在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關於校園的作文，希望對大家有所幫助。
我的校園是昌河國小，它像我們的家一樣。讓我們在那裡快樂的學習！
一進大門，一個大操場映入眼簾，操場上在上課時很安靜，一到下課就非常熱鬧，同學們在操場上嬉戲，非常開心。
操場的正前方有一個升旗臺，每到星期一，升旗手就捧著鮮豔的五星紅旗走向升旗臺，同學們手敬少先隊隊禮，看著國旗慢慢升起，我們胸前的紅領巾迎風飄揚。
升旗臺後面是老師們的辦公樓，老師在那裡一刻不停的工作著。用心批改著每一份作業。
操場右邊是教學樓，教學樓上整齊的排列著一間間寬敞又明亮的教室。每一間教室的桌椅都擺的整整齊齊，地面也掃得乾乾淨淨。就連黑板報的`內容也豐富多彩。
操場左邊是多媒體樓。那裡有多媒體教室、語音室、體育室、微機室、音樂室等許多教室。
操場周圍有許多花草樹木，每天，它們都充分吸收著太陽的熱度和雨露的水分，帶來的營養和滋潤，所以每個都長得美麗動人。絕不亞於花園裡的那些花。
這就是我們的第二個家——校園。我非常愛護它，也非常喜歡它。暑假裡，我非常想它……
我給大家介紹的校園美景一角是文化園。這個文化園在學校大門前方栩栩如生的雕刻畫的左邊。
它有著兩個好玩又漂亮的乒乓球檯，小朋友們每次下課就會像脫韁的野馬一樣，爭先恐後的.從教室裡跑出來，拿著他們心愛的乒乓球拍佔球檯，來打球。另外，它還有著象徵天真、純潔、勇敢、堅強的兩顆大松樹，這兩顆大松樹從我踏進校園的第一天，我就看到了他們，在我一年級上課時，眼睛總是不受控制的想往外瞟幾眼，英姿颯爽的大松樹，他們是那樣的直，那樣的吸引人的眼球，一直到現在他們一共經歷了多少風吹日晒，但是他們依然屹立在校園，當我們的守護神，守護著整個學校，守護著正在學校裡奮發學習的我們啊！
它還有象徵著讓我們好好學習，通向各個學科的、富有著很多學問的知識大門。大門上都有著相應的學科，比如說“書”就是書法，“數”就是數學，還有很多其它的學科，另外守護著他們的左邊是我們中國的偉人雕塑，他們有著勤奮好學的上進心和堅持不懈的恆心，右邊是外國科學家的雕像，比如說發明電燈的愛迪生，創造蘋果品牌的喬布斯等等等等，他們也永遠守護著知識大門。
這就是我們美麗的校園一角。
尊敬的環保局長：
您好!
水是生命之本，任何生物都離不開水。可不知您是否知道：我們人類的生命之源水已在逐漸減少，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被汙染。有些地區的人因為喝了不乾淨的水而生病，生命垂危
許多農藥化肥使用;工業廢水;生活汙水;醫院汙水等進入江河湖泊，超出了水的自淨能力，引起了水的嚴重變質!
是什麼原因生成的'呢?原因只有一點：是人類的環保意識薄弱造成的，它直接影響著人類的生存。雖然這種現象比較嚴重，但也還是可以控制的。作為一個環保局長，你是不是應該管一管這種現象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈，潔淨呢?您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有乾淨的水，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?
因此，我向您提出幾個建議：
1、呼籲人類愛護水資源，多辦珍惜水資源講座，讓人們認識到珍惜水資源的重要性。
2、多印刷一些保護水資源的宣傳冊，讓人們知道保護水資源的必要性!
3、在河邊多插溫馨提示語，提醒路人不要亂扔垃圾。
4、讓人們迴圈利用水資源。
不知我的建議是否妥當，如妥當請採納。謝謝!
建議人：xxx
xx年xx月xx日
星期一那天，老師把《奮發有為建小康》這本書發給我們。裡面講了三個主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的然而兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進行環保調查，遇到災區人民，就進行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識。
我彷彿就然而他們三人中的一員，積極開展環保活動，還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調查，一邊調查還一邊聽兔博士演講，微風吹過來，好像在說：“你真然而個樂於助人的好孩子。”陽光照到地上，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業本都買不起，像我那樣，總然而晒窮人，讓他們早點被晒死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽也不用再晒了，因為如果我們不捐款，他們也會被餓死的'，不然而嗎？所以說太陽講的然而大錯特錯的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應該學習龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧！
我的學校--育才二小，是個書香四溢、充滿歡樂的校園。有蒼翠的大榕樹，美麗的植物園，整齊的教學樓，寬闊的操場，其中我最喜歡的就是那獨一無二、歡樂的操場。
操場正上方是莊嚴、肅穆的升旗臺。升旗臺周圍滿是色彩斑斕、芬芳的花朵，好像給它鑲上了一條美麗的花邊。升旗臺兩旁高高的霸王椰子樹挺立著，猶如一個個士兵護衛著升旗臺，莊嚴極了!
橢圓形、整潔的塑膠跑道環繞在大草坪四周；跑道的中間是綠草如茵的足球場；操場左側是運動器材，裡面擺放著各式各樣的'體育器材。每當活動課、體育課操場上頓時熱鬧起來，同學們有的在塑膠跑道上賽跑，有的在你爭我奪地踢著足球，有的三五成群地玩著各式各樣的運動器材。一個個矯健的身影，一張張充滿歡樂、歡樂的笑臉，在操場上、校園裡隨處可見。
這樣的校園你喜歡嗎？
新學期開始了，秋天也慢慢的來到了，大樹的樹葉也黃了。
我走在校園的路上，路的兩邊有楓樹，楓樹遠看像一團紅色的火焰，楓樹近看就像一隻巨大的手掌。路邊也有銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，我看見銀杏樹上還有很少的果實，它的果實圓溜溜的，像一顆青色的葡萄。路邊還有梧桐樹，本來夏天的梧桐樹是綠油油的，可是到了秋天，梧桐樹變成金燦燦了。風輕輕吹過，梧桐樹的樹葉搖了搖，好像在跟我打招呼。
我慢慢的走進校園，看見我前面的大花壇，裡面有菊花，菊花五彩繽紛，有許多顏色，白的.似雪，黃的似金，粉的似霞。花壇裡還有桂花，桂花芬芳撲鼻，讓我眉開眼笑，很引人注目。
在操場上，本來小草昂首挺胸，很有精神，可是現在，小草垂頭喪氣的在草地上彎著腰站在那。在暑假操場上空無一人，現在有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在跳高，有的人在跳遠，有的人在做仰臥起坐，非常的熱鬧。
這就是我的校園，你喜歡嗎？
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。我們的校園在春天裡格外迷人，到處都充滿了生機。如果你不信，我可以帶你們去看一看！
一走進校園，最先映入眼簾的就是三棵高高的松樹。它們像三名筆直挺拔的.軍人，站在那裡，紋絲不動，時刻守衛著我們的校園，讓我們能在這安靜的環境裡認真學習。
三棵楊樹後面是被爬山虎和牽牛花圍繞成的一面牆，上面不僅有茂盛的爬山虎和形似喇叭的牽牛花，還有蝴蝶蘭、潔白的玉蘭花和月季花等等
我們學校北面有三四棵懸鈴木，樹枝上掛著去年留下的果實，果實上有許多小刺，微風吹過，樹上面的果實便輕輕地擺動，像一個個帶刺的小鈴鐺。
我們學校南面有哈哈樹，微風一旦吹過，它就會發出哈哈大笑的聲音，讓人以為有同學在這裡哈哈大笑呢！
我們學校西面有蠟燭樹，它長出的果子像蠟燭一樣可以燃燒，所以被人們稱為天然蠟燭。蠟燭樹的旁邊栽著幾棵柳樹，它們像長髮公主一樣，婀娜多姿。
校園的春天是多麼的可愛，讓我們感覺到自己是世界上最快樂的人！
春季來了，春季來了，天氣變得暖和了，大家脫掉冬季厚重的棉襖，邁著輕盈的節奏，揹著書包一蹦一跳的來到學校。
大家的校園十分漂亮。尤其是在春季。春季，萬物重生。你瞧，藍藍的天空飄著幾朵白雲，彷彿幾串棉花糖在空中漂浮著。一排排大雁從南方飛回來了。校園的草地上，小草已經偷偷地伸出了它碧綠的小腦袋，彷彿四處張望探尋著離別好久的小夥伴。你看，操場旁的大樹直挺挺的站立著，伸出粗壯的手臂擁抱著身邊的綠葉。葉兒有深綠，有淺綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。你再看，大家學校最漂亮的.小花園，一陣春風吹過，淡淡的花香撲鼻而來，那邊的梨花、桃花都開了，它們都張開著五顏六色的臉蛋，彷彿在比哪個開的更漂亮。
春季真美呀！大家就像這滿園的花朵，成長在學校這個大花園裡，老師就像是辛勤的園丁，在園丁的呵護下大家漂亮的綻放。
我在這個校園生活了七八年，校園的一草一木，角角落落我都非常清楚，那美麗的校園給我留下了難以磨滅的印象。
春天，校園裡鳥語花香。草坪裡的小草悄悄的探出了腦袋。微風一吹，草兒搖搖擺擺，好像在向你點頭。包圍著草兒兩旁的九里香如雪一樣白，有的含苞欲放，有的競相開放。這九里香非常香，怪不得人們管它叫九里香呢！我們整個校園都沉浸著這種香味。一場濛濛細雨過後，小草和九里香的顏色就更豔了。
夏天，烈日當頭，可我們校園裡卻很涼爽，因為校園裡的樹木蔥蘢，綠樹成蔭。校園裡的榕樹樹根很大，張著巨大的手臂。同學們在這大榕樹底下跳繩，丟沙包、玩老鷹捉小雞等遊戲，玩得非常快樂。
秋天，小草枯黃，像鋪開著的地毯地壇，一陣涼爽的`秋風吹來，各樹的葉子紛紛揚揚的掉了下來，像五彩繽紛的蝴蝶一樣翩翩起舞，很美麗。我們找來小樹枝，穿上那各式各樣的葉子，把它戴在脖子上，真是漂亮級了，像了小公主一樣。
我們校園的春、夏、秋真美啊！我愛著美麗的校園。
秋天不像春天那樣百花爭豔，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麼美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂。校園的花壇裡落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
校園裡的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的`樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裡的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
秋天的天空異常肅穆而爽朗，天空一片漆黑，讓人感到很神祕，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？
我愛秋天、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那麼，校園的早晨是怎樣的呢？
校園的'早晨是美好的。淡淡的朝霞下，諾大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動著它細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛著晶瑩的項鍊，探出頭來左顧右盼；小樹也不甘寂寞，在風的伴奏下，盡情地舞動起來；男低音柏樹也唱起了卡拉OK，與小樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎來了許多早起的同學。
校園的早晨又是熱鬧的。校門口，不時走進來幾個背書包的學生，老師們也陸續來到，不久，操場中央急匆匆地移動著一條彩色的人流，教室裡熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧靜的校園被吵醒了。
校園的早晨更是緊張的。校門外，不少經營早點的店鋪早早地開張，到外是買早餐的學生。他們的吃法可一點兒也不從容，快快地吃完，快速地離開。不一會兒，教室裡便傳來了琅琅書聲。同學們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準備下一輪的考試或聽寫。常言說得好：一日之計在於晨啊！
校園的早晨，就這樣揭開了嶄新的一天！
有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什麼會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期會考試，雖說是期會考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，於是，我慢慢地把文具盒裡所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪裡呢？在家裡？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心裡的謎團。
現在，我著急像熱鍋上的`螞蟻一樣，可是著急有什麼用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多隻能得94分。於是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑眯眯地說：“好吧，可是不能寫斷。”
我一邊趕快寫著後面的題，一邊想：看來我以後做什麼事情都不能粗心呀！
我們的學校美麗、和諧。我很喜歡我們的學校。
正廳，會看到一面超大的鏡子，著鏡子是用來看我們的著裝的。走到鏡子的另一面，會看到有三個方向，左右兩面分別去西樓門和棟樓門。緊挨著的西樓門的是商店，我們能夠去哪裡買一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著東樓門的是一個水房，其他的也是教室。從正廳上去變會看見“政教處”的一個標牌，其餘的教室是一個挨著一個，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上資訊課的.樓層，如果是從正廳上去，就會看見“校長室”的標牌，三樓除了校長室和資訊室其他的是課外小組的教室了。之後往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最終再往上走一層就是天台，那裡有一個教室，是學校為學生設計的乒乓球室，或著說是活動室。
教室外面是練跆拳道的也就是說，是跆拳道社。
這就是我的學校，一個和諧，充滿歡笑語的學校，也是我們的大家庭。
我最喜歡校園的一角，因為它給了我許多的快樂。
校園的一角最引人注目的就是那兩棵黃果蘭。黃果蘭的葉子碧綠碧綠的，在陽光的照射下顯得更加嫩綠。鳥兒在黃果蘭上搭巢是很常見的，有的時候我們在上課，鳥兒就在窗戶上一動不動地好像在聽課，這樣的鳥兒引得大家一片歡笑。
春天是黃果蘭最美的時候，三月份，如果你剛打羽毛球輸了，坐在黃果蘭下，就會聞到一股清香，就會把一切的煩惱都拋到腦後了。
這兩棵黃果蘭有十多米高，它的花瓣是白色的`，花蕾是黃色的。如果你走到樹下，一陣清香撲鼻而來，不把你醉死才怪。
遠遠地望黃果蘭，它像一塊祖母綠寶石，好看極了，我見過高大的梧桐，美麗的桃樹，但它們都不能與學校的黃果蘭一一相比。因為學校的黃果蘭陪我度過了兒時的許多歲月。我喜歡黃果蘭，我喜歡它的純潔、高尚、美麗。
在這樣景色優美的環境學習，玩耍，真讓人心曠神怡。我愛我的學校，最愛這校園的一角。
“慈母手中線，遊子身上衣……”咦?這朗朗的讀書聲，是從哪裡來的?噢!是從學校裡來的!朋友們，隨我一起去校園走走吧。
第一站:教學樓
白色的.牆，紅色的瓦，黃色的地板。各位，現在我們走在教學樓的走廊裡。瞧!左邊是草坪，上面開著許多鮮豔的花兒和翠綠的草叢;右邊是教室，同學們正認真地聽課呢!聽著朗朗的讀書聲，看著優美的風景，感受的涼爽的清風，就像置身於仙境一般。
第二站:花園
瞧!這是我們學校的花園。杜鵑花、牽牛花，草地、陽光，多麼和諧啊!坐在花園裡的石凳上，聽著鳥兒歌唱，看著花園風景，真是賞心悅目。最好帶壺茶，和好友在花園談笑風生，聆聽大自然，那多麼美妙!
第三站:操場
看那邊!是我們學校的操場。紅色的塑膠，翠綠的大樹，是最佳運動場地了!不拍摔倒，不怕分心，絕對安全!哈哈……我最愛在操場上跑步、跳遠了。嘻嘻，在體育課上，更是高手如雲。
呵呵，校園逛完了，大家覺得有趣嗎?
文學範文吧
