為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢?以下是小編整理的親子活動方案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動方案 篇1一、活動主題:
放飛夢想,愛育全家總動員
二、活動地點:
護駕山。全部自駕喲!
三、活動時間:
請家長帶好孩子於4月24日上午09:30前在護駕山處集合,車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
四、活動物件:
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長
五、活動要求:
1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會為寶貝提供風箏一個(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個環節就是親子一起畫風箏。
3、衣物。家長當天儘量讓孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,因活動中需要家長配合。
4、乾毛巾或紙巾。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾,捂在衣物裡靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾,很容易引發感冒。因此,家長可帶一條幹毛巾,及時地幫孩子擦乾身上的汗水
5、充足的水。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗,所以要及時補充水源。
6、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些,讓寶貝學會與人分享,並體驗分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少,反而多獲得了一種口味)
7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子
8、安全。請保護和保管好自身安全和財務安全。
六、活動過程:
1、畫風箏
2、活動遊戲(如:拔河、揪尾巴等)
3、午餐休息自由活動。
七、報名方式:
親子活動方案 篇2活動目標:
1.親子同遊,夥伴相隨,增進親子同伴的感情。
2.快樂遊戲,愛心野餐,感受集體活動的樂趣。
活動策劃:
小一班家委會
活動地點:
XXX
活動時間:
20xx年10月20日(週日)上午9:30—12:30(如遇下雨,活動順延)
活動費用:
門票費(幼兒免票,成人20元/人,軍人憑軍官證免費)和其它園內遊玩費用均自理。
活動說明:
1.此次活動家長和幼兒自願參與。
2.此次活動不提供車輛,家長帶幼兒自行前往公園。
3.因公園有幾個門,有車的家長會從側門進入,有的家長可能要搭乘公園裡的巴士進入,家委會不方便給大家集體購票。
活動準備:
1.宣傳和報名:部落格QQ通知
2.方案准備:活動方案、安全預案
3.遊戲材料:口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品
4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)
5.幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用於同伴間互相交換)
具體安排:
1.活動前,老師和家長共同激發幼兒秋遊的美好願望,並強化安全要求。
2.家長和幼兒共同準備秋遊時所需物品和繪畫作品。
3.當天早上9:30分,家長、幼兒、老師在公園“鬆鴿坪”草坪集合。
4.9:40---10:30集體玩親子游戲、交換小作品。
5.10:30---11:30家庭自由結伴遊玩
6.11:40---12:30集體野餐、互相交流、自由結束
活動延伸:
佈置活動照片展板
親子活動方案 篇3活動名稱:春季暢想,放飛夢想——親子風箏節
活動目標:春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏,充分享受DIY的'樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化,增長知識。
活動物件:幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:20xx年4月26日8:30——12:00
活動準備:
1、材料包人手一份。(風箏、線圈、水桶、顏料、排筆)
2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。
3、各班準備一個關於風箏的節目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程:
1、報到(8:30——9:00)
2、介紹活動流程、園長致辭。(9:00——9:10)
3、主持人和人偶出場,活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風箏好有趣。(9:10——9:40)
活動前各班準備一個關於風箏的節目。
6、發放材料。(9:45——10:00))
7、風箏巧手DIY。(10:00——10:30)
8、留影拍照。(以小組為單位和星貓拍照)
9、風箏飛飛(10:35——11:30)
10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:30——12:00)
11、活動結束(隔日頒獎)
親子活動方案 篇4活動目標:
1、喜歡參與美術活動,感受感受參與手工活動的樂趣。
2、瞭解相框裝飾的方法(對稱、間隔),知道選擇適量、適當的材料進行裝飾,節省裝飾材料。
3、能用面狀材料貼上、裝飾各種形式的相框。
活動準備:
1、收集各種相框圖片資料,讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的瞭解。
2、半成品的相框。
3、收集可以裝飾相框的面狀材料,如皺紋紙、卡紙、海綿紙,膠棒、雙面膠、剪刀。
活動過程:
1、欣賞圖片,激發幼兒製作興趣。
(1)教師出示相框圖片,引導幼兒觀察。
教師:這是什麼?(相框)這些相框漂亮嗎?
(2)引導幼兒逐個欣賞相框上的裝飾。
教師:帶領幼兒欣賞相框上的花紋,發現相框上花紋的規律。
2、師幼共同討論相框的製作方法。
(1)出示半成品相框,鼓勵幼兒討論相框的製作方法。
教師:你會做相框嗎?相框可以用什麼材料來做?
(2)教師小結。
(3)出示材料,引導幼兒討論:可以怎樣裝飾相框?(引導幼兒學習對稱、間隔的方法裝飾)怎樣選擇紙張裝飾得又節省又漂亮?(引導幼兒節省裝飾材料)
(4)師幼共同小結。
3、幼兒裝飾相框,教師巡迴指導。
(1)教師發放材料,幼兒自由操作。
(2)鼓勵幼兒用不同造型的紙進行裝飾。
(3)教師巡迴指導,注意提醒幼兒相框的製作方法。
4、展示幼兒作品,引導幼兒互相欣賞。
(1)請幼兒介紹自己製作的相框。
(2)請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。
活動延伸:
請幼兒創作自畫像並裝在製作好的相框裡。
親子活動方案 篇5為了慶祝新春佳節的到來,讓孩子能參與並且感受節日的氣氛,我園特舉行一次迎新春·賀新年“創意燈籠點亮祝福”親子燈籠創作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶,請家長們與幼兒共同製作燈籠,慶祝新春佳節。
一、活動主題:
迎新春·賀新年;“創意燈籠點亮祝福”
二、活動目標:
1、培養幼兒動手操作能力。
2、增進親子之間的感情。
3、讓幼兒感受快樂
三、活動方案:
1、家長工作:讓幼兒與家長一起回家製作一燈籠的手工作品,在規定的時間將作品交回幼兒園,在活動當天由所有家長進行投票競選。
2、教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋的工作,儘量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內,教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。
3、幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的製作。家長工作:家長積極地參與,每班至少十組以上家庭組參加。
四、評獎方式:
由迎新春·賀新年“創意燈籠·點亮祝福”的活動現場,家長憑入場券換得一張評獎票,將自己喜歡的燈籠的作者名字填寫在上面交於負責人處(或將評獎票換成小貼紙家長可將貼紙貼在自己喜歡的燈籠上面)每人最多選三個。最後有教師統計評獎。
五、注意事項:
1、燈籠上標明作品名稱、含意、製作者姓名及班級名稱。
2、所有參賽作品於規定時間前交到本班班級。