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【熱門】書法作文400字8篇

欄目: 繪畫書法 / 釋出於: / 人氣:2.15W

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的書法作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】書法作文400字8篇

書法作文400字 篇1

第一次讀書的時候,是在幼兒園。那時候,我只看書上的圖畫,有文字,但也不知道怎麼讀,更不知道什麼讀書法。

在上國小四年級的時候,通過父親和老師的指點,我也有了自己的讀書法——“詳略讀書法”:先大概地略讀一下文章,從而得知它的大概內容,接下來再詳細地閱讀全文。

“詳略讀書法”對我的幫助很大,讓我掌握了很多的知識,讀到了很多有趣的故事。就拿數學課來說吧。這個星期我們數學課所學的是“分數”。分數,雖然在三年級學過一些,但是現在一點也想不起來了。為了把這個單元的.知識點學到最佳,我使用了我的“詳略讀書法”進行預習。

這是我第一次使用“詳略讀書法”預習數學。預習效果完全超出了我的想象,有了這個方法,再加上老師的講解,好比是“錦上添花”,讓我對這個單元的學習理解十分輕鬆,我的學習更上了一層樓。

自從我掌握了“詳略讀書法”後,不僅讓我在學習上有了進步,它還讓我的知識面得到了拓展延伸。

雖然“詳略讀書法”對我的幫助很大,但是隨著年紀的逐年升高,我還需要摸索出更好的讀書方法,學的好,理解的更深!

書法作文400字 篇2

法並沒有多深的理解,因為老師說我的字寫得很好,但不是班級最好的。於是,我就發誓:一定要練好字。

剛開始練字時非常辛苦。老師教我執筆時要“指實、掌虛、掌豎、肘起、身正”,我站在那裡寫,不到半小時就感到不僅手及手臂痠痛,而且還腰痠背痛。有幾次我差點放棄了,但是,在老師和爸爸媽媽的鼓勵下,我堅持了下來。俗話說:“一分耕耘,一分收穫。”經過這四年的練習,我的字越來越漂亮,曾經在兩次書法比賽中獲得一等獎,書法考級也過了七級。

我愛書法。在這四年的練習中,我不僅學會了寫楷書、行書、草書、隸屬四種字型,認識了顏真卿、柳公權、王羲之、孫過庭等書法家,同時也明白了許多道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恆,才能練好書法。我明白了寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的某個筆劃不到位,那整個字的結構就會受到影響。一個字寫不好,那麼就會影響到整幅作品。

我愛書法,從最初的甲骨文,慢慢地變成石鼓文,發展到篆書,然後再到草書、行書、楷書、隸書……書法是中國特有的`藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我一定要寫好書法,發揚祖國的傳統文化。

書法作文400字 篇3

寫毛筆講究心無雜念,如竹甘於孤寂,不求聞達於莽林,不慕熱鬧于山嶺。還講究學習目的明確,竹雖高、直但仍是有目標地奮進。從不譁眾取寵,只用自身高尚感化人們。

暑假,我與往常一樣,挎著一個書包,急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進門就得到了老師的喜訊:我的作品獲得了永安一等獎、三明一等獎,正準備送我去省裡比賽哩!我一聽可樂壞了。我的努力終究不是白費的。

記得剛去學毛筆時只覺得好玩,便聽老師的.一筆一筆認真地“亂寫”就是了。好幾次,我寫著寫著才發現自己寫錯了,這時‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己:寫毛筆不是你自己想學的嗎?你不是很羨慕那些赫赫有名的書法家嗎?你不是想做一位優秀的書法家嗎?那你現在就不能放棄,加油努力吧!只要堅持總有一天會有收穫的!

有一次我無意中聽見老師表揚了一個比賽拿了一等獎的同學。課後他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然,我茅塞頓開,領悟到寫毛筆也有許多會令人羨慕的地方。

於是我就真正的認真起來。一天之內學會了寫字的要領:手不能抖、坐姿要端正、字的結構要看好、不能心急,一筆一劃慢慢來。不久,我已會寫許多首古詩了。

回首以前,我那多次想放棄的念頭真是好笑。現在我已經寫了一份又一份的作品了。現在的我會感謝這樣拼搏努力的自己。

書法作文400字 篇4

我從國小習畫畫,從簡筆畫一直學到國畫。雖然學習的過程很艱苦,但我還是努力的堅持下來了。在這幾種畫法中,我最喜歡的是國畫,因為我覺得國畫具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上國小二年級的時候學的國畫,那時候,我覺得國畫只是一種古代人喜歡畫畫的風格,只是把平常畫畫用的油性筆換成毛筆而已。但是,沒想到國畫最後還要用毛筆提款,這可把我給難住了,怎麼辦呢?沒辦法,只有一筆一劃的拿起毛筆寫起來了。老師剛開始讓我們寫自己的名字,我在想:這可怎麼辦呢?我的名字的筆數可是不少呢!接下來又聽到老師說:“如果大家剛開始不會寫自己的名字,可以先從‘一’字練起。”聽到這句話,我鬆了一口氣。

要練字,是需要準備好材料的。我先將墨水倒入碟中,然後將新買的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。

材料準備好了,開始練字了。我不知到該怎麼寫,但回想起平時寫“一”字時的`樣子,於是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下,一個“一”字就寫出來了,不過的難看的要命。老師看到了,於是就過來教我。只見老師握住我拿著毛筆的手,在宣紙上一點、一劃、一頓、一提,一個非常漂亮的“一”字就寫出來了。之後,我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。

我覺得其實寫毛筆字並不難,只要用心就可寫好,不過也是需要刻苦努力、堅持不懈才能練好的。

書法作文400字 篇5

藝術,包括很多種,如文學、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建築、語言等。

我喜歡的藝術是書法。我喜歡練字,喜歡書法。在學習書法的道路上,我飽嘗了艱辛。雖然曾經想要過放棄,但一次次收穫的喜悅,讓我堅持了三年。

那是三年前的一天,爸爸帶我去參觀書法現場大賽。當我走進那現場時,就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥,此刻,一個學習書法的念頭在我的心中萌生。

就這樣,爸爸給我報了一個書法班。從此,我便走上了,書法藝術之路。剛開始,我是從筆畫開始練起的,橫、豎、點、撇。一下一下地練。由於我對書法的熱愛,我可認真了,經常得到老師的表揚。五年級時,因為要期末考,功課很緊張。是不是要放棄呢,我心開始動搖了。爸爸,看著我那麼猶豫,就帶我去小區的書法室參觀參觀。當我走進書法室,“梅花香自苦寒來”七個大字赫然映入我眼簾,同時也引起了我的反思:是啊!做任何事情,都必須經過艱難困苦,才能取得成功。於是,我又很認真地學書法。功夫不負有心人,我的`書法越寫越好,每次參加書法比賽都能獲獎

辛苦的勞動讓我有了收穫。書法,它讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。這就是真正的藝術!

書法作文400字 篇6

“哇,你寫的字也太漂亮了吧?寫幅作品送給我唄?”同學們這樣評價我。“堅持下去,以後必成書法家。”這是老師的評價。連平常對我們凶巴巴的宿管看了我的字之後,都說“汗顏”。其實這些評價都源於我堅持練了五年多的書法,是他讓我與眾不同。

一開始我想學書法,只是單純的覺得它漂亮,飄若浮雲,矯若驚龍。一年級時,偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的,看得入了神,也點燃了心中的激情,學書法的念頭就萌發了。

恰好國小時的班主任的女兒在練字,於是就把那個老師介紹給了我,經過我對書法的興趣和毅力的融合,至今我已經堅持練了五年多,並且小有成就。上了中學,我這項才藝更加讓我大放光彩,讓我在這方面與其他同學與眾不同。

在這五年間,我對書法的態度不斷髮生著變化——從興趣到枯燥,從枯燥的好奇,又從好奇變成熟悉……但是,推動我的毅力前行的信念總是往一個方向——開始,我只是感興趣,慢慢的我意識到有句話是這麼說的,“古人皆能書”,可在今天你能找到多少人?這像古人留給我們的精神財富,至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去,加上各種精神輔料,製成了推動我堅持下去的'燃料。

書法是古人留給我們的寶貴的精神財富,是無形和有形中的和瑰麗,是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化,創造了我與眾不同的今天!

書法作文400字 篇7

下午我還在呼呼大睡的時候,有人按門鈴,爺爺一開門,只見前面是柱子弟弟,後面是徐爺爺,原來要上書法課,我邊起床邊埋怨媽媽不早點告訴我換了時間上課,我懶洋洋地走到客廳,喝了點水就清醒了許多。

徐爺爺先檢查了我們倆的作業,然後讓我們自己找出寫得不好的字重新寫,我們倆一人找了兩個字,柱子挑了“有”和“者”,我挑了“再”和“者”,重新寫出了這兩個字,繼續找毛病,找問題,直到寫得和字貼關不多為止。接著徐爺爺教我們寫新字“郎”,這個字是左右結構,可耳旁是難寫的一部分,讓我們觀察怎麼寫,徐爺爺拿著筆教我們怎麼寫,我迫不及待拿起筆開始寫,開始我怎麼也寫不好,練了幾遍,寫得還不錯,受到了徐爺爺表揚,柱子也寫得很好,徐爺爺說柱子左半邊寫得好,我的右“耳”寫得好,如果加起來會是一個很完美的'字,我倆聽了都認真地寫著書法。

練書法可真苦呀!它很枯燥無趣,它沒有自己的想法,完全是照著寫,但我不能半途而廢,堅持!堅持!

書法作文400字 篇8

每次有爺爺陪我寫書法作業,老師就會給我得許多紅圈圈,知道為什麼嗎?因為爺爺的毛筆字寫得非常棒!

這次我也準備讓爺爺陪我寫,爺爺爽快地答應了,因為他也特別喜歡和我一起練書法。

爺爺給我講得時候雖然非常專業,但他說的是陝西話,我聽得稀裡糊塗的。

開始寫時,爺爺坐在我身邊,我寫了一個長撇,爺爺評價到:“起筆要重一些,並且寫的太短,長撇長撇,就應該長一些。”我認認真真地寫了第二個,爺爺點頭說:“這會不錯,有進步。”聽到了爺爺的'誇獎,我又認真地寫好了第三個第四個,嗯,我自己看都覺得漂亮!

接下來該寫豎撇了,我不知道如何寫好看,就讓爺爺先給我示範一個,爺爺邊寫邊講,寫好之後,爺爺還告訴我:“要把豎撇寫好,就要掌握好它的結構和筆畫,先頓筆向下重按,再直直地往下寫豎,最後向左下角寫撇,收鋒。”因為有了爺爺的指導,我寫的豎撇都非常不錯,所以爺爺獎勵我休息一會兒,我太開心了。

休息了大約10分鐘,該寫短撇了,爺爺先讓我在草稿上寫一個,我認真地寫了一個,爺爺皺著眉頭說:“寫得太細太長了。”爺爺指著字貼上的短撇說:“你觀察它的特點,是不是先重頓筆,然後向下寫撇,顯粗厚細,收鋒。”我點了點頭,仔仔細細地觀察了字帖後,在紙上專心致志地寫了一個,爺爺滿意地點了點頭,朝我豎起了大拇指。

之後,我們還寫了其它的字,通過這次練習,我明白了一個道理:凡事都要認真,只要認真就能取得好成果。

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