無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾經的三一班同學們，你們好嗎？我是你們的老同學——田奕菲。你們還記得我嗎？我還依稀記得……
我依稀記得在我的腳受傷時，有一個同學每天都幫我帶回家作業，日復一日，沒有間斷；我依稀記得自己被別人冤枉時，你們便走過來安慰我，使我心裡好受多了；我依稀記得我被別人欺負時，你們揚言要幫我報仇，我聽了哈哈大笑；我依稀記得在我忘帶鉛筆盒時，你們都說：“沒關係，我們借你。”我心裡特別感動；我依稀記得你們每個人的臉，每個人的'性格，我依稀記得……
在取三年級第二學期成績單的那天，是我們最後度過的時光。
那天，我擁抱了你們每一個人，這是我三年來第一次擁抱了大家，但可能也是最後的擁抱。我記得有人在那天哭得很傷心。有人默默地流著淚，流了很久很久。我沒有忍住，任自己的淚水無聲無息地流淌。我走過去，握住她的手泣不成聲地說：“我會回來看你們的。一定會的！”可我直到現在都沒有機會回去。我只好在堂妹的口中打聽你們的訊息。
老同學們，我相信遲早有一天，我們會相遇。希望你們還記得我。
我們的文具盒裡不光裝鉛筆，還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話，手上還得拎著一盒水彩顏料，可憐的文具盒是天天筋疲力盡，苦不堪言。因此我希望未來能出現一種既能變形又能變色的多功能感應筆。
現在我們的文具盒裡不光裝鉛筆，還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話，手上還得拎著一盒水彩顏料，可憐的文具盒是天天筋疲力盡，苦不堪言。因此我希望未來能出現一種既能變形又能變色的多功能感應筆。
這種筆和普通的筆外觀可沒什麼兩樣哦，但你可別小看它，它的功能可大著呢！首先它可以根據我們做作業的需要來變換筆的種類。這支不起眼的筆能根據作 業的要求自動變成鋼筆、水筆、鉛筆、橡皮或者尺子。其次，如果你上美術課沒有帶彩筆，那這支筆就要幫你的大忙了。你想它變成綠色，只要輕輕說聲“綠”，筆 就可以立刻變為綠色了。總之你想筆變成什麼顏色它就能變成什麼顏色。當然這支筆還有很多的'感應功能，比如夏天，天氣熱時筆就會散發出一股冷氣讓你的手感覺 好涼爽。而到了冬天，筆又會吹出熱氣，使你做作業的時候手變得好溫暖。又或者做作業姿勢不對或時間過長時它都能輕輕地提醒你坐端正或休息一會兒。
這就是我想發明的未來多功能感應筆。
快樂是什麼？快樂是坐在奔騰怒吼的瀑布旁，靜聽她高亢巨集亮的歌聲；快樂是什麼？快樂是躺在臨風飄逸的青草旁，看它們曼妙的舞姿，款款動人。
快樂是在高山上放眼眺望，快樂是在溪流裡玩水抓魚，快樂是在溫暖舒適的房間裡看電視，快樂是在房間裡打電腦，快樂是在家裡吃糖果，快樂是在假日時出去玩……不管如何，即使是一件芝麻綠豆般的小事，也都值得我們欣喜雀躍。所以，只要用心體會，你會發現快樂就圍繞在你的身邊。
可是“天下本無事，庸人自擾之。”我們人總是喜歡自尋煩惱、自找麻煩，為了蠅頭小利去爭去鬥，把自己的'心情搞得亂七八糟。快樂是一天，生氣也是一天，不如高高興興的過每一天呀！古人云︰“身安茅屋穩，心定菜根香。”只要有一顆開朗、寬闊的心，何處不能怡然自得呢？
走出郊外，靜聽小鳥歌唱，靜聽蟲兒鳴叫，聆聽、欣賞大自然的田園交響；多多接近大自然，你就會發現壑達大度的心和美麗的大自然，不但是快樂的泉源，而且這道泉源是清澈甘甜，源源不絕的。
每次跟爸爸媽媽去岱山都會看到在檢票通道的牆壁上掛著一幅“我為泥狂‘的巨照。照片上的人們在盡情地玩泥，他們的快樂感染了每一個人。媽媽總是說：”我們什麼時候也去玩一玩泥呀。“今天，我們終於夢想成真了。
到了秀山島，我們放下行李，直奔泥主題公園。遠遠地望去，已經有很多人在玩了。我們迫不及待地換好泳衣跑向泥塗。當我一腳踩下去就被深深地陷了進去，嚇得我大聲尖叫起來。爸爸拉著我深一腳淺一腳的走到充氣滑梯旁。想爬上去，可是太滑了，怎麼也爬不上，爸爸在下面使勁地推著我，費了九牛二虎之力我才爬了上去。站起來往下一看，啊，好高呀！我遲遲不敢往下滑。在爸爸媽媽的'鼓勵下，我才壯起膽子”嗖“的一聲滑了下去。還沒等我反應過來，就發現自己已經坐在了下面。哇，好刺激呀！
接下來，我們又來到另一個灘塗上玩滑泥。我站在滑泥板上，爸爸在後面推。我還一邊捉著小螃蟹一邊撿著貝殼。媽媽卻在一旁拿著泥拼命地往身上抹，最後塗得只剩下一雙眼睛在那裡眨巴眨巴，真像一個泥娃娃。我和爸爸在一旁看得哈哈大笑。突然，我的頭被什麼打了一下，原來是媽媽扔過來的一個泥團擊中了我。這回就輪到媽媽哈哈大笑嘍。
冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。
我們幾個好朋友別提有多高興了。李明、王宇和我，幾乎同時衝出家門，來到小區的廣場上堆雪人。隨後謝麗和小麗也來了。
開始，大家分別在鬆軟的雪地上滾雪團。然後把一個一個的大雪團堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。王宇抱著一個又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時我們齊聲喊起來：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家覺得雪人還缺點什麼的時侯，只見謝麗從兜裡掏出兩個黑塑料圓圈，貼在雪人的頭上當眼睛。隨後，又把一小根胡蘿蔔插在眼睛下面當鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的.嘴，雪人顯得更加漂亮了。
我們圍在雪人的身前身後，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年裡最快樂的季節。
小朋友們都喜歡去河邊游泳，享受河水碧波輕浪帶來的樂趣。
今天，天氣很熱，爸爸、媽媽帶我去游泳，到了河邊，哇！游泳的人可多了，有的在學仰泳、有的在學蛙泳、有的在學潛水、還有小朋友在打水戰。看得我眼花繚亂。
我立刻換上游泳衣，先在岸上活動手腳，然後沾點水擦了擦身子，爸爸說這是游泳之前的熱身運動。我活動了幾下，就迫不及待地跳下水，哇！水好清，可以看見水裡可愛的小魚快活地游來游去。爸爸、媽媽也下水了，爸爸先教我潛水，我按照爸爸教我的方法去做。
接著，爸爸託著我的.下巴教了我幾個學游泳的動作，踢著雙腳，擺動著雙手，可爸爸一鬆手，我就沉了下去，水就嗆入鼻腔，可難受了。但是我不灰心。就這樣一次又一次地重複做著爸爸說的同樣的動作，終於學會了游泳。
啊！今天真開心，又學會了一種本領。同時使我懂得“天下無難事，只要有心人”這個道理。
春天來了，田野裡的小花發出了醉人的清香，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草探出頭來，柳樹搖著綠色的長辮子，樹木吐出點點嫩芽，就像春天的音符。小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。春雨姑娘沙沙的'彈著琴，伴著琴聲，春筍鑽出了地面，穿上許多綠色的衣服。冬眠的動物都甦醒了，爭先恐後地從自己的“家”裡爬出來。春天的景色真美。
春天是絢麗多彩的季節，春天是生機勃勃的季節，春天是小朋友喜歡的季節，春天是令人著迷的季節。
我愛美麗的春天。
春姑娘來了啦！瞧，小草探出了腦袋，百花盛開，五顏六色的花兒張開了笑臉……真美啊！
春風輕輕地吹拂著大地，小草從地裡鑽了出來，它們嫩綠嫩綠的，遠看就像鋪上了綠色的地毯。春風一吹，它們就左右搖擺，好像在和春風打招呼。花兒們也競相開放，紅的像火、白的像雪、粉的像霞……真好看！
春天搖醒了小溪，叮咚的水流聲就像彈奏的音符，原來春天裡的河水唱出的歌聲竟是如此的動聽美妙，讓人陶醉！
只要你用心觀察，你就會發現春天真美麗、真漂亮啊！
我喜歡這美麗的春天！
今天，爸爸帶我去游泳，我一到了那裡就迫不及待的下池了，結果嗆了好幾口水，爸爸趕緊過來把我拉上來，我這才獲救了。
爸爸說：“你還不能自己去水底下游，因為你還不會憋氣。”我說：“我會，不就是憋氣嗎？”我“撲通”一聲又跳進了水裡，其實我心裡很害怕，因為我怕我在水裡淹著，但是爸爸先下去了，他把我接住了，我當時心裡的'石頭“砰”的落下來了。爸爸又說：“你必須把憋氣學會，不然你就別想游泳了。”“哎！”我只好跟著爸爸學憋氣了，我聽了爸爸的教訓，看了爸爸的動作，我覺得我學會了，但是爸爸說：“等一等，你才學了一半！”但我已跳下去了，結果，我又淹著了。
最後我生氣了，說：“｜我不學了，氣死我了！”爸爸說：“學什麼都要有大耐心，不能半途而廢！”我只好學了，於是我耐心聽爸爸講解，最後終於學會了游泳，雖然很累，但我很開心。
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