無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的啟示的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這天晌午，天氣格外炎熱，太陽就像金色的輪子一樣掛在天空，大放光芒。爸爸卻動員我們一起去登玉皇山，雖然我們心裡是一萬個不願意，但經不住爸爸的勸說，還是帶上防晒霜，出了門。
到了玉皇山，刺眼的陽光在眼睛上方照耀著。我們穿上登山鞋，爬上了玉皇山。起先山路並不崎嶇，我們也爬得很輕鬆。我一邊悠閒地走著，一邊擺著POSS。半個小時過去，我們越走越累，汗珠就像大雨一樣揮撒到了地上。時不時還要坐下來休息一下。我大口大口地灌著水。突然，一陣陽光一閃，準確無誤地射入了我的眼睛裡，我頓時什麼都看不見了，腳步一個沒剎住，只覺得天旋地轉，便摔在了臺階上。我掙扎著坐了起來，又看了看鞋子，原來是鞋子太軟，而且地上凹凸不平的石子兒滾來滾去，使得我的鞋一下子崴了開來，才摔跤。
我回到家，捂住傷口，坐到書房的椅子上。專心致志地寫著作業，突然，一個綠色的東西在我眼前一掠，鑽進了牆縫裡。我停下手中的作業，用手撥開牆縫，原來是一隻壁虎，他一見到我，就猶如見到怪物似的飛快地走開了，在牆上疾走如飛。我更加疑惑了：為什麼壁虎可以在牆上走的這麼快呢？我伸長了胳膊，突然，它一歪身體，似乎要墜落下來，我急忙用手擋著，生怕他有什麼閃失。它卻矯捷地一閃，躲進了葉從中。我一伸手，把壁虎從葉子上捉了下來，仔細端詳著它：只見它通體透綠，四隻小爪子不停地抓來抓去，就像一片大草坪一樣，我無心觀賞著它通體透綠的軀體，一心想揭開壁虎這神祕的面紗。我仔細地尋找著他在牆上爬的“祕訣”。難道是因為全身有像蝸牛樣的`粘液？
很快，我馬上否決了這幾種答案。它的“祕訣”就是它的——吸盤。它的腳上有成千上萬個小吸盤，這些吸盤全部都很有吸力，每當壁虎在牆上爬行時，這些吸盤便會緊緊地吸住牆上凹進去的地方或東西，使壁虎緊緊地貼在牆上面。
科學家根據壁虎給出的啟示發明了一雙鞋子，這雙鞋就是後來在生活中廣泛的鞋——登山鞋的製作前期，壁虎的啟示讓登山鞋的製作前景有了飛躍質的提升。
大自然的啟示說也說不完，只要你細心尋找，總會發現它的！
走在熟悉的大道上，抬頭仰望，鬱鬱蔥蔥的樹蔭已不翼而飛，多姿多彩的飛鳥也逃去無蹤，只剩一片天穹，一片耀眼的光亮。
原本綠樹成蔭的街道，蟲鳥相鳴的樂園，如今卻死氣沉沉。兩旁的樹木都被“理了發”，蟲鳥都已不辭而別，整個街道顯得光禿禿，空落落的，曾經的欣欣向榮已無影無蹤。看著眼前這一棵棵被砍斷了枝丫的樹木，我不禁心如刀絞，樹木好不容易長出這樣的樹冠，卻要被砍掉。望著街旁消失殆盡的綠色，我除了對他們感到惋惜，又還能做些什麼呢？
我的心中不停地盪漾著，思索著，感慨著，彷彿五味瓶被打翻了，又是惋惜，又是困惑……於是，我便千方百計地到處尋找答案。
原來，斷掉樹木的枝丫有種種好處。作為點綴城市的'這些綠色植物，它們是用來美化觀賞的，如果不及時修剪斷枝，很容易影響到周圍居民，妨礙大眾的生活。因綠樹成蔭，嚴重阻擋了光線，甚至遮住了路燈，極易導致交通事故，所以更應該及時修剪。雖然這些樹是四季常青的，但入冬時，過多的枝丫還會增加負擔，減少樹木的壽命，修剪時為了能促進來年樹木的茁壯成長。
在成長過程中，我們就像這些樹木一樣，只有更多地丟下自己不必的負擔，才能有益於自己，有益於他人，才能在成長的道路上，走得更好，走得更穩！
寧靜的下午，我常與表哥相坐對奕。
今天這盤棋，卻格外激烈。表哥一子落下，擺個“內外包夾”陣勢，便要攻佔我的“根據地”：見對方來勢洶洶，我便只好“兵來將擋，水來土淹”，趕緊調兵遣將，死守大本營。棋子在棋盤上密密繁繁，陷入白熱化階段。雙方都屏息凝神，生怕下錯一步就輸了整盤棋。
突然，我看見了表哥的破綻，“白色部隊”先鋒正往我軍兵力聚集處衝鋒。我趕緊重兵包圍，一下收了表哥十個字。我得意極了，感覺勝券在握，不住地笑著。表哥卻微微一笑，手指落在我方才我收棋處。霎時，我黑色長龍般的'棋面便被白軍包在內中，不僅前軍淨敗，連後翼也被分離。陷入困境的我愣住了，呆在那裡。
“剛才的棋是故意讓你吃的，為的就是讓你的棋形變得越來越長，再加上你每處佈局又那樣薄弱，自然會輸。”表哥指指棋盤，意味深長地說，“下棋，一味魯莽而不顧全域性是沒用的。”說罷，表哥便揚長而去，留下那黑白棋子在暖陽下泛著扎眼的光。
是啊，每下一步前，我都該仔細考慮的。現在的局面是怎樣的？這一子下去，它有怎樣的作用？我怎樣才能一步一步走到我想要的結果？生活不也是一樣嗎？走一步看三步，有規劃的人生，有計劃的行走，才是下好生活這盤棋的棋道啊！
我吃過晚飯出去散步。突然，我發現一些螞蟻排著整齊的隊伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。
我跑回家，拿了一點麵包放在他們隊伍中間，沒想到隊伍頓時亂了：排頭的跑到隊伍中間，隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什麼。對我來說小小的麵包，對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。
“對不起！對不起！”我一邊幫他們把麵包拿開一邊道歉。
誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的麵包處，把麵包抬回洞裡。
螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了訊息？
我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對觸角，他們的.語言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等於人在說話。
人類要是也能不說話就知道對方想表達什麼多好！我又進入了想象世界……於是我想發明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內心在想什麼？能讓老師明白學生的內心，更神奇的是，看書時只看作者的名字 ，書的內容就通過眼鏡進入大腦了！讓學習的人輕鬆愉快。
我要好好學習，長大一定發明出這種眼鏡！
大自然像一個神奇的大寶箱，裡面藏著許許多多的奧祕，只要我們用心去發現它，就會得到意想不到的驚喜。
“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”，因為黃碟的顏色與菜花的顏色溶為一體，小朋友也沒法分辨，找出美麗的.花蝴蝶了，而五彩的蝴蝶顏色粲然，在陽光下時而金黃，時而翠綠，它們在五彩濱紛的花叢中穿梭，是不易被發現的。科學家利用了這個原理，發明了迷彩服，士兵穿上它隱藏在樹林裡極不易給敵軍發現，迷惑了敵人，贏得了勝利。
飛機在湛藍的天空飛翔，由於不斷地加快飛行的速度，雙翼很會被震破，所以經常造成機毀人亡的慘禍。科學家為了解決這個問題，花了很多的精力。後來，科學家觀察了蜻蜓的飛行，發現每一隻蜻蜓的翅膀末尾都有一顆比周圍略重一些的厚斑點，原來，這就是飛行的關鍵！後來，人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了這個令人棘手已久的問題。
大自然的確是人類最偉大的導師啊！從“魚”身上得到了啟示，發明了“潛水艇”，從“甲殼蟲”身上得到了啟示，發明了“汽車”，從“蝙蝠”身上得到了啟示，發現了“雷達”……
大自然就像一本無字天書籍，裡面充滿了無窮奧祕。同學們，讓我們趕緊走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧祕！
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