教學目標:
1、探索並掌握兩、三位數乘一位數(不進位)的計算方法,並能正確地進行計算。
2、在具體情境中,能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。
教學重點:探索並掌握兩、三位數(不進位)的計算方法,並能正確地進行計算。
教學難點:在具體情境中,能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。
教學設計:
一、情境匯入:
同學們,你們一定常去商店吧,今天我們就要進行一次購物,請同學們看掛圖!
二、探索新知:
213元42元12元
1、請學生獨立看圖,先自己說說圖意,在講給同桌講一講;
2、誰能提出數學問題,說給你的同桌聽一聽,互相解決提出的.問題!
3、誰願意把自己的問題說給大家聽?
4、誰願意解決她剛才提出的問題?
5、重點講解一道乘法題:
例如:買4把椅子需要多少錢?
12×4=48(元)
6、引導學生討論演算法,彙報演算法。
(1)12+12+12+12=48
(2)12(3)12
12 ×4
12+1248
48
三、拓展應用
1、試一試:
買兩個書櫃需要多少錢?
213×2=()(元)
213×2答:
2、1431123214
×2×3×3×2
3、7×3+48×6+35+2×8
2×6+54×9+63+6×7
4、一件大衣的價錢是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少錢?一件大衣比一件羊毛衫貴多少錢
羊毛衫132元
5、填表。
2輛3輛4輛5輛6輛7輛8輛
大車乘客數60
小車乘客數24