自我鑑定即為自我總結，寫自我鑑定可以讓我們審視自身，快快來寫一份自我鑑定吧。那麼我們該怎麼去寫自我鑑定呢？下面是小編精心整理的大學生畢業自我鑑定，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
時光消逝，如風，也如雨。歲月難猜，一不小心我就到了大學畢業的分叉路口了。一時間，過去點點滴滴的歲月一幕幕浮現眼前，一點點侵襲着我的大腦和滾燙的心臟。我很不捨這四年的大學，但是我也應該回過頭來，往前看去，有舍有得是人間的常態。
我出生於一個比較傳統的家庭，所以從小到大，我認為自己一直都處於一個比較安逸和温室的環境裏。所以我的獨立能力並不是很強的，進入大學之後，我對自己的個人生活一開始總是很無助，習慣了家庭的庇佑之後，我發現自己一個人生活的時候處處充滿了難關。但時間總能改變一切，我通過自己的堅持和奮鬥，慢慢學會了獨立，更是學會了自強。我不僅在生活上找到了原本的自己，在學習上我也發現了一個更加不同的我。
其實大學幾年，我發現最重要的並不是我們學習的結果，也是我們學習的狀態。我身邊有很多的同學成績雖然不是很靠前，但是在他們的生活裏，處處充滿着機會，他們有自己的目標，也有自己的特長。這是我非常羨慕的一個方向，我雖然成績比較好，但其實我認為自己是比較單調的，既沒有一項特長，也沒有一個特別好的性格。那一段時間我的確很自卑，但是漸漸地，我還是想明白了。沒有任何一個人是全能和完美的，現在的我或許只是站在一個起步期，但是我想我一定可以慢慢發展自己，讓自己開枝散葉的。
到了大三的時候，我就改變了很多了。在學業上，我一直都保持靠前的一個狀態。尤其大二那兩年我一直都在參加各種比賽，所以也結交了很多的朋友，一來拓展了自己的交際圈子，二也增添了一些特別的經歷，豐富了自己的閲歷。直到大三，我認為自己就達到了一種最好的狀態，除了學習上有所成績之外，在我的生活中，也是屢獲勝利的果實。我不斷的進行實踐去豐富自己的能力，也不斷去調整自己的心態，保持一個平衡，讓這幾年的大學能夠用最好的方式去收尾。
這些年的大學生活真的已經結束了，這真是讓人難以接受。但是對於未來全新的日子，我想我應該可以獲得一個更好的狀態去面對。我感謝這大學四年的經歷，也期望未來的日子能夠持續遠航。
大學生畢業自我鑑定2這幾年在學習當中我感覺自己有非常大變化，作為一名應屆畢業學生，我覺得還是應該要做好準備，未來步入社會之後還是應該要努力提高自己，畢業之際我回顧一下過去的幾年，確實是非常的美好，作為一名大學生我深深的意識到了這一點的，我認為我需要進一步的提高自己，對於過去的幾年也應該要有一個客觀的評價。
學習當中我一直保持着好的心態，我也清楚我應該往什麼方向努力，對於我而言現階段的學習還是比較重要的，應該認真的對待，這一點毋庸置疑，現在要畢業了我還是非常感慨的，在這畢業之際，回顧過去幾年的學習我認為自己的進步是很大的，在學習當中我和周圍的同學認真的學習，虛心的請教，自己不會的知識就去問，從來都不會覺得驕傲，學習是一直不斷的，也是需要時間的，這方面我一直都非常的堅定，我知道自己應該往什麼方向發展，有些事情還是要有一個好的態度，在這樣的環境下面努力去做好分內的職責，我也是非常的清楚這一點，我認真上好沒一堂課，從來不敢忽視自己的學習，大學期間的學習是非常重要的，作為一名專科學生我現在非常的清楚自己應該往什麼方向努力，在學校學好專業知識是非常重要的，回顧過去的幾年確實還是應該要端正好心態。
在生活當中我保持一個客觀的態度，積累的學習知識，我是一個性格很好的人，能夠和周圍的同學和睦的相處，這段時間我也是感覺自己進步了很多，我在學校的時候一直希望自己能夠充實一點，所以我是報了學校的社團，在這個過程當中認識了非常多的同學，我絕得大學期間應該讓自己更加的充實一點，作為一名專科畢業學生這是我應該要有的態度，生活當中讓自己更加充實一點，畢業之際我也需要對認真的去規劃一下接下來的生活，非常感激這大學的幾年，讓我能夠有這麼大的提高，真的感覺非常的好，大學階段我這是我應該要有的態度，畢業之際我也是感覺時間很快，這種感覺真的非常的好，以後我也一定認真的對待工作，不辜負了這幾年的大學生活，給自己更多的時間成長，這幾年來確實是一個非常大的提高，未來時間還長我一定會繼續努力，更加的優秀，感激這幾年，感激老師，感激同學。
大學生畢業自我鑑定3珍貴的兩年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
在綜合能力方面，本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽並獲得了三等獎。課餘生活積極參加體育鍛煉，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯賽中，我作為主力參加了國貿專業隊，並在六場比賽中打入了五球，其中包括聯賽首球和決賽第一球，最終我們專業奪得了冠軍。
在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
四年的大學生活，我收穫了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑑定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。
大學生畢業自我鑑定4可貴的四年大學生活已瀕臨序幕，感到十分有必要總結一下大學四年的得失，從中繼續做得好的方面改良不足的處所，使自己回顧走過的路，也更是為了看清未來要走的路。
學習成績不是無比好，但我卻在學習的進程中播種了許多。首先是我端正了學習立場。在我考進大學時，頭腦裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就清楚了，大學仍需努力當真的學習。看到四周的同學們拼命的學習，我也消除了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大水平的提高了自己的自學能力。因為大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完整不夠的。這就要求在課下訓練堅固課堂上所學的常識，須自己研究並時常去藏書樓查一些相干材料。與日俱增，自學能力得到了提高。再有就是理解了應用學習辦法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事件的方式。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於求教。在學習時，以“獨破思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。跟着學習的先進，我不止是學到了公共基本學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的奔騰，能較疾速的控制一種新的技巧知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，戰勝難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的着手和剖析問題才能，受益匪淺。
始終在尋求人格的昇華，重視自己的品行。我崇敬有宏大人格魅力的人，並一直盼望自己也能做到。在大學生涯中，我保持着自我檢查且盡力的完美本人的人格。四年中，我讀了一些名著跟多少本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越意識到操行對一個人來説是如許的主要，關聯到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情形下，我都以品德至上來請求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友好同學，程門立雪，樂於助人。以前只是感到幫助別人覺得很開心，是一種傳統美德。當初我懂得情理，樂於助人不僅能鍛造高貴的品德，而且本身也會得到良多好處，幫助別人的同時也是在贊助自己。回想四年，我很愉快能在同學有難題的時候曾經幫助過他們，絕對的，在我有艱苦時我的同窗們也忘我的伸出了支援之手。對老師，我一貫是非常敬佩的，由於他們在我徘徊的時候領導輔助我。假如不老師的幫助，我可能將不曉得何去何從。我現在領悟到，與其説品格是個人的人品品行，不如説是個人對全部社會的義務。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必定的責任任務，有了崇高的品德，就能準確認識自己所負的責任，在奉獻中實現自身的價值。
社會實際能力有了很大提高。大學四年中，我加入了不少的校內運動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增添了與其餘同學交換和向其學習的機遇，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的優點，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是能源。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐盛多彩，做過家教、意願者、傾銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成就一向很好。我的體質並非很傑出，可是通過我的訓練和對體育項目標理解，仍是能很好的實現體育課的教學名目。我愛好運動，基礎對所有活動都感興致，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的進步，腳法和意識。我是從高一開端接觸足球，起步比擬遲，可提高很快，總能在統一程度的搭檔中踢一段時光後懷才不遇。我以為這可能是因為抱定了要踢好的信心，興許還有那麼點運動稟賦。踢足球不僅錘鍊了身材，而且加強了團隊精力和羣體聲譽感。
個人認為這個世界上並不存在完善的人，每個人都有自己的長處毛病，但要害是是否正視並應用它們。四年來，我一直的自我反省，演繹了一些自己的優缺陷。
大學生畢業自我鑑定5回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基礎。來源:免費且我相信：用心就一定能贏得精彩！
這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會大全在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
大學生畢業自我鑑定6我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾
也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。
大學生畢業自我鑑定7忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悦，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了而一條屬於我自己的道路。大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
大學生畢業自我鑑定8珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路.
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行.我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到.在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它.平時友愛同學，尊師重道，樂於助人.以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德.現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手.對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我.如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從.我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值.
社會實踐能力有了很大提高.大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐.參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處.此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力.我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼.
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正.社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎.
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用.
大學生畢業自我鑑定9不知不覺中大專三年以後走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業了，帶着教師的教誨，家長的期待，延續着學長們的腳步，從這裏踏上社會的旅途。
驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結，給自身一個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大專生的主題。
除此之外，課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知。使自身始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自身，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實並且系統地學習所開的課程知識，並且取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯繫實際，並且增強自身的.自學能力以及分析、解決問題的能力。
大學生活是美好的，同時也是很好的磨練自身的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自身所學到的知識，去挑戰自身的更高峯！
大學生畢業自我鑑定10大學，是我作為學生的生涯裏，最後一段歷程，也是我的生涯裏最重要的一個階段。在大學裏，我體會到了許許多多以前學習裏不曾有過的經歷，也明白了許許多多的道理。這是一個小社會，每個人都是一份子，每個人都需要為自己的所作所為而擔負起責任。我們已不再是犯錯由父母來擔當的未成年人了，在步入大學的那一刻起，我們就已經離開了父母給我們製造的保護。回顧這四年的時間，感慨良多，日子過的充實而滿足。
一、學習上
大學，不同於以往的的教育。相比起高中各科目老師整天抓着學生補習這、補習那的，在大學是不存在這樣的情況的。很多人都説，高中學習緊張，壓力大，到了大學就輕鬆了。我只能説，這樣的説法是片面的。大學，是進修的過程。國小到高中打下基礎，而在大學，就要將這個基礎轉化成為實際能力，再運用到工作上去。我在大學的四年時光裏，每天都認認真真的學習，並找老師進行輔導，鞏固梳理課堂上的內容，將不會的、不能理解的知識點進行整理，並重新學習。學習起來並不比高中要輕鬆，因為大學裏各個專業的知識點非常的複雜，也非常的深奧。我只能説，認為大學比高中輕鬆的人，一定是在大學裏虛度光陰，沒有好好學習，真正學習的人只會覺得時間不夠用。我每天除了完成老師佈置的任務等，還要去圖書館自習。沒有人監督的大學，只能靠自我學習，才能進步。因為課堂上不可能將所有東西都講完，很多時候都得靠你在課外的書本里找到知識點。
二、品行上
我在大學裏學校的學生會，且任職學生會副會長。作為學校學生們的代表，我們的一言一行都體現着學校的精神面貌。如果一個大學的學生會都做不到文明有禮貌，那如何去開展其他學生的工作，讓他們也一起遵紀守法，做一名合格的新青年？
三、生活上
除了學生會的工作外，我還參加了學校裏的社團，書法社。書法是我國自古以來所流傳下來的精粹，想寫好書法，是不能着急的。練習書法，站姿要腳與肩同寬，筆要拿穩而不能晃動，右手手臂書寫時需騰空而不能放在桌子上。這樣的姿勢對於我們的意志力的和身體的鍛鍊也是有的，因為練習書法是真的很費神費力。把握每一個字的形體，掌握每一筆的力道，才能讓一副字顯得有生氣。
大學生涯過的真快，四年時間，看似長，一晃神就過去了。在接下來的日子裏，我還會繼續努力，無論是在工作上還是生活上，都不能太放鬆自己。
大學生畢業自我鑑定11四年的大學生活即將結束了,回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。離校之前, 為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑑定!
在思想上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的新時代新人，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
在工作上我富有責任感,敢於面對挑戰,有強烈的進取心和優秀的團隊精神,善於與他人協同作戰,同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。
現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
大學生畢業自我鑑定12本科的生活就像是一次攀巖，一開始我們在山腳顫顫巍巍，沒有勇氣也沒有志氣。但是當我們踏上第一步的時候，我們就知道一切都沒有回頭路可以走了，我只有不斷的往上爬，不要往回看，才有可能真正的完成這一場競技，才能給自己一個最為滿意的答案。對此，在畢業之際，我想對過去幾年的大學進行一次總結以及鑑定。
一、思想上
我個人認為大學當中，一個人成長最核心的要素就是我們的思想。隨着時間的變遷，我們每個人的思想都在成長、進步。但是有時候如果我們開了一些小心思或者有了一些不太對的想法，就極有可能會讓我們遇到莫大的問題，這時候也會嚴重的影響到我們的生活質量和學習效率。所以在大學四年之間，我一直都在努力的提升自己的思想，提高自己的判斷能力，讓自己足以去對抗生活中的一切難題。以及在學業上，我也保持先進的思維，維持學習，鞏固學業。
二、生活上
我本人算是一個比較內斂的人，我也很清楚的知道自己是一個什麼樣的人。所以在進入大學的時候我就給自己一個目標，那就是改變自己，成為一個更好的自己。所以大一開始，我就積極去參與各種活動，加入各類組織，積極交友，維護自己的交際圈。一開始這樣的事情對於我而言，的確很難，但是放到現在而言，我認為則是一件很輕鬆的事情了。所以一個人能不能取得成功，不是看你是否有底氣、有勇氣，而是看你是否願意這樣去做，是否願意去打破原有的規則，讓自己重新出發，重新創造。
三、學習上
從小到大，我對學習一直都非常的敬畏。大學期間，我嚴格的安排好自己的學習和生活，合理的分配好每一天的時間和任務。該學習的時候就學習，不該學習的時候就好好去做自己的事情。專一是成就一件事情最重要的部分，而在大學之中，專一也是我們是否可以凸顯自己的一大原因。不僅要對學習專一，也要對自己專一。只有明白了自己要什麼，那樣東西才會被我們努力的爭取到，這就是收穫的潛規則，也是我們學習最基礎的東西。
對於未來，我相信自己也會有更多的動力和勇氣去做一番爭取，對於過去，我也會選擇銘記和放下，拿着那些能夠給予我力量的東西，重新出發，重新走向一條嶄新的人生大道！
大學生畢業自我鑑定13回顧大學過去的這四年，有開心、有煩難、有驕傲、同時也有灰心，在過去的四年裏我經歷了許多挫折，同時也通過四年的學習讓自己成為一名優秀的本科畢業生，也在這屆畢業生中取得了“優秀畢業學生”的榮譽稱號，為自己的大學四年寫下完美的結束語。
在我大一時，我就積極參加班級、學院以及學校的組織的各種活動和比賽，我在班上擔任團支書一職，在學院裏是學生會中學習部門的一名優秀學生會幹部，在此期間我為班級以及學院完成了許多事，為班級建設以及學院建設貢獻了自己的一份力量。同時我在學習上也力爭上游，考試名次也一直在專業上游，為此我獲得了20xx年度的獎學金。在大一時，我因為英語基礎好，就報名參加了全國英語四級考試，並以全院最高分的優異的成績通過了考試，受到老師們的嘉獎。
在我大二時，我已經從小小的部員成功晉升為學院的學習部部長，負責監督和幫助學院同學們學習。在擔任學生會學習部部長期間，我多次與其他學院進行交流，一起舉辦過多次活動，豐富了同學們枯燥的學習之外的課餘生活。在這個時候我也已經通過了全國計算機二等考試以及CTE6的考試，增加了出自己專業學習外的其他技能。在這個學年中，我也獲得了學校的“十大風雲學子”的獎勵，讓我看到了自己的獨特的能力，同時也激勵我在學業上不斷進步和努力。
在大三時，我參加了全國的創新創業大賽，還在這場比賽中獲得了省級二等獎，雖然沒有入圍全國大賽，但是我也已經很滿足了。這場比賽告訴我自己我雖然在學業上去的了一定的成就，但是這還是遠遠不夠的，我必須繼續努力，比我優秀的人還有很多很多，我不能因為取得一點小成就就放鬆了對自己的要求。隨着這樣的信念，我開始了準備去參見研究生考試，為了全心全力的準備考試，我將每天上課以外的時間都花在這個上面。
大四，也就是今年。在上半學期中我還是一直學習考研的相關知識，希望在最後的關頭也要抓緊學習，終於我順利的參加了考試，並且自己認為發揮的還算可以。在大學最後的一個學期裏，我成功的考到了自己心儀的學校，準備向更高的學府出發，開始自己研究生的生涯，這也是自己的一個全新起點。
在大學四年，我成長了很多，也用努力打造了一個充實的大學四年，沒有白白浪費這大好的光陰。
大學生畢業自我鑑定14在這畢業之際我也是有非常的多的感慨，過去總是説畢業遙遙無期，現在我也意識到了這個問題，我真的是感覺自己現在非常的不捨，在一些事情上面我沒有做好自己的本職工作，這是我的失職，在這一點上面我也知道了自己應該怎麼去做好這些細節，畢業之際總是以後太多想説的話，但是現在即將要離開了，也是感覺時間上面已經來不及，對於這一點我是深有感觸，我真的是感覺自己在方面沒有做好足夠的準備，我對自己的各個方面都是沒有一個客觀的看待，現在我也意識到了自己的本職工作就應該努力的做好，回顧過去的四年我現在也是充實的很。
有些事情應該主動一點，我從來都不會覺得自己在學習方面有什麼值得驕傲的地方，我一直都知道自己還是欠缺了很多，現在我也意識到了自身的缺點，有些事情是需要重視起來的，過去幾年的學習當中我清楚的知道自己還有哪些需要去調整好的，在學習當中我也是非常認真的在學習，我能夠把自己的本職工作落實到位，在這個過程當中其實還是非常需要端正好態度的，學習是自己的事情應該主動的去填充好這些，我也是清楚的意識到了這一階段我應該朝着什麼樣的方向發展，這是對自己能力最好的一個證明，在這一點上面這是毋庸置疑的，有些事情是一定要給自己積累足夠多才能夠見到效果。
這大學幾年的學習生涯已經結束，我也是有非常多的想法，不僅僅是在學習當中，在生活當中我也是一個比較樂觀的人，我能夠一點點的去嘗試一些新的東西，不管是在什麼樣的情況下都是可以去接觸做好的，這是對自己能力最好的一種認可，我還是比較認真的，不管是做什麼事情這都是應該主動的去做好，畢業之際我真的是非常的感慨，對自己的要求也是一點點的高了起來，我想這是一種非常的詮釋，大學四年真的是非常的美好，也有過很多回憶，我真的是非常懷念，無論是做什麼事情都是應該主動去做好的，我一直都能夠用一顆平常心去對待，我現在也是慢慢的在強調這些，我希望自己能夠得到老師同學的認可，我也一定會更加努力的，無論是在今後什麼時候這些都是非常關鍵的，我會讓自己做的更好，再次感激大學四年，感激周圍的一切。
大學生畢業自我鑑定15時間飛逝，轉眼間，大學四年的學習生涯已經結束了。時間雖然短暫，但我過得充實而快樂。
大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本着“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，並取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽並獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，並獲得“優秀裁判員”稱號。
在學習上，憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格xx，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
而今我年輕有知識還有這一顆永久求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恆的愛!
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