(精)海倫凱勒讀後感15篇

認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的海倫凱勒讀後感，希望對大家有所幫助。

海倫凱勒讀後感1

《海倫·凱勒》這本書介紹了美國盲聾女海倫凱勒的一生。她沒有視力，又失去了聽力，可她憑超人的毅力，學會了說話，並且學會了5種語言文字，為人類做出了重要的貢獻。

如果你雙目失明，看不見燦爛的陽光，看不見雨後的彩虹，你會傷心嗎?如果你雙耳失聰，聽不見鳥兒的歡唱，聽不見泉水的丁冬，你會痛苦嗎?如果你心裡有很多想說的話卻連一個音都發布出來，你會絕望嗎?而海倫·凱勒身患這三種疾病卻微笑地生活著。

1880年6月27日，海倫出生在美國亞拉巴馬州北部的一個殷實的家庭裡，就在她快一歲的時候，一場可惡的病魔無情地剝奪了海倫的視力和聽力，讓她變成了一個又聾又啞的孩子。這一切，就像一場噩夢，海倫今後將面對一個黑暗，無聲的世界，那是多麼可怕啊!幸而，海倫有一個慈愛的父母，海倫從小就受到真善美的薰陶，她幼小的心靈中，始終點燃著一盞明燈。

海倫七歲的時候，她得啟蒙老師沙利文小姐來了，帶來了一縷海倫才能看到的光明。沙利文小姐用自己獨特的方法教海倫學會了很多單詞。海倫發覺自己能夠寫作或者發出聲音。對於一個生活在無聲世界的人來說，再也沒有比這些更讓她興奮的了。她覺得整個世界變得從未有過的美好。每個白天，她都充滿了喜悅;每個夜晚，她都盼望著新的一天的.到來。

海倫十歲那年，在郝拉先生的精心訓練下，海倫學會了說話。在海倫十六歲那年，海倫靜茹了劍橋女子中學進行了系統的學習。海倫開始了沒日沒夜的學習，經過艱苦卓越的努力，海倫以優異的成績通過了哈佛大學德克立夫學院的考試。在大學裡，海倫額外付出成倍的時間記筆記和理解功課內容。終於，經過不懈的努力，海倫獲得了寶貴的大學學位，成為人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾人。海倫一生寫了很多著作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂觀》等等。海倫的文章吸引了千千萬萬的讀者，她獨特的人生經歷感動並激勵著無數脆弱的心靈，也激勵著我奮發圖強，做一個堅強而又刻苦努力的人。

海倫凱勒讀後感2

馬克.吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫.凱勒。”

命運是不幸的。在海倫.凱勒出生的六個月時，就因急性腦充血導致失明、失聰。病魔殘忍地吞噬了她的快樂、視力與聽覺。從此，她將生活在無聲無色的黑暗中，她的生命失去了光明，只剩下自私與憤怒。

命運也是幸運的。在那個雨天，安妮.莎莉文老師的到來，改變了海倫的一生。正是莎莉文老師的精心培育，才有了今天的海倫.凱勒。

知識打開了海倫邁向成功的步伐，知識在海倫心中有著無窮的魅力。然而，閱讀也是知識必不可少的一部分。閱讀就像一片廣闊的海洋，裡面充滿了神奇與奧妙。海倫在閱讀中放飛自我，感受世間的真、善、美，自身也得到了昇華。海倫通過自己不屈不撓的精神和不懈的努力下，學會拼寫了許多單詞與句子，並考上了許多人夢寐以求的哈佛大學，發揚了自己的愛心，為慈善機構做出了很大的貢獻，深受世人愛戴。

讀完這本書，我的心中也是一片波濤洶湧，久久不能平息。我知道，在我們健全人身上，是不明白失去光明的痛苦的。有些東西，只有失去了才懂得珍惜，只有失去光明，才會懂得光明來之不易。我時常在想，如果我失去光明，我又會怎麼做？我無法想下去，我的思緒是一片混亂的，我知道，不是每個盲人都會有像莎莉文老師那樣的人陪在你的身邊。你必須通過自己的毅力、耐力與不屈不撓的精神來正眼面對自己，才能獲得成功。

在生活中，我也像許多同學一樣，在學習與生活中遇到過許多挫折與困難。每當這時，我便會想到海倫.凱勒，她遇到的是被病魔吞噬的光明與希望！但她不也是通過自己不懈的`努力與毅力堅持下來了嗎？我這點小困難在她面前幾乎不值一提，那我又有什麼理由去放棄呢？於是，我更加刻苦學習，努力奮進。終於，功夫不負有心人，我的努力得到了回報。我不僅要感謝我的努力、我的父母，以及老師，我還要感謝在我腦海中不斷鼓勵，督促我的偉人——海倫.凱勒。

海倫.凱勒用她那坎坷而精彩的一生為我們譜寫的生命的意義，用她那不屈不撓的精神為人們樹立起了榜樣。值得人們為她歌頌那段永不遺忘的凱歌！

海倫凱勒讀後感3

海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過一本。放在家中許久，可惜我對炒的火熱的東西沒太大興趣，從未想過去翻看一下。可是看到她的自傳，我卻產生了好奇心，她是怎樣從一個又盲又聾的殘障孩子成長為一個人類歷史上首個拿到文學學士學位的盲聾人呢她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學克里夫學院的學業，又是以怎樣的堅毅成為了影響世界的人——20世紀美國十大偶像之一呢

在她19個月的時候，一場突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此，她完全生活在自我的世界裡。所幸，在她7歲的時候安妮·莎莉文教師來到了她的身邊，從此與她一路相伴。能夠說，沒有莎莉文教師就沒有今日的海倫凱勒。所以，我更注重的是她的自傳中莎莉文教師寫的幾份關於海倫的學習報告。

莎莉文教師最初見到的小海倫凱勒，自私、性情暴躁、沒有教養。她付出極大的耐心，愛心，用在手心寫字的方式開始了海倫的學習之路。可是，只憑著這樣的學習方式對於一些抽象概念還是無法理解，比如說水。海倫和莎莉文教師的描述中都有關於最終理解“水”這一詞的描述。——她們來到井邊，剛好有人在打水，於是莎莉文教師握住她的手放在井裡緩緩壓出來的水中，海倫感覺到水在手中流動的感覺，那一刻她最終理解了什麼是“水”。這種理解和發現對她來說無異於用另一種方式重見世界，所以，海倫對學習的`熱情極大增加了。

但人生之路不總是一帆風順的。在她12歲的時候她自我構想了一個故事，莎莉文教師鼓勵她寫下來。她寫下來並寄給了一位她極為尊重的人。之後這個故事發表了，在這時卻被發現跟另一個作家的作品幾乎一樣，小小年紀的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文教師沒有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自我的情緒中。甚至她不敢再動筆，因為她每寫了什麼都在懷疑和擔心有沒有和別人寫的一樣，會不會又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文教師不斷的鼓勵她，她最終走出了心理的陰霾。再之後她開始試著用嘴巴來說出語言，而不是再經過在手心寫字的方式。在她和莎莉文教師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水後，她們又一次成功了。

她的故事再次驗證了一句古語：自助者、天助之；自助者，人助之！

海倫凱勒讀後感4

《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動。有這樣一句名言：不是你戰勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書後，我對這句話有了更進一步的理解。

海倫，雖是一個雙目失明，雙耳失聰的重度殘疾人，但父母並沒有因此而遺棄她，而是細心地照料她。對於一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠寧靜！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的選擇——讀書！在讀書過程中，你可知道，海倫從早晨6點開始，一直忙到午夜12點。老師沒有一點怨言，竭盡所能來幫助她，而海倫更是力求上進，奮發圖強。時間飛逝，海倫要上大學了，為了讓海倫更方便地學習，沙麗文老師把所有的書都改成凸字版。3年過去了，她考上了哈佛大學，拿著證書，第一次來到老師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅強的毅志和奮發向上的精神所感動。我想：連海倫這麼一個殘疾人都可以考得出如此優異的成績，上了哈佛大學，那我們呢？每天對著光明，在優美的環境中，為何不能認真學習呢？我想到就要做到，進入六年級，我發現學習任務越來越重了，同學們個個認真了許多，我也該認真起來了。課上聽課時，集中精力；課下做作業，仔細認真。每當我的思想要開小差了，我就會想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵我認真學習的導航。每天做完作業，我會抽空看課外書，掌握課外知識，以便豐富作文題材和開拓自己的視野。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的.勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有啟發嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。不是你戰勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅強、不懈進取的精神融合在生活中，把對海倫的崇拜和景仰落實到行動中吧！

海倫凱勒讀後感5

漆黑的夜空，有幾點閃爍的星光，不住的顫抖著。微微的一陣風吹過，樹葉沙沙的響。在這迷人的夜空中，我的新充滿了對海倫凱勒的敬佩。

習慣於每天用於眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人們交談的我們，並不覺得這一的可貴。

但是，如果一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於聾與啞的缺陷，妨礙了語言的學習，進而變成啞，那麼，這樣的生命是多麼灰暗而又寂寞的啊!

面對這樣的不幸，我們是認命的活下去，獨自吞嚥生命的苦果，還是整天怨天尤人，憤世妒俗?因該說這兩種人生態度都是消極和悲觀的，可是我們不能否認的是：絕大多數人遇到這樣的的生命困境，往往會會失去奮鬥的勇氣，只是被動的接受一切。

然而也有人並不如此。海倫凱勒就是這樣一個人。

《 海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個月後，因為生病，失去了寶貴的聽力和視力。她的.發聲器官雖然沒有受損，卻因無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母沒有遺棄她，他們為凱勒找了一位優秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手法表達意思到可以獨立閱讀再到用口語與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利的從美國哈弗大學分校雷得克利夫學院畢業。後來海倫凱勒竟成為出色的演講家，而且出版了很多著作。

讀完這本書後，我深深的感受到：一個人的生命能不能取得成功，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人認為條件差，困難多等作為沒有取得成功的理由，但是和凱倫比，這些困難是多麼微不足道啊!一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥的目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。海倫凱勒不是這樣的嗎?

夜已經深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那麼，你今天要看看什麼?”不斷在我耳邊迴響……

海倫凱勒讀後感6

每個人都有自己的童年，裡面充滿酸。甜。苦。辣，有著這些調味劑，我們的童年才過得有意義。有價值。但是，又是這些調味劑會讓自己的童年過的不幸，海倫凱勒就是其中的代表，但是他戰勝了這些不幸。

1880年6月27日，海倫凱勒誕生於美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮。小海倫原本是一個天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個月時，突如其來的“猩紅熱”產生的高燒卻是她成為一個集盲。聾。啞於一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。

小海倫想要學習走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個月以後，她便能在家裡自如的`走來走去，而且還知道傢俱放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置。1887年，海倫的父親給她請來了一位叫聾啞孩子非常有經驗的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，並和她玩了起來。1890年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復一日。年復一年的苦練著，終於學會了說話，並於1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結集轟動了美國文壇，甚至被譽為“1902年世界文壇上最重要的兩大貢獻”之一。

她一生共出版專著14部。一個世紀來，《我生活的故事》被翻譯成50多種文字，傳遍了世界每個角落。曾有專家稱其“就文學來說，和盧梭的《懺悔錄》相比毫不遜色”。

就連世界著名的文學大師馬克吐溫也曾向世人曾稱：“19世紀有兩個偉人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒”

不錯，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀，無論是優越的條件，還是困窘的環境，我們都需要保持一份堅強勇敢的心，不斷的戰勝自己，掙脫不幸和厄運的努力，以強者的姿態走向心中的光明。

海倫凱勒讀後感7

今天我看了《海倫·凱勒傳》一書，這部書講的是海倫凱勒一生中發生的所有事。原來，海倫凱勒在十九個月的時候就失去了聽力與視力。成了一個又聾又盲又啞的殘疾人。她的父母並沒有放棄她，為她找到了一位優秀的教師——蘇利文小姐。最後，海倫在蘇利文小姐的協助下，她一生取得了許多成就。讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，總能讓人若有所思。我們很難想象，一個在我們眼裡所謂又聾又啞的殘疾人，比我們差很多的人，竟能取得那樣巨大的成就。而我們作為一個身體健全的'人，我們又該如何去珍惜自己的生命，努力取得成績呢？

在這本書中，讓我最受感動的是海倫考上大學的那部分。海倫一生的願望就是考上大學為殘疾人造福。但是，當她開始步入大學生活時，卻發現大學的學習並不像她想的那樣簡單。因為她是個盲人，本來學起來就比別人困難，再加上大學學習任務的繁重，以及海倫還不熟悉學校裡用的美國盲文，所以她的功課落下了一大節。但是要強的海輪並沒有放棄，她和蘇利文老師一起努力，不久之後，在海倫的努力下，她終於用優異的成績為自己的大學生活畫上了完美的句號。

這部分的故事給了我很多的感觸，我首先想到的是自己對學習的態度。說到態度，我不由得想起了我這幾天的表現。這幾天，我很懶惰，要麼經常不認真學習，要麼學一下就喊累。記得有一次，媽媽叫我去寫作文，可是，我卻沒挪窩，懶洋洋地躺在沙發上，想，又要我寫作文？太累了，我不寫！媽媽叫了我好幾遍，我也不應。還對媽媽說：“我才不寫呢，那麼累！”最後，在媽媽的催促下，我還是去了寫作文。但是，我剛剛寫了兩段，就覺得寫不下去了，便大聲喊累。媽媽無奈地搖了搖頭。可是當我讀完這本書時，我才感到十分的羞愧。海倫雖然是個盲人，跟不上大學的學習，但她卻意志堅定，非跟上同學們的學習不可，最後，她還超過了許多原本學習比她好的同學呢！可是我作為一個健全人，學習著並不困難的功課，卻以這樣的態度來對待學習，比起海倫，我真是太不努力了！

我決定，從此以後改變學習的態度，象海倫一樣認真學習，用優異的成績回報家人！

海倫凱勒讀後感8

缺乏信任的愛情只會在彼此猜疑中變得不堪一擊!年紀是個很無奈的東西，歲月帶給我們的性格變化，我們逃都逃不掉，他也不想傷我的心，但正是因為他愛我，才會在我面前釋放自己所有的情緒，想想我們兒時在父母面前的無理取鬧，再想想老人在兒女面前的喜怒無常，這其實才是完整的一個哺育與反哺過程，箇中自有辛酸，但因為有了愛，就用笑包容一切。

《海倫·凱勒》主要寫了一個一兩歲的小女孩生了一場大病，導致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。後來海倫的父母給她找了個老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學習，經過許許多多的磨難，最終造就了一個奇蹟。

小海倫從失落中慢慢走了出來，學會了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創造的奇蹟不是靠天生的'，而是來源於自己的不屈不撓，頑強抗爭，堅持不懈的精神和自己沙利文老師日復一日年復一年的努力，海倫的一個個獎項、榮譽、稱讚無一不蘊含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們在上手工課，老師教我們折千紙鶴，有的同學一聽就學會了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎麼了，怎麼學也不會，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬八千里啊！

伴著淚水和激動，我將《海倫·凱勒》看完了，心裡的敬仰和對蒼天的埋怨總是在我腦海裡迴盪。

海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要幹什麼？”這使我懂得一個道理：作為一個健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的目的是學習，付出辛苦算得了什麼？求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國的建設上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是更快樂？

海倫凱勒讀後感9

午後的暖陽照耀在我的臉上，從茶几上隨手拿起一本書，我在躺椅上靜靜地享受著讀書的樂趣。書頁被我悄無聲息地翻動著，我看見了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，忍不住細細閱讀起來。海倫1880年出生在美國，不幸的海倫，在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，在這樣的不幸境遇下，我不禁產生了疑問，她是怎樣創造了奇蹟？書裡寫道，海倫學習摸盲文、拼單詞時，莎莉文老師把海倫的`手放在水管上，這時，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫手上拼寫“水”這個單詞，海倫猛然醒悟，原來水就是這種清涼而奇妙的東西啊！這段話看似十分簡單，但我卻從中體會到了海倫學習的艱難，莎莉文老師和海倫經過多少次摸索學習，才掌握這些知識直到成功的啊！我對海倫的敬佩又加深了許多。

海倫回憶她學習說話的時光時說：“為使我的夥伴——最親密的夥伴——能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反覆地高聲朗讀某些詞語和句子，有時甚至幾個小時，直到讀對為止，我每天堅持練習、練習、再練習……”是的，海倫夜以繼日地練習著，要知道，海倫她看不到老師的嘴型，也聽不到老師的聲音，她只有觸覺，她唯一可以依靠的就是觸覺。海倫就是靠著自己的觸覺和毅力學會了說話。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是那樣地如飢似渴，以至小小的手指都磨出了血，那是怎樣的代價啊！我們都是健全的人，海倫的身體不如我們的健康，可是她的心靈卻比我們每一個健全的人都強大。人的慾望是無止境的，永遠不會知道滿足，一些東西也許往往只有失去了才會覺得珍貴。人生就像一個蘋果，每個人都會被上帝咬上一口，或許對海倫來說，這一口咬的太重了些，但是，上帝為你關上一扇門，必定會為你開啟一扇窗 ！

珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然，父母對我們的恩賜吧，有了感恩，生活會變得更美好。

海倫凱勒讀後感10

今天，我又懷著崇敬的心情讀了一片大家都很熟悉的文章：《海倫·凱勒》，我真打心眼兒佩服她。

文章記敘了海倫在一歲半的時候就生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。她並沒有放棄生的希望，反而更加努力學習，後來考上哈佛大學成為一名著名女作家的故事。文章中寫道：“她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是這樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”這段話讓我非常感動。盲文雖然是凸出來的，但並不向刀子一樣鋒利，柔軟度還是有的，摸摸那些字都把手摸出了血，可見她是讀了多少書，比常人多了多少知識啊！

我們大多數人都有一雙美麗的眼睛，能看見五彩斑斕的世界，我們無法體會他們的感受。但是，我們可以把眼睛閉上一會兒，想象自己的一生將在這樣無邊無際的黑暗中，心裡是什麼樣的感受，是否會感到絕望呢？但海倫卻堅強的挺了過來，依然對生活充滿希望，努力讀書，使她走出了黑暗，迎來了光明，在想象中感受著這個世界，她有著豐富的想象力，她把落日比作一座巨大的玫瑰園，這是多麼優美的句子啊！跟我們正常人比起來，她的身體是不健康的，但我們的精神和她比起來，又有多少不健康的`呢，我們的成績和她的成就比起來，又算什麼呢？

鮮花是根的縮影，海倫能有出頭之日，也離不開她的恩師——安妮·沙莉文·麥西夫人的教導。她在小海倫最無助的時候來到了她的身邊。她的耐心溫柔和別具特色的教育方法使絕望中的海倫燃起了希望之火。她就像一束陽光照射著海倫這顆處在石縫中的種子，使她開花結果，成為花叢中出眾的一員。

19世紀著名美國作家馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”我也想說一聲：“我佩服你呀，海倫·凱勒。

海倫凱勒讀後感11

《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

書中說了美國盲聾女學者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，並且學會了五中語言文字，為人類做出來重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和讚揚，一生永遠無數的鮮花與掌聲。

一個盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就?如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識淵博受人尊重的'人。

讀完這本書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多麼好呀!一個人只要有一個遠大的目標，並且為這個目標不懈發奮的奮鬥，就會擁有無窮無盡的力量。

讀海倫凱勒有感(五)：

失明瞭，是悲;失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來，是多麼不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強者!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我的。

這篇文章深深地刻在我的腦海裡，有其精神、有其道理。失明瞭，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。但是海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她發奮，她奮鬥，她用常人想像不到的毅力，從一個殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長為一個瀟灑風流的偉大英雄。她堅強，她剛勁。她是一位真英雄。

有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個內心強大的談遷，20多年的心血轉眼化為烏有，應對如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個不懈發奮的李時珍，那個沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強者，成功的祕訣就是不屈不撓，堅持到底。寫到那裡，我想到了我們學習上的一些事：作業多了，會煩;題目不會做了，會急;考試考糟了，會哭……如果我們發奮培養自己做一個堅強的人，做一個有毅力的人，那我們離成功就不遠了!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我們的最有價值的一個真理。

海倫凱勒讀後感12

《海倫·凱勒傳》講的是一個叫海倫·凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個月後，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但後來在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿了希望。

海倫從小生活在一個溫暖的家，家裡有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是水。

後來蘇利文小姐帶她去樹葉那裡，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因為這篇文章心都快碎了，她被人們誤會為抄襲，因為她的文章和一篇堪比小姐寫的《霜仙女》十分相似，後來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個故事。

海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評為百年來風雲人物之一。她一生都在向世人證明殘疾並不等於無能！

沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的'萬物。終於，她學會拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包紮起來。這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指和別人“交談”，她用動人的筆調描繪著他心中“看”到的世界。

海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經去世了，但她的精神永遠留在人們心中，也永駐在我的心中。作文

海倫凱勒讀後感13

榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習慣、完善的人格。樹立了榜樣就等於找到了自己前進的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應該樹立的一個榜樣。

19世紀盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家——海倫·凱勒，出生於亞拉巴馬州北部的一個小城鎮。在她一歲多的時候被紅猩熱奪去了她的視力和聽力。她的眼睛看不到，耳朵聽不到，後來，連話也說不了。她在黑暗中摸索著長大。7歲時，家人為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導師安妮·莎利文。在她辛苦的指導下，海倫用手觸控學會手語，摸點字卡學會了閱讀，後來用手摸別人的嘴脣，終於學會了說話。海倫就在這黑暗又寂寞的世界裡，自強不息，用頑強的力量來學習知識。以優異的成績考上美國拉德克里夫學院，成為一個對社會有貢獻的作家

讀了《海倫凱勒的故事》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。

在人生的旅途上，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。

“一份耕耘，一份收穫。”耕耘就得付出一定的代價，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的.。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣：而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所獲得的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然求知是辛苦的，但我們把心血得來的知識用在建設祖國的大業上，為國家的富強，人民的幸福作出貢獻，豈不是非常快樂？

海倫凱勒讀後感14

"各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜"，就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什麼樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍?”大山在心中默唸著。我的家鄉在麗水，我最愛麗水的處州公園。它甘願用自己的身體裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚;

海倫是那麼不幸，命運對她如此不公平，她的`生活是那麼悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的哈佛大學並畢業，而且寫出了《假如給我三天光明》這一鉅著，這真是一個奇蹟!

海倫·凱勒這個又聾又瞎的孩子，她脾氣是那麼暴躁。但是，在她接觸到知識和感受到這個世界時，她是多麼興奮，她如飢似渴地學習。她多麼熱愛生活，熱愛這個美麗的世界。她沒有去埋怨命運對她的不公，而是對生活充滿了信心，用心去感受著這個世界，盡力去過好生命中的每一天，然後充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對光明的渴望。光明是我們習以為常，隨時擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對光明的嚮往讓我們震驚，她沒有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的自信和對美好未來的嚮往，並假設自己擁有三天光明，要看些什麼，做些什麼。

學了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮鬥的精神感動了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢?是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢?我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時間、認真學習了呢?我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢?

海倫讓我想起來我曾經讀過的一個小文章：在一個發生了特大洪澇災害的山村學校裡，校舍都被山上衝下的淤泥埋了半人高，學校花壇整個埋在淤泥裡，在洪水緩緩退去的短短几天后，一株蘭花從淤泥中掙扎出來，開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發生洪災後的殘景形成了強烈對比。蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環境鬥爭，終於開出了生命之花。

海倫不正如這朵蘭花嗎?堅強不屈、清新美麗，頑強地創造了生命的奇蹟，這奇蹟將她推向了人生的高潮!

海倫凱勒讀後感15

《海倫凱勒》這本書寫得是一個真實，感人肺腑的故事。我用了幾天的時間讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半時患急性胃病兼血液衝腦症，雖然她奇蹟般的好了起來，但她卻因此喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象，不能忍受的痛苦。但是海倫她沒有向命運低頭，在沙莉文老師的幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了五種語言，24歲時，她以優異的成績畢業於哈佛大學拉的克利女子學院。此後，她把畢生的精力投入到世界盲人，聾人的謀利事業中，曾多次受到國家政府及高等院校的讚揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得這麼大的成就，這是何等驚人的毅力？假如海倫當初向命運低頭，現在的她，應該是一個被別人嘲諷的殘疾人。然而她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力和頑強的精神走完了人生的道路。為人類做出了巨大的貢獻，創造出許多豐功偉績，成為一個知識廣博，另人尊敬的人。

海倫的一生，並不平凡，它給予人們極大的鼓勵，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。海倫這不屈不撓的一生，給我們這些健康人極大的啟示。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，你今天會看些什麼？這使我感到：我們這些健康人不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

在看完這本書的`日子裡，我深刻地認識到：一個人

取得成就，並不在於條件好壞，而是在於自己的勤奮和好學。一些同學經常以條件差，困難多說明沒取得條件的原由。可和海倫相比，我們的困難多麼微不足道呀！海倫是一個殘疾人，但她卻可以越過重重坎坷，取得成就。再看看我們，生活條件優越，父母對我們倍加寵愛，但取得成就的同學卻寥寥無幾。我們每個人只要積極向上，有奮鬥精神，都會取得成就。雖然不能像海倫那樣取得巨大得成就，但都要有奮鬥的精神，只有這樣，我們取得的成就會越來越多，積少成多，就會像海倫那樣成為一個知識廣博，令人尊敬的人。

最近，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生？怎樣的人生才能不被人們認為過得虛度年華？我覺得海倫凱勒那輝煌的人生，給了人們一個圓滿的答覆。