，不知誰說：”高伊玲，你也來唱一首！“其他同學紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著唱不出來了。剛好這時下課鈴聲起，接了他的燃眉之急。這場鬧劇也隨著同學們失望的嘆息聲結束了。

經過這麼一鬧，這個元旦也愉快了不少，教室裡洋溢著快樂的氣氛，久久不散。