在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我們的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們那美麗的教室經常在學校最美教室評比中名列前茅。今天就讓我這個小導遊，來給你們介紹一下我們這個美麗的教室。
一進教室，映入眼簾的是整齊有序的課桌和引人注目的黑板報。黑板報有兩個主題：分別是《第二課堂》、《小隊活動》。其中《第二課堂》是我們班每個同學與老師一起精心設計、佈置的。上面的顏色各不相同，有紅、黃、藍、綠、橙，真是五彩繽紛。而形狀更是五花八門。
窗臺下長長的櫃子上那一抹綠是什麼？走近一看，原來是一列排放整齊的綠色植物。有渾身是的刺的'仙人球、有碧綠的吊蘭，還有幾盆小巧的多肉植物。為我們的教室增添了幾分生機與活力。
怎麼樣，聽完我的介紹，你肯定覺得我的教室很美吧！這就是我們生活和學習的家園。一個溫馨而和睦的教室。我愛這個美麗如畫的教室，這個教室見證了我們這個班集體；見證了我們的歡笑；見證了我們的淚水……
在我們的校園裡，我們的教室是全校最美的班級了。
走進校園，在乒乓太旁就可以看到我們的班的窗子上貼著小花小草和綠樹人人看到都會誇獎的。
走進教室看到的是窗簾，每一空格都有名人名言。
瞧！看上的黑板的上面有幾個大字，學會學會學習學會交往的意思是：要懂得什麼是學習，學會交往是說：要和同學交流。
看，我們的桌子多整齊啊！是我們同學勞動的傑作。
我們的.後面有一塊美麗的板報，畫了兩座高樓，每個給板報換一次新裝。
看，我們的教室美吧！
我告訴你們我們的教室可完美啦！不信你聽我描繪。
一走進我們的教室北面有一個圖書角，裡面有各種各樣的書有科學漫畫、百問百答、神祕島……只要老師和技術員說可以結束了，我們就像離弦的箭一樣跑到圖書角，一剎那，圖書角門前一直到教室門口。
在門的旁邊還掛著老師的記錄和一句話：“入班即靜，入座即學”，有一次我們沒有遵守老師的規則讓我們把那句話說五十遍，我們的`嘴巴都說麻了才說完，再旁邊的就是我們的書法作品，是把字寫的好的帖上去。
在西面就是精彩的寒假和暑假生活體驗報告，貼在牆上，我們的童年記憶都在這裡面，下面就是我們的畫，每張畫兒如果不付出一些心思那就畫不出一張張栩栩如生的畫。
我們的窗戶前還種著許多植物比如，滿天星、蘭草、仙人球，給教室增加了大自然的氣息。
這麼完美的教室值得讓人欣賞一番。
我的教室非常大，以便給我們走動，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，一共有六十四張課桌椅。我們分成四大組，每大組有兩個小組，每小組有八人，桌子前面是黑板，用來給老師寫字、畫圖，黑板上面是一面五星紅旗，紅旗下面是八個大字，分別是“勤學守紀”和“尊師愛友”，我們全班都是用這幾個字來嚴格要求自己，大字的左右兩邊是窗戶，通過窗戶可以看見美麗的校園和高樓大廈。天花板上有兩臺電扇，用來給同學們送來清涼的風，風扇兩邊有電燈，一開啟，白色的'光馬上把教室照亮了，亮晶晶的燈把教室照得亮堂堂的，就像大家在王宮裡學習。
這就是我的教室。
我們的教室是在第三層樓，他是一個乾淨、整潔、漂亮的教室，它又是我們學習的好地方。
還沒走進教室就能看見一扇藍色的門，走進教室可以看到一塊黑板，他又是個多功能的多媒體，黑板的上面有一個小喇叭，可以及時地把當天的任務和作業佈置出來，喇叭下面有一個課程表，後面也有一塊黑板，那是我們畫板報用的，上面有花花綠綠的文字，每隔半個月換一次。黑板報的上面有一個表，可以為我們什麼時候上課，什麼時候下課。
這就是們的'教室，它乾淨、整潔、漂亮，它又是我們學習的好地方。
走近鄰水縣鼎屏國小，你就會被一棟橙色的教學樓吸引。瞧，陽光照在上面，金橙色格外引人注目。再進來，走上第二樓，向右轉，你會看到一扇門，門上一塊金色牌子刻著“四年級八班”這幾個大字。
推開教室門進去，你的右邊是一個方便推力黑板，腳下是淺棕色木頭的地板，它會給你帶來舒適而又激動的感覺；天花板上的電風扇在炎熱的.夏天裡會給你帶來陣陣涼爽；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧；大窗戶天天都擦得乾乾淨淨，會給你帶來明亮；左上角的圖書任你看，為同學們帶來了無窮的樂趣；我們在這裡認真的讀書，做遊戲，快樂地學習，快樂的成長。
窗外的綠樹送給我們清新空氣，蔚藍的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰的教室嗎？這就是我們的教室。
每個人都希望在一個乾淨舒適的環境裡生活,學習,我們也不例外。現在我們以“淨，靜，競，進”為班訓。當然在關於溫馨教室的創造上，同學們也有自己獨特的見解。
在習慣方面，我們要求大家都要注意聽講上課內容，並且平時注意儀表。而且針對這方面的意見，我們還準備設定每兩週一次的獎勵制，對在這些方面表現優秀或者進步巨大的同學進行班級性的表彰。
在環境方面，我們想設定植物角，這樣既可以為班級的空氣進行淨化，也能讓同學們在下課之餘享受綠色的畫面。
在興趣方面我們，我們想建立一至兩個興趣部，讓有相同興趣的同學可以在一起討論大家感興趣的內容，增加學習以外的.活動。也可以在同時，讓大家的集體觀念得到提升。
最後，我們想改變課桌椅的排列方式，以好朋友為單位做成一組，更加能體現出我們的和諧溫馨，並在快樂的氣氛中提高學習效率。
我們四（2）班的教室在呂城中心國小的養正樓，從東邊數的第二個教室就是。
走進教室，前面是一塊乾淨的黑板，這黑板是我們學習的知識海洋，語文老師在上面教我們寫一個個很有精神的漢字；數學老師在上面教我們一道道數學題，使我們更聰明；英語老師在上面教我們一個個英語單詞，使我們能流利地說英語……所以說它很重要，它像傳遞知識的信鴿，像一片知識的海洋。與前面黑板遙遙相對的'是後面的黑板報，上面記載了許多的知識，能讓我們牢記一些規定。黑板報的右下方有一個飲水機，如果我們渴了，它就能幫我們解渴。飲水機的旁邊有一個充滿知識的圖書櫃，它能讓我們的知識變的更加豐富，所以同學們都積極的爭相借閱，想讓自己的知識更加豐富多彩。南北兩側的一扇扇窗戶為我們輸送了新鮮的空氣。教室的中間是整齊的桌椅，能讓我們更好的寫作業，吸收知識。
教室就像我的家，一個溫暖的家。
城北國小篤行樓的第四層最東邊教室，那就是我們304班學習的小天地。
進入班級的前門，一眼就能看見一個大大的講臺，講臺上安裝著多媒體控制檯。只要輕輕按下按鈕，就會落下大螢幕，播放老師為我們精心準備的課件。
講臺的右邊是班級圖書角，那裡放著我們喜歡的書本。圖書角的下面是個衛生櫃，裡面放打掃教室的衛生工具。講臺的東面是我們上課用的大黑板，老師上課時及時把我們不認識的生字或難以理解的習題寫在上面，一字一句地教我們知識。
我站在講臺上一看，臺下有26張課桌椅，擺放得整整齊齊。兩邊的玻璃窗早已被值日生擦得乾乾淨淨。明亮的教室是我們愉快學習的好天地。
教室的後牆上又是一塊大黑板，那是我們學生自己的學習小天地。在那裡我們可以貼自己喜歡的內容，什麼卡通了，什麼漫畫了，什麼笑話了，什麼優秀作品了……這是我們自由展示的.空間。
我喜歡我們的教室。我們的教室作文教室裡的回憶
3月21日 星期天 多雲
大家好！我是你們的小導遊小徽章，今天我要帶你們參觀清荷教室。
一推開教室的門，就看到了我們整齊的.桌子，像戰士一樣挺立著身軀。兩邊的牆上貼著美麗的花紋，左手邊有一支支五顏六色的彩筆，它們隨時準備要跳下來為我們寫出優美的字型；右手邊有四個小朋友正在玩遊戲，五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。牆上還有很多有趣的事物，是它們讓我們看到了一幅美麗的畫面，心情愉快地學習。哇！地板也被打掃得很乾淨，白板擦得好光亮啊！
這時，空調正吐著絲絲涼氣，讓我們涼爽下來，當然教室裡也有我們的老師和同學們，我們一起快樂地學習，灑下了歡聲笑語。
這兒真好，真是我們成長的樂園！小朋友，你喜歡這裡嗎？
我們的教室又寬敞又明亮。
教室裡最多的要數嶄新的課桌椅啦！一張張課桌椅整整齊齊地擺在教室的中間。土黃色的`桌面和椅背，在陽光下顯得非常美麗。
課桌的前面有一塊深綠色的大黑板。老師在黑板上畫畫、教我們習字……大黑板就像一個大果園，老師帶著我們在這裡播撒著希望的種子。黑板正上方貼著“以德明志博學多才”八個大字和一面鮮豔的國旗。看著它，我們學習分外用心。而黑板的左邊放著一臺背投電視機，它不但螢幕大，而且十分美觀。黑板右上方掛著一隻廣播喇叭，要是學校有通知，就可以用它向我們播送。
課桌後面有一塊草坪似的綠板，板上貼著“成長足跡”四個大字。這裡展出的優秀作文和作業，就像一朵朵盛開的花。一張張光榮的獎狀，就像小朋友的臉，美麗極了。
我們在這樣的教室裡學習，多麼高興，多麼幸福啊！
我們的教室朝南，冬暖夏涼。走進教室，前門在右前方，而在教室的正前方是一塊大黑板，槽裡有很多粉筆。
黑板的前面就是講臺，這個桌子是可以活動的，裡面放著投影儀和電腦。電視機則在左前方，是觸控式螢幕的。我們的書架也放在右前方，緊挨著們，專供老師放作業本的。我的.左後方是一個三角櫥，上面是植物角，只有一盆蘆薈孤零零地站在那兒，三角櫥裡是放掃帚的。黑板報是正對著黑板的，上面都是我們自己美化的。最引人注目的是“光榮欄”了，它在我的右後方，記載著我們班級的點點滴滴。
我們的教室在綜合樓的第三層。
前面有一塊大黑板，黑板的頂上寫著幾個字：“團結守紀、勤奮活潑”八個大字，中間有面五星紅旗，右面寫著：思考讓你走向成功，今天你舉手了嗎？左邊掛著一張《眼保健操圖》。
後面有兩堵窗戶，左邊有三堵窗戶，兩堵窗戶的中間有：《學習六認真》、《一日七常規》，右面有：《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《中國小生禮儀常規》。
天花板上有五盞明亮的.熱光燈，我們在一個明亮寬敞的教師裡讀書，真舒服，我一定要好好學習。
大家好！我是你們的小導遊小唐，今天我要帶你們參觀清荷教室，快快跟上我的腳步吧！
推開教室的門，我們會看到一排排整齊碧綠的桌椅，它們像訓練有素的士兵一樣站在那裡，等待我們這群“小將軍”的檢閱。
往左手邊看去，文化牆上那筆直的`鉛筆五顏六色，好像迫不及待地要從牆上跳下來寫美麗的文字。
往右手邊看，有四個小朋友一起在草地上玩耍，有兩個小朋友好像要去木馬那兒玩，還有兩個小朋友好像要去知識城堡裡探險，他們都玩得不亦樂乎。
再往下看，一塵不染的地板是掃地的爺爺奶奶的功勞。轉過頭就看到了光潔的白板，老師正拿著“魔法棒”——白板筆給我們傳授知識。
教室的後方牆壁上掛著一臺空調，夏天時，它帶給我們涼爽；冬天時，它帶給我們溫暖。
這裡是知識的海洋，我們在這裡乘風破浪；這裡是成長的樂園，我們在這裡灑下歡聲笑語。我愛我們的教室！
今天中午，我三下五除二的就吃完了飯，跟著媽媽來到了教室，幫媽媽一起來裝扮我們的教室。
媽媽先讓我幫她一起做紙花，我小心翼翼的的翻開一片片花瓣，不一會兒一朵漂亮的大紅花就做好了。把花一朵朵串起來，掛在黑板上，真美。然後開始打氣球，氣球有各種各樣的，有大的、小的、有心形的、有星星形狀的`，我打了好多好多，爸爸媽媽們一起把它掛起來，或貼在牆壁上、窗戶上，還有五彩繽紛的綵帶，一條條穿過日光燈，絲絲縷縷纏繞不盡。
朱欣桐媽媽在黑板上寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個大字，還畫了氣球，無數的小手，美麗的花朵，長長的絲帶。門口垂下兩條氣球做的氣球絲帶，隨風舞動，好像在歡迎所有小朋友的到來。
多麼美麗的教室啊!
文學範文吧
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