在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的笑聲的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那是一堂有趣的語文課，老師叫我們自學課文，但教我們生字組詞。
討論課文過後，教室裡頓時安靜下來。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們組詞。“好了，誰來給‘國’爺爺組詞？”第一個舉手的是小萍同學。“國家”，小萍同學以響亮的聲音給“國”組了詞。就這樣下去，到了用“豬”字組詞，但老師卻寫成了“渚”字。很多同學不約而同地說：“老師是‘豬’。”老師聽了，氣憤地說：“是誰說我是豬的`？抄‘老師不是豬’一百次。”但同學們還是說：“老師是‘豬’。”老師頓時火冒萬丈，吼著說：“抄一千次。。”大家都不敢再說了。過了一會兒，不知是誰猛地站了起來，對老師說：“老師不是豬。”頓時，老師的目光馬上變得柔和起來。但同學們卻異口同聲地說：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’。”老師覺得非常奇怪，望了望黑板上的“渚”字，面紅了，說：“對不起，錯怪你們了，原來是我寫錯了啊！”說著，老師又和同學們開起了玩笑，說：“老師差點真的變成大笨豬了。”一句話說完，教室裡頓時盪漾起一陣快樂的笑聲，笑聲傳遍了教室的每一個角落，老師抓抓頭，也開心地和我們一起笑了。
我真希望把這笑聲錄下來，好讓我們每時每刻都可以聽得到，同時，也讓它時刻提醒我們：粗心，是會鬧笑話的。
“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班裡同學們天真的活潑的笑聲。
我們經常都會聽到這種笑聲，笑的誇張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學們的笑聲，我想我一定忘不了。
“嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的笑聲傳出。走進一看，原來是調皮鬼——蘇凱的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁，死死地拉住後門，被他關在外面的`陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無動於衷，陳婧只好繞到前門再走進來。頓時，蘇凱臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”
“哈哈哈”一聲比較粗魯的聲音又冒出來了。我便知道是誰。不出我所料，是中隊長顧雪的笑聲呀！原來是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室裡的喧鬧聲。班上的同學都詫異的望著她，嘴裡不由從弧形變為O形。她的笑聲還會傳染呢！先由她獨自“奏響樂曲”，又加入了幾個“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室裡的一片笑聲。
……
就是因為有了這麼多的笑聲，班級裡才更加生機勃勃，我們的生活才多了那麼多的樂趣，不是嗎？
我喜歡笑聲，我忘不了同學們的笑聲，希望不管走到哪裡，大家都能繼續用笑聲感染身邊的人！
一眨眼，六年的國小生活即將過去，在這六年的生活中，最讓我難忘的是小夥伴們的笑聲。
夥伴們的笑聲各形各色，各有不同。“呵呵呵”，這是章錫謙的笑聲。他正一邊笑著，一邊看笑話。笑話裡搞笑的.語句逗得章錫謙哈哈大笑，他把笑話念給我聽，我立刻捧腹大笑。
“嘻嘻嘻！”這是矮個子胡俊傑的笑聲。胡俊傑的笑很文雅：嘴巴一抿，有時用手捂住嘴，發出“嘻嘻嘻”的笑聲，一聽到這樣的笑聲，就知道他在捉弄人了。原來，他嘲笑章登是“章胎記”，章登氣得揮拳要來打他，結果卻被胡俊傑制服了。看了這一幕，大家被“章胎記”這個綽號給逗笑了。
“格格格！”這是王強的笑聲。王強是班上數一數二的搗蛋鬼，誰也不喜歡他。在班上，王強總算笑嘻嘻的，一次拔草時，王強對我笑著走來，並對我講發笑的原因，結果我逗得哈哈大笑，連拔草的力氣也沒有了。
“哈哈哈！”這是許慧琳的笑聲。許慧琳的笑很大方：眼睛一彎，嘴巴張開，露出一顆大門牙，“哈哈哈”地大聲笑起來。一聽到她的笑聲，就知道她一定聽了好笑的笑話。原來宋文君對許慧琳說了一個笑話，那搞笑的內容引得許慧琳張嘴大笑，那摸樣，引起我們的鬨堂大笑。
校園裡笑聲無處不在。科技活動的笑聲，獲獎時的笑聲，運動會獲勝的笑聲，玩耍時的笑聲……啊，快樂的笑聲，美妙的笑聲，陽光向上的笑聲！夥伴們的笑聲已經印在我的腦海深處，我會永遠記住我們這個快樂的班級！
文學範文吧
