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【精】學生自我鑑定

欄目: 自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:7.09K

自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,並作出相應的總結,自我鑑定可以使我們更加明確目標,快快來寫一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢?以下是小編為大家收集的學生自我鑑定,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精】學生自我鑑定

學生自我鑑定1

兩年的中專生活是我人生的關鍵點。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟,在不滿足於學好理論課的同時也注重於臨牀實踐。

在中專期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織能力。

我覺得學生還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不是放鬆。我認為好的學習方法對學好知識有很大的幫助,所以在每次考試後,我都會總結學習經驗。一份耕耘一份收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感歎,只要你有決心沒有什麼是不可能的。在當今這個發展迅速的時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落後。學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。在參與學校活動的過程中,我結交了很多朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。

即將踏入社會的我,除了理論知識之處,經驗與閲歷還很不足,更多的還需要我在以後的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常説的“活到老,學到老”樹立終身學習的觀念對於每一個從業者來來説是一件十分重褀的事,我們更該學習世界先進技術,才不會成為新時代的落伍者。

學生自我鑑定2

熱情、性格活潑開朗的我,心理素質好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善於人際關係,能吃苦耐勞,有較強的適應本事和自學本事,不易受外界環境的干擾。

在學習上,我成績良好,多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時,更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習食品行業相關的其他資料,使所學知識能夠與社會發展相適應。

在校期間,我一向擔任學生幹部,工作職責心強,有較強的組織本事、領導本事以及較好的團隊合作精神。

我的興趣廣泛,喜歡讀書、聽音樂、體育運動,多次參加各種文體活動並在各種學校學院的活動中取得良好成績。

在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

國中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,期望以後能做一個有夢想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自我的努力。

當然我也深刻認識到自我的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會僅有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛團體,樂於幫忙別人,勞動進取肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐本事和組織本事

學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不一樣的人相處,讓自我近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

學生自我鑑定3

自從進入大學之後,最開始沉浸在大學寬鬆的環境裏,除了上課之外我一直沒有學習,也沒有看到在大學中我們應當重視的事情是什麼,在課外活動上也不夠進取,經過一個學期之後看到周圍的同學都做出了一些成就,而我仍舊在原地踏步走,開始反省自己是不是應當抓緊學習。從這時候開始,我就不再宅在宿舍只關心自我的事情,而是積極和同學之間交流,申請參加學校組織的社會實踐,還有一些證書的考核。

經過不斷地學習我明白在大學我們從課本上、課堂中學習到的終究還是淺顯的部分,我們如果需要在專業上深入的學習還是要依靠圖書館來查閲資料,也要掌握自主學習的方法,獨立思考的能力也不可缺少。在這四年的時間我不僅僅在每學期的考試中取得了優良的成績,還經過一些聯合的考試驗證自己的所學。

學習讓我們更加的博學,可是不能讓我們在人際往來中如魚得水,僅有親身經歷過,我們自身的能力才會有所提高。

學生自我鑑定4

一、思想方面積極進取,嚴格要求,全面發展

學四年,我學習了豐富的理論知蝕充實了自我的腦,使自我在思想上真正做到了積極進取,嚴格要求,全面發展,以此到達提高自我思想覺悟高水準的規定性目標。一時我就用心的遞交了入黨申請書,積極向黨組織靠攏。

二、學習學業方面腳踏實地刻苦鑽研

學習是學生的天職,“知識是人類進步的階梯”,廣博的知識,過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。因此,我對知識充滿渴求,對專業充滿激情。我認為,學習不是為了高分,或是單純的學好。學習數程,最重要的是掌握和運用知識的潛力,這才是目標。我嚴格地要求自我,一步一個腳印,腳踏實地的完成自我的計劃及實現目標,並且構成了自我特的學習方法來培養專業技能,並把理論與實踐相結合,把所學的知識運用到工作中,還透過各種方式,廣泛地汲取各方面的知識,努力地擴自我的知識面,使自我的專業知識更加豐富,更加充實。

三、學生幹部工作方面盡心盡力盡職盡責

翹首回望自我工作歷程:從擔任團支部書記到學生會主席,工作的點點滴滴還歷歷在目,碩果累累的工作成績使我感到慰藉。

一向以來我都是以百倍的熱情全身心地投入到工作中,作為學生會主席,我的工作理念是“盡心盡力盡職盡責,讓同學們在快樂中學習,在學習中得到快樂”,帶領學生會成員為在校學生建立優美校園和生活環境,制訂了例會制度、宿舍衞生評比制度等一系列規章制度。作為學生幹部,我以自我的實際行動,影響着身邊的同學,影響着羣眾,樹立學生幹部應有的形象。而這,正是我為之努力的方向。

四、社會工作方面執著進取勤勞能幹

剛入學的我對學生活動充滿無限的熱情,為了進一步提高和鍛鍊自我,我用心參加社會實踐活動,籃球比賽活動等等。透過這些活動,使我的工作熱情日益增加,在不斷提高和完善自我的同時,我也已具備了較強的組織管理潛力和團隊協作潛力,我正在以實際行動來為新一屆學生幹部樹立一個學生幹部應有的良好形象。

五、生活方面熱心助人友善待人

生活上我嚴格要求自我,時刻注意自我的行為及其影響,努力做到表率和模範帶頭作用。洞察同學們的生活,為同學們排憂解難做我力所能及的事。當他們遇到挫折時,熱心的忙他們從挫折中走出;當他盲作中失誤時,忙他們查找原因並及時糾正;當他們學習中出現困難時,忙他們分析問題,解決問題;當他們在生活上有不愉快時,竭盡全力忙他們找到快樂的源泉。

人生的道路是漫長的,學生活是短暫的。我以一顆執着的平常的心,邁出人生每一步堅定的腳印。我堅信只有熱心助人、友善待人的學生活才是最有好處的生活。“不管前面的路是鮮花還是荊棘,追求的心永遠不會變。”我將繼續積累知識,完善自我、實踐自我、超越自我為漫長的人生道路寫下光輝的扉頁!

學生自我鑑定5

沒想到轉眼間我已經是個四學子了,不知不覺中在校園裏成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認,作為四學生,意味着更的就業壓力,更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧三的日子,確實有很多值得回味和總結的地方。

學習上,我繼續着二學年的學習勁頭,除了成為圖書館的常客外,平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。除了學習,在平時有時間也會多看看書,擴自己的知識面,增強自己的競爭力。不過可能由於學習方法或複習的效率有效性不高,期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是,我相信我會在總結中繼續成長的。

工作上,學院組織了我銘際工商管理學院xx屆廣交會的實習,而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子,我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障,同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難,認識了很多朋友,最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外,作為班裏的團支書,組織了兩次有意義的團日活動,深得同學們的好評,不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。

生活上,繼續與舍友、同班同學保持着良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衞生,較為定期地組織宿舍進行打掃,保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善,提高睡眠效率,保持好充沛的體力和良好的精神狀態。

學四年快過去了,讓我們一起把握好剩餘的時光,好好享受在學裏與同學們,與舍友們,與教職工們的美好生活。

學生自我鑑定6

三年的學生活,學業中有着磕磕碰碰,畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中,不是那麼輕而易舉的事情;其中離不開老師的辛勤付出,同學們的助和自己的勤奮刻苦。現在回首,已臨近畢業了,倍感唏噓,以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了,做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。

在未踏入學校門前,我完全不知道數控是什麼,現在已經熱愛上了這個專業,並決心畢生投入到這專業當中,這是個極的轉變。勤奮好學的我,不負眾望,學有所成。在學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的結果。

生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。有集體榮譽感,具有極強的團隊精神。

“人生滿希望,前路由我創!”如今畢業在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,找到屬於自己的一片天地。

學生自我鑑定7

彈指一揮間,在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗,我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業生自我鑑定:

我於20xx年9月進入xxxxx技工學校學習,我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射,所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。

在校3年,在學校、老師、同學的幫助下,我覺得自己過的很快樂,也很充實。除了學習基礎知識和本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐,文體活動

學習期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯繫實際,培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課,老師的專業指導,自身的努力。使自己的專業技能達到了合格畢業的要求。

課餘時間我經常利用網絡帶來的便利,關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能,全面發展”來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識,並取得了優異成績

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段,並且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。對今後的社會道路我已做好充分的準備,以十萬分的信心迎接新的挑戰,百尺竿頭更進一步。

學生自我鑑定8

衞校這幾年的生活讓我頗有感慨,還記得當初剛剛進入衞校的時候,我對自己所學的專業並沒有什麼太大的感觸,甚至是有一些牴觸的心理。我不想做一名護士,我也不想進入醫院看到那麼多的生離死別。這是我一開始的想法,但隨着自己在這份學習上的逐漸深入,我對這個專業,這份事業的看法開始慢慢的改變了,我不再那麼執拗的遵循自己的想法去做事,我也不再那麼固執的把自己的想法強加在這一份事業上,我開始逐漸理智起來,我也開始逐漸的成穩起來。

護理是一門很需要耐心的工作,在學習的過程中我就有這樣的感受,如果我不能好好去理解這一門工作的話,或許我不會有這麼大的決心去堅持,也不會在這幾年的學習中一直保持前進。通過這幾年的沉澱,我開始理解護士這個職業了,以前我總是覺得作為一名護士,要看到太多太多讓人難過的事情,這真的會讓人很煎熬。並且在護士這份工作上,往往承載了更多,患者家屬的信任,主任醫師的重託,這些都是這份工作上的壓力,但同時也是這份工作的動力和榮光。

幾年的學習,改變的不止是我的思想,更是我對未來的思考,以及對自身的一些分解、分析,從各個方面細緻的去考慮,細緻的去理解,這才會有助於我在這條路上的成長和進步。在學習中我從一個態度不太端正的學生慢慢的成為了班級的前五名,每次考試都可以獲得一個還算不錯的成績。這是我改變最大的地方,也是我一路前進一路改變的結果。在生活當中,我開朗大方,和同學們相處的很和睦,互相友愛,關愛他人。在人際交往方面,我很專注於交朋友,在學校裏也認識了一羣很優秀的朋友,也是受到他們的影響,所以我對自己的學習、對生活的態度才開始慢慢的改變起來。這不得不讓我去感謝這一份緣分,改變了我,也改變了我將來的道路。

或許每一次成長都是要付出一定的代價的。現在衞校的時光已經結束了,我也應該重拾自己那顆熱烈的心,對待即將踏入社會的自己,要更加嚴格的要求,對待事業、對待生活要更加的開朗向上。保持那顆純澈的初心,在這條不斷向前的路上紮好腳跟,慢慢前行。

學生自我鑑定9

英語作為一種國際通用語言,顯得越來越重要,特別是我過改革開放舉得成功之後,用到的地方更加的多,所以為了跟上社會的步伐,為自己加上一些生存的籌碼,我的**語言培訓機構進行英語培訓。在並不算長的培訓時間裏,我進步神速,受益匪淺,下面就是培訓自我鑑定。

在學習上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師佈置的作業,能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結合,能爭取更多的課餘時間泡在圖文信息中心博覽羣書,能收集各種自認為有利於以後工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學文化素養.

在愛好培養上,運用教具和電化教學手段培養愛好,豐富多彩,形象逼真的畫面,使學生獲得身臨其境的真實體驗激發學生們強烈的求知慾,提起學生們對英語的愛好,使學生們在不知不覺中熟悉了英語,練習了英語。

開展課外活動,培養愛好,開展多種有愛好的課外活動是培養學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話,what’s your name? my name is…… how old are you?高年級的學生,可以用英語表演一些簡單的小節目或老師,給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心,保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的機會接觸英語,增強實踐機會,調動學生學習英語的主動性。

英語教學以口語為主。重在交際,在聽、説的基礎上提高學生的讀寫能力課前,老師首先應該認真鑽研教材,吃透重點。在突破難點上下功夫,努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中,要儘可能創設語言學習情景。可採用時説、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現出各種神態表情。引導學生投人角色,真正使英語課堂成為”寓教於樂的學習樂園。

英語作為一種國際通用語言,顯得越來越重要,特別是我過改革開放舉得成功之後,用到的地方更加的多,所以為了跟上社會的步伐,為自己加上一些生存的籌碼,我的**語言培訓機構進行英語培訓。在並不算長的培訓時間裏,我進步神速,受益匪淺,下面就是培訓自我鑑定。

在學習上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師佈置的作業,能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結合,能爭取更多的課餘時間泡在圖文信息中心博覽羣書,能收集各種自認為有利於以後工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學文化素養.

在愛好培養上,運用教具和電化教學手段培養愛好,豐富多彩,形象逼真的畫面,使學生獲得身臨其境的.真實體驗激發學生們強烈的求知慾,提起學生們對英語的愛好,使學生們在不知不覺中熟悉了英語,練習了英語。

開展課外活動,培養愛好,開展多種有愛好的課外活動是培養學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話,what’s your name? my name is…… how old are you?高年級的學生,可以用英語表演一些簡單的小節目或老師,給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心,保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的機會接觸英語,增強實踐機會,調動學生學習英語的主動性。

學生自我鑑定10

兩年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,角色的轉換,這又是我們人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於中專兩年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧於中專兩年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,兩年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

學生自我鑑定11

我自認為無愧於中專2年,線切割,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我取捨了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

這2年的鍛鍊,給我僅是初步的教訓積聚,對邁向社會遠遠不夠的。因此,面對從前,我無怨無悔,來到這裏是一種理智的決定;面對當初,我努力拼搏;面對將來,我等候更多的挑戰。戰勝艱難,抓住每一個機遇,信賴自己必定調演繹出傑出的一幕。

通過這2年的學習使我懂得了很多,從那天真成熟的我,經過那人生的挫折跟曲折,到當初成熟、穩重的我。使我明白了一個情理,人生不可能存在一路順風的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,2中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由於我的不足跟毛病。但我檢討了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的咱們應該善用於揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平才幹。

中專兩年是我終生的主要階段,是學習專業常識及進步各方面才能為當前謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年裏,在提高自己科學文化素質的同時,也盡力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展請求的複合型人才,做一個有空想、有道德、有文明、有紀律的社會主義建設者和接班人。

中專兩年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自負來自實力,線切割機牀,但同時也要意識到,眼下社會變革迅速,對人才的懇求也越來越高,社會是在一直變更、發展的,要用發展的眼光看問題,本身還有很多的弊病和不足,要適應社會的發展,得始終提高思維意識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會翻新,學會適應社會的發展要求

寶貴的兩年中專生活已瀕臨序幕,感到非常有必要總結一下中專兩年的得失,從中持續做得好的方面改進不足的處所,線切割,使自己回憶走過的路,也更是為了看清未來要走的路,我整裝待發,將以飽滿的熱情、搖動的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。

二年的中專生涯,使本人的知識程度、思維境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這行將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以豐滿的熱忱、堅定的信心、高度的義務感去迎接新的挑釁,攀緣新的頂峯。

工欲善其事,必先利其器,中走絲線切割機牀。中專多少年,我努力學習專業常識,同時也不忘在工作上積累實際操作教訓。誠然二心難以兩用,但我始終控制着兩者之間的平衡。

在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮鬥方向,樹立正確的人生觀和價值觀。我熱愛祖國,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作任務心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,有團隊配合精神和羣體觀點。作為一名即將畢業的中專生,我所領有的是年青和知識,使我不畏困難,善於思考,但年輕也象徵着閲歷淺,更需要虛心向學。同時,我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一部真正的百科全書。踏出校門,也正是慾望得到一個更好的學習機會,從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量,同時去實現人生價值。

學生自我鑑定12

高中對於所有的學生都是重要的,不僅關乎於自己能不能繼續學習基礎知識,也在於自己是否能夠通往更高的學校更好的深造,但是我也一直相信自己的人生是掌握在自己的身上的,所以儘管自己並沒有進入一所普通的高中繼續學習,而是進入了XX中專學校,但是我並沒有因為自己是一名中專生就自我放棄,而是更加的努力。

我知道自己的學習成績並不是很好,我也清楚的知道自己並不是一個學習的料子,我從小到大就不喜歡學習,喜歡做一切稀奇古怪的實驗,我自己的思想也是比較跳躍地,所以説實話,我更加喜歡這種學專業技能的課程,反之,像是以前那種語數外的學習我反而不是很感興趣,所以這也就導致了自己為什麼現在會在這個學校的原因,但是我也清楚的知道,在一所中專學校學習,對我來説是一件相對於比較合適的選擇,從國小到國中我一直是一名成績並不好的差生,但是到了這裏之後,我開始成為了“別人家的孩子”,我不僅成績優秀,我還樂於助人,不僅是對於學校的老師同學,還是校外的其他人,我都會盡自己最大的努力盡可能的幫助到他們。

中專對於我們來説,本身就是一個學習技能的地方,我們最大的目的就是希望自己能夠對於自己的專業有更多的瞭解,所以我從一進學校的這張大門開始,我就堅定的相信自己一定能夠靠自己的努力改變家人以及其他同學的看法,我也一定能夠在這所學校學到很多有用的知識,學歷並不是改變人生的唯一途徑,所以對於一名中專生來説,中專的學習就是為了自己以後畢了業能夠找到一份相對較好的工作,而且中專學校的紀律並不是很嚴厲,所以很多時候我們都需要自己去管理好自己,有很好的自控力。所以我在這幾年的學校生活裏,我對自己本身不管是學習上還是生活上都嚴格的要求自己,並且對一切不適合我去涉足的東西我都不會去碰,對自己還是一名學生,對自己的現狀有很好的認知,也是因為這樣,我才能在中專的生活中,學習上,取得優秀的成績,我也再一次堅信只要靠自己的努力,我們就一定會取得勝利。未來的人生也需要我們自己去奮鬥,去拼搏。

所以中專生活,讓我提前認識到了社會的險惡,也懂得了在社會上不靠自己是完全不行的,所有的事情都應該自己去堅持,去努力,自己的心中也要有所信念,要足夠相信自己,相信自己可以,我也堅信未來美好的生活一定是屬於努力的人的。

學生自我鑑定13

中專兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年裏,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

中專兩年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。

學生自我鑑定14

通過兩年的技校學習生活,我不論是在知薯論還是在動手能力上都有了極的進步,在生活能力上頁讓我學會堅強,在做人處事上讓我學會了如何與他人交換,學會了工作的態度。下面我來跟家分享下我對我自己的表現所作的鑑定:

在學習計劃上,我以為對建築工程造價專業課程的學習,需要的知識面廣了,觸及施工技術、材料性質、裝備等方面的內容。學習專業課程,需要與實際結合,更需要認真的學習態度,仔細、謹慎的性情。有一點特別的是,建築工程與經濟相掛鈎,在保證工程質量的條件下,應減少材料的消耗,選用更經濟的材料。

我的學習成績在班上名列前茅,每一個學期均拿到獎學金,榮獲學習積極份子、優秀學生幹部、優秀學生等。這些源於我對學習的酷愛,我以為做任何事情都要有愛好,特別是學習,沒愛好就學不好。我以為對專業課學習不應只停留在課本上,還應當多瀏覽課外書。所謂學海無邊,學習不應只停留在課本上,應常常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的,只有不斷關心最新施工技術和材料價格,才能學好專業知識。

技校的生活,我學會了勤奮,學會了堅強,學會了堅持,學會了老實。在職校的學習與國中的學習不同,職校的學習是為了工作,為了進步自己的職業技能;而國中的學習是為了升學。所以在房校的學習,我變得更有自信。對專業課的學習需要多練,不能空想,我比之前增加了動手的能力,。我在學習、工作計劃、和生活上碰到很多挫折,面對着這些,我選擇了英勇往面對,而不是畏縮。我在房校結交了很多朋友,交友的重要原則是老實取信,我做到了,我希看我的老實可以結交到更多的朋友。

我常常利用放學及休息日的時間往鍛鍊身體,包括跑步,踢足球,打乒乓球等,運動能更好地舒緩壓力,所以運動是非常必要的。

過往的已是歷史,而緊接的是更加嚴酷的挑戰,但是我相信我的努力一定會取得回報,成功也會想我招手。

學生自我鑑定15

在中專期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

“學而知不足”是我中專期間學習和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多種專業軟件。在思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。珍貴的兩年中專生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。