自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價，自我鑑定可以使我們更加明確目標，為此要我們做好自我鑑定。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的大二學生自我鑑定，歡迎大家分享。
在大二學期的最開始之前，我就在暑假給自己定下這個學年要達到的成績，因為自己是師範類的學生，所以這學期除開自己專業的學習之外，我把大多數的時間都用來準備教師資格證考試這件事情上，為了保證一次就過，我在這個上面付出了自己很大的努力。不僅買了相應的教資資料，還參加學院裏組織的的教學資格證開始培訓，這個培訓是在週末，所以即使是平時難得的週末，我還是將週末的休息時間用在了這個上面的學習，我也會和身邊同學交流自己在教資學習上的方法以及總結，互相查找自己在教資考試準備過程中存在的缺陷，同時也會向自己專業的學姐學長們詢問教資考試的相關經驗。在最後教師資格證的考試中，我順利的通過了筆試，在面試的過程中出現了一點小波折，幸運的'是自己的面試成績還是通過了，完成這個學年自己最主要的學習任務。
在大二時，我參加了學院的學生會幹部競選，這是隻針對大二的一個競選比賽，競選的職位也是主席、部長等領導職位。我在這次的競選中，我想要競選的職位是組織部部長，在競選開始前我就認真的準備自己的競選演講稿，雖然最後自己沒有成功，但是還是就任了生活部副部長一職，雖然並沒有拿到自己想要的職位，但是我在這個職為上做的很好，學工辦的老師對我的工作也是非常信任和讚賞。
在大二下學期時，我參加了學院舉行的下鄉免費教學的暑假實踐活動，這次就是一個非常具有公益性質的活動，我非常積極主動的報名參加了。在這次活動中，是我第一次上講台作為老師來教學，雖然教學條件比較差，但是學生們想要學習的心卻是非常的炙熱，也讓我的感觸很大，同時更加堅定了自己成為老師這個想法。在這次實踐中，雖然在比較偏僻的鄉村，各個方面的條件都不是很好，但是我還是抱着來這裏的初心堅持下來了，我也希望在之後辛苦的學習和工作中，我也會向現在這次一樣忍受苦難，默默的繼續努力。
工作上，在大二期間我一直擔任本年級團委學生會組織部部長一職。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，並能做到，事後認真總結。任職期間，我認真開展年級、社團的各項工作並順利完成。今年假期期間，我還參加了管理學院組織的暑期社會實踐活動。這些鍛鍊使我的'社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強。
在工作方面問題也存在很多，感覺自己還是沒有盡到全力，有些事情也沒有做到盡善盡美。做每一份工作都是十分的不易，雖然組織部長是一份小小的工作，但我還是受益匪淺，無悔自己當初的選擇。
回顧大學近兩年的生活，平淡而又充滿樂趣。有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悦，學會默默承受失敗的痛苦，學着長大。
在大二學年我積極培養向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。儘量與舍友、同班同學搞好關係，與同學互幫互助，並結識了很多其它學院的同學，成為了很好的朋友。生活上，我嚴於律已，寬於待人，堅持原則，敢於批評與自我批評，培養了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。我熱衷於參加志願者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加團組織生活及學院和班集體的各項活動。身體是革命的本錢，課餘時間我注意加強鍛鍊身體，積極參加運動會以及各類球類比賽。
孔子在《論語：里仁》裏曾經説過“不患無位，患所以立”，這句話的意思是不應擔心沒有官職，而應擔心是否具備當官的能力。突然回望自己的一年半的大學生活，覺得渾渾噩噩，最多的是各種悔恨，各種無奈，各種浮躁，不過，應該也達成了自己的一些目標，從心裏面還是有着一些激情。某日忽然看到這兩句話，遂大悟。
現在的我一想到大學過了一半，心裏就非常不舒服，但是自己沒法改變這一切。下面對已經度過的1/2大學生命做一個總結。
在思想政治方面：
一個人的價值能否實現，決定於這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優秀的大學生，必須從提高自己的思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學三年以及以後的學習工作指明方向。因此，我在剛入學不久的20xx年x月便向敬愛的中國共產黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書，並從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規範自己的學習和工作。我在日常的'學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，領會和總結毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，還通過各種途徑的學習黨知識，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己的思想更上一層.時刻學習身邊黨員們的優良作風。在同學當中，戒驕戒躁，嚴於律己，盡職盡責，樂於助人，積極進取，充分發揮黨員的先鋒模仿作用。經過我不懈的努力，又得到老師和同學們的認同，我會更加的努力，不辜負老師、同學們和父母的希望。大學，是我們學生將來走向社會的轉型過渡期。技術能力，是將來生存的根本;人際關係，是未來生活的必需。“建立良好周遭人際網”和“強化武裝個人能力技術”是我在這裏生活的目標。思想上，我始終不渝地堅持和學習黨和國家的各種方針政策和先進思想。
在知識技能方面：
學習技能是我們學生的根本任務。雖然在過去一年裏，由於種種原因，學習成績未達到如我預期計劃般，但是我相信在巨大決心和信心的動力推動下，我可以在這一學年，把成績推上一個新台階，一個前所未有的新高度。
不知不覺間一年多的時間轉眼就過去了，我也從一名剛入學的大一新生成為了大二學生。學校對我來説也不再是一個陌生的環境，有時回到宿舍之後更有一種回家的感覺。這種感覺對我來説是很好的，就是那種不管你在外面經歷了什麼，有多勞累，回到寢室就有了一種回家的感覺。一年多時間雖説很短但也能夠給人帶來極大的影響，這一年多對我來説變化是巨大的。
在剛入學的時候還感覺和自己和高中生一樣，只不過來到了另外一所高中。但慢慢的發現了和高中的區別，這裏沒有人會慣着你，這裏對大家都是一個陌生的地方，大家都要重新適應。相比於高中的同學關係，大學的同學更像是在同一個教室上課的陌生人，可能一年下來你和有的人一句話卻都沒説過。這對於剛入學的我來説是相當不適應的，一年前的我非常單純總覺得大家都是同學一定要好好相處，所以因為這個想法和我的性格讓我吃了不少的虧。對於以前的我來説這個世界是美好的，所有的人也都是好人，我的媽媽也從小就告訴我做人要善良。但讀了大學之後發現，並不是所有的人都有媽媽。都説不經歷風雨，怎能見彩虹，我經歷了大學這一年的磨練認識了很多人，對我來説有些人對我好，有些人對我不好。但這也是難免的，我又不是人民幣不可能讓每個人都喜歡我。但那些對我好的我也都把他們對我的好毫無保留的也給到了他們。
現在的我看待事物都能會冷靜思考，看出一件事物的兩面性。有的事可能對我來説是好的對其他人來説是不好的。就比如競選學生會部長，如果我當選了的話，這個消息對和我一起競選的人來説就是不好的，所以別人的怨恨和嫉妒並不會毫無根據，一定是哪裏讓他對你產生了這種情緒。但這些也無所謂，反而讓我鍛鍊了我的'心態，不去在乎那些我不在意的人的看法和眼光。在意的多了可能就會讓人有些患得患失，所以我只在乎我在乎的。
現在作為一名大二學生的我，擁有着良好的心理素質以及必備的專業技能。還有着從小鍛鍊的生活技能以及自己課餘時間學會的有用的技能。我相信相比於我身邊的大多數同學我都比他們優秀，但人無完人，人外有人，所以我不會停止我前進的步伐，我會更加堅定的讓自己變得更加優秀。
在大二這一學年，我經歷了身心的成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要學好專業知識，更要培養自己的人際交往的能力和專業動手操作能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，堅定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓並順利結業。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助別人，樹立正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，通過總結上一學年的不足並加以改正，很據實際情況制定詳細的學習計劃，堅持實施，我的學習成績有了很大的提高，並獲得學校三等獎學金。認真完成專業課實驗，將理論與實踐相結合，更好的掌握專業相關的知識和技能。同時在學好本專業知識的前提下，還利用課餘時間去圖書館閲讀其他書籍，擴展自己的視野，發展自己的.興趣。
在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，並樂於幫助別人，關心別人，與舍友、同班同學保持好的關係。常常向師兄師姐們請教學習、工作、生活上的問題，避免走彎路。我積極參加各種活動和社團活動，鍛鍊自己的能力。
在工作上，這一學年我雖然沒有擔任班幹，但班裏的事我一定積極主動幫忙。作為宿舍心理委員，我認真聆聽舍友們心理上遇到的問題，給她們提供可行的解決方法。
這一年的大學生活，有收穫也有遺憾，收穫的是通過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪裏都要靠自己去努力。遺憾的是我的專業實驗課動手操作能力還有待提高。總結大一大二的大學生活經歷，彌補自己的不足，對於大三，我會以更好的狀態去做好。
時光飛逝，轉眼間我已是一名四的學生了，回想起一剛到這個學校的情景，歷歷在目。回首過去的一年，我覺得自己有很多收穫，總的來説我覺得自己成熟了好多。在這裏對自己過去一年的'學習、生活等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足，把自己的人生道路走得更穩、更好。
在學習方面，進入三就要真正的接觸專業課，首先端正了學習態度，相比之前我踏實了一些，不再像以前那樣覺得學習在學不是很重要的部分，進入學，確實是要鍛鍊自己各個方面的能力，但是我仍然是個學生，學習仍然是我主要的任務，經過一年的努力，我的學習成績有了進步。
其次，通過一年的學習，提高了我的自學能力。學已不再像是高中那樣“填鴨式”的教學。課堂時間有限，僅僅依靠課堂時間是不夠的，這就需要我們在課後花更多的時間鑽研，利用圖書館和網絡上的資源解決學習中遇到的問題，同時跟同學討論和向老師諮詢。隨着學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的學習方法也有了很的提高，我認為這對於將來很重要。
在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互互助，克服難關。現在我已經四，下學期就要做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
三這一年，在考研或工作這個兩個選擇中我選擇了考研。覺得自己在學學的知識還不足夠，需要在研究生階段繼續深造。我知道考研這條道路漫長又艱辛，需要堅持不懈的努力，我也做好了心理準備，既然選擇了這條道路就要堅定的走下去，相信一分耕耘總會一分收穫，既然選擇了遠方就要風雨兼程。
三的暑假也是學的最後學的最後一個暑假我完成了我在華中科技學英語雙學位的課程學習，結束了一年半的學習生活，同時在四這一年我需要準備英語雙學位的論文和答辯，為整個英語雙學位的.學習畫上一個完美的句號。
在學生活中，我堅持着自我省且努力的完善自己的人格。學就是一個小社會，需要我們學會如何的待人處事。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，並努力做到最好。但也肯定會有一些錯誤，希望在以後改正。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導助我。如果沒有老師的助，我可能將不知道何去何從。對於同學，我一直相信相逢就是緣，家聚集在一起是一種緣分，所以我努力跟同學搞好關係，儘量多參加班級活動，為班級這一集體做自己的小小的貢獻。
當然人無完人，每個人都有自己的缺點，我希望在以後的學習生活中克服學習浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴格的要求自己，努力的將每一件事情做好，考研、雙學位論文、本專業論文。
學生活是人生中最不能忘記的一部分，我們通過四年的學習成長，每個人都將在畢業後為自己的理想打拼，我的學生活只剩下短短不到一年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天。
大二這一年是大學裏學習任務最重的一年，每一天幾乎都排滿了課。也是這一年我學到了最多的東西，實在得充實就是在每天的課從早上上到晚上，彷彿回到了高中，我沒有逃掉一節課，很認真地去上好每一節專業課，或者是選修課，還有一些通識課。專業課之外的相關知識給了我很多視野的擴展，並且都是與生活密切相連十分有趣。學業繁重，在繁忙中收穫快樂。並且在期末的成績中獲得較好的成績，在這年評估中獲得了三好學生二等獎。
除了學習，我很喜愛體育運動，大二也參加了許多體育的比賽項目。首先就有文學院的女子班際籃球賽，作為隊長，對自身訓練外更加註重的是隊員之間的合作和各個隊員的水平。所以課後時間還得抓緊時間訓練以及隊員之間的'配合默契程度。在隊員們的共同努力下，在最後獲得了第四名的好成績。除了班際籃球賽，我還繼續就在文學院的女子籃球隊了參加了每年的五四杯籃球賽。每個星期六日都要嚴格專業的訓練。苦是難避免的，這也很好的鍛鍊了吃苦耐勞團隊精神等。到比賽結束之後留下的是一份流着汗水青春的回憶。團隊賽外，我還參加就文學院運動會，在女子三級跳遠中獲得第一名的好成績，代表文學院參加了校的三級跳。體育運動既可以鍛鍊身體，也可以交到很多朋友和快樂。
大學裏更注重的是社會的實踐能力。在國慶節十一長假時在xx電器城做了兩天的臨時促銷員，站了兩天雖然很累，深刻地體會到生活的艱難，重新認識到了學生時代的快樂。然後又接着嘗試了做家教，做得不久也發現了自身許多不足。在這些真正的實踐中才能深入地體會生活。
大學入學以來表現比較好，成為大學第一批預備黨員。在學習上生活中工作裏更加得注重要以一名黨員標準去做好自己起到模範作用。
日子一晃而過，一年的大學生活就這樣結束了。自在本學校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習中，以其最大的努力爭取換回最多的收穫。以下就本人的學習情況來作一個自我鑑定：
雖然一路走來經歷了許多的挫折，可收穫的知識，讓我在精神上得到了更為廣闊的`豁達。讓我意識到面對今後的社會竟爭我認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。在以後的學習中，我要更加的努力。
在生活上，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己嚴謹的處事原則，與同學們相處和睦；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷，曾在河南大學第七屆“真我風采”形象設計大賽中以“水墨組合”的形式獲得了優秀獎，我的優點是樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人、性格堅毅。
我認為在大學是一個不斷自我完善的過程，一個人最大的敵人不是別人，而是自己。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我熱愛學習，除了在專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
此外，我還特別注重體育運動，一個人的身體素質是以後為之奮鬥的基礎。我要堅持鍛鍊，提高自己的體力和身體素質，為以後打下良好的身體基礎。
作為一名即將大二的學生，我明白自己的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我相信在我今後的努力下，我會不斷地用知識充實自己，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。我相信我一定可以的。
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年裏在教師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課後也儘量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合教師、同學開展各種課堂活動，並得到了教師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然後制定活動方案，活動後認真進行反思、總結，並與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的`能力。大二上學期去東環國小見習，通過與國小生親自接觸，使我對國小生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的瞭解不僅僅侷限於書本，同時也為我今後學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志願者活動，並被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年裏我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學的關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今後走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閲讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，並順利結業，大二下學期我還被評為了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。 大二一學年裏我的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝着目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來説大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步！
二年的大學生活即將結束了,回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力.
在思想品德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動,去關心和幫助他人!
在學習上,由於大學聯考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業,還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，並在學校得到了肯定，連獲二年學校的獎學金,我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.
在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好.我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今後的美麗人生! 大學生自我鑑定2
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的'事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。二年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適
應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學二年的學習積累和技能的培養。 我自認為無愧於大學二年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，普通
本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。 通過這二年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，二年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。 只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。
珍貴的兩年大學生活已接近尾聲，有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我進入大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的`目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。.體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
兩年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
時間過的是真的很快的，在我還沒有意識到的時候，一年的時間就這樣的過去了，馬上我就要成為大三的學生了。這一年的自己可以説是真正的體會到了上大學的樂趣了，我自我感覺自己是成長了很多的，很多事情考慮的比較的全面了，也能夠下定決心的去改變自己，讓自己朝着更好的方向發展。希望未來自己還能夠保持着現在這樣的一個狀態，在大學中收穫更多的東西。
大一的時候我確實是有一點迷失了方向了，除了上課的時候其他的時間基本上不會學習，除了打遊戲就是看電視，絕對不會做與學習有關的事情。其實我是很理解自己會有這樣的一個狀態的，因為高中的學習是非常的累的，我也默許了自己放縱了自己。但到了大二的時候我也已經放鬆了一年時間了，所以我覺得自己的課餘時間是應該要用來做一點有意義的'事情了。
雖然在大二開始的時候我是制定了計劃的，但是我沒想到的是大二的課程相比大一是多了一些的，所以課餘時間沒有大一那麼的多了。這就預示着我需要利用好自己的課餘時間去完成自己想要完成的計劃，雖然這一年的時間過的是有一點累的，但我覺得自己的生活是非常的充實的，自己在這其中是學到了很多的東西的，也算沒有浪費自己大學的時間。
在完成自己的專業學習之外，剩餘的時間我都用來做一些自己想做的事情。比如練字，這是我一直都想要去做的事情，但高中的學業太緊張沒有很多的時間，所以只能在大學做了。雖然之後要用到的地方會比較的少，但我也還是希望自己能夠把字寫好的。大二這一年我每週都會安排一天的時間在圖書館學習，看一些對自己有用處自己也感興趣的書，豐富自己的知識領域。雖然不知道有沒有能夠用到的地方，但知道的多些對自己是沒有壞處的。
這一年的兩次期末考試我都取得了不錯的成績，在班上也算是在前百分之二十的人了，我對自己這樣的表現是很滿意的。因為我及時的調整好了自己的狀態，在誘惑很多的大學裏也能夠保持初心的去學習。雖然我也知道自己跟其他的同學比還是會有一些的差距的，但我覺得只要自己是在進步的，是有在努力的去學習的，就夠了。保持這樣的一個狀態我相信在大學畢業的時候我也會是一個比較的優秀的人。希望在之後的兩年我能夠保持現在的這個狀態，讓自己學到更多的知識。
一個學期就要結束了，回顧這一學期，從進入大二開始，我更加適應了我的大學生活，如果説大一是新鮮激動的，那麼大二則是踏實認真的，我知道，既然來到了這兒，那麼就不能鬆懈，必須時刻都認真的去學習。
可能有些同學覺得既然到了大二了，那麼就要開始去享受大學的一個生活了，去參加活動，去玩遊戲，去體驗生活，可是我並不這樣覺得，我反而覺得時間變少了，畢竟大學一年的時間已經過去了，我又少了一年學習的時間了，我更是要抓緊機會，去把我該考的證書考好，把我該學的東西都學到手，而不能浪費在沒有意義的事情上面去，這一學期以來，我同大一一樣，積極的學習，認真的去教室上課，沒有出現過曠課的情況，有時候班級有曠課的，但是我卻並不去模仿，我知道我的時間很寶貴，不能浪費掉了。在圖書館的時間也比大一還多了一些，大一的時候我會參加一些學校的活動，讓自己更加融入大學的生活，但是大二我明白有些活動也是沒有必要去參加，我更應該把時間多花在看專業的.書籍上，讓自己學到更多專業方面的。
週末的時間我也是不再去找一些沒有意義的兼職，大一可能是為了體驗社會，所以做了很多份不同的兼職，但是現在我更傾向於找自己專業合適的兼職，也是在週末的時間去做，讓自己對自己專業今後所在的行業有更多的一個瞭解，明白自己以後可以做哪些類型的工作，這些兼職也是讓我認識了更多的人，瞭解了這一個專業的發展方向是怎麼樣的，在兼職中我更注重於找到自己的問題，這樣我回到學校也是能更有針對性的去把我不足的地方去改進，讓自己的能力得到一個大的提升。特別是我發覺我溝通的能力是有所欠缺的，很多時候工作只知道埋頭幹，卻和同事之間的交流比較少，這也是讓我要在今後去改進的。
一學期的學習，自己也是考取了專業相關的證書，工作讓我的能力得到提升，讓我更加明白我今後的方向是怎麼樣的，同時在大學的日子也漸漸的少了，我也是要繼續的抓緊，不能在學習上面去鬆懈了。在大二的這個學期，也讓我更加清楚我在大學要學的是哪些方面，對自己所選的專業更加的有信心了，這學期的收穫也是特別的巨大。
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，一個學期結束了，大二也即將接近了尾聲。
本學期自我表現良好，學習生活實踐各方面都有相應的提高，並且關於對自身綜合素質方面，也得到了更加全面、具體的認識。
學習方面：到課率較高，功課學習，比大二有了一定的進步，學到了一定的專業知識，專業課方面也在積極主動查找相關書籍攻讀，且專業素養增強！再接再厲！
生活方面：真誠對待身邊的人，和朋友同學關係融洽。熱情、熱心的對待班上的同學，尊敬師長，有較強的班級榮譽感。繼續保持和改善不足之處。
其他方面：社會實踐方面，本學期順利退出了大學生社團聯合會編輯部工作，其間交際能力、人際關係得到一定的進展。自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的瞭解自己的能力，也提升了自己的能力！以後更加要鍛鍊自己，無論任何場都必須珍惜機會。
缺點。缺乏專業知識上的鍛鍊和自信心不夠強是我最大的缺點。專業知識理論學習有限，專業知識面的限制。對自己的認識還需加強，相信自的能力（比如，寫作和語言的綜合運用方面能力）。
總的來説，我的這一學期主要是放在學習方面上的。但是經過長達兩年的時間，學校基本的情況，其進步情況不是很明顯，其箇中不足原因種種，總結如：學校條件有限、可供給我們學習資源上的有限，以及個人掌握專業和其他知識資源的'侷限性等等。例如，多媒體教室似乎沒有我們上課的機會、圖書館對我們的不公平的開放政策、寢室面臨不斷的調動情況、種種不公平的待遇對我造成了深深的恐懼，這些方面也對我的學習和生活有着舉足輕重輕重的影響。
光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自我的腳印。
剛升上大二時，看着大一的學弟學妹們卻生生的稚的表情，自我的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自我。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的瞭解。親朋問及該專業學些什麼時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
儘管課業不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的鬆懈。全國英語四級等級考試、全國二級等級考試(C語言)，不僅僅充實了我的'學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰性。
圖書館依舊是一個很好的學習環境。那裏留下了我的足跡與汗水。那裏讓我明白學習是一個永恆的過程，沒有假期之説，更沒有之説。學習更是一個不斷充實自我，完善自我的過程。所以它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之餘也了我的生活。網上的博客生活裏，傾訴了我的悲與喜，裏面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我鑑定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自我能夠取得更優異的成績來證明自我的努力。
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