一、設計依據。
幼兒都喜歡新鮮的事物,對任何事情都會好奇,而美麗的蝴蝶,小朋友都看見過,也見過蝴蝶的各種圖片,蝴蝶很漂亮,小朋友們都很喜歡,但沒有畫過蝴蝶,於是我就設計了小班美術活動“蝴蝶”,通過圖片讓小朋友們瞭解蝴蝶,掌握畫蝴蝶的畫法。
二、活動目標。
(一)給小朋友們看一些蝴蝶的圖片,瞭解蝴蝶的模樣。
(二)引導小朋友們用畫筆勾勒出蝴蝶的模樣。
三、重難點。
(一)掌握畫弧度的方法。
(二)畫好蝴蝶的頭與身體的比例。
四、活動準備。
(一)知識準備:熟悉蝴蝶的顏色,瞭解蝴蝶的形狀。
(二)物質準備:紙、鉛筆、水彩筆、蝴蝶圖片。
五、活動過程。
(一)開始部分。
教師:小朋友你們看老師手中圖片上畫的是什麼?
幼兒:是蝴蝶!
2、教師拿出事先畫好的蝴蝶的.繪畫,給小朋友們欣賞。
(1)觀看後提出問題:小朋友們,蝴蝶漂亮嗎?想不想自己畫出漂亮的蝴蝶?
(2)激發幼兒的繪畫興趣:今天老師來教你們畫蝴蝶,好不好?
(二)基本部分。
1、老師把準備好的畫紙分給每個小朋友。
提問“蝴蝶是什麼樣子的?”教師根據幼兒的回答總結蝴蝶的外形。
2、老師示範:在黑板上慢慢畫出蝴蝶的身體,邊畫邊做分解。
(1)蝴蝶的頭是圓形的,頭長著一對觸角,身體是長的橢圓形。
(2)引導幼兒觀察。
3、幼兒作畫,教師巡迴分層次指導。
(1)引導幼兒大膽作畫,糾正蝴蝶頭與身軀的比例。
(2)鼓勵幼兒,在蝴蝶身上新增一些好看的花紋,並塗上漂亮的顏色。
4、展評幼兒的作品:(選擇幾名小朋友的畫讓大家觀賞,請小朋友自己講述)
(三)結束部分。
體驗畫畫快樂:“好了,小朋友們你們今天都畫出了自己的蝴蝶,都非常漂亮,表現都很真棒!晚上你們可以把作品帶回家給爸爸媽媽看看,也教教爸爸媽媽和自己的好朋友你是怎麼畫出這麼漂亮的蝴蝶好嗎?”