在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的手工作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工作文300字 篇1
下課了，我和蛋蛋玩了起來，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們，結果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，還是被爸爸嚇到了，拼命地哭。
姐姐跑過來安慰道：蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧！蛋蛋，終於不哭了。
我們先在家裡滿世界找各地的紙板，然後再準備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是為了讓它更加牢固。
我們開始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來，最後再剪一個相反的，往其中一個裡面放吸管，黏住。把另一個黏到吸管的對面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。
然後拿另一張硬紙板，上面畫一個橢圓形，中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進去，穿到底下上面一點點，劍把手就可以了。
姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅硬。隨後姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場對決呢！
手工作文300字 篇2
我今天做的手工叫做“會動的蠶寶寶”。
首先拿出綠色的紙，然後對摺畫出葉子的形狀，接著剪下來，像摺紙扇子一樣折，折完後再把它開啟展平，它就有點皺皺的了。做完葉子，開始做蠶了。我拿出一張紙巾，小心地捲動著，捲成毛毛蟲的樣子。用膠水把外延的紙粘住，等它乾透後，在上面用黑色水筆點一些小黑點點，蠶寶寶看起來更逼真了。做完蠶寶寶，就可以做葉柄了，先用廢紙做稍微粗一點短一點的小棒，再用廢紙做一個細一點的長一點的小棒，讓細細的小棒可以穿過粗粗的小棒。然後粘葉柄，粘的時候先把細的小棒粘在樹葉的中間，伸出約2釐米細棒後，把稍粗的小棒粘在樹葉末端，這樣小棒就可以抽動起來呢！最後把蠶粘到樹葉中間，蠶頭粘在細棒前端，蠶尾粘在粗棒的前端就可以了。
我把葉柄抽動一下，蠶就動起來了，好像蠶在爬動一樣，真好玩！我把我的手工拿到學校去，把坐在我後面的鄭晨翔同學嚇了一大跳。下課了，好多同學走過來看我的蠶寶寶，都很喜歡我的蠶寶寶，誇我做得好，還問我是怎麼做的。我就把製作方法告訴了他們。同學們聽了可開心了。吳佳炫同學回家就做了一個，第二天就拿到了學校給大家看呢！
我真高興，因為我的手工蠶寶寶給大家帶去了快樂！
手工作文300字 篇3
今天下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的'東西。大家可謂是：八仙過海，狀態不同呀！
別人先不說，首先看看我自己，一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了，導致後來兩片布對不上！我只好又換了塊布，這回我可長記性了，先縫再裁！我一點一點小心地縫，生怕再把布搞壞了。縫到一半時，我把一根自己編的鏈子縫上了！
老不容易搞定了，我在欣賞自己“大作”的同時，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒什麼，仔細一看，高低不平的。我問她用什麼填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！”天，她真是能廢物利用！
再看看小楊的，裡兩針，外兩針，再跑兩處線，不仔細看呀，還真看不出她縫的是星星！
“叮零零……”下課了，大家還有些意猶未盡，七嘴八舌地討論著：“唉，本來以為很容易，誰知做成了這個模樣！”“是啊，是啊……”“看著容易做著難呀！”
這次的勞技課，讓我深刻地體會到了什麼叫做眼高手低。也讓我明白，做什麼事情，都得重視，這樣才能把它做的完美。
手工作文300字 篇4
今天陽光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎麼做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！
我迫不及待地打開了袋子，開始做了。我先把一棵樹的樹幹貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開，最後我再把粉色的部分貼了上去。然後我把花朵中黃色的部分撕開，最後我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這裡了，我就問老師：“老師，我已經把這裡做好了，現在我該怎麼辦？”老師說：“你們已經可以開始貼詩詞了。”我就開始貼了，我先把雙面膠的一半撕開，貼在古詩詞上面，再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣，一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮，簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
今天我很高興，因為我學會了做詩詞貼畫這個本領。
手工作文300字 篇5
課上，老師教我們折小盒子，我一聽心裡想：“不就是折一小盒子嗎，沒什麼大不了。”
開始製作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎麼這麼難啊！”我試著疊了又拆、拆了又疊，反反覆覆好幾次，怎麼也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，就馬上跑過去跟別人學習。看著看著我恍然大悟，一下就明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對摺，用手捋平，然後把豎著的兩條邊再次對摺，接著立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最後在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩餘的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力後，一個正方形小綠盒子終於誕生了。
託著小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什麼困難也難不倒認真的我！”
手工作文300字 篇6
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽之後的經過呢？那就聽我娓娓道來吧！
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，帶了香草，聖女果，香桔。這麼多東西，那到底要做什麼呢？我左思右想，終於想到了，做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然後再把聖女果切成一小塊一小塊的，放進香草裡。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發現大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰車”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個同學做了“海綿寶寶”裡面的派大星呢！正當我們正觀賞作品的時候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！
這個手工小製作真有趣。既能激發智力，還能鍛鍊手藝。你也要玩哦！
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