無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的攝影作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
攝影作文400字 篇1
每個人的理想就像萬花筒一樣絢麗多彩，每個人的理想都不一樣，有的想當醫生。警察、環保人員、教師……我的理想是成為一名攝影師。
我之因此想當一名攝影師，是因為我常常從電視或者書籍中看到攝影師們拍下的那一幅幅美景和罕見的動物以及動物們的各種姿態，平時極少看到的那一瞬間，使我產生好奇之心。
同時，我也是一名旅行愛好者，想去世界個地領略當地的民風民俗和探索動物、植物的奧妙，把它們拍攝下來，分享給全國朋友看。
我的爸爸媽媽也經常拍攝我成長的每一個精彩瞬間，讓我也喜歡上了拍照。因此，我想當一名攝影師。
要想當攝影師不是一件簡單的事。首先要學好各門學科的知識，這樣才能更清楚的瞭解當地的地形、環境、氣候等方面，才能拍攝出更美、更生動的照片。其次還要學習拍攝的各種基本要領：1、拍攝的動作。2、驅蛇的各種技巧。3、攝像機的選擇……而且，還要經得起環境的考驗，因為有些罕見的景象是在環境惡劣的地方；還要有耐心，自然景象不是固定的，錯過了就得等。
理想是人生的一盞明燈，沒有理想的人是不完美的，我對我的理想充滿信心。
攝影作文400字 篇2
1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。早晨，高爾基正在讀書，突然一個紙團飛到了桌子上，高爾基開啟紙團，上面寫著：親愛的高爾基同志：我想給您照張相，貼在我們的牆報上。我照完相，立刻就走。
高爾基讓小男孩進來了，並且擺好姿勢，讓小男孩給自己照相。小男孩擺弄了很久很久，突然，他哭了起來。他說：“我把膠捲忘在家裡了。我去取。”說完，小男孩跑走了。
他回到了家，直接跑去找膠捲。他終於找到了！隨後，他立馬拿起膠捲就跑到了高爾基的家。高爾基見他來了，就又擺好姿勢，讓小男孩給自己照相。小男孩照完相，露出了燦爛的微笑。他連連感謝高爾基：“高爾基同志，多謝您讓我給您照相。”高爾基說：“你回去吧，把照片貼在你們的牆報上吧。”小男孩興高采烈地跑回了家。
晚上，小男孩興奮地睡不著覺，他連連盼望天亮，盼望他把高爾基的照片拿到學校。
天終於亮了！小男孩的媽媽叫他起床去吃飯，但是，小男孩呢？她回頭一看，小男孩揹著書包，對媽媽說：“我不吃飯了，我要上學去。”他跑到學校，同學們一看到他拿的照片，就連連誇獎他，他別提有多高興了。
攝影作文400字 篇3
我從小就愛看有圖畫照片的書，特別是一些記錄風景和花草的照片，我還收集了一套風景明信片。
爸爸看到我這麼喜歡好看的照片，決定教我學攝影。我聽到後開心得一蹦三尺高！爸爸先跟我說：“攝影是一門高雅的'藝術，要想學好可不是那麼簡單。”然後爸爸先教我取景、對焦、拍的時候手不要抖動等理論知識，我聽得一知半解，爸爸還沒講完我就急不可耐地拿起相機打算一試身手。
我們來到公園，我端起相機對著花花草草和行人就是一頓狂拍，“咔擦咔擦”的聲音聽起來真過癮，我彷彿成了一個大攝影家。等我拍完，爸爸把照片翻出來，我一看頓時傻眼了：花草的照片模糊得看不清到底拍的是什麼；行人的照片只有區域性身體……我尷尬極了，爸爸跟我說：“做事不要心急，理論知識還沒學好，怎麼去實踐？”我認真地點點頭，這次把爸爸剛才教的東西又學了一遍：“拍照時先找好景物，不要太遠或太近，先看看哪個角度最美，按快門的時候手一定要拿穩。”
我按照爸爸的指導，很認真地一張張取景、一次次調整角度，終於拍出了滿意的照片。其中一張拍杜鵑花的照片，爸爸說拍出了高水準！
學攝影就跟我們平時的學習一樣，基本功不學紮實了，什麼都學不好。
攝影作文400字 篇4
第二天，門衛告訴告訴高爾基：“外面來了一位提著照相機的小男孩。”“是個黃頭髮得小男孩嗎?”高爾基問，“哦，是的。”門衛回答，“讓他進來吧！”
於是，門衛開了門，讓小男孩進來了。
小男孩又來給高爾基照相了。高爾基按昨天的樣子坐在沙發上。小男孩讓高爾基擺好姿勢，就開始照相了。高爾基怕小男孩又忘了帶膠捲，就在桌子上放了一個膠捲。小男孩這次沒忘帶膠捲，相片成功的照成了，小男孩拿著照相機，一路唱著歌，洗相片去了。
過了一天，小男孩拿著洗好的照片來到學校，放學後，小男孩拉著他的好朋友米麗，一起來到學校的牆報前，米麗問“你把我帶到這兒幹什麼，有事嗎？”“我拍了一些高爾基的照片，想把它貼在牆報上，你看貼在哪兒更合適呢？”小男孩高興的說，“是真的嗎？當然是貼在名人故事牆報上面了！”米麗有點不相信小男孩居然能拍到高爾基的照片。小男孩把他給高爾基拍照的經過詳細的告訴了米麗，然後他們一起把高爾基的照片貼在了名人故事牆報上。
小男孩走在回家的路上，心裡別提多高興了，它還一個勁地傻笑呢！
攝影作文400字 篇5
海洋的攝影作品涵蓋了亞洲諸多區域，特別是周遭國家，印度泰姬陵的噴泉羞答答地開，尼泊爾的寺廟煙火繚繞，馬爾地夫的碧海藍天，以及埃及人面獅身像的計劃正在醞釀中...作為本人關注的攝影師，我最喜歡新近拍攝的一組殘荷作品。
從中，我發現了這幅作品，經與作者溝通，我姑且起名為＂遊心於澹＂。冬日殘荷，雨水侵淫，風氣蒽茵，陽光照育，月色朦朧，都在時令中存留遺憾。但我發現，荷花褪去華麗的外套，猶如少女有莞爾一笑的清顏漸漸趨於風姿綽約的少婦，成熟的完滿在於卸去的胭脂粉底，色彩繽紛時的蜻蜓點水，時而停歇蓮花，醉了荷塘月色，美了風和日麗。而當冬風凌厲而來，花葉乾枯，收縮的身子聚攏在蓮葉，飽經風霜的洗禮，卻勝似閒庭信步，聚居水面似彎腰的女子，想到楊麗萍手指的合攏妝，卻分明是女人的裙裾，細細的蓮莖從出水芙蓉到挑起裙裾的彎曲時空，都為了迎合一種情愫，水中的倒影讓我茅塞頓開，心的圖形渾然一體。啊！哪裡還有裙裾，彷彿海洋之心的吊墜渾然天成。
一個女性的專屬，在柔情似水的湖光山色中，被誰偷取。攝影師、我，和你、他。淡泊名利，遊心在水，在於我們發現的自然美。
攝影作文400字 篇6
自從小男孩走後，高爾基一直期盼著小男孩的到來。
一個陽光明媚的早晨，高爾基正在看報紙。突然，一個小紙團飛到了桌子上。高爾基懷著激動的心情迫不及待地開啟小紙團，紙團上面寫著：親愛的高爾基同志！很抱歉，上次浪費了您寶貴的時間，這次我特意向您道歉。高爾基欣喜地拿著看完的紙團，快步走向窗邊，他看見那個小男孩坐在花壇上，有點坐立不安的樣子。高爾基大聲喊到：“孩子，我等了你很久了，你快進來吧！”
於是小男孩快步走進高爾基先生的房間，他再次仔細地打量著高爾基。之後，小男孩對高爾基說：“親愛的高爾基先生，請您坐在沙發上看報紙。”高爾基按照小男孩的吩咐坐在沙發上專心致志地看報紙。小男孩拿起早已準備好的照相機開始給高爾基拍照，只聽見“咔嚓”“咔嚓”的聲響，一會兒就照好了。高爾基和藹地說：“不如我們照張合影留作紀念吧！”小男孩連連點頭，拍手叫好。於是高爾基叫來祕書幫她們照了一張合影。小男孩連蹦帶跳地離開了。
過來不久，小男孩把高爾基的照片貼在了他們班的牆報上，同學們佩服不已，向小男孩豎起了大拇指。
攝影作文400字 篇7
我的寫字桌上放著一張照片，照片上是一艘輪船在藍藍的大海上乘風破浪。這張照片拍得並不好，但對於我來說卻具有很大的意義，因為它是我學攝影的第一件作品。
去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去海濱遊玩。看著蔚藍的大海，我的心情舒暢極了。爸爸在大海邊給我和媽媽不停地照相。看著爸爸熟練調焦、取景、按快門，我想：哦！原來照相這麼容易，這麼好玩！我迫不及待地搶過照相機，連聲嚷道：讓我來！讓我來！接著，把鏡頭對準大海，轉動著調焦器。但是鏡頭中的景物不是太大，就是太小，老是調不好。我急得滿頭大汗。爸爸笑著說：別以為照相十分容易！首先，要取好景；然後，要把準備的景物調到鏡頭的中間，同時手要穩，心要靜；調整好了再按快門。要一步一步慢慢來，這樣才能拍得好。我在爸爸的指導下，選好鏡頭，擺好姿勢，咔嚓一聲，拍下了一張照片。
回家的路上，爸爸對我說：我們做任何事情都跟照相一樣，沒有一蹴而就的；而是要一步一步地學，從不懂到懂，由淺入深，經過自己一番努力才能夠做好。聽了爸爸的話，我想：爸爸說的真有道理！
從此，我就將那張照片放在我的寫字桌上，讓它時時提醒我：只有經過不懈的努力，才能實現自己的目標。
攝影作文400字 篇8
回到家後，小男孩感到十分自責，我竟然丟掉了這個多麼難得的機會，如果被同學知道了，他們一定會嘲笑我的。
小男孩心想：明天我再去高爾基家，一定要拍成照片。他一邊想一邊準備好膠捲。第二天，小男孩又來到高爾基家，走到窗子旁邊，可是就不知道該如何開口。
這時小男孩突然想到了一個好辦法，我再用小紙團來告訴高爾基吧。
高爾基正專心致志地看書呢！忽然，小男孩的紙團飛到了桌子上。高爾基看見紙團，心中一樂：哈哈，小男孩終於來了，我終於可以完成他的心願了！於是高爾基走到視窗。“孩子，來吧，快進來吧。”高爾基說。“高爾基爺爺，我又來給您拍照了！”小男孩滿懷激動地走了進來。
小男孩走進高爾基的辦公室，讓高爾基跟以前一樣坐下，也擺弄了很久很久，在小男孩舉起相機的時候，高爾基問：“這樣可以嗎？”“可以。”小男孩說。“咔嚓”一聲，一張高爾基珍貴的照片很快就拍出來了。小男孩連聲道謝，然後一蹦一跳地走出高爾基家。
來到學校，小男孩把高爾基的照片貼在班級的牆報上，同學們向他投來讚許的目光。
攝影作文400字 篇9
祕書聽從高爾基的命令，友好的拒絕了那位雜誌社記者的採訪。
過了幾天，小男孩又來了。這次他沒有從窗戶外扔紙條請求高爾基放他進來，而是祕書直接帶他進來的。他還是帶著一架照相機，與上次不同的是這次多帶了幾個膠捲。
高爾基見到小男孩進來了，微笑著說：“歡迎你，我的小攝影師！這次帶膠捲來的吧？”小男孩很不好意思，紅著臉回答：“請您放心，我帶了好幾個呢！”接著，小男孩還是和上次一樣，請高爾基坐在沙發上看報紙，然後小心地擺弄著照相機。只見兩道光一閃，小男孩完成了拍攝。他抬起頭，邊收拾相機邊對高爾基說：“高爾基同志，照片已經拍好了，謝謝您給我這次難得的機會！我拍了兩張照片，我想一張用來裝飾教室，另一張留在您這裡，當作紀念，好嗎？”高爾基笑著說：“好的，小攝影師同志，非常期待你的作品！”小男孩一本正經的回答：“我一定會抓緊，不會讓您久等的。謝謝您了，再見！”
告別高爾基，小男孩便飛快地抱著照相機向照相館衝去了。
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