有關灰雀的精選範文

灰雀教學反思《灰雀》是人教版國小語文三年級上冊的第五課。這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。課文寫得非常含蓄，通過語言和行動來...

《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。下面是灰雀課堂實錄的內...

師：那隻灰雀是否真的飛走了或者凍死了呢？生：不是。灰雀被小男孩兒捉走了。（學生一致同意）師：書中並沒有這麼說，你是怎麼知道的？生：我是從小男孩兒說的“會飛回來的，一定會飛回來的”這句話看出來...

師：上節課，我們學了第一自然段，現在我們先來複習一下。我說上半句，你們根據課文內容說下半句，明白嗎？生：明白。師：這段主要寫了在公園裡一棵高大的白樺樹上有生：三隻灰雀。師：它們在樹上生：歡蹦亂...

說教材1、《灰雀》是九年義務教育六年制國小語文第五冊的一篇課文。單元要求：多讀多想，把課文讀懂，弄懂課文主要講了什麼。縱覽課文內容，採用了明線和暗線相結合的寫法，寫列寧喜愛灰雀，尋找...

教學目標：1.用自主識字、隨文識字等方法，認識“樺、胸”等5個生字;會寫“胸、脯”等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習概括課文的主要內容，體會列寧善解人意、循循善誘和對兒...

教學過程師：同學們，我們在上二年級的時候學過《誠實的孩子》一課，知道了男孩列寧是誠實的好孩子。這節課我們學習《灰雀》，看看這篇課文講了關於列寧什麼樣的故事，相信這節課大家一定會有收...

《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。全文共13個自然段。第1自然段講列寧在郊外養病期間，每天都到公園散步，他非常喜歡公園裡...

篇一：《灰雀》評課稿《灰雀》這是一個很有趣也很感人的故事。列寧懷著深深的愛鳥之情去尋找丟失的鳥。這愛鳥情感動了捉走鳥的小男孩，小男孩自覺改正了錯誤。課文以生動具體的語言，簡短、...

作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適...

一、看拼音寫詞語：()外()步胸()()孩一()()者()是麵包()二、在括號裡填上合適的詞語。()＼()＼()地說()地歌唱()／()／三、填空，再想想用上括號裡的詞語好在哪裡。1．灰雀在枝頭()唱歌，()惹人喜愛。2...

師：上節課，我們學了第一自然段，現在我們先來複習一下。我說上半句，你們根據課文內容說下半句，明白嗎？生：明白。師：這段主要寫了在公園裡一棵高大的白樺樹上有──生：三隻灰雀。師：它們在樹上──...

教學目標1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛...

灰雀教學實錄(三)灰雀教學實錄(三)由語文小編整理並分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續支援xxx，並提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!課堂實錄...

《灰雀》是人教版課標教材三年級上冊的一篇精讀課文，文章主要講了偉大的列寧對灰雀的愛，對小男孩的愛，使小男孩受到感動，主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。下面是小編整理的灰雀聽課記錄與評...

在我的印象中，每次講課，王老師都是那樣用心地備課。《灰雀》這節課上，我也感到了王老師的用心，更感受到了王老師一步步地成長。一、課前一分鐘的演講著實令我震驚了不少，很棒！我們都到海洋中...

教學目標：1.用自主識字、隨文識字等方法，認識樺、胸等5個生字;會寫胸、脯等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習概括課文的主要內容，體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的呵護...

【教學目標】1、默讀課文，知道故事的主要內容。2、通過閱讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現，同時產生保護鳥類等動物的環保意識。3、正...

《灰雀》是人教版六年制國小語文第五冊第五組中的一篇課文。課文敘述了列寧用愛鳥之情感染、啟發一個小男孩放鳥歸園的故事，體現了列寧對孩子的愛以及孩子改正錯誤由喜歡鳥到真正愛鳥的...

灰雀課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現，大家會怎麼說這一課呢？本文是小編為大家收集整理的國小語文灰雀說課稿，歡...

在我的印象中，每次講課，王老師都是那樣用心地備課。《灰雀》這節課上，我也感到了王老師的用心，更感受到了王老師一步步地成長。一、課前一分鐘的演講著實令我震驚了不少，很棒!我們都到海洋...

教學目標：1.用自主識字、隨文識字等方法，認識“樺、胸”等5個生字;會寫“胸、脯”等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習概括課文的主要內容，體會列寧善解人意、循循善誘和對兒...

作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的灰雀教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。灰...

學習目標1．認識樺、胸等5個生字。會寫郊、散等12個生字。能正確讀寫郊外、散步、胸脯等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛鳥之情感染、...

一、情景引入多媒體：三隻灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌。師：聽，三隻灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，多麼惹人喜愛。列寧每天散步都來到這兒，和它們打打招呼，問候問候它們。多媒體動畫：列寧在樹下仰望兩...