國旗下講話稿

在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

勤儉是中華民族的傳統美德，是我們黨的優良作風，老一輩革命家很注意勤儉節約。我們讀過《周總理的睡衣》這篇課文，周總理的那件睡衣補了又穿，穿了又補，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手錶一直戴到心臟停止跳動。周總理為我們樹立了光輝的榜樣。

有一次，我在電視上看到這樣一則報道：廣東省某一中學的食堂搞得不錯，但很多中學生卻到校外的餐館就餐。當記者問他們為什麼這樣做時，他們居然回答："多花點錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這裏，我不由想到外國推行的吃苦教育。

倫敦有一所着名的貴族中學，叫伊登公學。這所中學是英國皇家王公貴族子弟學習的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學家都畢業於這裏。伊登公學對學生的要求很嚴格，學生們基本過着一種軍營式的生活。教師和學生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學生每星期五還得餓一天的肚子，真有點"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據説，這是為了培養學生的紀律性和吃苦精神。

同學們。我們從小生活在和平時期，過着一種舒適安定的生活，有的同學在家裏被視為是"小皇帝"、"小太陽"，父母對他百般疼愛；有的家長以考試成績為籌碼，考好了發給"大獎"，很多同學的腰包都是鼓鼓的。於是學會搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法，對自己今後的成長是極為不利的。

外國有許多心理學家認為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這麼一句俗語："少年有福不算福，有錢難買少年窮。"自從改革開放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風不能丟，我們要按照《規範》嚴格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學習生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。同學們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！

開學已經一個月了,本週將進行本學期的第一次月考,對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。為此，我向同學們提出幾條建議：

一、要有效利用時間。我們要好好有效地利用時間。離月考只有一週的時間了，時間對於我們來説相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的複習為重心。那麼怎樣才能在有限的時間內做更多的情況呢？我認為：（1）要緊緊抓住課堂時間，提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。（2）充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的複習。

（3）通過自我控制，養成每天認真複習的好習慣。

二、要講究複習方法。講究複習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在複習中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們儘量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學解決。三要對知識和概念的運用要掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規範有序，避免因不符合規範而被

扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業與試卷，及時加以複習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善於從多角度多側面去分析，學會知識的遷移。

另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應該把誠信作為人生中的一個座標，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學知識的掌握程度，學習技巧和記憶力；評估學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信 ! 如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。

有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。説到不如做到，要做就做最好!”希望大家不

斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己！

最後祝同學們在月考中都取得優異的成績! 我的演講完畢,謝謝大家！

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《熱愛學習、享受學習》。

本週是第十週，九年級年級在這一週，七年級、八年級年級在下週就要進行期會考試了。面對期會考試，相信所有的同學都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個滿意的分數。其實，我們學習不應該只是為了應付考試，也不是為了得到同學的崇拜、老師的表揚和家長的獎勵，更不是為了滿足自己的虛榮心，而應該是為了自己的將來，為社會，為國家。作為學生，學習將為我們奠定發展的基礎，而當我們長大之時，學習便可助我們一臂之力，勇攀高峯！因此，我們應該做一個愛學習、會學習的人，讓學習武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實。

首先，我們要樂於學習，熱愛學習。

熱愛學習，一個老掉牙的話題，但它也是個不老的話題。古人的“懸樑刺股”彰顯出學習的魅力；讀書人的“學富五車”展示出學習的成果，如今，“學習”二字更是對我們起着重要的作用。學習和勞動讓我們從眾多的生物中脱穎而出，成為萬物之靈長，世界之主宰；學習和創造讓我們從蠻荒時代進步到文明社會，結束了刀耕火種、茹毛飲血的低級生存方式；學習和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質內部、從地球延伸到外星球；學習和發明讓我們的生產力從低級到高級、從簡陋到複雜，掀起了人類社會進步的一個又一個高潮。大家試想，一個人停止了學習的步伐，那麼他與動物何異？一個企業如果閉門造車、坐吃山空，那麼它能在商業競爭中輝煌幾何？一個國家如果只沉浸在過去的燦爛文明中而閉關鎖國，他不就要忍受“落後就要捱打”的悲慘遭遇嗎？無數事實告訴我們，學習和思考是人類社會區別於動物社會的最重要指標，只有愛學習、會學習的人才能健康發展，才能享受生活的美好滋味，才能實現人生價值，才能推動社會化的進程。

其次，我們要樂於學習，享受學習。

同學們，我們天天都在學習，可在這匆匆的時光中，有的同學是“隨意”，有的同學是“厭學”，但更多的同學是樂學。學習態度的不同，我們的學習結果自然也大不一樣。

我們部分同學坐在教室裏覺得受煎熬，老師一佈置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生；而在同樣的情況下，我們有更多的同學是面帶着微笑默默努力。每天清晨我們總會看到一部分同學在晨曦中背記着單詞，每天放學後總有部分同學在校園的石凳上映着夕陽的餘暉，認真的看書、討論問題，這何嘗不是一種享受！同學們，會考、6a是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎麼辦？我覺得只有調整我們自己的心態，改變對學習的態度，學會享受學習。大家想想，在學習中我們不是可以指點江山，激揚文字嗎？不是可以神遊四方、縱橫千年嗎？書中自有我天地，書中自有我芳華，樂學的同學能多一份快樂的心情，當你攻破一道道難題時，一定能體會到無窮的快樂，因為你收穫了；當你學得好並能幫助同學時，也一定能感受到由衷的快樂，因為你體現了自身的價值。樂學的同學能多一雙發現的眼睛，當你讀到牛頓發現萬有引力定律的故事時，你一定會感慨，原來生活中處處閃爍着科學的光芒。樂學的同學能多一份創造的激情，當你能用不同的方法解決一道難題時，你是不是油然生出一種成就感？這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺必將點燃你繼續努力探索的激情，助你有一個又一個新的突破。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”。同學們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種時尚、一種態度時，我們就能享受學習的快樂、趣味和幸福。當生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。學會享受學習的樂趣吧，讓學習點綴生活，讓學習成為一種享受。最後，我祝願所有同學都能奮發向上，有所進步，有所飛躍，願你們在美麗的青竹湖校園快樂的學習，一步步走向成功的殿堂！

老師們，同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。

同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。

課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍地、更好地學習。多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等。但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫；這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧！

謝謝大家。

大家早上好。今天我講話的題目是：態度決定高度，習慣成就未來。

一中的生活是豐富多彩的，昨天為高三的學子舉辦了18而志20xx-2017的成人禮。一中學習節奏是很快的，前不久剛剛舉行了本學期的第一次階段性考試，有的同學考得很好，也有一部分同學考不理想，產生了一定的情緒。我想：能考入一中，你就是很棒的，你的能力是無須質疑的，但為什麼這麼快就出現了較大的分差？關鍵是學習態度與習慣，美國西點軍校有一句名言就是：“態度決定一切”。如果你不求進取，學習僅僅是為了應付考試，應付家長的檢查，作業不認真，在學習上怕苦怕累，不願學習，你的學習態度不端正，你可能取得好的成績嗎？態度猶如一把雲梯，態度決定高度。態度決定選擇，此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。只有抱着想學、肯學、好學的態度，勇於超越自我，不斷完善自我，學習生活才是一方豔陽天。

英國哲學家培根曾説過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，可以主宰人的一生”。 “播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”沒有意志堅定的學習態度，就養成不了優秀的學習習慣。只有樹立“自己是學習的主人”的學習理念，逐步養成良好的學習習慣，才能享受學習帶給我們的快樂。那麼我們應該養成哪些良好的學習習慣呢？

第一、預習的習慣。預習時應對要學的內容，認真研讀，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。預習既能提高聽課的興趣和效果，又能培養自學能力和閲讀能力。

第二．認真聽課的習慣。認真聽課是學習效率高低的關鍵性因素。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與你交流，因此要做課堂的主人，上課盯着老師聽，跟着老師想，調動所有感覺器官參與學習，上課做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，大膽發言；及時整理，作好筆記。

第三、課後複習的習慣。複習的目的是“温故而知新”。 一定要先複習後作業而不要急於做作業，一對每一節課所學內容進行認真的歸納，知識要點化，尋找規律，明確出知識之間的聯繫，形成知識結構，其次每一階段要進行階段複習，做到每一個星期能對所學內容進行整理，找到知識漏洞，加以強化並養成習慣。

第四、獨立思考的習慣。很多同學都奉行“拿來主義”：題目做錯了。直接把答案一改就行了，不思考錯在哪裏；寫作業遇到困難了，找答案來抄……諸如此類的現象早已屢見不鮮，如果長期這樣學習，再靈活的大腦也會變得遲鈍，其實獨立地思考，雖然是個苦差事，但是這種學習卻是最有效的，也是鍛鍊思維能力的最佳途徑。

第五、不懂就問的習慣。學問、學問，一半是學，一半是問。“善問”不僅要多問自己幾個為什麼，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。作為一名學生最基本的就是要務實，不要不懂裝懂，而要不懂就問，我們要做到“敏而好學，不恥下問”。

總的説來學習的祕決就是養成三大核心學習習慣：把課本讀活的習慣，積極參與課堂教學的習慣，動腦思考獨立做題的習慣。培養好習慣，就是在尋找成功的方法。優秀就是一種習慣，我們要把培養好習慣作為我們一輩子要做的功課。最後我用教育家魏書生的話與同學們共勉：行為養成習慣；習慣形成品質；品質決定命運。衷心希望每一位同學都能養成良好的學習習慣，成為一名善學者，樂學者！

謝謝大家！

同學們：

非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們國小生來講，尤為重要。

有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係着學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月裏，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裏紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊裏有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“鬥雞” 遊戲，下樓梯時，欄杆成了有些同學的速滑道，這一切是多麼得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。

在這裏，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門

昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

親愛的同學們：

大家早上好!今天，我講話的題目是《愛國是一種責任》迎着晨曦，當嘹亮的國歌奏響，望着國旗冉冉升起，你可曾意識到國旗、國歌是一個國家和民族的象徵，要做一個合格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗、會唱國歌。你可曾知道遠在西藏的 99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規的旗杆，沒有國歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個莊嚴的儀式。並且四十五年堅持不懈，從不間斷。對於她來説，愛國不僅是一種榮耀，更是一種責任。

元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學者、思想家顧炎武堅定地認為“國家興亡，匹夫有責，現代文學奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱愛國典範。美國一個普通的鄉村教師説過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。”在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而驕傲。可見，愛國主義是全世界人民共有的寶貴財富。

今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個層面，其更深一層的目的是在於使大家在愛國主義精神的感召下，用凝聚在國旗、國歌中信仰、信念、自強不息的民族精神，對照自己，要求自己;使大家明白愛國不是掛在嘴上，而應該是落實到日常點點滴滴的行動上。從我做起，從現在做起，首先承擔承擔起自己的責任。如：認真對待每一次升旗、孝順關心我們的父母;真心誠意地尊重我們的老師;像對待自己的手足一樣去關愛我們的同學，熱愛我們的學校。珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏為建設我們的祖國做出自己的貢獻，真正承擔起愛國的責任。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

各位老師、各位同學：

本月我校的德育教育主題是“尊師重教、感恩教育”，在9月9日那一天，全校的每一位老師，都感受到了同學們真摯的節日問候，這一聲問候，給我們帶來了同學們想象不到的欣慰和快樂，老師真的是非常容易滿足。雖然教師節已經過去，但尊敬師長可不是一日之功，它需要同學們心中始終要有對家長、老師和每一個曾經幫助過你的人的一份感恩的愛。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。 擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

我想每一名同學現在都是父母無私的愛的第一享受者，那麼你在享受的時候，學會感受了麼?感受到的同學想過如何回報麼?人類付出與得到總是要平衡的，唯獨父母對孩子的愛是隻有付出不想索取的，都説老師對學生是無私奉獻的，但我們對學生的關心和愛護，哪能和學生的父母相比?如果説倡導每一名學生都要尊敬老師，那我建議先從尊敬你們的父母開始吧，如果這麼深沉而偉大的愛，你都漠然視之，還何談尊重老師的付出呀!從現在回報你們的父母吧，從一次

家務、一次愉快的聊天、一句簡單的`問候開始，只有這樣，你才能真正感受到享受這份愛的快樂。

除了父母、老師，就是你們身邊的朋友了。本週三，05級的新生就要回到學校正式上課了，校園中馬上會增加一倍的學生，這對每一名學生都是一個重新適應的過程。食堂擁擠了，水房人多了，上下樓梯摩擦的機會更多了，所有這些，都可能引起新老同學間的不同矛盾，進而因為一點小事再大打出手或大傷和氣。如果造成嚴重的後果，受害者可不光是自己，還有學生的父母。其實這很不公平，這是拿自己犯的錯誤來懲罰別人。同學們想象，這些事真的值得麼?只要大家排好隊伍，按順序買飯、打水、上下樓，所有的摩擦都會消失，這也是自重和互相尊重的表現。而且我們二年級獲三年級的每一名同學，應該在各個方面，為新生起到表率作用，你們的言行有時會勝於老師的説教。你們都已經知道或切身感受到違反校規校紀的種種弊端，那麼還何苦讓你們的學弟學妹重蹈覆轍呢?我們要用實際行動告訴他們，我們是已經經過學校一年以上教育的學生，我們已經懂得怎樣做人和做事了，就讓新生從老師和老生身上學做人、學做事吧。

各位同學們，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。誰都想做一個快樂生活的人，就讓我們心中永存一份對父母、老師和每一名同學的愛，學會回報、學會尊重、學會感謝，只有這樣，我們的校園才是一個充滿愛的大家庭，讓我們都為這一目標努力吧!

各位老師，各位同學，大家早上好!

今天我國旗下的講話的題目是《如何做一個有修養的中職生》。我認為做一個有修養的中職生要做到“四管好”，即管好自己的手，管好自己的腳，管好自己的嘴，管好自己的思想。

一、 管好自己的手

我們的手是用來做事的，事可以分好事和壞事，有些同學就用他那雙手幹壞事，比如在桌凳上亂塗亂畫，亂丟垃圾，亂拿別人的東西，更有一部分同學，用他的手拳頭打人，傷害別人，給別人的生命造成威脅。近一段時間以來，我們學校打架事件時有發生，為一點小事就大打出手，這是一種野蠻行為，粗魯行為，這些同學就是管不住自己的手。我想請同學們算一算，當你握緊拳頭打向別人的時候，你是否想過後果。你這幾拳打下去，總結起來就是“吃虧”、“賠本”。第一個要賠的是你幫別人做一次免費的體檢，被打同學到醫院做CT、拍片子、打針、吃藥等所有的費用由你和你的父母出，少則幾百，多則幾千幾萬。第二個要賠的是自己的前途，由於有違紀、無違法的記錄，你就沒有資格進一些大企業就業，就業成了問題。再嚴重些就是你抓進公安局看守所，經法院審理宣判，在牢房裏度過你的美好青春。所以，如果我們管不住自己的手，吃虧的永遠是我們自己。應該知道，打架的結果就是“打贏了也是輸，打輸了也是輸”，不會有贏家，最終都是兩敗俱傷。我們要把自己的雙手變成賺錢的手，用雙手去創選美好的生活。

　二、 管好自己的腳

我們的腳是用來行走的，可有的同學給自己的腳附加了許多功能。教室門、宿舍門用腳踢，更有一小部分同學用腳踢人，踢人的結果就是和上面用手打架的結果一樣。部分同學管不住自己的腳，放着寬敞的路不走，偏要折磨一下自己的腳和手，往牆上爬。近段時間來，部分同學不顧校紀校規，不顧自己的生命安全，晚上11:00點後，翻越圍牆出去上網玩樂，這是非常危險的。是拿自己的生命開玩笑，若一不小心掉下來，不是死亡就是落得終身殘疾，划算嗎?如果你把這種精神用在學習上，創業上，那你肯定會成為一個企業家，成為一個富有的人。我希望全體同學不要作對自己生命不負責的人，遵守校紀校規，珍愛自己的生命。

　三、 管住自己的嘴

我們身邊很多同學管不住自己的嘴。比如，該説的不説，不該説的亂説，用這張嘴來搬弄是非，把自己當作一個傳話筒，讓同學之間發生不該發生的矛盾。再有就是粗話連篇，兩句話不離粗話，成為一個地地道道的“粗話村”村長。我們應該訓練自己的説話能力，表達能力，文明説話。第三，大吼大叫、起鬨。第四是亂吐痰、吐東西。同學們，你有多高的知識，多好的技能，別人一眼是看不出來的，可只要聽你説上幾句話，就知道了你這個人的基本素質。因此，我們應該管住自己的嘴，做到該説的就説，不該説的堅決不説。

四、 管住自己的思想

手、腳、嘴都是由大腦去支配的，我們所有的壞事都是由大腦叫你去做的，罪魁禍首就是我們的大腦。我們應該做一個有思想的人，應該經常站在別人的立場上去考慮問題，不應該以自己為中心去考慮問題。只有站在全局的角度上去考慮問題，你的思想才會健康起來，才不會成為一個自私的人，不健康的人。應該經常站在老師的立場上，父母的立場上，同學同事的立場上考慮問題，這樣你也許會更明白什麼是對，什麼是錯，什麼事該做，什麼事不該做，就不會去打架、不會半夜翻牆外出上網玩耍，破壞公物等。

同學們，我們都希望得到別人的讚揚，社會的認可，更希望別人説我們有修養，素質高，那麼就讓我們增強自我控制的能力，管好自己的手，管好自己的腳，管好自己的嘴，管好自己的思想，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，爭做一個文明的中職生，成為一個對社會有用的人。

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《提高文明素質，創建文明校園》。

潔淨的校園、鮮豔的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵相聚這美好的清晨，開始這美好的一天我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一週的工作、學習。

古人説“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它繫於小節，關係大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。學校是一個育人的搖籃，更是文明建設的重要窗口，把文明創建當作自我的需要，是我們最應該存於心、施於行的念想。在此，我向我校全體師生倡議：

從今天起，做一名創建文明城市的參與者。培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活、行為方式，自覺踐行“創建文明城市”的各項要求，“寫規範字、講普通話、用文明語”，不斷提高文明素養。

從今天起，做一名創建文明城市的監督者。主動勸阻不文明的事，為創建文明城市獻計獻策，竭力維護城市形象。

從今天起，做一名文明言行的傳播者。教師為人師表，要自覺發揮好表率作用，以自己的模範言行影響身邊的人，從我做起，從身邊做起，從現在做起，讓文明從校園走向我們的家庭、我們的社區。

從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創建文明城市的之中，構建發展的七一、綠色的七一、和諧的七一中學、文明的七一中學。

同學們，校園因什麼而文明?校園因你、我，大家的文明行為而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

新學期以來，為了建設文明和諧的學習工作環境，促使全校師生在精神面貌上有新的變化、在學習生活上有新的形象，學校做了許多努力，教學樓有了新名稱，觀雲樓、聽濤樓、修竹樓、勁鬆樓、寒梅樓;每個班級的文化牆上繪出了個性的色彩;就連垃圾桶上都有醒目的提示語。作為新時代的中學生，加強從自己的道德修養，養成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現着禮儀與高雅，讓自己的一舉一動都轉化為文明與進步，從小事和細節上尋找生活和學習的意義。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟飲料杯、餐巾紙、塑料袋、紙片，會主動撿起紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞的行為。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的>規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，我相信：創建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識，進一步提高對創建文明城重要意義的認識，從而共同關注、支持和參與創建文明城市活動，以自己的實際行動培育、塑造出一個文明城市形象，把家鄉建設得更加美麗多姿。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。讓文明之花開遍校園。把我們七一中學建設成為一所有內涵，高質量，高品牌的學校。

我的國旗下完畢，謝謝大家!