傳統節日作文8篇[推薦]

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的傳統節日作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

傳統節日作文 篇1

中國傳統節日有許多，比如春節、元宵節、端午節、中秋節等，讓我記憶深刻的節日就是春節了。每到春節，家家戶戶喜貼春聯，大街小巷張燈結綵，辭舊迎新的活動真是熱鬧非凡。關於春節，還有一個一代一代傳下來的故事，我給大家講一講吧！

相傳，中國古時候有一隻怪物叫“年”，頭長尖角、凶猛異常。“年”長年居住在海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜，傷害一條條無辜的生命，人們一到除夕，扶老攜幼，逃往山中。又到了除夕，鄉親們收拾東西準備逃跑，這時人群中有一位白髮蒼蒼的老人，說他能趕走“年”，鄉親們勸他趕快跑，但老人堅持留下。這時，“年”跑到鄉村來吃人，他看見一位老人用紅色的火點燃了一條鞭炮噼裡啪啦，“年”聽到後落荒而逃。鄉親們回來後，看見村子裡安然無恙，人們問老人是怎麼把“年”趕走的？老人拿出了一幅紅色的對聯，一件紅色大衣，一條鞭炮。從此以後，人們放鞭炮，貼對聯，穿紅色新衣，“年”再也不敢來了。每年過春節，大家都和家人團圓，在外打工的叔叔阿姨，早就買好了回家過年的車票，在整八點時，大家圍在電視旁邊，觀看春節聯歡晚會。過年時，人們都是滿臉歡笑，都洋溢著節日的.喜悅。

春節離我們越來越近了，我們懷著期待的心情，迎接著嶄新的一年。

傳統節日作文 篇2

一年一度的中秋節到了，我特別高興。因為這一天全家人團聚在一起，即可以吃到美味的月餅，又可以觀看又圓又大的月亮。

下午，爸爸媽媽帶著我來到姥姥家過中秋節。姥爺正在為晚餐做準備，香味兒傳到了我的`鼻子裡，我都饞得流口水了。姥爺為我們做了美味的晚餐。吃過晚飯，我們一起等待月亮的升起。過了好一會兒，我們發現月亮慢慢地升起來了，月亮越來越大，越來越圓，皎潔的月光美麗極了。

這時候，媽媽端來了一盤月餅，月餅很圓，像月亮一樣圓，圓圓的月亮和圓圓的月餅都象徵著團圓美滿，就像我們一家人一邊吃月餅，一邊賞月，多麼溫馨啊！

我喜歡又大又圓的月亮，但是，我更喜歡傳統節日中秋節。

傳統節日作文 篇3

我國，是一條奔騰不息的歷史長河。從落魄到戰爭，從和平到富強。幾千年的傳統文化真是博大精深，源遠流長。我國有許多傳統節日，如：端午節、中秋節、重陽節等節日，而我最喜歡的就是一年中最熱鬧的節日—春節。

春節前夕，大街小巷的店鋪都掛滿了紅燈籠，貼上了閃閃發光的對聯，有著一派辭舊迎新的氣氛，商店裡的牆壁都粉刷一新，玻璃也擦得晶瑩透亮。這時候，龐大的人群帶著迎春的喜悅湧進大商店購年貨，商店裡的年貨琳琅滿目，多得讓你眼花繚亂，無法選擇。來來往往的汽車的鳴叫聲、小商販的叫賣聲、孩子們的嬉鬧聲為這熱鬧的大街譜上一曲歡快的交響曲。

在除夕的晚上就更熱鬧了！我家的桌子上擺著許多美味佳餚：淌著汁水的紅燒羊肉，有香氣撲鼻的火鍋，還有很多美味水果，讓人垂涎三尺！我們舉杯祝福長輩們身體健康，萬事如意！長輩也希望我們好好學習，天天向上！餐桌上大家邊吃邊聊著這一年來的變化，聊到高興之處，大家都開懷大笑。

夜晚，人們把一個個煙花點燃。煙花在天上噴出了一個個美麗的.“花朵”，美麗極了。我看見小夥伴都在放，我想：讓我的煙花也為這燦爛多彩的夜空畫上美麗的一筆吧！於是我把煙花點燃，“砰！”的一聲，煙花在空中爍出一道道絢麗無比的彩虹。“哇！好漂亮！”小夥伴們不約而同地向這裡看過來，異口同聲地喊道。我哈哈一笑，又點燃了第二個……

春節真開心呀！我真希望天天都是春節啊！

我國有許多傳統的節日，比如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等，但我最喜歡的就要屬過年了。每到春節，家家戶戶喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結綵，辭舊迎新的活動熱鬧非凡，但你知道嗎，過年為什麼會有這些喜慶的活動呢？

相傳，我國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，凶猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。

有一年除夕，半夜時分，“年”獸又闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同：只見村東頭老婆婆家裡，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過去。快到門口時，院內突然傳來“劈里啪啦”的炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃竄了。

從此以後，每到除夕，家家貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燭光通明，守更待歲。七年級一大早，還要走親串友道喜問好。後來這風俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。

我愛過年，小朋友，你們呢？

傳統節日作文 篇4

生活中的傳統文化可多了。其中我最喜歡的兩個傳統節日便是春節和中秋節了。

春節是我國傳統習俗中最隆重的節日。此節乃一歲之首。古人又稱元日、元旦、元正、新春、新正等，而今人稱春節，是在採用公曆紀元後。古代“春節”與“春季”為同義詞。春節習俗一方面是慶賀過去的一年，一方面又祈祝新年快樂、五穀豐登、人畜興旺，多與農事有關。迎龍舞龍為取悅龍神保佑，風調雨順；舞獅源於鎮懾糟蹋莊稼、殘害人畜之怪獸的傳說。隨著社會的發展，接神、敬天等活動已逐漸淘汰，燃鞭炮、貼春聯、掛年畫、耍龍燈、舞獅子、拜年賀喜等習俗至今仍廣為流行。

在我心裡，春節是個吉祥而歡樂的節日，既熱鬧又隆重。特別是大年七年級，小朋友們可以吃到又甜又糯的順風小圓子，可以從枕頭下拿到鼓鼓的壓歲錢買喜歡的`東西，還可以挨家挨戶地拜年。到處是一片歡聲笑語。

中秋節是我國民間傳統節日。又稱團圓節。農曆八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故稱中秋。秋高氣爽，明月當空，故有賞月與祭月之俗。圓月帶來的團圓的聯想，使中秋節更加深入人心。唐代將嫦娥奔月與中秋賞月聯絡起來後，更富浪漫色彩。歷代詩人以中秋為題材作詩的很多。中秋節的主要習俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。

每逢中秋節，我們全家人都會高高興興地坐在月光下，一邊吃月餅，一邊欣賞天上圓圓的月亮。看到月亮我就會想起嫦娥奔月的故事。

這是我最喜歡的節日，你呢？

傳統節日作文 篇5

在中國的傳統節日中我比較喜歡春節。

春節在農曆正月七年級，是我們中國傳統節日，春節是怎麼來的呢？在很久很久以前，有一隻年獸它在農曆正月七年級的.時候，都會來襲擊人類的村子。有一個年輕人剛剛經過一個村子。一位好心的老奶奶就給了他點食物讓他快到山頂上去躲避年獸。年輕人很感動為了報答好心的老奶奶他決定幫助老奶奶趕走年獸。他就在老奶奶家裡放了很多鞭炮，再穿上了紅裝，把房子打扮成遠過望去像一個紅紅的怪物。年獸來了，推開門聽見了鞭炮聲，又看見了紅色的怪物以為是比自己厲害的怪獸立刻就逃跑了。我想春節就是這樣來的吧！

過年不僅僅是長大一歲，而且媽媽還會給你買新衣服呢！吃很多好吃的東西，和很長時間沒有聯絡的朋友玩。過年，也就是春節，是一年中最難忘，最輕鬆的節日。我特別喜歡。

傳統節日作文 篇6

問：一年裡傳統佳節可不少，許多學生在歡度節日之後總會應教師、家長的要求把這期間最快樂、最難忘的事情寫下來。可是，多數學生總是寫得很平淡。傳統節日話題作文該怎樣指導，學生才能寫得更精彩呢？

答：要想讓學生把傳統節日話題作文寫精彩，指導時應從以下幾方面著手：

一、瞭解節日，抓準特點

凡事凡物均有特點規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學生了解不同節日的特點，也就是每個節日的傳統習俗、文化。讓學生通過諮詢、上網、閱讀等方式進行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃粽子、划龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學生對所要寫的節日瞭解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節日的特點，準確表達節日的相關內容、場景、氛圍。

二、觀察節日，感悟氛圍

在瞭解節日習俗的基礎上，還要指導學生細緻觀察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線索串聯細膩而美好的節日畫面，就容易做到情景交融。

三、參與節日，寫出過程

寫節日話題作文，要特別注意讓學生寫出自己的獨特感受，所以，必須讓學生從留心觀察的“旁觀者”轉換為熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、划龍舟、當拉拉隊……寫作之前，讓學生問問自己：“我快樂嗎？我收穫了嗎？我成長了嗎？”進而思考：“我為什麼感到快樂？我是怎樣得到收穫的？”再讓他們去追憶自己“參與”時的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，並把這些感受恰當地表達出來。一般來說，學生最有感受的就是自己親身經歷的過程片段，可以讓學生在這個片段中對自己的'語言、動作、內心想法、感受進行最詳盡、最細膩的描寫。

四、彰顯個性，力求創新

傳統節日的作文要寫得精彩，還要注意彰顯個性，寫出學生自己獨特之見，因此教師要指導學生從一般性的材料中發現亮點，提煉中心。比如，針對“一些家長在春節或是清明節給逝去的長輩祭拜”這個素材，可以指導學生先採用“對比看”：以前總是燒些紙錢，現在還多了什麼？（“車子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺幣等）接著“對比聽”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時嘴裡會念叨什麼？

（奶奶會念念有詞：“保佑我們孫子好好學習，兒子發財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開上轎車，出門旅行坐坐飛機用用美元！”）然後“思情趣”：這些話雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿含敬意，充滿了對未來生活的期待！經過這樣一番引導，學生對家人燒紙錢供拜時的“與時俱進”“不傳統”的情節進行了細緻的描述，該文章就顯得富有個性，充滿情趣。

學生寫傳統節日話題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯絡實際。一旦將習俗與學生獨有的個性情趣融合在一起，文章便會有“質的飛躍”。比如，傳說端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個學生寫有關端午節的作文時只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文乾巴生硬。通過課堂評講啟發談話，我發現這學生屬蛇，還得知了他曾有過偷喝酒“現蛇身”的經歷，就趕緊調整思路，組織全班學生一起討論如何把這篇習作寫好。

經過一番討論與修改，這學生的新作真是妙趣橫生：聽奶奶說，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎麼辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看著媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。於是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然後搬了張凳子坐在衛生間的大鏡子前靜觀“其”變。剛開始，我只覺得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑彷彿要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？

要起作用了？可沒等我多想，我又感覺自己面紅耳赤了，彷彿一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發光了，我趕忙大喊：“媽媽，奶奶，我是不是要變成蛇啦……快來啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來，都傻眼了：“我的天哪，你怎麼渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎麼全喝了！”沒等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據說，頭重腳輕的我嘴裡還直唸叨著：“看到我的蛇尾巴沒……看到我的蛇尾巴沒……”

節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個性”取決於過節的那個人，就是“我”――“我”過節，“我”寫作，“我”閱讀，“我”快樂！“我”很重要，做一個有個性、有主張的“我”更重要！強調寫出自我感覺，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學生的正確理念。

傳統節日作文 篇7

春節是我國最傳統的節日，也是我們一年中最隆重的一個節日，也是小孩子很盼望的節日。

大年三十，人們都開始貼對聯，包餃子、打掃衛生，三十吃餃子意為著在外面工作的、上學的`都要回家吃這個團圓飯。家家戶戶都是忙忙碌碌的，但人們的臉上都掛滿了笑容。等到三十晚上的十二點左右，村裡就響起了噼哩啪啦的聲音，原來是村裡人在放鞭炮慶祝新年的到來。

大年七年級，早晨還沒等我起床，就被那震耳欲聾的鞭炮聲吵醒了。我急忙穿好新衣服和爸爸一起去放鞭炮。七年級這一天，人們互相拜年，我也收到了壓歲錢，我的壓歲錢媽媽都會給我存起來。春節一直要過到正月十五，春節的氣息才漸漸沒有了。

同學們也很盼望過年吧，因為過年可以穿新衣服，可以吃好東西，還可以放鞭炮，我喜歡過新年喲！

傳統節日作文 篇8

金秋十月，我們迎來了重陽節。重陽節是我們中華民族的傳統節日，又稱老人節。

這一天，爸爸媽媽有事，我們未能回老家與爺爺奶奶一起相聚。我的心裡有些失落。我打通了爺爺奶奶家的電話，告訴她們：希望明年重陽節，我可以陪伴他們一起度過。我會一手扶著爺爺，一手扶著奶奶，與他們一起登山，一起觀賞美麗的.秋天景色。在路上，我還會為他們唱我最拿手的歌謠，講好多好玩有趣的故事給他們聽。爺爺奶奶在那邊聽了，高興得發出哈哈笑的聲音，連誇我長大了。

聽到他們開心的笑聲，我的心裡也變得快樂起來了。爺爺奶奶，真心祝願你們身體健康，每天都開開心心。