活動目標
1.理解作品的內容,在掌握內容的過程中學習新詞“翻來覆去”“氣呼呼”。
2.通過故事培養幼兒在日常生活中要團結友愛、互相幫助。
3.培養幼兒積極參與討論和表演並大膽在集體面前發言。
活動準備
1.小白兔、小黑兔和胖小豬的手偶各一個,鏡子一塊,白色枕頭一個。
2.小白兔和胖小豬的頭飾各一個。
活動過程
1.作品匯入:小朋友,你們都有好朋友嗎?(幼兒集體回答)那麼你們有試過跟你們的.朋友吵架嗎?你們跟朋友吵架最後會和好嗎?你們是怎樣和好的?(讓幼兒討論一會兒,再請個別小朋友回答)老師昨天碰見了小白兔跟胖小豬,他們吵架了,小朋友猜一猜,他們會不會和好呢?下面請聽故事《白雲》。
2.老師第一次講述故事,講完後穿插提問:
1)故事的名字叫什麼?
2)故事裡面都有誰呀?
3)小白兔跟胖小豬發生什麼事情了?
3.老師帶著手偶把故事講述第二遍,然後提問:
1)小白兔跟胖小豬吵架時,小白兔是怎樣說的?胖小豬又是怎樣說的?
2)他們倆吵架後是怎樣做的?(學習新詞“氣呼呼”)
3)到了晚上發生了什麼事情呢?
4)胖小豬睡不著是怎樣子的?他為什麼睡不著呢?(學習新詞“翻來覆去”)
5)第二天,胖小豬看到小白兔變成什麼樣子的呢?胖小豬看見小白兔的毛變得黑黑的,他心裡有什麼感受呢?他又是怎麼做的?
6)胖小豬送了什麼給小白兔呢?
7)小白兔擦了白雲以後有沒有變回白色呢?
8)那胖小豬晚上睡著了嗎?誰給他送來了白雲枕頭呀?
9)最後胖小豬睡著了嗎?這一次他為什麼就能睡著了呢?
4.讓幼兒跟著老師把故事講述一次,讓幼兒加深記憶。