時間過得飛快，我們又將迎來新的挑戰，來為以後的工作做一份計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年我村衛生室各項工作,將在鎮衛生院、村委以及上級業務部門的正確領導下，進一步加強業務學習及加大衛生工作宣傳力度，確保我村衛生工作各項任務指標全面落實，現將工作計劃提出如下：
一、行政管理：
1、年初有工作計劃，年中有自查報告和半年總結，年終有總結和考核自查報告。
2、每月向上級領導彙報工作一次，各種制度上牆，按時完成各種材料上報工作。
3、使用統一的基本醫療、疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、等工作登記表、卡、冊、檔案規範管理。
4、積極開展新型農村合作醫療宣傳及醫療服務工作，積極參加藥品統一代購及鄉村一體化管理。
5、按時參加例會及業務學習培訓，並作好學習筆記。
二、疾病預防控制
1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作，嚴格執行傳染病防治法，按時上報疫情，報告率100%，嚴防傳染病的發生及爆發流行。
2、計劃免疫工作：按時通知和督促接種物件進行疫苗接種，按計劃完成各苗的接種任務。
3、積極參加上級安排的計劃外各種疫苗活動。
4、按時完成上級佈置的各項任務。
5、認真作好結核病人治療的全程督導，督導率100%。
6、及時上報本村死亡人員、發熱病人。
三、婦幼保健工作
1、及時準確上報本村的孕婦數及出生情況，認真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項任務指標的全面完成。
2、認真做好婦幼衛生知識及降消專案的宣傳工作，村宣傳覆蓋面達100%，孕婦知曉率100%（外出除外）。
3、按時準確上報各種報表，資料存根等進行歸檔儲存。
4、做好孕產婦的轉診工作。
四、醫療工作
1、遵守職業道德和醫德醫風規範以及村衛生室的各項管理制度，嚴格按照操作規程開展醫務服務工作。
2、處方書寫規範，用藥、收費合理，配伍正確，並有病情和治 療記錄。醫療垃圾及時正確處理並完善記錄備查。
3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉診工作。
4、做好農村新型合作醫療工作的宣傳動員工作，讓農民得實惠。
5. 認真執行基本藥物制度和藥物零差價銷售。
五．健康教育
1．認真做好本村的健康教育和健康諮詢工作，制定好全年的健康工作安排 ，做到工作有計劃，做後有總結。
2.針對重點人群有針對的慢性病進行講解，讓老百姓瞭解一些慢
性病和常見病的預防和治療情況。
3．對季節性的疾病做好預防工作，特別是一些具有傳染性的疾病，讓老百姓增強傳染病的認識和懂得一些防治知識。
我衛生室工作計劃有所不周，以及在以後的生產實踐中會存在許多不足之處，望上級領導在督導工作時加以指正。
工作計劃 篇2我在公司工作了一段時間。雖然我還是公司最普通的文員，但是我已經完全掌握了自己的工作方向。我相信只要我再接再厲，在新的一年裡我會做得更好！
新的一年是充滿挑戰、機遇和壓力的開始。在這裡，我制定了一個20年的工作計劃，讓我在新的一年裡取得更大的進步和成就。
1、發揚艱苦奮鬥精神。面對倉庫事務繁雜、任務繁重的工作性質，我們不怕吃苦，主動另謀高就，眼、口、手、腿勤快，積極適應各種環境，磨練意志，在繁重的工作中增長才幹。
2、發揚不懈的進取精神。加強學習，勇於實踐，廣泛閱讀，在向書本學習的同時注意收集各種資訊，廣泛吸收各種營養，注重學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力用紮實的工作基礎、辯證的思維方法和正確的思想觀點來修養自己。努力做好工作，樹立部門良好形象。
3、做個好助理。努力完成上級交辦的工作，增強責任心和團隊意識。積極把工作落實到實處。我會盡力減輕領導的壓力。能夠在完成自己工作的同時，主動幫助主管或同事分擔一些工作。與同事互相幫助，維護和諧的工作環境。
4、熟悉公司新的規章制度和業務工作。隨著改革的不斷深入，公司制定了新的規定，特別是在正在進行的7s實施工作中，作為公司的老員工，在遵守公司規定的同時，必須承擔責任，充分配合。
以上是我20年的工作規劃，可能還不成熟。希望領導指正。火車的快速執行取決於前帶。希望得到公司領導和部門領導的正確指導和幫助。展望20—20xx，我會更加努力，認真負責地對待每一份工作。我相信我會在20年內完成新的任務，迎接新的挑戰。在自己的不斷努力下，在領導和同事的幫助下，新的一年我會做得更好。
工作計劃 篇3一、加強職業道德建設以及醫療法律法規的學習。
加強科室的團結，增強科室的凝聚力，向心力，使本科室的工作取得更好的成績。以二乙迎評為契機，認真組織科室人員學習《中華人民共和國醫務人員醫德規範》、《執業醫師法》、《侵權責任法》、《傳染病防治法》、《醫療事故處理條例》、《十三項核心制度》、《護士管理條例》等相關的醫療法律法規，使全科醫務人員做到依法執業，有效遏制醫療隱患。認真貫徹執行我院的醫療核心制度，定期或不定期進行自查督導，嚴格按照醫院的考核標準和獎罰措施，每月召開醫患交流會和滿意度調查，對滿意度低於90%、患者對主管醫師的姓名不清楚的醫護人員與其績效工資掛鉤，做到懲前毖後。在科室開展誠信服務，堅持以構建和諧的醫患關係為原則，爭創平安、文明科室，認真執行國家相關部門制定的收費標準，不多收費，少收費，堅持執行一
日費用查詢制。今年將實行本科室春夏秋冬走健康之路看四季養生網健康飲食養生問題母嬰保健養生小常識各項治療專案予以公示，讓病人花明白錢，看明白病。加強整頓行風建設，開展優質服務，進一步牢固樹立為病人服務的理念，杜絕行業的不正之風，認真組織全科室人員學習衛生部的“八項行業紀律”和“醫務人員道德規範”，健全群眾舉報和監督機制，使醫務人員牢固樹立法制觀念，清醒的認識到收受醫藥賄賂是違法行為。
二、加強科室學科建設和專業技術創新。
在科室學習有關中醫適宜技術的知識，使科室每一名醫護人員都能熟識關於適宜技術方面的適應證。繼續開展小針刀，及鍼灸技術，為廣大患者祛除病痛。開展燻蒸足浴專案，活血化瘀、溫腎陽，治療亞健康狀態。為提高全科醫護人員的專科理論水平，科室鼓勵醫護人員訂購了相關醫學雜誌，分別為：中國醫學論壇報、中西醫結合雜誌，中醫雜誌。使全科醫護人員都能接觸到前沿的、規範的、標準的醫療臨床知識，以規範我科在相關疾病診療專案上的理論知識，提高診療水平。堅持以中醫藥為基礎，中醫方法為依託，為病人創造優質的就醫服務質量。進一步提高中醫辨證論治的水平，使中藥費在我科總藥費的比例明顯上升。在現有的基礎上，將對中藥外用進行辨證分型，使之與患者病情相符合。挖掘中醫傳統治療方法。嚴格帶教，加強對新參加工作醫師管理，科室為學生制定學習計劃，帶教學有所教，加強對新技術的推廣，培養中醫傳承人，要求醫師積極發表論文，主治醫師必須每年發表一篇論文及做好讀書筆記。
三、業務學習考核方面。
進一步完善業務學習制度，每月進行2次業務學習，讓進修歸來的科室人員講解進修期間學習到的新知識，新理念、新內容，對講解內容要求做到每人都有記錄。認真組織醫護人員掌握“三基”的基本內容，並進行業務學習的考核。力求每週每人記憶一首方劑和三個穴位。加強對科室無證醫師的管理，力求使我科有資格參加醫師考試的人員能全部取得資格證書。增強醫護人員與患者的溝通能力，減少醫患矛盾的發生。
四、科室管理以及質量目標和措施。
專門制定了科室的質量管理小組，加強科室質控小組的職責，分工明確進行醫療和護理的質控，主要針對每週進行一次科室執行病歷的檢查，發現問題及時提出整改意見，並督促及時修改。對出院病歷每一份都要進行一級質控，對存在問題的病歷及時提出修改意見並修改。使我科室的病案甲級率力求達到95%，消滅不合格病歷。進一步建設和完善科室的質量管理體系，認真執行三級醫師查房制度和質量檢查工作，認真執行抗菌藥物的臨床合理應用和藥物的分級使用。定期對科室的醫療護理等工作進行環節質控和終末質控，認真落實核心制度，完成各項護理工作，認真開展系統化的整體護理和優質護理服務，提高科室護理質量和規範護士的工作流程，在20xx年底，在護理人員配置充足的條件下，完成護士的分層級管理工作，樹立護理人員的服務意識和品牌意識，使我科護理質量上一個更高的水平。在科室宣傳和落實醫療保險和新型農村合作醫療的工作，嚴格按照醫
院規定的新農合費用限額執行醫療診治。加強醫護人員的安全生產意識，包括醫療安全，對病人實行告知義務，認真開展談話記錄，三查八對等，加強醫療方面的法制觀念學習，做到知法守法，依法行醫。加強我科室的宣傳力度，提高社會對我科醫護人員和醫療技術水平的認知度。
工作計劃 篇4一、班級情況分析：
*本班共69人，其中女生34人，男生35人。
*學習狀況：通過國小三年的學習，大部分學生能在新教材的理念下完成基本的學習習慣的養成，掌握一定的學習技巧和方法，但思維能力和語言表達的能力不強，對於知識的學習屬於接受型，主動性不夠，而且悟性不高，全班沒有尖子生，有一些同學處於及格邊緣，有20多位學生不及格，一半學生學習困難。
*行為習慣：女生和大部分男生能遵守學校的各項規章制度。
二、班風：自信快樂 團結友愛
三、中隊目標：
1、形成良好班風，使班級管理制度化，規範化。
2、繼續培養學生良好的行為習慣，使他們成為講禮儀、講文明的好學生。
3、加強學風建設，使學生主動學習，提高學習興趣，養成良好的學習習慣。
4、結合班級文化建設，從小培養學生的環保意識，為自己生存的環境做出一份貢獻。
.四、工作重點：
1、充分利用各種資源，加強隊員的愛國主義、民族精神教育及生命教育
*利用班會、晨會進行各種行之有效的宣傳工作。
*充分利用各類節日開展各項活動：“教師節”、“國慶節”、等
2、做好班級的凝聚力工作，形成良好的班風
*認真學習文明班級評比細則,落實學生的行為規範，設計好班級的評比記載表,根據文明學生的評比要求進行評比,記錄.
*每天安排好中隊委員和一名普通隊員進行值日,管理好班級一天的情況,並每天做好記錄.
*每週進行總結,評出一週的文明學生.一個月後,根據四周的記錄評出每月的文明學生。
3、完善隊幹部制度，提升隊幹部的管理能力
*結合少先隊活動，讓所有的隊員都明確：什麼樣的隊長才是好隊長
*實行崗位競聘制度，自我申報、自我展示、選舉產生。
*每月召開兩次幹部會議，學習開展工作的方法，解決班級中的問題，最重要的是培養責任心。
*通過在各種活動中的表現以及平時的點點滴滴，在班中形成一定的威信，帶動班級的各類工作的開展。
4、結合班級文化建設“爭做環保小衛士”，開展“和諧教室的建設”，讓中隊真正成為隊員的自主園地。
5、繼續完善班級的小家務建設
*積極開展各項中、小隊活動，隊員全員參與，全面活動，做到有制度、有特色、有創造。
*每月召開兩次隊幹部例會，總結工作，提出要求。
*及時更換板報，給隊員們帶來更多的資訊。
*健全班級的衛生工作、安全工作，做到人人有崗位，天天有自查。
6、其他工作
*經常和家長保持聯絡,通過電話,簡訊,家訪等途徑,使家長及時瞭解學生在校的表現,並與學校積極配合,做好學生的教育工作.
*重視體衛藝工作,使學生全面發展.
*利用談話課,思品課、午會課等陣地課時間,對學生進行健康心理教育
五、具體工作安排：
九月份：
1、教師在晨會課上講《國小行為規範》內容，同時制定班歸，每月評比內容。
2、加強交通，衛生，防拐騙等安全教育。
3、結合“教師節”，加強感恩教育。
4、行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。
學習習慣：上課認真聽講，積極動腦，按時完成作業。（通過在第二週班會上反饋開學一週的預備鈴情況提出需改進的地方，並開展評比活動）
5、通過參加“禁毒徵文”比賽，對學生進行毒品預防教育
6、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表，評出“每週一星”。班幹部做好自評互評工作，完成評比表。
十月份：
1、行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。學習習慣：帶好學習用品，勤奮學習態度好
2、觀看國慶閱兵儀式，國慶晚會，對學生進行愛國主義教育。
3、結合建隊日，開展對幹部改選工作，加強小幹部的責任意識，並通過隊日課引導隊員進一步學習隊章、隊史知識。
十一月份：
1、行為規範訓練：課間文明休息好，教室整潔環境好
2、結合“科技節”，開展“我為保護環境獻一份力“的活動：做一次節能小調查、聽一次節能報告、拒用一次性筷子、節約一滴水、留用一張紙。
3、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表。班幹部做好自評互評工作，完成評比表。
十二月份：
1、結合學校的安排，進行“行為習慣”和“學習習慣”的訓練及評比
（1）與爭當升旗手和執勤員活動相結合
（2）獲得行為習慣或學習習慣小標兵的同學，將收到以中隊名義寫給家長
的一封信，以此來表揚那些同學
2、通過午會課對學生進行安全法制教育（針對班級中出現的情況）
一月份：
1、總結一學期的評比工作，完成評比表，評出“文明生”。班幹部做好自評互評工作，完成評比表，評出優秀班幹部。
2、思考：下學期你將為母校、為班級做些什麼？
工作計劃 篇5將在上級主管部門的要求下,嚴格執行各項質量標準和iso9001質量體系標準,狠抓質量管理,及時糾正生產中出現的質量問題,保質保量,對客戶負責。特制定20xx年工作計劃
1、第一時間按要求完成領導安排的各項工作。
2、協助生產提高產品質量水平,降低質量成本,為公司優化管理盡職盡責.。
3、針對20xx年品質現狀進行問題原因分析,找出根本問題所在並以合理有效方案解決.對出現的不合格項，當場填寫不合格產品通知單，對不合格產品及半成品及時進行清理，並同生產部一起制定預防糾正措施，避免同一問題重複出現導致更大的批量性問題的發生;積極運用資料分析，及時做好每個月的檢查化驗和質量檢驗結果的統計，並及時進行分析，上報領導，及時掌握質量動態，為領導決策提供依據。
4、按照20xx年的培訓計劃按時進行培訓，提高質檢員的業務水平。加強對質檢員工作情況的監督，每月對質檢員的檢測準確性、完全性進行一次考核，防止錯檢、漏檢現象的出現，檢驗準確率達到100%，承檢專案完成率達到100%，確保質檢員能及時準確地掌握產品、原料的質量情況，防止不合格產品或半成品轉入下一道工序，預防質量事故的發生，不斷提高顧客滿意度。
作為質檢部管理人員，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能
獨擋一面。並決心在以後的工作中要多提高自己的素質與修養，多學習為人處世的哲學，才能夠超越現在的自己，爭取更大的進步。
1、做好生產和質量的指導和監督工作，開展質量意識教育以及培訓工作，嚴格執行各項質量標準和iso9001質量體系標準，按照制定的部門目標，腳踏實地的完成各項任務;及時學習更新，以使應用的管理方法更加科學化、合理化。並堅持以iso為目標的質量管理方法，繼續加強與各部門間的溝通與合作，促進相互瞭解與協調發展。
2、統計分析方面，對出現的質量問題進行統計和分析，展現每週、月的質量工作，是進步還是倒退，讓各質檢員所控制的工序質量一目瞭然，對出現的不合格項，當場填寫不合格產品通知單，對不合格產品及半成品及時進行清理，並同生產部一起制定預防糾正措施，避免同一問題重複出現導致更大的批量性問題的發生;積極運用資料分析，及時做好每個月的檢查化驗和質量檢驗結果的統計，並及時進行分析，上報領導，及時掌握質量動態，為領導決策提供了依據。
3、部門團隊建設方面，為了提高部門的凝聚力，灌輸團隊的概念，要求老檢驗員與新檢驗員之間互相幫助以老檢驗員教新檢驗員，新檢驗員靠工作激情感染老檢驗員的形式來展現每個質檢人員之間的關係，強調質檢人員的工作結果是代表質檢部而非本人，一個人的工作未做好，大家都有義務協助，將質檢部建設成為高凝聚力、高競爭意識、學習性的團隊;經過換崗提高質檢員的知識面，讓每個質檢員對所要負責的車間工序有新的認識，有利於其本人成長的同時又有利於整個產品質量的提高，各崗位的互換更有利於提高質檢員的學習興趣，為本部門培養出全面型檢驗員，在有個別檢驗員缺勤或脫崗的情況下減少或避免人員上的替補問題;利用晚上加班時間對質檢科人員根據自己的實際情況進行培訓或提供一些書籍讓他們研讀提高其綜合素質。
4、加強對質檢員工作情況的監督，每月對質檢員的檢測準確性、完全性進行一次考核，防止錯檢、漏檢現象的出現，檢驗準確率達到100%，承檢專案完成率達到100%，確保質檢員能及時準確地掌握產品、原料的質量情況，防止不合格產品或半成品轉入下一道工序，預防質量事故的發生，不斷提高顧客滿意度。
5、做好產品質量宣傳工作，當然做好質量，不是想像中的那麼容易。我們必須把品牌理念灌輸給員工。讓企業全體成員把品牌戰略作為一種責任。當然這種品牌理念包括經營理念、科學技術、規章制度、企業文化等等，這樣就會產生一種強大的凝聚力與核心競爭力，這種無形的資產，將會對消費者產生吸引力，受到客戶的認可。
工作計劃 篇6幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應十分注重對幼兒的安全自我保護教育，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發生意外傷害。怎樣減少意外傷害的發生，提高幼兒的生存質量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個社會的關注的問題。因此，讓幼兒學會自我保護必不可少，因為看護、愛護不如自護，培養幼兒的自我保護能力就顯得尤為重要。
在幼兒園裡，保護幼兒的生命和促進幼兒的健康應放在工作的首位，那麼我們通過什麼方式來幫助幼兒掌握安全知識呢？首先全體教職工有高度的安全意識及豐富的安全知識，時刻關注幼兒的安全，不可大意，其次可以充分利用家長開放日、專題活動、宣傳講座等形式為幼兒及家長進行生動的自我保護知識。教師也可以在健康教育課上用形象的語言耐心地向孩子們講解了遇到鼻子出血怎麼辦、摔倒後要注意什麼、日常生活中要注意什麼等等具體的問題，同時用動作引導孩子究竟該怎麼做，使他們真正理解了自我保護的方法，提高幼兒的自我保護意識。其次，可以通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，介紹培養幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，提高家長培養幼兒自我保護能力的意識，共同提高幼兒的安全意識。
總之，通過多種途經方式讓幼兒掌握有關安全知識，對幼兒提高自我保護能力是十分重要的，它關係到每個幼兒的安全和健康成長，關係到每個家庭的幸福平安。因此，幼兒第一，教師責任重於泰山。我們要本“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，提高自己的責任心，細心開展每一個活動，教給幼兒多方面的安全知識，避免幼兒危險和意外的發生，真正做到讓每個幼兒健康、快樂地成長。
工作計劃 篇7作為一名任課教師，必須樹立“轉化一個後進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合於不同學生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強後進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。
後進生的轉化和提高工作，我想只要我們能對後進生投入足夠多的耐性和誠心，給他們多一些的關注和關懷，一定會給你意外的收穫。現在，我們首先來認識一下我們後進生的一些情況，期望可以做的更好。
一、後進生情況分析
我們班成績優秀的學生佔了1/4，成績後進的學生，也佔了班級的1/4左右，這些後進生的表現大概是這樣的。
1、自卑感強。由於後進生的各方面表現較差，受到的批評多，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上個別教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為常常覺得受人輕視，進而會產生他們的“意氣”行為，在道德行為上，不能統一。
3、認識特徵上特別是對道德法紀知之甚少，常常是錯誤模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。
4、學習表現上，學習水平、能力水平、基礎都比較差，學習習慣以及學習心態偏差。普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。
二、學校產生後進生的原因
1、學生本身的素質比較差，不求上進，覺悟比較低
2、家庭的不良影響和社會的不良影響，特別是一些離異家庭學生。
3、教師教育教學不得法，師生關係緊張等造成的.惡果。 後進生的形成固然和家庭教育、社會因素有關，但與教師的教育思想、教育態度和教學方法更有直接的關係，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在於深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實上，後進生也有長處和閃光點，教師應該做好每一個後進生的轉化工作”
三、工作措施和方法
（一）思想上進行轉化
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對後進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。所以我們平時要對後進生的思想、品德、學習興趣等思想方面進行摸底，瞭解其思想動態，與學
生進行個別或集中的交流。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一。表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任後進生，逐步消除他們的疑慮，使他們感受到學校的溫暖，從而能使他們樹立起學習、生活上的自信心迎頭趕上。為了喚起學生的自尊心，培植學生的自尊心，我們應特別注意以下幾點：
（１）對後進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利於培養後進生的學習毅力和克服困難的能力。
（２）讓後進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和願望。教師可以佈置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
（３）讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
3、曉之以理，增強後進生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高後進生的道德覺悟和上進心，培養後進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗
暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
（二）行動上進行轉化
思想工作是轉化後進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我們計劃採取如下措施：
１、落實家訪制度。
採取集中與個別相結合的方式，配合班主任，定期的對學生進行家訪，同時對有厭學苗頭、思想不穩的學生實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。
2、創設情境，鍛鍊後進生的意志。
針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
3、持之以恆，反覆教育，鞏固後進生良好的行為習慣。 後進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。
我們對後進生要堅持正面教育和幫助，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，以飽滿的熱情對後進生予以關心和幫助。班級成立後進生結對幫扶小組。
工作計劃 篇8一、指導思想
積極貫徹學校提出的“質量工程”要求，努力推進目標教學工作，深化教學研究，強化學科教學管理，開展課堂效益研究，求真務實，真抓實幹，力求年級組工作在原有的基礎上一個新臺階。
二、具體措施
1、 加強備課組建設，努力使集體備課工作落實到實處。
加強備課組管理，同學科的教師集體備課，搭建交流平臺，加強研討交流，提高備課組教師的業務能力，杜絕流於形式的做法。樹立骨幹，發揮骨幹教師的帶頭作用，搞好年級優質課，研討課的專題研究，形成教研的合力，發揮團隊作用，推進新課改。
2、 完善評估體系，促使學生評估體系質量的提升。
實行年級月考制度，抓好年級月考，特別是要強化考後成績的分析，反饋，及時總結，進行教學反思。嚴格考試紀律。考後質量分析要實事求是，有的放矢，針對薄弱學科採取措施，積極培優扶差，力爭年級組各個學科成績不斷提升。
根據課改要求，不斷探索和完善學生評估體系，細化評價措施，關注學生對教育教學工作的反饋，進行問卷調查，查漏補缺，調整教師的教育教學，促進教學工作的進一步細化，融洽師生關係。
3、 常規管理抓落實，不斷提升教育教學質量。
抓好學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣。加強學生的課堂管理，突出學習的時效性，培養學生的自主學習習慣。結合本年級學生的實際情況，從計劃、備課、上課、作業佈置和批改、輔導等各個環節，從質和量上對各個指標進行指導。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業等形式進行檢測，及時反饋，不做假、大、空的無用之功，要讓學生和老師有目標、有信心，在體會成功的同時，爭取更好的成績。
4、 構建和諧的人際關係，讓大家有一個融洽的工作學習環境。營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的工作環境和課堂氣氛，構建和諧的師生、生生關係。人是渴望理解和尊重的，在年級內部，班級之間，要相互尊重、理解，團結互助，共同進步，避免內耗的產生。開展豐富的文體活動，積極引導師生鍛鍊身體，健康工作，健康生活，以良好的心態對待教育教學工作。
5、 配合學校做好周、月、學期的工作安排，每項工作都有一個提前量，在每週開始前佈置好相應的工作，好讓老師清楚本週的工作重點和要求。
6、 教師之間相互協調，主動配合，有問題積極主動解決，顧全大局。各位任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的管理，把控好自己的課堂，有問題儘量獨立解決或者及時與班主任聯絡，杜絕出現亂班、亂課現象。
三、做好安全教育工作，預防甲流，構建平安年級組、和諧年級組。
健全學生安全制度，加強學生安全管理，充分調動班主任積極性，時刻把學生的安全教育放在首位，增強安全意識，學習安全技能，確保校園安全。
四、聘請專家做專題講座。
對家長進行青春期學生管理方式的培訓，對學生進行青春期的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長彙報，使家長隨時瞭解學生在校的情況。
五、嚴格考勤制度，每月的考勤進行相應的公示。
值周老師認真負責，定期彙總相關的值周情況。要求年級老師按時參加升旗儀式，準時參加學校的大會。各項工作做好記錄。
六、根據上級要求和學校的相關規定，禁止各種亂收費的現象。
不能擅自要求學生訂閱各種材料、書籍，如需訂閱必須向校領導請示。
打造一支優秀的年級組，需要每一位老師不斷學習，提高業務能力，加強思想修養。努力使每一個學生都能享受到良好的教育。突出年級特色，在保持穩定的基礎上不斷拓展思路，進行創新，使年級組教學工作邁上一個新的臺階。
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