在當下社會，我們需要用到講話稿的情形越來越多，絕大多數的講話稿都是敍事議論相結合的論述體應用文。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的期末校長的講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老師們，同學們：
大家好!
首先，我代表校委會向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次考試中受表彰的31名特優生、91名三好學生及單科前三名同學表示熱烈的祝賀!
下學期以來，我校堅持以“惜時增效、輕負高效”的教育理念統攬全局，堅持“教育抓全面、育人抓全體、教學抓全程”的辦學思路，以提高教育教學質量為核心，圍繞學校提出的“辦學方向六要、高效課堂五看、培優補弱五項措施”，加強思想引領和精神引領，實施綠色教育、幸福教育，努力提升學校辦學品位和綜合美譽度，共同創辦和諧奮進的新一中。
1、建立高效課堂長效機制。加強教學常規管理，落實四清一練;充分發揮校級師德標兵和教學標兵、能手的示範帶動作用。啟動高效課堂常態課賽講活動，確立“以人為本”的綠色教育目標，提升教育教學水平。
2、強力推進特色學校建設工作。堅持“綠色教育”理念培訓，構建綠色校園，彰顯綠色文化，打造綠色課堂，實施綠色教育，成就綠色幸福。通過實施綠色教育的六種途徑，凸顯特色品牌文化，以品牌文化育人，以品牌文化推動學校二次創業綠色管理、綠色發展。教室、寢室、備課室放置盆栽，校園植綠護綠，從環境上構建綠色校園;校園、班級文化建設以綠色為主題，班名、班訓緊扣綠色，多方位彰顯綠色文化;全員參與、全過程參與，打造以生為本，以學為本的活力課堂，成就師生的綠色幸福;三理教育、環保實踐活動、綠色社團活動，有力推進綠色教育的持續發展。
3以3月份“德育主題教育月活動”為契機，開展了多種活動，加強思想、前途、成才教育，感恩勵志教育，信念教育、革命傳統教育。
4、加強教師隊伍建設。以“鑄師魂、修師德、曬師能”為主線，開展系列活動，修煉五項內功，努力提高教師師德修養和業務能力。
5、多方籌資，加快標準化學校建設。投資3萬元完成了小會議室建設任務。籌資70萬元改造操場，修建標準化塑膠跑道，一期工程已經完畢。
6大力開展陽光體育活動，保證學生每天鍛鍊一小時。成立“綠色田園廣播站”、“綠色田園體育隊”、“綠色田園舞蹈隊”等學生社團，培養學生一技之長，以綠色健康的心態幸福生活。
7、深入推進依法治教工作，着力創建平安和諧綠色校園。
依法辦學，從嚴治校，開展了法制教育進課堂活動。定期排查和滾動排查相結合，開展安全教育主題活動，抓好防震、防火、防水、放電、防溺水等安全知識駕馭，提高師生安全意識和防範能力。開展學校及周邊治安綜合治理專項整治工作。
半學期以來，我校各項工作開展有聲有色。在學校的精心組織下，這次考試取得了較大的成功，通過考試，我校的優勢科目得到進一步的鞏固，欣喜之餘，我們還應該清醒的認識到，個別學科在同兄弟學校的橫向比較中還存在一定的差距，希望全體師生在成績面前能夠保持清醒的頭腦。通過這次考試，每一位同學都應對自己有一個正確的認識，明確自己在學習方面存在的優點與長處，認清不足與存在問題，並在以後的學習過程中揚長避短，發揚“勝不驕、敗不餒”的精神，向着既定的目標而努力，在這裏，我要號召全體同學向剛才受表彰的同學學習。同時，向大家提出兩點希望：
1、希望同學們面對成績，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒。保持良好的心態，爭取在以後的學習中取得更加優異的成績。
2、希望同學們要培養勤奮好學、樂學的精神。學習是無止境的，“學海無涯，唯勤是岸”、“知識改變命運”，這是經時間檢驗過的真理，希望同學們在以後的學習中不斷培養自己的這種精神，常懷感恩之心，用實際行動回報自己、回報父母、回報學校。
下面，我就如何培養良好的學習習慣，尋求有效的學習方法方面談幾點看法：
在學習習慣方面，我認為同學們應做到以下三方面：
1、培養良好的書寫習慣，書寫要工整、整潔;常備字典等工具書;課前要做好準備，擺好本節課所用的課本、練習本、學習資料及文具;做圖要使用工具，力求規範。
2、培養敢於提問的習慣
愛因斯坦有句名言：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要”，同學們自己發現問題，提出問題，遠比被動的回答教師主觀設計的問題，更能激發主動性和積極性。它從根本上消除同學們在學習上的依賴心理，把學習的潛力充分發掘出來。
3、強化知識落實，培養對知識反饋、總結的習慣
本期以來，我校為了強化知識落實，出台了 “四清一練”制度。堂清檢測注重基礎;日清逐個過關、逐層落實;周清備課組與年級組調研相結合、統一測試與抽測相結合;月清全面總結分析教情和學情。周練分知識回顧、基礎過關、能力訓練、中招鏈接，周練習題有把關、有佈置、有落實、有通報。繼續抓好作業佈置和批改的“四精四必”。希望同學們能夠以此為契機，真正做到節節清、天天清、週週清、月月清。在學習過程中，大家還應時常反思，找到當天或近期所學知識與以前知識的內在聯繫與銜接，只有這樣，才能便於對知識進行系統化，達到以點帶面、事半功倍的效果。 同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我希望通過本次總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，再次掀起我校學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。謝謝大家 !
各位同學們、老師們：
愉快的寒假就要開始了，但為了使同學們渡過一個安全的有意義的假期，我對同學們提以下幾點要求：
一、安全大事，時刻牢記。
增強法制意識和安全防範意識，樹立“安全第一”的思想。
放假期間，一般不要單獨出門，確需外出，應徵得家長同意。遇到緊急情況要沉着冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；在外面不隨便跟陌生人説話，帶路，吃他人的東西；不去網吧，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。
高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑，更不要在交通道路上滑旱冰、溜滑板。過馬路要走人行橫道，嚴禁騎車上道，不管是摩托車還是自行車。注意乘車安全，報廢車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，注意防火、防盜、防觸電，做到不玩火，注意防火。春節期間不能私自燃放煙花爆竹，以免發生危險情況；放煙花爆竹時應有大人看護，注意防止爆炸和失火。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。我們村離汾河近，假期中堅決不能到河邊遊玩，也不能去水塘邊，水渠邊玩耍。
二、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。
每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教；每天收看收聽新聞，瞭解國家大事，關注家鄉變化。每天有計劃地認真完成假期作業，特別是我們學校佈置的各種任務。堅持收看一些健康有益的影視節目和書刊，增長見識，不斷拓寬自己的知識視野和學會做人。
三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。
同學們的成長目標是：在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。做一些力所能及的家務勞動和公益活動，養成愛勞動、孝敬長輩、勤儉節約的好品質、好習慣。假期中每個同學都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規範，做文明人、行文明事，説文明話，乘文明車、愛護一草一木，呵護我們美麗的家園。
四、讓好書伴我們成長。
閲讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展我們人生的寬度、厚度。在假期裏我們要養成閲讀的好習慣，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閲讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生！
五、養成良好的衞生習慣。
注意飲食衞生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛鍊，預防疾病侵染，提高身體素質。
為鄰居做一件好事，如清掃積雪，撿白色垃圾，或勸告周圍人不隨手亂扔垃圾，或向左鄰右舍宣傳環境保護的意義，照顧孤寡老人等有益活動。
熱愛勞動，適當參加家務勞動，如打掃房間、買菜做飯、洗衣洗碗，並能持之以恆，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動中體會父母的養育之恩。學會關心家人、體諒親人。
養成一種節約的好習慣。不要亂花“壓歲錢”，把壓歲錢存起來。
學校放假時間假期從假期從二？一九年元月二十四日（臘月十九）至二月二十一日（正月十七）。二月二十二日（正月十八）正式開學上課。同學們要記得開學時帶上假期作業、《致家長的一封信》準時到校。
最後祝同學們過一個愉快而有意義的假期。祝各位老師家庭幸福，萬事如意！
各位老師、同學們：
今天我講話的題目是《以誠以信，交一份無怨無悔的人生考卷》。
今天的這次講話是第一次國旗下講話，也是本學期的最後一次國旗下講話，恰從今天開始，反映我校一學期教學成果的期末考試將逐步全面展開。在教學成果即將歸倉的時候，我真誠地祝願，祝願老師們一學期汗水的結晶是豐收的碩果；我殷切地期望，期望同學們半學年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節將至的時候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學、我們的集體在新的一年裏將更加的朝氣蓬勃、奮發有為！
歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺得，覺得時光如電、歲月有痕，時間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來去的足印中，卻有着精確而公道的記錄：記錄着奮鬥者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收穫，受益者的感動與思慮；記錄着頹廢者的歎息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執迷與教訓??
我想，本次期末考試的結果將能夠如實地為我們的教學情況[來源於
]反映出這種精確的記錄。這場考試，是我校遷至市區以後對全體師生勞動成果進行的首次全面的總結性的大檢閲，它能夠評估我們日常進行的工作和學習態度，能夠鑑定我們的教學質量是優還是劣，能夠説明同學們學習的競爭是勝還是敗。最終的結果與日常的表現相關，不勞自然無獲，收穫與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應該明白：任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球，會奇蹟般地偶然降臨。成績的獲取是一個日常的艱苦的過程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時每刻不懈不停的奮鬥和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。
各位同學，我們在全力以赴拼搶考試理想成績的同時，必須要始終牢記一個道理：人生處處是考場，考場處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對於學習中的考試，無論哪一次，我們都認為，不僅是知識技能的測試，更是人格品行的測試。我們重視同學們文化知識和專業技能的培養，但我們更重視同學們思想道德和人格品行的養成。分數現在固然重要，但考風考紀更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學校的校風教風和學風，能夠窺見一個班級的遵章守紀意識和平常學習態度，更能夠照見一個人精神境界的高下和品德和行為的美醜。“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，在重塑道德呼喚誠信的時代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發聵。我希望全體同學，做人貴真，以誠
以信，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實，一份誠信，一次人格的考驗，一次精神的滿分。
我校歷來十分重視考風考紀，重視以良好考風帶動良好學風，進而促進良好校風的形成，我們要求考前要徹底整理好試場，擦淨黑板，固定座位，禁止在座位上亂塗亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴禁考試後亂撕亂扔破壞常規的不良行為，對頂風作弊者，我們將於當天作全校廣播通報批評，視情節給以校紀處分，取消該門功課考試得分，取消該生當年評先評優資格。也許現在某些同學仍抱有僥倖心理，甚至個別同學還懷有考場上施展不軌以求矇混過關的企圖，我可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯誤的和危險的，這種自欺欺人的做法結果只能是作繭自縛，得不償失。藉此機會，我提前奉勸少數同學，恪守考風考紀以誠以信，做心情如水的學生，切勿以身試紀，充當反面教員。
各位老師同學們，在朝着理想的生活奮進的道路上，一時的誠信容易，持久的誠信困難，一時的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠的成功難求。我們必須永葆鋭氣和耐性，時時求新，日日求進，我們不僅要了無遺憾地通過這次期末考試，更要追求無怨無悔地跨越人生道路上的每一次考試！ 謝謝大家！
教師會議校長髮老師們：
大家好！
20xx年學校的各項教育教學工作，在全體教師的辛勤努力下，已經順利完成了，我們將迎來馬年的新春佳節。一年來，老師們勤於學習，樂於奉獻，學校各科室工作人員相互協作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收穫，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校校務會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工緻以深深的謝意，並通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝願。祝大家身體健康、萬事如意！
一年來，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力和淵博的學識，為學校發展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現在以下幾個方面：
一、以德育為首，狠抓養成教育，提升育人工作水平
1、我校積極完善了班主任考核機制，落實了班級量化評比。每週按量化制度評分站隊，評出周文明班級，分月再累計評出月文明班級，每週、每月進行了總結、表彰。
2、本年度以學生養成教育、“創文整建”活動開展為契機，我校利用班會、大課間會、升旗儀式進行學生養成教育，評比活動做到日常化，管理工作追求精細化。專人負責學校“創文整建”工作，專人負責寢室寄宿生管理工作。
3、加強了安全教育，創建平安校園。
①學校政教處牽頭，學生課餘休息期間與第三節晚自習後派專人在校內巡邏；週五放學校務會與護校隊集體值班；學生進出校門進行指紋刷機與視頻監控雙重管理。
②我校進行了法制、安全、禁毒等教育活動，提高了學生的防範意識。
利用國旗下的講話、主題班會、板報、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全、食品安全、防火防電防水安全宣傳；舉辦了法制教育專題講座；每期組織一次參觀學校禁毒教育基地；觀看禁毒宣傳片；舉行了“珍愛生命、遠離毒品”的宣誓簽名活動，進行毒品預防教育。
③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設備，保證校舍安全。 ④學校校長、總務、班主任實施陪餐制，保證食堂就餐安全。⑤簽訂了安全責任狀。學校與各處室管理人員、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀，責任層層分解，事事人人必管。
二、抓教學常規管理，保證教育教學工作有序開展
1、認真紮實抓好常規工作。
①教師會議、坐班、上課出勤由專人檢查，每週公佈落實。 ②每期最少組織了三次教學常規普查。
2、穩步推進了課改工作，推行新的教學模式，提高教學質量。
今年上期，在七年級推行課改，下學期在七八年級推行課改。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改，改變了老師的教學觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的”觀念，學生的學風也有了非常明顯的轉變，睡覺的、講話的學生很少了，充分地調動了學生學習的積極性和主動性，培養了學生自學等各方面的能力。
20xx年會考我們成績與往年來比，很有進步。會考940分以上達25人，一中上線的29人，900分以上的33人，小教幼教8人蔘考，6人上線，並且分數都在入圍面試的前10名。八年級的生地會考也很不錯，190分以上的5人，180分以上的29人。今年會考我校全市綜合排名第19位，比去年上升了9個名次，有了一定的進步。七年級的統考成績我校獲教學獎金2213元（相比八年級有大的進步，八年級統考成績我校一共罰金144元）。
20xx年我校職高輸送任務完成出色，38人就讀漣源工貿中專，得到領導的好評。
3、各教研組活動、課外活動常態化。
各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規範化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
語文組開展了漢字書寫比賽，英語組、數學組、理化組開展了學科知識競賽，並且及時進行總結頒獎。活動的開展，提高了學生學習各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活。
我校成立了課外音樂、美術興趣小組，在音樂老師肖陽、美術老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩、富有特色的課外活動。
4、完成了學生學籍管理系統全國聯網工作；出色完成了漣源市“創建省級教育現化化先進市”的迎檢工作。
三、強化教師培訓，全面提高教師素質
積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。
為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入，落實學校以質量求生存的發展思路，打造一支具有“敬業愛崗、團結合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養：
①為提高教師的業務水平，充分重視並督導教師參加各類教學教研活動。如：全體課改班主任老師到湘波中學跟班學習；英語教師黃修紅到金石中學參加英語教研活動，學習取經；語文組全體教師到龍塘中學參加語文優質課競賽活動；數學組年輕教師到伏口中學參加數學教研活動；物理組全體老師到伏口中學參加物理優質課競賽活動；生物教師到伏口中學參加生物教研活動；化學老師孟永梅參加化學實驗創新大賽等。
②20xx年我校李斌（班主任培訓）、徐品紅（語文）、陳玲玲（英語）、邱堅（歷史）、吳劍蓉（地理）、謝勝（生物）等老師參加了國培；陳奇躍老師（數學）到常德師院參加了集中培訓；李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓；李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓？
教學改革成效顯著，一大批教師的論文，優質課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學實驗創新大賽一等獎。眾多的學生也在國家、省、地市獲獎：“復興中華，從我做起”徵文活動中，李菊芳老師輔導的李開同學、邱雯同學榮獲國家級一等獎，陳玲玲老師輔導的陳思洋同學榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導的邱喜梅同學榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導的朱可同學榮獲國家級三等獎；在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵，86班的龍拼榮獲化學奧賽婁底市二等獎。20xx年教師節表彰活動中，黃修紅、陳奇躍老師被評為“漣源市優秀老師”，李越、彭迪華老師被評為“湄江鎮優秀教師”，在年終評先評優中陳玲玲、肖陽、顏小聰、孟永梅被評為“優秀班主任”，李向民、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅、李斌、陳奇躍、吳權、李廣被評為“先進個人”，龍豔、徐品紅、李菊芳、邱月英、李月紅、劉宇剛被確定為“優崗”。
四、校園育人環境進一步改觀
1、加強校園文化建設，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點、標語牌等“説話”，育人於無聲。
2、學校進一步美化了校園。及時更換安裝大型標語牌7塊，小型標語牌制度牌62塊，課改班級學校統一佈置教室，改善了教學環境。對學校校園監控系統、廣播系統、班班通設備、各功能室進行定期檢查、維修，促進教學資源的有效利用。
3、儘管資金困難，但學校總是秉承再苦也不能苦孩子的理念，為了提高教育教學質量，改善辦學條件。
①添置了新課桌、凳210套，添置教師辦公桌12張，烤火桌5張。
②暑假期間學校進行排水溝的改造、臨街面硬化、學生宿舍的排水改造等。
③20xx年12月在上級領導的指導下完成了食堂改造、添置學生就餐坐凳300多條、各種配套及屋面加固等。
④在電教中心的支持下，我校電腦室更新，新增電腦50台，打印機2台，攝影機1台，班班通設備1套，辦公電腦4台，增設了開放式學生電腦室1個，教師電子備課2個。
五、其他工作小結
（一）、信訪維穩工作
20xx年我校在信訪工作中完成出色，沒有出現上訪的事件，校園平安，教師穩定。
（二）、計劃生育工作
20xx年我校所有孕齡教師及家屬，在校計育辦李愛強同志的督促下，都積極參加了鎮計育辦組織的春秋兩季孕檢，在本年內沒有出現違計事件。
（三）家長學校工作
20xx年我校家長學校工作開展正常，在市級驗收中得到了領導與專家的好評。
（四）教育亂收費治理工作
在20xx年的教育亂收費整治工作中，我校教師積極自查自糾，沒有家教家養、亂辦班亂補課現象。我校在每期的開學收費中，嚴格按上級規定收費。在省地市的明查暗訪中我校沒有任何違規收費，得到了廣大家長的一致好評。
老師們，學校的所有成績都是大家同心同德、辛勤工作的結果，寒假到來了，希望老師們在辛苦了一年後，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這裏，我向大家拜個早年。再次祝願大家新春快樂，闔家幸福，！
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
春光明媚，惠風和暢。帶着對新學期的憧憬與期待，我們再次走進陽春三月！春天是播種希望的季節，也是最富活力的季節。美麗的校園，也因為有了各位園丁和莘莘學子的到來而生機勃勃。
捧着累累的碩果，懷着滿腔的熱忱，我們又迎來了20xx—20xx學年上學期期末總結表彰大會。在全體師生的共同努力下，我校上學期的教學工作又邁上一個新的台階，各年級的期末考試也取得了優異的成績。在此，我謹代表學校，向拼搏向上、刻苦學習的同學們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了城鎮中學今天的發展與進步！
向兢兢業業、無私奉獻的老師們致以最崇高的敬意和由衷的感謝！羣星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。回首昨天，默默無聞的城中老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講台上，堅守在教書育人的聖壇上，踏實工作，開拓創新，順利完成了既定的教學任務，並配合學校完成了各階段的工作和上級下達的目標任務。很多場景讓我感動：有的老師帶病堅持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜，但大家從來沒有怨言，總是在忙碌中品味着收穫的快樂、成長的幸福。
今天在這裏，學校將對上一學年度評選出來的優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員進行表彰，讓我們對受表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
王曉佳是一位為年輕的教師，她勤奮工作，盡職盡責，時刻把學校的要求和佈置的任務放在心上，她相信天道酬勤，沒有經驗，可以用汗水來彌補，她嚴於律己，以身作則，凡要求學生做到的，自己首先做到，虛心學習，刻苦鑽研，耐心和學生溝通，積極幫助學生解決問題。
解翠梅老師創新教法，及時反饋，向45分鐘要質量，努力提高課堂效率，全力提升學生的學習興趣，把專業理論在教學實踐中嫻熟地運用與展示,她愛崗敬業，為人師表，用心呵護每一位學生，善於做學生的思想工作，贏得了學生的愛戴和社會尊重。
楊嬋老師注重用人格魅力去感染學生、影響學生，課堂上多給學生創造思考空間，注重培養學生的發散思維。她所代的兩個班級學習氛圍濃厚，學生積極發言，學習成績優異。
文曉紅是七年級年級243班的班主任，她有着十七年的從教經歷和十五年的班主任工作經歷。她對待學生寬嚴適度，恩威並濟，寬容但不縱容，嚴格但不嚴厲。在工作中她奉行實事求是，因材施教的原則，紮實肯幹，一絲不苟，力爭把班主任工作做實做細。
王曉平老師帶九年級英語近二十年，但她在任教七年級英語時仍細心研讀教材，注重知識落實，及時檢查學生對知識的掌握程度。她熱愛學生，大膽課改，循循善誘，能充分調動學生的學習興趣，充分利用課堂的每一分鐘，課堂效果明顯，深受學生的愛戴。
杜佳倩是一名年輕的英語教師，憑着對英語教學的一份熱情和執著，一心撲在教學工作上，再苦再累也無怨無悔。作為班主任，她關愛每位學生，把愛心融進了班級管理的點點滴滴，用心營造班級的良好精神風貌。
吳曉梅老師任教語文和班主任，她勤於工作，樂於奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨地做着本職工作。她是一位愛笑的教師，善於為學生打開一扇窗，她淺淺的笑，讓人覺得柔和，她嚴厲的話語，又讓人感到敬畏，在柔和敬畏之間，是她痴愛學生的心。
張偉霞老師熱心教改，敢於創新，滿懷激情，關愛學生，讓課堂成為學生學習的主戰場，她堅信痴心一片終不悔，只為桃李競相開，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，就一定能成為一名優秀的人民教師。
解秀琴老師對學生嚴愛有加，精心組織課堂，與學生坦誠相見，活躍的課堂，飛翔的思維，她在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識，以崇高的師德贏得了學生的理解和尊重。
王冰是中學語文一級教師，市級教學能手，市級電教能手。作為任課教師，她冷靜思考課改，不斷踐行反思，踏踏實實教書，兢兢業業育人;作為班主任，她與學生同早起，同晨跑。簡單、從容是她的帶班風格，她用幽默激活每一個學生的潛力，用真情鍛鑄班級的整體實力，領航班級任課教師團隊，積極營造規範、有序、和諧的班級氛圍。她是八年級年級的排頭兵，語文學科的領頭雁。
高海燕老師把良心作為從教的基石，把責任心作為從教的根本，兢兢業業上好每堂課，紮紮實實度過每一天，她視講台如生命，愛學生如自身，數十年來如一日，以校為家，以生為本，贏得全校領導和師生的一致稱讚。
感謝以上教師的出色工作，為學校的發展做出了突出貢獻！正是你們的拼搏奮進，才鑄就了城鎮中學今天的輝煌;正是你們關注每一個學生的成長，才塑造了城鎮中學良好的社會形象。你們愛崗敬業、埋頭苦幹的奉獻精神，與時俱進、開拓進取的崇高精神，嚴謹治學、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，已成為推動學校可持續發展的不竭動力。你們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們譜寫了城鎮中學的奮鬥之歌，證實了城鎮中學不同凡響的業績！你們永遠都是學生最值得感恩的朋友，讓我們把掌聲送給為人師表的老師們！希望全體教職工以他們為榜樣，在各自工作崗位上努力工作，為學校發展做出新的貢獻！
期末考試是對每位同學上學期學習情況的檢查和總結，也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。希望同學們端正思想，汲取優秀的學習方法，培養健康的興趣愛好，養成良好的學習習慣，力爭在知識、能力方面有更大的提高。希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。作為省級示範國中的學生，要培養自己與之相稱的氣質、學識與修養，注重培養自己豁達寬容的心態，培養自己求真務實的品質，培養自己成熟大度的胸襟。
老師們，同學們，回顧過去，我們收穫喜悦和欣慰;展望未來，我們充滿期待與嚮往。本學年我們要繼續牢固樹立和認真落實科學發展觀，與時俱進，創新發展，努力形成發展意識、發展合力、發展氛圍，進一步豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路，繼續深化課程改革，全面完成本年度會考目標，實現學校各項事業的持續發展。
三月，是播種希望的季節，讓我們把求知樂學的幼苗播種在每個人的心田;三月，是充滿活力的季節，讓我們把積極樂觀的精神洋溢在每個人的胸懷。希望我們所有的教師都能及時更新思想觀念，跟上時代和學校發展步伐，作一名有改革精神、創新精神的教育工作者。希望同學們在新的學期中，刻苦鑽研，勤奮學習，全面發展！我們堅信，只要我們同心同德，振奮精神，勇於開拓，真抓實幹，我們的目標一定會實現，城鎮中學的明天必將更加美好！
最後，祝願全體教職工家庭幸福，心想事成！祝願所有同學在新的學期裏，學習更上一層樓！祝願我們城鎮中學不斷跨越，不斷前進，譜寫出更加輝煌的新篇章！
謝謝大家！
親愛的老師們、家長們、同學們：
你們好！
根據武漢市教育局統一安排，國中今天召開散學式，開啟寒假休息模式。過去的一年裏，我們全體老師和同學們求真務實，拼搏趕超，取得了長足的進步！我們的學生生活自理、行為自律、人格自塑、志向自強，不斷成長。在此，向81中辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對81中奮發向上、積極進取，文明擔責的同學們表示祝賀！對默默支持學校工作的家長們表示衷心的感謝。
一、回顧一學期的工作，最大的特點是拼搏趕超。
新學期，學校領導班子調整，學校辦學治校理念也有新的改變，“質量一號工程”強力推進。我們的班主任、老師犧牲休息時間，自覺開展課後服務，5:20放學，老師們繼續拼搏趕超，6:00放學已經成為常態。老師們無私奉獻的工作作風和教育情懷激勵感染着我們的同學，剛剛揭曉的期末考試，我校成績顯著，優秀率、人均分等均居同類學校首列，超越漢鐵、位育等中學，直逼解放中學。
德育工作也取得了可喜的成績，在區教育教學工作會上獲得“有效德育目標管理五星級學校”稱號。戲曲表演或武漢市銀獎，江岸區運動會男子團體第4名，女子團體第7名，體育道德風尚獎等。市區藝術小人才比賽音樂美術有近100人獲獎。
德育活動豐富多彩，促進學生全面發展。如：七年級新生軍訓、運動會、學生會改選、七年級詩歌朗誦會、迎新拔河、書法繪畫、戲劇化班會、消防安全教育安全疏散演練、金秋讀書節、校本課程的開展，每月學習之星希望之星的表彰等，充分調動學生參與活動的積極性，讓學生在活動中樹立自信，建立友誼，學會溝通交流學會合作，敢於嘗試敢於創新，培養學生集體榮譽感和責任心，建立良好的師生關係。
學在81中，玩在81中，成績固然重要，健全的人格、樂觀的心態、頑強的毅力更重要，擁有這些才能適應未來社會的發展。
二、第二個要講的是寒假安全教育：
放假前，學校特別向家長和同學們提出假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假過大年，假期結束平平安安回學校。
1.雨雪天氣注意安全出行，雨雪天氣要慢行，不走被大雪覆蓋、路況不清的道路；不到水邊玩耍、河面滑冰；路過高坡、低窪路段要繞行。
2.出行不騎自行車、電動車；不坐三輪車、農用車等無客運資質的車輛。
3.發現同伴滑入雪坑、低窪或溺水，立即呼喊大人幫助；大人來施救前，可用竹竿、繩索等方式智慧救援，嚴禁下水施救。
4.參加冬令營、研學旅行等各類活動，事先知悉活動的組織者、內容、線路、安全保障等事項，不參加不合法、不安全的活動。
5. 合理安排作息時間，早睡早起，國中生睡足9小時，不睡懶覺。
6.科學飲食，不暴飲暴食，不挑食、不偏食，不過度吃甜、鹹零食；不吃“三無食品”、過期食品，不買無證小攤小販的食品。
7.鍛鍊身體，每天運動1小時；講究衞生，主動預防流行病，生病或身體不適要及時告知家長。
8.不擅自玩煙花爆竹，不玩氫氣球、商品包裝中的防腐劑、乾燥劑等易燃易爆和有毒物品；正確使用電、氣。注意室內通風，防止煤氣中毒。
9.不玩彈珠槍、激光筆、彈弓、弓箭、諸葛弩、指尖陀螺等危險玩具；玩耍中不用繩索套脖子，防止面具、塑料袋（膜）套住口鼻。
10.到公眾場所不擁擠，講究通行秩序，服從指揮，遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
11.不打架鬥毆、欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不沉迷手機、網絡，不玩色情、暴力、自殘等遊戲。
12.不輕信網絡信息，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動，不與陌生網友見面。
13.防範電信、網絡詐騙，不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
14、要注意飲食衞生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衞生習慣，嚴防“病從口入”，防止食物中毒。
15、學習防汛、防震、防颱風等防災知識，增強防災意識和能力。
16、外出時應向家長交待去向以便於及時聯繫，未經家長同意不要私自外出和遠遊。出去玩要跟家長事先講清地點，並按時回家。
最後祝全體教師、全體學生假期快樂！
老師們、同學們：
早上好!
完成了一學期的學習任務，即將進入一個輕鬆、愉快的暑假。相信此刻，我們都期盼美好的暑假生活。那怎樣才能度過一個健康快樂的假期呢?學校德育處特別為同學們設計了“尚禮崇德,陽光暑假”活動指南，希望每一學生能結合活動指南，安排好暑假生活，使我們的假期生活更加充實。
本次“尚禮崇德,陽光暑假”分為四大板塊活動：“安全篇”、“生活篇”、“禮儀篇”、“實踐篇”，提倡每位同學爭當“家庭小主人”、“社會好公民”、“書籍好夥伴”，積極參加社會實踐活動，體驗生活，開闊視野，增長知識，陶冶情操。學校也希望隊員們在假期中能開展或參與一些有意義的主題活動，踐行公民禮儀，爭做四好少年。
一、暑假裏，我們要時刻牢記“安全”二字。尤其注意以下事項。
1、交通安全，隨着新餘經濟的發展,街上車輛越來越多，假期同學們不要到馬路上玩耍。孩子外出時注重交通安全，要由監護人陪同,不乘坐三無車輛，乘坐摩托車戴好頭盔。學生不得駕駛電瓶車，十二歲以下不準騎自行車。過馬路時走人行道，做到“一停、二看、三通過”。未經家長允許，不擅自外出遊玩。
2、自覺抵制誘惑，不參與賭博迷信活動，不進網吧、錄像廳、遊戲機室等場所,在家中文明上網，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站,自覺抵制不良信息的危害。
3、注意用電安全，防火、防雷。夏天雷雨多發季節，瞭解必要的防雷小知識，不玩危險性遊戲。特殊天氣或重大事件發生，在家長的指導下注意自我保護。
4、外出要注意對人有禮貌，善待他人，幫助需要幫助的人，特別是在公園玩一定要注意自巳行為，主動樹立明志國小少先隊員的禮儀形象。遇到壞人壞事，應機智、勇敢。遇到緊急情況要會使用報警電話110、急救電話120和火警電話119。
5、防溺水通知：進入夏季，是學生溺水死亡的高發期。暑期內為確保學生的生命安全，我校明確規定，嚴格禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方(西湖公園、濕地公園)玩耍與游泳。安全教育關乎孩子的生命安全，同學們在假期加強安全意識，不做有危險的事。
二、生活要有規律，讓我們身心健康
暑假裏，同學們養成健康文明的生活方式，每天參加體育鍛煉，講究個人衞生，按時作息，積極參與歡樂健身活動;養成積極樂觀的心理品質，養成朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。做到勞逸結合，定好假期生活計劃，有目的地閲讀健康有益的書報，有重點地觀看有益身心的電視，認真完成暑假作業。
三、做一個講文明、懂禮儀的好少年
在家主動承擔力所能及的家務活，堅持整理自己的衣物;自己收拾房間;每週整理三次以上飯桌;每週掃地、拖地一次以上。牢記文明禮儀要求，走親訪友期間講究禮節，做中國禮儀好少年。
四、開展“五個一”綜合實踐活動
1、讀一本好書。有針對性地讀好書，養成讀書的習慣。特別是結合《弟子規》的誦讀，通過小手牽大手，在全社會形成人人遵守規程的良好風氣。
2、開展一次社會實踐活動。開展一次以“學《弟子規》，做文明人”為主題的社會調查，倡導公民道德，鞭策不文明現象。
3開展一次徵文活動。撰寫“學《弟子規》，做文明人”為主題的徵文活動，開學後學校少先隊將組織評比表彰。
4、給家人或向災區的小夥伴寫一封信。三、四、五年級學生給養育自己、教育自己成長的父母、長輩等寫一封信，也可以向青海玉樹地震災區的小夥伴寫一封信，向抗震救災優秀學生學習。一、二年級學生為9月10日教師節制作愛心卡，表達自己的感恩之心。
5、我為社區、他人做一件好事。圍繞環保、節能等方面，抓住尚禮崇德主題，倡導文明禮儀，義務為社區、他人做好事，為社區建設做貢獻。
以上要求在《致家長的一封信》裏有詳細布置，各班回教室後班主任再進行強調。請同學們再認真閲讀，嚴格要求自己。
最後，祝老師、同學們度過一個健康、安全、有意義的假期生活!
各位老師：
大家下午好！
如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨，回顧一學期的工作，應該説本學期的教育教學工作在我們全體教師的共同努力下，已經圓滿結束了並取得了些許成績。在此我謹代表學校對各位的辛勤工作、無私奉獻，表示最真誠的感謝，並通過你們向你們的家人對學校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學期來，學校德育工作有序開展，“好習慣益終生活動”貫穿於學生的日常行為習慣的養成教育工作之中，並通過教導處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力，學生的精神面貌有所改觀，學生的文明素養明顯提升。特別是對本學期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!
教學質量是學校的生命線，咱們的老師們都有很強的質量意識，特別是這次教育局組織的六年統考、四年抽考。應該説六年和四年級的八位教師不計個人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學校領導感動，讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗傑、鄒玉紅老師忍受着嗓子痛不能説話和嗓子啞説不出話的痛苦依然堅持工作。本學期，我們還成功地舉辦了數學的“同課異構”和語文的“模課”活動。活動中湧現出了像趙淑萍、江式傑等優秀教師。
以上所有成績的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水，當然我們在看到成績、看到光明燦爛的前景的同時也非常清醒地意識到發展
中的困難和矛盾，惋惜地發現工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降；比如我們極少數資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數青年教師稜角被歲月磨平、鋭氣已大不如從前；比如我們還有極少數教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校佈置的任務拈輕怕重甚至置之不理，教育教學工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長期積澱的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業滿意感發展到職業倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活着。
為此我向全體老師提出三點希望：
1. 安安靜靜讀書
蘇東坡曾説過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界裏，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的'心。作為老師，註定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這裏我向大家推薦一本書：鄭傑的《給教師的一百條新建議》。
2. 坦坦蕩蕩做人
教師的職業特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象，在與家長的交往中應做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、
互相關心，因為和諧的人際關係是我們提高工作質量和生活質量的重要方面。
3. 開開心心生活
應該説，一學期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放鬆心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期裏有那麼多更多更好的東西值得追求去享受。
最後，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期！
親愛的同學們，大家早上好!
四千師生生龍活虎，相聚聖園，彼此匯聚着騰飛的力量。文化聖殿，學子之都，一個豐收的年份向我們走來，一段人生的輝煌向我們走來!
龍年的第一次升旗儀式，是一個好兆頭!咱們聖都人今年必然身體更好，成績更棒!
同學們，20xx年9月1日，我們在學術報告廳西山懸掛了“不分你我他，聖都一家親”的橫幅，迎接新生的到來。這條標語，是我在教職工大會上所説的一句話。在以後的日子裏，我又把這句話以及“同學是福、相聚是緣”，在開學典禮上説過。現在，面對剛從家中和親人團聚歸來的你們，我還是想重複這句話：相聚便是緣，聖都一家親!
儘管，在生命的長河中，三年的高中生活只是一朵浪花，一年的復讀也是一朵浪花，但是，這段短暫的時光，對於人生的走向與高度，卻起着最為關鍵的作用。先不説學業和知識，單單是同學之間、師生之間的那份情誼，就足以讓我們受益終生!
不要忽視你身邊的每一個人，別看他們不起眼，更別看他們不順眼，他們，可能就是將來的學術泰斗，可能就是商界精英，可能就是國家領導人，更可能，他們是你生命中貴人，同樣，你也可能是他們生命中的貴人，你也可能光宗耀祖、造福一方!
只要不吝嗇自己的愛心，每時每刻，都洋溢着幸福。不管你是在寒風中行走，還是在晨曦中苦讀!大家各有各的不易，各有各的難處，少計較一點，多付出一點，這個時間其實很美好!
在去年的開學典禮上，我説：聖都的孩子，是父母的寶貝，也是聖都的寶貝。面對肩負着整個家族和親友重託的你們，我們不敢大意、不敢懈怠，甚至不能不戰戰兢兢!因此，我們把“堅守教育良知，不放棄每個學生”，作為育人工作的最高理念。如果你的學習能力強，我們一定幫你實現最大的夢想，考入名牌大學;如果你的學習能力一般，我們一定千方百計使你得到大幅度的提高，收穫成長的喜悦;如果，你確實在學習上難以突破，你同樣是聖都的寶貝，我們會幫你正視不足、尋找優勢，在特長髮展中發現價值，開發潛能，將來擁理想的人生!
當然，離開温暖的家，來到快節奏學習的聖園，可能會感到這樣那樣的不適應;學習的壓力，困難和挫折，矛盾和誤會，可能帶來種種煩惱。但是，請你相信，在時間的沙漏面前，這些都是過眼雲煙。美麗的聖園，到處充溢着相幫相扶、互相關心的高貴氣息。一個人生病，全班人着急，餐廳服務員的一句叮嚀，樓管大媽的一杯熱水，開水處刷卡的老大爺一句“當心地滑”的提醒，班主任為生病的學生而悄悄流下的淚珠，無不詮釋着愛心的神聖。
當然，人生誰無煩惱，風來浪也白頭。人生不如意者十之八九。面對困難挫折，面對誤會中傷，面對不公平，請不要認為世界一片黑暗。心有有光明，四周大自在。不要在意別人，儘管做好自己!世界的資源在日漸減少，唯有愛的資源無窮無盡，而且，回報的利息沒有上限!
大家各有各的苦衷，各有各的不易，請相互珍重。
珍重他人，珍重自己。一個人的目光再敏鋭，也有他看不到的盲點，一所學校再強大，也一定存在着管理上的疏漏。我聽説，一些同學很多時候是在喝冷水。因為，打開水，需要排隊，需要在凜冽的寒風中，提着暖瓶走到教室或宿舍，還得爬上高高的樓梯，而教室中的飲水機，一到下課時間就供不應求。於是，有的同學就喝飲水機裏的冷水，有的呢，乾脆就喝自來水!
沒有健康的體魄，什麼前程什麼學業，一切都是零，一個人假如失去了身體，一切都歸零。同學們，多拿出幾分鐘的時間，為自己打一壺熱水;在飲水機前，多想想排在後面的同學，喝多少打多少，別倒得太多喝不了倒掉再打熱的;腸胃道不太好或怕冷的同學，把買零食的錢省下來買個暖水袋，抱着睡覺，那樣有助於氣血循環;尤其是季節交替之際，更要注意乍暖乍寒，不要隨意減少衣服;有的同學身體難受，習慣於挺着，熬着，堅持在教室學習，這是不行的。很多慢性病，都是年輕時自恃身強力壯、百病不侵而種下的病根。
同學們，聖園是全體聖都人的聖園，你們，也是學校的主人。在學習和生活中遇到的困難、苦惱，甚至遭遇到誤會、打擊，你們可能覺得付出鬱悶，覺得傷不起。請讓我來告訴你：沒事，聖都中學既然是你的母校，她就有關心、保護你的職責!讓老師為你遮風擋雨!把你的心聲，向知心的同學傾訴，和尊敬的老師説説，和學校的領導談談。如果你覺得這樣不合適，我們還有一支強大的心理諮詢師隊伍，她們，就是你的知心姐姐，什麼疙瘩都能解開!當然，也可以找學校領導，可以找校長，找我!聖都，就是你們成長的保姆，我們，願做你們一輩子的朋友!
每一棟教學樓，都有一個校長信箱，那是鏈接我與你們的橋樑，每一封信，都會在我的手中展開。在來信時，請寫上你的姓名和班級，以便於交流和反饋。請相信，校長一定不會泄露你們的隱私，即使你説的不對，我們也是好師生，好朋友!
你的困難，就是學校的困難，你的事情，也是學校的事情，是我的事情，包括在家庭解不開的心結，也可以求助於學校。同學們，聖園的傍晚，當你路過行政辦公樓，二樓東側有兩間辦公室的燈光，在默默地註釋着你，那就是校長辦公室!
同學們，你現在是聖都的學生，將來是聖都的校友，就是永遠的聖都人!聖都中學，永遠是你的祝福，永遠是你心靈的港灣!讓我們彼此祝福，彼此珍惜，攜手奔向輝煌的未來!
謝謝大家!
同志們：
大家好！
今天開了一個很好的會議。剛才我們教務處、備課組還有兩位老師，就前期的教學和這次的考試做了很好的分析，並就對今後的複習計劃做了很好的交流。
xx這一屆學生讓人糾結。確實是這樣，起步的時候很艱難，同志們付出的心血也特別多、特別辛苦。實際上到現在，我們也還在做一些思考。那麼從整個教育背景來説，特別是通過這次模擬考來分析，我想這個問題的現實性、嚴峻性，對大家而言都是不言而喻的。當然，我們已經向前跨越了很大一步，但是它的距離、它的差距還存在，所以這個現實和嚴峻的問題就擺在這兒。
我們剛才有好幾個同志提了非常好的建議，我對後面的結果我還是很樂觀的。面對這樣的情況，我想通過努力，通過大家這麼好的措施下去以後，肯定會又有新的飛越，下面我講幾點：
第一點，不拋棄、不放棄是我們的態度。前兩天我陪我愛人去看了一個老片《3d泰坦尼克號》，結果我自己都不好意思起來了，人家都是小年輕，我們兩個老同志還在看這個（笑聲）。我還是喜歡感覺經典的東西。我覺得傑克和蘿絲一句話讓我印象很深刻，留給我的就是這份真情和坦誠。他當時怎麼樣？兩個人肯定保不了，那個水那麼冷。他希望不管誰留着，一句話是什麼？——永不放棄！真是這樣子的，這個時候我很感動，眼淚都流下來了。而且最後沒有辦法，為了生命，最後是不放棄生命，就要放棄他心愛的人，因為他已經死了。要離開他，走向生，必須放棄。她把手打開，讓他沉下去，然後自己又滑向另外一個地方去找哨子，吹響哨子才會引得救援人員人來搶救。我們有前面兩屆很好的事實我能證明——只要努力，一切都有可能。對不對？而且這個故事大家都很清楚、都知道，每屆都有。所以我還是比較樂觀的，雖然有時候很糾結、很焦慮。
第二點，我想我們有這麼一批有能力的教師、有水平的教師，我們更有信心，應該這樣子，有能力有信心。那麼有能力有信心，當然要去落實，就怎麼抓的問題，抓反覆和反覆去抓的問題，在工作上面去落實。最後五十天，我相信，我們每個同志自己都有本帳，都有很好的思考。我也在想，所以大家交流當中非常好的一點，包括班主任包括其他老師，就是計劃更縝密有序。在最後的寶貴時間裏面，你的教學計劃和複習計劃，你的指導計劃要縝密有序。什麼時間做什麼事，要心中很有數，有些時候是按部就班，有些時候是該怎麼怎麼。這個心裏都有數啊，在這
個時候不能隨大流，或者跟着人家跑，對不對？每個老師我認為都有一個主見，對吧？當然我們可以合作，但要有自己的主見。我怎麼科學安排好，就是計劃要更縝密。
第三點，我這樣想，目標更明確、更一致。大家都分析到了，目標有這麼幾個方面，教學目標、考試目標還有我們的這個優生目標要很明確。
現在我們是重點抓什麼？我想這個問題，我們每個同志不僅要回答，而且都要做出一個漂亮的回答也就是説。很明確的，以抓優生帶其他的。
再進一步明確的話，首先抓的是我們教務處提供的一百名以內的，更多的關注他們，包括學科平衡，包括查漏補缺，包括其他的一些服務。所
以剛才有個老師説多一分兩分也好，我説這個不是“也好”的問題，是“真好”，或者是“太好”！為什麼？高手較量就是一分之爭啊！成功往往就只差一分啊！杭州有句口號叫什麼？“多得一分，幹掉千人！”（笑聲）是不是啊？多得一分，幹掉千人，杭州那個是幾萬人口啊。而
且去年我們大家回憶一下，595上一中的，594我們就有10個，593我們也有10個，就我們一個學校。所以這個1分不是説“也好”的問題，是“真好、太好”了！這一分要跳起來，跳起來才能摘到蘋果，把這個得分最大化。所以都希望大家都圍繞這個計劃、一中目標而運作。
而且我這樣想，當你關注一中提升尖子的過程當中，我們會水漲船高，其他的都會帶起來的。不可能説我們五中就考幾個一中的，是不是？所以一個重點抓好了，尖子抓好了，瞄準了，其他都帶動起來了。很多東西啊需要領頭羊，讀書也是一樣，如果我們前面的這部分學生帶動起來，那麼整個會像火車一樣飛快的跑起來。你到高校裏去看看，現在高校真正會讀書的就要有幾個人帶。這裏有個提示，考什麼也是一窩一窩的，就會把你帶動起來的。所以我這樣想，我們這個問題要特別引起每個同事、學科老師、班主任注意。教務處的工作很具體、很細緻的，你看看，哪門學科你是不夠的，你是薄弱的，需要你去平衡的，需要你去查漏補缺的。我們希望在座同志都認真地關注好，是不是？我相信大家關注好以後，高端的擴大化以後、最大化以後，中間的也會最大化，我們每年都是這樣子。
第四點，我們的課堂或者我們的指導更加高效和精確。因為時間不長了，我們的課堂教學，我們的教育指導要更加高效，“不打無準備之仗，不做無用之功。”有效教學最大化，我們一直提倡、一直努力追求的。我們蔣老師這句話：“讓學生抬頭聽課。”聽起來很簡單這句話，我説用另外的一句話來表達：“這就是生產力，這就是效率！”我以前有個領導，後來我反思，很多人罵他，或者我們每個人都怕他哦！他開會是罵人的，每天都罵的，坐起來眼睛一瞪，不管誰都罵的，必須罵幾個人下不了台為止，真是這樣子。後來想想，罵人有時候也是一種生產力（笑聲），不罵達到效果那是更好的。所以讓學生抬頭聽課，他高度的關注你，這就是效率。你如果説學生對你的課打不起勁來，是吧，我想在座的同志都知道。最後的這段時間，我希望每個同志真正地把學生迷戀住！
高效以後還要有精確。最近我跟很多老師、主任啊交流，我們這屆學生的學習品質差了一些，不該失的失了，答題比較隨意。所以我們的教學過程當中，我們提供給學生的要精確，培養學生的習慣，讓學生答題要精確，而且要加個“更”字。
第五點，那麼就是下接下去的一個話題就是應試訓練更落實到細節。因為現在時間不多了——53天，除了雙休日那就更少了，很快很快的。所以這段時間的細節訓練包括卷面，包括你的審題等，我認為是很關鍵的。有很多老師跟我講，很多學生審題很粗糙，還有一個學生想當然，一瞟一瞄一眼就過去了。這個問題我們要注意的，可能我們平時的作業過多、量過大，讓學生來不及認認真真地去思考。但是正兒八經的應試的訓練我們一定要規範，審題一定要認真，因為你如果審題不準確，那就是背道而弛了，那是越走越遠了！所以應試的訓練細節要落實好。
第六點，還有合作更要給力——同心給力！剛才教務處也提出來了，我們需要大家一起來，以備課組為單位，達到最好的。我曾經跟葉主任講過，能不能把大家，每個人都有自己的真東西，這叫什麼？——押箱題。我知道，每個人都有自己的好東西的，私房菜一樣，對不對？能不能把這個東西貢獻出來，像我們社會組一樣。你社會組大踏步前進，其他學科也一樣。加強任課教師之間合作，希望更加合作，更加同心，更加給力！
最後一點就是説我們的服務。你看我們今天校級領導都來了，等下中層領導也會跟我們在一起。我想我們全校都要給力九年級，這是我一直的要求。我們在動員大會也講過，我們要求家長也給力九年級！
我希望服務是温馨和到位。剛才汪愛羣主任一支香蕉的故事，我感覺是很温馨的一個話題，也許表面看看是一支香蕉，愛運動的人都知道，劇烈運動之前或者比較大運動之前，要麼吃香蕉要麼吃巧克力，這是最好的。那麼如果讓家長來來服務我們的孩子，是非常好的，應該講近期我
們的學生確實是疲勞的。我們這樣想啊，如果我們高度關注某件事情比較常時間以後，大腦皮層就會感到很疲勞。從我們九年級百日動員的號角吹響以後，同學們進入狀態已經50來天了。所以我這樣想，我們做好一些服務，後勤這一塊我們學校還是很關注的，做得很好的。
我希望我們班主任和任課教師都給學生提供一個温馨的環境。倒不是每個班都來一支香蕉，你的一句話，就是温馨啊，就這個環境啊。我舉個例子，我一句話，就這個環境，我説體育館不準打球，是不是一個環境？打球前一個報告打過來，批過再去（笑聲）。所以説，我們老師就是一個環境，營造好。
所以我想，有了我們全體教師的努力，有了我們這麼出色的團隊的合作，還有我們的學生應該發奮了，早上我也在這裏多，看到真的是已經發奮了，個別的學生例外是有的，我們講總體的。在這種狀態下，我們大家在最後衝刺階段，大家再努力一把，再跳一跳，是吧？最後可以摘到蘋果。
所以非常感謝我們xx級的這個九年級團隊，大家是最辛苦的一屆，比上一屆辛苦多了，比下一屆也辛苦多了，我希望是最後的一個告別——告
別級。如果還有什麼好的建議，今天由於時間關係可能沒這個時間在現場交流，那麼可以通過方組長、通過教務處或者其他領導或者直接跟我
來交流，方組長，你看怎麼樣？
謝謝大家！
各位老師、同學們：
大家下午好！
今天我們舉行期末考試表彰大會，表彰本期成績優秀的學生和進步大的學生。
首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了！”
開學以來，學校在全體教師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個温馨和諧、井然有序的學習氣氛，全體師生努力拼搏，奮發向上，取得了較好的成績，為了表揚先進，激勵落後，今天，我們在這裏舉行期末考試總結表彰大會。
期末考試對同學們而言，是我們一學期末的加油站和檢修站，是對我們學習情況的檢查和總結。我認為這次期末考試，達到了預期目的，並取得了一定的成績。這是同學們努力的結果，更是老師們精心教育的結果。
同學們，經過這一學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間湧現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和讚譽。
但是我們還有部分同學在學習上還存在的一定的困難，對學習沒有興趣，導致上課時聽不進去課，作業無心去完成，這次考試很不理想。
還有個別學科和兄弟學校相比，差距仍然不小，我們今天開會，既表揚優秀，也不忘記我們的弱點，希望大家認真總結只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善於總結，就一定會出成績。
同學們，今天我們根據學科成績，學校將為他們頒獎，我想這是他們努力學習的結晶，也是今後的接力棒。在這裏我要號召全體同學向受表彰的同學學習。
老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，這一學年已經過去，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，我們將要迎接的新的挑戰，特別是六年級的同學，即將踏上新的征程。
祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。
也希望今天還沒有得到獎的學生，要努力的向獲獎學生看齊，力爭達到共同進步，讓鮮花和掌聲與你相伴，讓我們共同的家園永遠温馨。
最後祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！
謝謝大家！
老師們：
上午好！
時光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束。今天，學校決定召開期末總結大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談談自己的看法：
我們學校有一羣愛崗敬業，工作認真的教師羣體。他們在教學上嚴謹高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業精神，精備細講，耐心輔導學生，教學業績突出；
八年級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深受學生歡迎；
七年級老師無私奉獻，愛崗敬業，精心輔導學生，學生成績得到了提高。
1、繼續開展第-屆教師課堂教學競賽。
20--年10月19日至27日，11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第-屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組（備課組）為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段採用多媒體教學形式，第二階段採用常規教學形式，各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據各科組的最終得分排名，設一、二、三等獎，給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵，有效促進了教研風氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平台。
2、與縣教研室密切合作，提高我校教研組織能力。
12月15日，我校成功承辦了全縣國中語文古詩詞閲讀教學“同課異構”展示暨教學設計交流活動，全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑑賞方法，有力提高了教師教研教改的積極性。
3、抓好春季中職招生。
今年是我縣“普高”達標年，中等職業春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分，是加強高中階段教育與義務教育銜接、防止春節後國中畢業班學生流失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專門成立中職招生領導工作小組，校長任第一責任人，所有行政安排下班，協助抓好春季中職招生宣傳工作，在學校領導和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校春季招生人數為235人，佔教育局年初下達的指標的73.9%。
4、抓好教師隊伍建設。
學校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質的教師隊伍是學校工作的永恆主題。陽山縣20--年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創新大賽（創新類）我校甘偉鬆老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎，《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20--年清遠市中國小電腦製作活動（國中組電腦動畫）中指導學生作品獲一等獎。
5、加大教育科研力度。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優秀教研組，評選學校優秀論文，並將優秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動的開展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長。20--年，我校有12篇論文獲市級獎勵，其中範國順的《留白，讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優秀論文二等獎。
以上是我校20--年秋季學期學校開展的工作及取得的成績，這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然，在看到成績的同時，我校在德育管理、教學實施、學校發展等發麪也還存在眾多不容忽視的問題，具體表現在：
1、教師的專業功底還不夠實力，各個學科的教師缺乏有引領作用的帶頭人，校本培訓還要進一步加強。
2、教職工的工作作風還不夠實在。一線教師不足，導致部分教師工作量大，不利於教師積極性的調動。
3、下學期學校工作思路在繼續實施本學期工作計劃的基礎上，在如下幾方面多着力：
教學工作方面：在抓實教學常規的基礎上，抓好有效教學課題的實施，將課題研究的工作目標、任務及職責落實到個人。
一步一個腳印，回首過去的20--年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也給我們帶來了巨大的挑戰；
展望未來，我們更加明白，學校教育的發展不可能是坦途一片，我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。
在總結反思中積累，在謀劃奮鬥中進步
同學們：大家好!
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學們提幾點建議：
1.調整心態。
有兩個秀才一起進京趕考，迎面遇到出殯的隊伍，一位秀才心裏“咯噔”一下，趕考遇到死人，晦氣，我今年肯定考不上!以後的幾天，他處於悶悶不樂之中，最後果然名落孫山，而另一位秀才則不同，開始的時候，他的心裏也“咯噔”一下，但轉而想：出門遇棺材，不就意味着我將升官發財?他的心情立即愉快起來，最終金榜題名。可見，心態的好壞，直接影響着我們事業的成功與失敗。
還有一個例子：20xx年12月7日，在韓國首爾，聞名遐邇的三豐百貨大樓在一瞬間倒塌，近千人被埋於瓦磚下，但16天后，救援人員卻從廢墟洞底救出一位19歲的樸勝賢，16天377個小時沒吃沒喝，這位19歲的小姑娘奇蹟般活了下來。恢復體力後的樸勝賢告訴驚訝的人們：“首先，我覺得我還年輕，我熱愛生命，我深深知道我的父母、家人、親戚、朋友都渴望我能活，我不斷地平靜自己驕躁的情緒，我深信，營救人員一定在千方百計竭盡全力挖掘尋找。我的情緒很穩定，除了睡還是睡”這個心理學上的奇蹟，曾經引起醫學界和心理學界相當多的關注。
心理學家寫道：人是一個複雜的動物，有相當多的潛能被埋藏在情緒的深處。這種能量被信念激發，但是卻受情緒的調動，直接和心理暗示相聯繫。人們在取消高昂的時候創造力是旺盛的，靈感也往往不期而至，而在情緒低落的時候，不僅身體機能容易受到病痛的騷擾，處理事情的能力也會大打折扣。從某種程度上講，這也是“禍不單行”所折射的道理。最明顯的表現就是，有的人本來不鬱悶，天天把鬱悶掛在口頭，人不僅會變得容易衝動，也會變得鬱悶起來了。
所以，有意識地訓練自己積極的情緒的能力非常重要。注意控制並消除一些消極的個人情緒。尤其當遭到困難和打擊時，我們應該自己對自己説“我很堅強，我不會倒下!”“我能行!”“我要快樂地生活!”而不是“好煩!”“好鬱悶”。總之，我們應該學會把振奮人心的情緒喊給自己，充分調動自己的心理潛能，為自己增添戰勝困難的勇氣和信心。2、確定一個能激勵自己的目標
有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉了一下頭，卻發現自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎麼會彎曲呢?這時，他看到不遠處有一塊礁石，於是朝着礁石的方向走去等他再回頭看時，發現沙灘上印着兩行清晰筆直的腳印其實，在生活中，不論我們做什麼事，心中都要有一個目標。只有這樣，才會找準方向、少走彎路。
期末複習時間緊張，更應如此。我建議大家目標要定得適當高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動力。有這樣一則寓言：一隻小雞看見蒼鷹在高高的藍天上飛過，十分的羨慕，於是他問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，為什麼不能像雄鷹那樣高飛呢?”“真是個小傻瓜，”母雞回答説，“飛得高有什麼用處，藍天上沒有穀粒，也不會有蟲子啊!”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會飛翔。有了目標，你們就會會爭分奪秒去讀書，爭取期末考試取得優秀成績!
3.制定一個切實可行的複習計劃
凡事預則立，不預則廢。我們每一個科任老師，都已將期末的複習教學按課時安排好了。我們的同學有沒有給自己的複習定個計劃呢?每一位同學除了跟着老師的進度，按照老師的要求複習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，或各學科中的薄弱章節適當的增加複習時間和練習。我們老師經常發現有些同學在完成了老師佈置的作業之後，晚自習就無所事事，不知道該幹什麼，甚至交頭接耳講話擾亂自習紀律，這是我們不願看到，也不能容忍的。所以，每個同學一定要訂好一個複習計劃，讓自己清楚每天完成作業後該幹什麼。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學監督自己。
4.要有腳踏實地的有效行動
無論多麼激動人心的目標，多麼完美翔實的計劃，如果不付諸於行動，那至多是一個念頭或一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學到熄燈”的苦行僧式的學習，但我們堅信“天道酬勤”。美國前任女國務卿賴斯，其奮鬥史頗具傳奇色彩，她用了二十年時間，從一個備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名的外交家。有人問她成功的祕訣，她簡明扼要地説：因為我付出了“八倍的辛勞”。
如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，也無須怨天尤人，不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力”?
也有這樣的同學，平時學習計劃的很好，學習上也花了許多功夫，就是成績不見長進。這些同學，往往會有個現象，一節晚自習，看了兩頁書，再問他內容時，卻不知所云——學習效率低下，方法不科學。比如我以前當班主任時班裏一名學生，英語基礎不錯，學習也肯花功夫，可英語成績總是上不來。找英語老師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個月就要考試，這位學生很是着急，就來找我，我給了她一個建議：這兩個月裏，重點圍繞自己考過的試卷，反覆地研究，特別是自己做錯的部分。後來，這位學生取得了非常理想的成績!
複習中一定要講究科學的方法，講究效率。在你長時間寫作業，精力不能集中時，能否看一會兒書，或者文理科交替複習?總之，各人要找到適合自己的方法，有效地複習。
5、講究方法
我們常説：得法者事半功倍，掌握學習技巧和方法對我們提高成績大有裨益。這裏我想給同學們提幾點建議：第一：借鑑他人的經驗，特別是一些大學聯考狀況的讀書經驗。這裏我向同學們推薦兩本書《我在清華等你》、《我在北大等你》，當然在借鑑別人經驗的同時，要結合自己的實際，不能生搬硬套。第二：把目標分割，學習的過程是一個漫長的過程，如果不能把目標分割，你會感覺漫無邊際。有句俗語：“期積累，偶爾得之”。每天堅持背20個單詞，每天堅持寫一篇日記，每天堅持記住一個古漢常用虛實詞，到大學聯考前夕，你便可以得心應手，左右逢源。第三：温故而知新。一節課45分鐘，老師要講的東西並不大多，課講完了，我靜下來想想，這節課的重點是什麼?我是否搞清楚弄懂了?晚上回到寢室，躺在牀上，想一想，今天我學了哪些內容?哪些東西我還沒有搞懂?這樣不斷地温習，不斷地鞏固，並形成體系，知識點便牢記於心。第四：勤奮、勤奮、在勤奮，這個世上不是沒有天才，但天才畢竟是少數，每一點進步都要靠我們的拼搏和努力!
同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
最後祝同學們期末考試，取得優異成績!
各位領導老師們：
大家好!
今天學校召開教育教學工作總結會，
一是為了總結上學期的教育教學工作成果，
二是為了查找不足，明確努力方向。
剛才圖片回顧和兩位教師代表發言，讓我們共同分享了德育工作的收穫和成功的經驗，藉此機會，我代表學校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!
下面我從兩個方面就學校德育工作存在的問題談談自己的看法：
一、德育工作缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“説起來重要，幹起來就次要了，忙起來甚至可以不要”的現象不同程度的存在。目前應試教育依然盛行，德育被淡化，被降温，被削弱，説得多，做得少，流於形式。
教育與社會同步發展，時代發生的一切都以某種方式在校園中呈現出來，一些不良社會環境給學生帶來了負面影響，如不健康刊物，營業性遊戲廳，網吧等誘惑學生，導致許多青少年學生喪失正確的理想和信念。
就我們學校來説，學生入口成績偏低，特困，特殊羣體，單親家庭學生居多，這些孩子缺少父母關愛和教育，沒有自信，心理素質、行為習慣、學習基礎都很差，表現在厭學、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班趙一諾，高三1班喬天寶)。這裏我將講兩個案例。
一是復旦大學投毒案，
二是北京第五畫室殺人案。
這些折射出校園生命教育的缺位，應試教育一味重視知識的傳授，卻忽視了教育首先要培養身心健康的“人”。另外再給大家列一組數據，我們學校去年的體檢報告顯示學生近視率達到80%以上，肥胖率竟然達到60%以上，據最新的一份調查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較，中國以1.69米墊底，(導致原因：家庭條件優越、父母溺愛、學業壓力、班主任沒有引起足夠的重視，學生自覺參與運動意識下降等等，我校今年被列入區中學生陽光體育點校，因此，我們要保證每天一小時運動，加強體育課課堂教學的實效性，定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數據我們看出學校教育除了應該覆蓋知識領域，更需要注重學生的身心健康。國家政協主席俞正聲在今年政協會議上講到，辦教育就是為了“育人”打基礎，“一切都要為了學生着想”。我們面對這些有思想、有個性、有感情、有個體差異的學生，如何運用符合學生實際有效的教育方法，深入學生的個性心理層面，把握不同學生的心理特徵和思想特點，實施有效的德育教育是值得我們思考的。
我們學校在德育常規管理和養成教育方面採取了一些做法，開展了學生“自主管理，自我教育”和“擁有同理心，學做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學校發展的內驅力量，我們看到了他們在班級管理建設和學生思想道德，行為習慣，情感溝通，心理引導等方面做了大量工作，並且管理能力，業務水平，自身發展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應該查找問題，努力改進。因此，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙，都要擠出一定的時間加強學習，探索符合學生實際的有效教育方法。處理好班科任關係，實現與學生在思想交流中的平等互動，只有給學生人格的尊嚴，人性的温情，才能喚醒學生沉睡的真情，才能收到德育的實效性。
二、德育工作合力不強。學校教育、家庭教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。
學校、家庭和社會共同肩負着培養學生的任務。三方面在教育內容、教育方法、教育效果上均有各自的特點。學校教育起主導，家庭教育是源頭，社會教育是大課堂，三方面互相依存，互相滲透，互相影響，互相制約。因此，只有把三方面統一起來，形成目標一致，功能互補的教育合力，才能取得最佳的德育效果。
本學期加強“三結合”教育是學校德育工作的一項重點。具體計劃如下：
1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。
2、開通電話微信和校園網，開設意見箱。
3、請家長參與學校組織的活動。
4、校領導和老師做好學生家訪工作。
5、每學期召開兩次家長委員會會議，做好家長學校教師培訓工作。
6、充分利用社會資源，構建學校管理社會參與的模式。
7、“走出去”、“請進來”(社會層面專家學者)，引導學生參加社會實踐活動。
8、配合社會，加強先進文化建設。
三、藝術教育
最後談一談學校的德育特色——藝術教育，藝術教育是學校實施德育的主要途徑和內容，近年來，學校堅持特色定位、藝術育人，將德育與美育完美的融合，以美促德、以德育人，構建文美並舉發展之路。把升學作為藝優美術專業人才培養的接續。20xx年我校第一批招生的10名美術生中，王悦人同學考入了國家重點美術院校——廣州美術學院、張琬晨同學考入魯迅美術學院。
一年來，學校藝術教育得到了廣大家長、學生和市區教育局主要領導的高度重視和肯定，並來我校調研，確定了發展方向，制定了發展規劃，為了不辜負家長、學生和各級領導，我們要用行動把學校的藝術教育工作做實做強。
總之，我希望全體教師新學期要強化德育意識，用心經營德育，共同營造德育工作的正能量，使學校德育工作再上新台階!
謝謝大家!
列位教員：
大家好！
彈指一揮間，陪伴着即將敲響的新年鐘聲，一個學期的工作即將落幕！一個學期來，我的心中時刻充滿着感激：起首是我們的這些行政領導讓我感動，有把校當家，工作勤勤懇懇，各項工作都當標杆，當表率的小林主任；有工作效率高，工作積極主動，辦事公道、公允、鐵面無情的順軍主任；有辦事踏結壯實，默默無聞的徳彪主任。其次是我們的教員讓我感動，劉芬教員，身兼兩個不同班的語文，忍辱負重，堅持中午下班教誨！簡鳳嬌教員，與學校保留高度一致，不把一時的不適應當牢騷，教學成績名列前茅！姍姍、小妹教員齊頭並進，上課、下班教誨、改試卷廢寢忘食，全身心的投入。學校的任何工作都全力支持，上博客瀏覽點評也是冠軍！
我們的工作是好樣的，我們的為人也是好樣的，我們是一個協調的集體，我們崇尚：“歡愉師作，歡愉學習”，可是山外青山樓外樓，我們要百尺竿頭更進一步。現在期末考試的精彩大幕已經開啟，進軍的號角已經吹響！在教學成績上我們已經無路可退，我們必須勇往直前，狹路相逢勇者勝。我們要以豪放的氣焰凝成錚錚鐵骨，以無畏的精神聚起赤膽忠魂。
同志們，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”只要我們在有限的時間裏，凝心聚力、連合拼搏，我們就一定會在期末考試中拋8甩7奪6。
同志們，時至今日，我們學校到了很是環節的一刻，讓我們果斷信心，面臨挑戰，不找飾辭，繼續前進吧！無論前進的路途何等崎嶇難行，無論身體何等睏倦何等疲憊我們都要勇敢地走下去，面臨期末考試，你們要做一隻勇敢的海燕，要有高喊出“讓暴風雨來得更狠惡些”的漚背同要有“敢為全國先”的膽識，聯袂並肩，頑強拼搏，去突破自己最大的極限，把一切不可能變成一切可能！我們堅信，只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們的輝煌一定可以或許造就！奇蹟一定可以或許降生！到時我們煮酒論英雄，把酒言歡！
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