元旦聯歡會作文合集（4篇）

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的元旦聯歡會作文4篇，歡迎大家分享。

元旦聯歡會作文 篇1

12月31日星期五下午，20xx年的最後一天，我校各班都開展了“慶祝元旦”的活動。同學們都精心準備了小節目，用不同的表演方式展示各自的才能，我們班的同學也不例外，下午2點鐘，我們班的慶元旦聯歡會準時開始了。

李易桐、李思卿兩們主持人，配合得非常好默契，節目一開始就精彩紛呈，王嘉宇講的笑話幽默詼諧，惹得同學們捧腹大笑，張伊楊的.獨唱《茉莉花》，雖然聲音有些小，但她的勇敢還是得到了大家的肯定，李思卿的詩朗誦《琵琶行》朗朗上口，令我們刮目相看，佩服不已。

我非常喜歡劉奕彬和張靜怡同學表演的“巴拉巴拉小魔仙”她們穿著美麗的白紗裙，走上舞臺隨著美妙的音樂翩翩起舞，彷彿聖潔可愛的小仙女一般，把我們領一個充滿魔幻的世界。劉奕彬還表演了舞綵綢，美麗的綵綢猶如仙女柔軟的腰肢，在空中時而上升，時而下沉，她精彩的舞姿贏得了同學們的陣陣掌聲。

劉老師在一旁跟著同學們開心地笑著，並用相機拍下了這精彩的瞬間，20xx年的最後一天在歡聲和笑語中度過，明年的元旦會上，我一定也要參與一把。

元旦聯歡會作文 篇2

20xx年的最後一天，我們舉行了國小階段最後一次班級迎新聯歡會。

早上，我帶著四斤紅薯條，復讀機，禮炮，綵帶，金粉和主持人的節目竄詞來到學校。教室裡熱鬧非凡，一派喜慶景象。我抓緊時間很快地把主持人的節目竄詞整理了一下，並向主持人作了簡單的交代和訓練。然後和同學們一起輕鬆地聊天。

大約八點半的時候，李老師來了，受到同學們的熱烈地歡迎後聯歡會開始。開始會場很安靜，同學們觀看著自編自演的精彩節目。不一會會場上像茶館似的，說話的說話，打鬧的打鬧，吵鬧的場面讓人感覺聯歡會辦得有些糟糕，原來得到同學們關注的節目並不多。

在我看來，關注率最高的要數兩個樂器獨奏和“拍拍球遊戲”。特別是兩個樂器獨奏，同學們的那份專注勁，嗨，別提了，靜得出奇。有的`同學“閉目養耳”，有的同學瞪大眼睛瞄著，有的同學隨著節拍“舞動”，還有的同學用手輕輕地打拍子……。我想，那些其他演員同學肯定很嫉妒這兩位“音樂家”——要是同學們也那麼專心地看自己的表演就好了。

也許是同學們太放鬆了，也許是同學們太興奮、太激動了吧。這是唯一一個自我安慰的理由。這是一次難忘的迎新聯歡會。

元旦聯歡會作文 篇3

零七年十二月的最後一個星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯歡會，

元旦聯歡會作文。 班主任田老師前兩天宣佈要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。

終於到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的`糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“田老師‘駕到’!”這時，教室裡立刻掌聲四起，班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白裡透紅的臉上帶著笑容，心裡就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。

首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩，中學生作文《元旦聯歡會作文》掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裡像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一湧而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰!”，那兒“啪!”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年裡幸福、快樂。

時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

元旦聯歡會作文 篇4

今天是12月31日。下午，我們班舉辦一場聯歡會。

你瞧，教室裡好一派節日氣氛!後面牆板報的四個角也掛上了五顏六色的大氣球;電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的綵帶;黑板的.邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了!隨著音樂，小廣播為了表示祝賀，說了開場白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場白，只好硬著臉皮讀下去。大家聽後，在下面都小聲地議論著，慄老師為了圓場，只好說：“有些同學呀，可能發現了，我們的主持人廣播裡面的開場白呀，都是一樣的。但我覺得啊，我們的兩位主持人一點也不比廣播裡面差。”

接著，老師帶著我們表演節目和做遊戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的遊戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學，只要老師把眼閉好，說：“開始!”並開始敲桌子的時候，張彤也就開始傳氣球了，當老師停止敲桌子，氣球在誰手裡誰就要表演節目。我原本想：只要氣球傳到我手裡的時候，迅速地把氣球傳給我後面的何昊，就可以倖免於災了。但恰好當氣球傳到我的時候，老師停止了敲桌子。本來我是主持人，沒有準備什麼節目，但幸好有以前準備的小故事可以讀，要不然，我就慘了!

時間過得很快，同學在很不情願的情況離開了，但大家都玩得很開心。