在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的責任的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
查爾斯。詹姆斯。福克斯是英國著名政治家，他以;言而有信獲得了政界較高的讚譽。
當福克斯還是一個孩子時，有一次，福克斯父親打算把花園裡的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點的亭子。小福克斯對拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的`時候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家幾天，他再三央求父親等他回來後再拆亭子，福克斯父親敷衍地說了一句：;好吧！等你回來再拆亭子。
過了幾天，等小福克斯回到家中，卻發現舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心裡很難過。吃早飯的時候，小福克斯小聲地對父親說：;你說話不算數！父親聽了覺得很奇怪，說：;不算數？什麼不算數？原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一乾二淨。老福克斯聽到兒子的話後，前思後想，決定向兒子認錯。他認真地對小福克斯說：;爸爸錯了！我應該對自己說過的話負責！於是，老福克斯再次找來工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然後當著小福克斯的面，把;舊亭子拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。
後來，老福克斯總是說：;言而有信，對自己的言語負責，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！
高尚、偉大的代價就是責任。——題記
有一個詞分量極重，有一個詞強烈而又崇高，有一個詞散發著不朽的光，有一個詞領悟到生命的崇高。當一個人與磨難相隨，以坎坷為伴，降臨的是——責任。
曾經從《讀者》上看到過一個故事，令人情不自禁的發出讚美的感嘆：在熱鬧繁忙的大街中，突然竄出一聲：“站住!別跑，快…追…追。”是一位三十而立的.青年，被金錢所衝昏了頭腦。街上的行人愈來愈繁忙，很快，把這位青年包圍了，他張皇失措，隨手從人群里拉了一位婦女，那位婦女惶恐起來，青年手裡拿著刀，把婦女當人質，這時，地上緩緩流出了一絲絲血跡，婦女苦苦地掙扎，血液慢慢地浸溼了她的衣服，原來這是位孕婦，青年渾身冷汗直冒，這個時候如果撥打120已經來不及了，但如果不報警，婦女就會接近生死邊緣，這時一個人挺身而出，卻並沒有想到這個人就是青年——一個犯罪嫌疑人。
大家的目光頓時停留駐足，他大聲地說：“讓我救她，讓我救她，因為我是醫生!”警察用懷疑的眼光看著他，但由於情況的危急，只能讓他試一試。經過長時間的努力，孩子不幸流了產，但保住了婦女的性命。他的選擇，就代表了自首，在那時候，他完全可以逃脫，但他選擇了責任，只因為自己是個醫生。之後，他也被警察逮捕了。也許這個真實的故事對於一些人來說，根本不算什麼，但在我看來，這個選擇決定了他以後的道路，決定了他存在的價值，這個選擇需要的是勇氣。責任不是強加在人身上的，而是一個人成長的內在需要。一個人是否有道德，取決的是這個人是否懂得承擔責任，責任是道德的基石。作為一名高中生，責任二字更不可忽略。
一朵花的責任是向人們吐露芬芳，一滴水的責任是滋潤萬畝方土，一棵樹的責任是為人們撐起一片綠蔭，而一個人的責任便是好好活，活出精彩，活出價值。道德與責任沒有不可逾越的鴻溝，有德必有責，它與我們如影隨形。沒有遭受到拒絕的成功是不會長久的，道德與責任似漫長的黑夜，奠定了黎明的曙光。
當一個人與道德同行，以責任為伴，則水流不腐，人進不敗。
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是愛國是每個人的責任。
曾經，我們的祖國飽經滄桑，她是一個充滿硝煙的戰場，她是一片民不聊生的土地，她是一縷毒品的輕煙；曾經，我們的祖國是一卷充滿恥辱的“史記”，她是一條百病纏身的巨龍，蜷縮在地上奄奄一息，等著被帝國主義列強們分割。但是如今，中華民族的歷史翻開了嶄新的一頁，威武的巨龍重振雄風，它長嚎一聲，告訴全世界，中華民族崛起了！看到一句句愛國名言，我的腦海裡閃現出無數個名字。正因為有了這些愛國的人，才有了今天強大的祖國。但是愛國不僅是他們的責任，更是是每個人的責任。
今天我要講一個小人物的愛國故事。故事的主人工名叫包劍雄，他是浙江溫州一名普通的工人。1997年，香港迴歸時，他設了一個倒計時牌；1999年澳門迴歸，他同樣做了一個倒計時牌，並且自己寫了一幅對聯，製成橫幅，懸掛在村路口，對聯為“同喜同慶迎接澳門迴歸，同心同德走進嶄新時代”。
包劍雄的這種強烈的愛國心緣於他特別喜歡閱讀歷史書，包劍雄說：“落後就要捱打”，舊中國的.恥辱史已最好地說明了這一真理。
陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分，凡是腳踩中國之地，嘴吃中國五穀，身穿中國衣服的，無論男女老少，都應當愛中國。”
我以為“天下興亡，匹夫有責”應改為“天下興亡，我的責任”，從現在起責任溶入我心，溶於我們每個青少年的心，又何愁我們的民族不興旺，何愁我們的國家不強大？責任，神聖的責任，屬於我們每一個青少年，屬於每一箇中國人！
人，從來就不輕鬆。因為每個人都負有一份責任。——題記
昨天
陳涉為拯救生活在暴秦統治下的勞動人民，毅然發動起義，震動了秦朝統治；康有為、梁啟超為拯救日漸衰敗的清王朝，竟然發動了公車上書，立志變法；孫中山為了救民於水火之中，救國於危難之中，四處呼籲，決定發動辛亥革命，結束了中國兩千年的封建統治。回望過去，歷史上確實有不偉人擔負起拯救國家、拯救民族的責任。不管他們是否成功，至少他們毅然肩負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天
人類遇到了太多的不幸和悲哀。當特大洪水到來的時候，是解放軍擔起了保衛人民、保衛家鄉的責任；當‘非典’到來的時候，是醫生和護士擔起了控制疫情、救治病人的責任。正義的人民是堅強的勇敢的'，不管我們所處的這個星球上發生了什麼災難，總有人奮不顧身地投入戰鬥，為拯救人類不停地工作，他們是高尚的，偉大的。
明天
我們不知道明天會發生什麼，但是我們知道，我們經歷了這麼多災難，就什麼也不怕了。就算，明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過，擔負起自己的責任，不會有人會躲閃和逃避，因為我們每個人都負有一份負責。
不管地球怎麼轉動，生活總要繼續。不管將來有什麼樣的責任在等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己，盡一份責任，我們每個人都會盡力去做，而且做好！
昨天，老師讓我們帶個生雞蛋到學校。我回家第一件事情就是找盒子，找了半天，才找到一個滿意的，它特別堅固，保護一個雞蛋絕對是沒有問題的。但老師讓我們帶雞蛋到底是為什麼？難道是想讓我們寫作文？
今天早上，我帶著雞蛋去上學，媽媽把雞蛋放在車簍裡，可我堅持要自己拿著，生怕到了石子特別多的路上，車子一顛簸，把雞蛋給撞破了。
到了學校，我害怕雞蛋會破，就把它放在抽屜的角落，用課本一層一層地把雞蛋給圍起來，讓它滾不出來。我看見同學們有的'用筆袋裝雞蛋，有的用塑料袋裝，有的用盒子裝，……，每個同學都小心翼翼地保護著雞蛋，就連最調皮的同學也一直坐在位子上一步也不走。
其實，我們保護雞蛋，就像爸爸媽媽保護我們一樣，我們保護雞蛋只需要這麼點心血，可想而知，父母為我們付出了多少心血！我們千萬不能辜負父母的希望，一定要好好學習，給父母爭光，讓爸爸媽媽知道為我們所付出的所有一切都是值得的。
父親是一個鄉村國小教師，從我記事起，父親一直是國小校長，我們學校幾次搬遷，學生送走了一屆又一屆，父親的職務從未變過。肩上的責任也從未卸下過。
聽父親說，當時我們的村委會比較貧困，村委會要求每個村子要集資蓋一所教室，由於當時的物資比較緊缺，房屋的質量可想而知。
幾年的光景，等我上了國小，我們的教室基本上都成了危房，每到颳風下雨，老師和學生都膽戰心驚。為了完成教學任務，我們的老師都堅強的挺著。
夏天來臨，天氣像孩子的臉，喜怒無常。記得有一次，我們去學校時火辣辣地太陽當頭照著，悶熱地讓人直喘粗氣。一節課的功夫，教室的光線暗了下來，緊接著一股股帶著腥味的涼風吹進教室，抬頭望向窗外，滿天的烏雲像打翻的墨水瓶直壓下來，狂風伴隨著豆大的雨點像敵人的機槍一樣掃射著我們搖搖欲墜的教室，教室裡開始騷動不安，門口的孩子開始向裡縮著身子，一道刺眼的閃電劃過天際，緊接著震耳欲聾的雷聲預示著一場暴風雨的到來。
“啪嗒”，兩片瓦片和一大塊稀泥掉落在教室後面的角落裡，不大的響聲在我們中間無疑又是一聲驚雷，我們的教室在風雨中飄搖。孩子們稚嫩的心裡也承受著無邊的恐懼，一雙雙眼睛從一堆稀泥中移開進而轉向講臺上的父親。此刻父親停下了講課，他向窗外看了看無休止的疾風驟雨，又看了看趴在課桌上悚悚發抖的孩子們，一道道刺眼的閃電和一聲聲震耳發饋的雷聲給父親發出了挑戰。
父親把課桌往裡推了推，騰出一片空地，我們就挨挨擠擠地坐到教室門口，虛掩上門，父親讓我們想像想擁有什麼樣的教室。他鼓勵我們每個人發言，說出自己的真實感受，他的目光在每個孩子臉上停留，對每個孩子微笑。父親給我們描繪著將來的校園、教室、操場的巨集偉藍圖。當時我知道父親在給我們畫餅充飢，在父親畫的這張大餅中，孩子們看到了希望。父親的從容淡定給了我們安慰，也給了我們信心。不一會兒，每個孩子戰戰兢兢地臉上有了笑容，教室的氣氛有了緩和。
大約30分鐘的光景，肆虐的狂風累了，急切的驟雨乏了，它們溫柔了許多，我們的心裡也踏實了許多，儘管教室的某處仍然滴著水，我們的腳下仍然溼漉漉的。
為了兌現自己的承諾，接下來的日子，在學校與鄉教育辦公室的路上，總有父親的身影晃動，初升的朝陽、落日的餘輝把父親的背影拉得好長好長。縣教育局的門衛看到父親總會幹笑一聲：“呵呵你又來了。”父親的堅持只為一個目的，給孩子們要回寬敞明亮的教室，不想也不願再看到孩子們驚恐不安的神情。記不清多少個不眠之夜、多少次苦口婆心地訴說，功夫不負有心人，父親的努力換來了孩子們的笑容。新學校落成了：寬敞明亮的.教室、嶄新的桌椅、平整的操場、帶著溫度的紅磚青瓦給孩子注射了強心劑。
父親的工作更加忙碌了，課間時間，他拿著教學用的三角板在校外的牆上比著，畫著。兩天的功夫，標準工整的牆體標語完成了，嶄新的學校又增添了很多文化氣息。教室外牆的板報，留下了父親俊秀的字型，吸引了更多孩子的目光。
在一個位置上久了，很容易引起別人覬覦的眼光，一個突然的時間，父親在沒有接到任何通知的情況下，鄉教育辦公室的領導來到學校，說要查一下父親任職以來學校的所有帳目。
“鄉教育辦公室的領導來學校查帳了。”晚上爸爸很平靜地給媽媽說。
“不會有問題吧?”媽媽擔心地問。
“應該沒問題，三年的帳目，一時也想不起來會有什麼出入。”
“哦。”
接下來是一陣沉默。我無意中聽到了父親和母親的談話，當時的我不明白查帳要查些什麼，也不知道帳目都包括哪些專案。只知道，這次查帳不僅有鄉里的領導，還包括我們六個自然村的黨員代表，一共有十幾人參與，鄉領導在父親的學校住了一週，查完了三年的賬目。最後的結果有一毛錢對不上帳。
“你仔細想想這一毛錢錯在什麼地方了。”黨員代表提問。
“記不起來了。”父親如實回答。
這樣近乎審問的交流佔用了一個上午的時間。後來，不知道是不是因為學校帳目的原因，父親調離了這個學校，去了我們臨近的學校教書。
父親風平浪靜地過了兩年，我們原來的學校被一個新接手的校長管理得亂七八糟後，一紙調令，父親像一隻無助的小雞被“老鷹”抓住又放回到我們的學校。父親再一次被推回到教育的風口浪尖上。
後來，我離開母校去了鄉里上了中學，而後又遠離家鄉去了省城讀大學，我離母校的距離越來越遠，離父親也越來越遠。隨後學校發生的事情我也不甚了了。在與父親的通話中，他總是輕描淡寫地說著學校發生的事情，好像工作得很順心。
如今的學校又一次易變換地址，校園外是碧綠的田野，一陣風吹過，坐在教室裡就能聞到莊稼的味道。校園的正中央有一個很大的花壇，裡面栽著各種花草。教室是南北通透的二層樓房，坐在寬敞的教室裡放眼前方能看到一條筆直的林蔭大道，道路兩旁的粗大白楊樹不時的為我們新的校園拍手鼓掌。教學樓的後面有一個佔地不小的操場，就連學校的男女衛生間都蓋得相當精緻。
在我的心裡，父親總是把責任攬到自己肩上，不讓別人分擔他的憂愁，三十年如一日。而今，父親已是花甲老人，他仍然肩負著校長職責，仍然肩負著三百個孩子的安全責任，擔負著五年級50個孩子命運的責任。三十五年的教育生涯把父親的青絲染成了白髮，三十五年的變遷，父親由一個硬朗的小夥磨練成了花甲老人。如今的父親，由於椎管狹窄壓迫坐骨神經引發的腿疼不能長時間站立，45分鐘對父親來說是一個折磨。而他則不願讓孩子們看到一個坐著上課的老師，他堅持著、堅持著。
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