在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的採訪的媽媽作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過的同時也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神祕卻又不乏美好的遐想。
我的童年充滿著快樂和有趣，長輩的童年是什麼樣子的呢？去採訪一下媽媽！
我：“媽媽，您的'童年都有什麼好玩的？”
媽媽：“我的童年有很多好玩的，雖然沒有幼兒園，沒有生日蛋糕，更談不上手機、電腦了，但是有皎潔的月光、清澈的小溪，幾個小夥伴在一起捉迷藏、跳皮筋，玩沙包等很多遊戲，不亦樂乎，晒得像黑人，長得像土人，天黑不回家，經常捱打罵，天天認錯，屢教不改！”可不像你現在的小孩子，就知道看電視、玩電腦，我以前哪有這些東西。”
我：“那您小時候挑食嗎？”
媽媽：“我像你這麼大的時候，要是能吃上一個白饅頭，就已經很不錯了，怎能挑食呢。哪像你現在這也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了頭。
我：“您上學時都學什麼呢？”
媽媽：“我小時候上學的學校很小，而且只學語文和數學這兩門科目，哪像你們學什麼英語、科學、美術的。”
我：“您放學後回家幹什麼？”
媽媽：“我放學後就去放羊、幫家裡人幹活。哪像你現在啊！什麼活也不幹，衣來伸手，飯來張口。”
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。在童年這個五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把媽媽帶入美好的回憶中，媽媽說她會永遠記住—最美的童年！
今天媽媽下班回到家，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽！今天我要當一次小記者，採訪你！哈哈--”
“哦，是嗎？”媽媽回答道，“那採訪就從現在開始吧！”
我找出紙和筆，像模像樣地開始提問了：“請問您小時候喜歡讀書嗎？”
“當然，書是知識的海洋，讀書是媽媽小時候最大的樂趣。可我們那時候哪有錢買書呀！一本書互相藉著看，借的人多了書都翻爛了，可我們拿著很爛的書當做寶貝。那時沒有電燈，就在煤油燈下讀書，每天讓煤油燈薰得鼻子都是黑的。”媽媽笑著回答。
我聽了媽媽的話，心裡酸酸的，接著提問：“您們那時的學校是什麼樣子呀？讀書有困難嗎？”
媽媽抬起頭，撩了一下散落到臉上的頭髮，回憶著說：“我們的學校很簡陋，幾間低矮的小瓦房，就是一所學校，夏天漏雨不能上課，冬天透風凍的發抖。不像現在的學校投資上千萬元，環境優美，窗明几淨，裝置齊全。我每天早上都要很早起床做家務，常常遲到。一放學，又要幫家人做飯，又要照顧弟妹。後來，因為家庭貧困，交不起學費，就只好退學了……”說到這，媽媽聲音有些激動，眼裡含著淚光……她是把她的大學夢寄託到我的身上。
我又問：“媽媽，您覺得您一生中最愉快的是什麼時候？”媽媽看著我，滿懷深情地說：“這還用問，小傻瓜，當然是有你在我身邊的時候了。”說完，媽媽輕輕地颳了一下我的小鼻子。我頓時感到前所未有的震撼，我以前是多麼的不懂事啊，只知道自己開心，卻全然不顧媽媽的感受，媽媽對我是真誠的'愛，我讓她做這做那，她都沒有絲毫怨言，只求我快樂成長，學習進步。
採訪媽媽結束了。通過這次採訪媽媽使我明白了：我們今天的生活是多麼的幸福，我們一定要好好學習，讓我們的父母也過上幸福安康的美好生活。
採訪物件：媽媽
採訪日期：二〇XX年十月五日
採訪目的：瞭解媽媽的童年往事及理想
採訪實錄：
我：媽媽，可以採訪您一下嗎？
媽媽：可以啊！
我：媽媽，如果說，各種各樣的童年擁有各種各樣的顏色，那麼，您的童年是什麼顏色的？
媽媽：是暗橙色的，因為暗橙色是由橙色和灰色摻雜在一起的，橙色是快樂，灰色是艱辛，我的童年就是快樂又艱辛的。
我：有沒有一兩件童年趣事令您至今記憶猶新？
媽媽：有，在我七八歲的時候。那一天，我和五六個小夥伴去棗園偷棗。鑽進棗園，只見那青的、黃的`、紅的棗兒呀，滿樹滿地都是的，那枝條兒都快被累累碩果壓彎了。我們饞得“口水直流三千尺”，紛紛爬上樹，摘下棗兒，一個接一個地往口裡送。青的棗兒，生而澀，我們咬一口就丟掉；黃的棗兒，味道平平，我們嚼幾口也丟掉了；而紅的棗兒，又脆又甜，掛齒留香，我們吃了還想吃。飽餐了一頓後，我們又把口袋裡、帽子裡都塞滿了紅彤彤的棗兒。正在這時，幾個不知道從哪來的大人叫喊了起來：“有人偷棗子啦！快來捉賊呀！”我們嚇得丟了魂，不管三七二十一，跳下樹，沒命地向家奔去。結果到了家，滿身都是灰，口袋裡的棗子也所剩無幾，有的還把帽子跑丟了，甚至有人把鞋都跑掉了，真是有趣極了！
我：您當時的理想是什麼呢？
媽媽：考上大學，走出貧困，將來有個“金飯碗”。
我：謝謝您的配合，今天的採訪到此結束。
心靈感悟：
現在孩子們的童年無憂無慮，無牽無掛，沒有被沉重的揹簍壓著的辛酸酸，沒有挖山苦蕒去餵豬的辛苦，也沒有深一腳淺一腳插秧的辛勞。這一切功勞都歸於社會的發展和科學的進步。
今天媽媽一下班回到家時，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽！今天我要當一次小記者，採訪你！哈哈――”“噢，是嗎？”媽媽回答到，“那採訪就從現在開始吧！”
“媽媽，我是什麼時候出生的？並且有多重呀？”“在三月二十六日晚上1點出生，是五斤八兩。當時呀，我下午四五點就進了產房，八、九個小時的努力，就把你這個小生命給生下來。”
“那麼，我在你肚子裡時，是怎樣的情形啊？”“開始，我捂著個不大不小的肚子，心裡非常高興。10個月裡，你在慢慢地成長。你呀，還經常‘踢’我，‘打’我呢！哈哈――”
“噢？是嗎。在你第一眼看見我時你在想什麼？”“我看到你時，你的面板可皺啦，渾身紅紅的，好醜！不過，我有了個女兒，我很開心，忍不住親了你幾下！當時我還不知道，你越長越漂亮了！”
啊！十個月的'辛苦，八九個小時的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會忘記。
最近我很想知道媽媽童年時期的事，媽媽說既然你想採訪，我就告訴你吧！
她說小時候呀，我的任務是每天帶著你姨玩。有一回，你姨想要水裡的小蝌蚪，我就去水坑裡抓，結果，沒有抓住蝌蚪，還掉進去一隻鞋，趕緊彎腰去撿鞋，這時感到胸口憋悶，喘不過氣來，只好放棄這隻珍貴的涼鞋，等著回家捱揍。
還有一次，我和你姨吵架了，你姨吵不過我，跑到小河邊要跳河，當時你太姥姥在家裡住著，連忙去勸你姨，勸了好半天，才把你姨從河邊勸回家，打這以後，我可不敢惹她了，於是什麼事情都讓著她點，當個懂事的好姐姐。
那時候家裡很窮呀，有一回，我看到地上有個圓溜溜、黑糊糊的`東西，就當寶貝一樣撿起來，研究了好一會兒，發現剝了皮，裡面是很漂亮的果實，還飄著香味，嚐了嚐，哎，還真好吃，有點甜、有點面、有點沙。後來，才知道當時那個東西是個栗子。
哦，你問我們小時候有什麼零食？記得上國小的時候，我的同學們愛吃的零食有柺棍、大拔糖。柺棍的形狀像老人拄的柺棍，長度有一米左右，上面有個彎，也像我們學過的字母f，吃起來又脆又香，有點玉米的味道。大拔糖是一種很硬的糖，形狀像鉛筆，就是稍微短一點。這些可都是小朋友心目中味美價廉的好吃的！就跟現在你們都愛吃的薯片、牛肉乾一樣深受小朋友喜愛。
原來媽媽童年時家裡並不富裕，沒有我們現在這麼多好吃的，而且還得分擔家務啦，照看妹妹呀，真是很辛苦。我現在的童年多幸福，一定要好好珍惜！
“母親是個很平凡的人”，每一次寫母親我總會這樣加上一句。但今天要寫人物傳記，我忽然發現我對我母親竟一點也不瞭解，記憶裡原本很深刻的幾件事卻似乎是一件也想不起來了。原來我竟是如此不孝。或許反省一下：你可曾記得母親的生日？可曾知道母親鍾愛的色彩？母親偏愛的衣著？你又可曾問過母親最愛的食物？……是否在你熟記偶像資料的同時，也該熟悉母親呢？
在我的印象中，母親是個非常乾淨、利落的人，這也許與她當過兵有關。不管是衣著，還是家飾，母親從不會過多裝飾;母親的衣著穿得很講究，看起來很高雅，也許是家教;母親總說：衣服是要體面的'，即使沒有昂貴的價格，也要乾淨、得體、落落大方;母親長得不算漂亮，但如果你見到她，就會覺得母親很好看，我只認為只是因為母親的素面（母親化妝也只是塗口紅）和自身的氣質造成的;母親總會給人一種利落、開朗、和藹的感覺，我幾乎所有的同學都這樣說。
從小，母親的家教很嚴，但母親卻不是一個內斂秀中的閨香氣質之人，卻有一股子的爽朗。母親的朋友很多，和誰關係都很好，也不為小事而生氣，她總說那樣划不來，有時與朋友聊到開心時還會突然發出超大分貝的爽朗笑聲。母親是個老實、認真的人，工作做的得心應手，快速而且準確，母親又老實到別人佔了自己很大的小便宜也一笑而過;母親很善良，遇到乞丐，總會在他們碗中放上一塊、兩塊錢，儘管她知道有些乞丐是騙人的，既然我們不缺這幾塊錢，萬一是真的，也可以應應急嘛！
母親就是這樣很平凡，平凡的工作，平凡的生活，平凡的只關心自己的小家，也平凡的深深地愛著我……
小時候同學們寫作文，總是愛寫“媽媽愛我。有一次，我肚子疼，媽媽揹著我到醫院……”老師看到準會說寫這些虛假的有什麼意思。每每聽到這些我總會悄悄地哭，因為畢竟也有真情啊！五歲的時候，我的頭不小心碰在了暖氣片角上，頃刻血流了一地，母親快速抱起我，衝下樓梯，外面雨下得很大，攔了幾次面的都沒攔到，於是母親毫不猶豫一邊背起我，一邊用雨傘替我遮住傷口跑到醫院。我依稀彷彿記得，母親到醫院的時候全身溼透了，但我清楚地記得母親哭了，淚水和雨水我是可以分清的。這是我堅強的母親，又是脆弱的母親。
我只能對母親說，我原來是不瞭解您，但我會慢慢了解，慢慢更愛您……
時間：20xx年xx月xx日星期一
地點：我的家中
採訪者：我
被採訪者：媽媽
我：媽媽，老師留作業讓我們做一次採訪，我來採訪您，可以嗎？
媽媽：當然可以。
我：媽媽，莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”冰心奶奶說：“讀書好，讀好書，好讀書。”而我們要豐富知識，必須要多讀些課外書，您對讀課外書有什麼看法呢？
媽媽：我是非常贊同讀課外書的。因為讀課外書的好處很多。有大致幾點：
1）讀課外書能開拓我們的視野，接觸到我們在平常生活中接觸不到的知識；
2）多讀優美的文章，掌握更多的好詞佳句，這對於寫作文的是非常有益的，正如杜甫詩中所云“讀書破萬卷，下筆如有神。”
3）能增加知識的積累，從對課本知識的活學活用到應對考試都非常重要。所以多讀課外書，對於孩子們是非常有益的。當然也不能老讀書，上網、看電視也是不錯的選擇。
我：哦，我知道了。那麼媽媽，剛才您說上網也是不錯的選擇，那麼，為什麼有些大人不建議孩子們上網呢？
媽媽：任何一個事物都有兩面性，比如說水，可以載舟，也可以覆舟；火，可以暖身，也可以亡身。爸爸媽媽會擔心孩子們上網無節制，患上所謂的“網癮”，而且你們還小，好奇心比較重，有可能受到不良網站的`誘惑，從而影響到學業和身心的健康！
我：那麼媽媽，您有沒有什麼辦法能幫助我們不受壞的因素干擾呢？
媽媽：（思考）其實每個人心裡都有一盞明燈，為我們指引正確的方向，只要我們堅定把握住自己的方向就行了。
我：嗯。感謝您給我講了一堂生動的課，當然，我還要熱烈的感謝：世界上所有的TV，比如說：CC……
媽媽：（笑）去去去，別亂來！
今天，我恭恭敬敬地來到媽媽的身邊採訪媽媽。剛一坐下，我就提出了問題：“媽媽，你為什麼要給我取這麼個名啊？”媽媽說：“是你爸爸取的，他本來希望你當個歌星，可就你這嗓子，連音都唱不全，怎麼當歌星啊！”我笑了，原來，我的名字是這麼個含義啊！
“那你希望我長大做什麼呢？”我疑惑不解，媽媽說：“考上清華北大，這樣媽和你爸的臉上有光！”“哦......原來，你們對我的'期望這麼大啊！”
老師給我們佈置了回家採訪長輩的作業。回到家，我就開始準備找採訪物件。
第一個過來的是弟弟，我一看，裝出一幅嚴肅樣，“身高不合，年齡不符，打包走人。”他卻糊塗了，問：“哥哥，你在說什麼？我聽不懂……”他話還沒說完就被我轟走了。
沒辦法，都沒有一位合適的人上門來接受採訪，我只好起身去尋找。第一個鎖定的目標是媽媽。還好媽媽容易說服，一下子就接受採訪了。
“請問這位小姐，您小時候也和現在的國小生一樣，天天要學來學去的嗎？”我好奇地問。
“NO，我以前只要是寫完作業就可以玩了，和朋友們一起在大廳院裡跳皮筋，看電視。才不和現在的'國小生一樣，天天拖著個大書包。”媽媽一本正經地回答。
“哇，真是太爽了！，那請問您覺得當時好，還是過去好？”
“我還是覺得過去好，給了孩子們一個快樂的童年，”媽媽很認真地說，“但是，現在要說讓孩子們停掉補習，家長們就會很擔心，怕自己的孩子比別人差。”
哎！還是過去好，現在一大堆作業把我們壓得喘不過氣來，這個採訪弄得我心情很糟糕。
文學範文吧
